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          6、___________;處江湖之遠則憂其君。(范仲淹《岳陽樓記》)

          6、居廟堂之高則憂其民

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          科目:初中語文 來源: 題型:

          ___________;處江湖之遠則憂其君。(范仲淹《岳陽樓記》)

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          科目:初中語文 來源: 題型:

          _____________________________;處江湖之遠則憂其君。 (范仲淹《岳陽樓記》)

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          科目:初中語文 來源:2009年江蘇省徐州市初中畢業(yè)、升學考試語文試題 題型:022

          ________;處江湖之遠則憂其君。(范仲淹《岳陽樓記》)

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          科目:初中語文 來源: 題型:

          不以物喜,__________;__________,處江湖之遠則憂其君。(范仲淹《岳陽樓記》)

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          科目:初中語文 來源: 題型:

          不以物喜,____________;____________,處江湖之遠則憂其君。(范仲淹《岳陽樓記》)

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          科目:初中語文 來源:2007年廣東省汕頭市初中畢業(yè)生學業(yè)考試語文試卷 題型:022

          不以物喜,________;________,處江湖之遠則憂其君。(范仲淹《岳陽樓記》)

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          科目:初中語文 來源:山東省臨沂市2012年中考語文試題 題型:022

          不以物喜,不以己悲;________,處江湖之遠則憂其君。(范仲淹《岳陽樓記》)

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          科目:初中語文 來源: 題型:022

          (’05江蘇宿遷課改)默寫古詩文。

          (1)________;處江湖之遠則憂其君。(范仲淹《岳陽樓記》)

          (2)________,則孤陋而寡聞。(《禮記·學記》)

          (3)“________,     ?”2004年“感動中國”人物之一田世國,用身體做出了自己的回答,他把生命的一部分回饋給了病危的母親。(用孟郊《游子吟》中的詩句填空)

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          科目:初中語文 來源: 題型:

                 ,     ;居廟堂之高則憂其民,處江湖之遠則憂其君。(范仲淹《岳陽樓記》)

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          科目:初中語文 來源:期中題 題型:閱讀理解與欣賞

                 嗟夫!予嘗求古仁人之心,或異二者之為,何哉?不以物喜,不以己悲;居廟堂之高則憂其民;處江湖之遠則憂其君。是進亦憂,退亦憂。然則何時而樂耶?其必曰“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”乎。噫!微斯人,吾誰與歸?
          1、解釋下面句中劃線字詞的的含義。
          (1)予求古仁人之心(                  )
          (2)或異二者之(                  ) 
          (3)則何時而樂耶(                  ) 
          (4)亦憂,退亦憂(                  )
          2、用現代漢語翻譯下面的句子。
          (1)不以物喜,不以己悲。 
             ____________________________________________________________
          (2)微斯人,吾誰與歸?
             _____________________________________________________________
          3、選文中“古仁人之心”指_______________________________(用原文填空)。聯系全文看,這里的“古仁人”與__________________________形成了對比。
          4、“微斯人,吾淮與歸?”是一個反問句,他表達了作者怎樣的思想感情?
             ________________________________________________________________________________________
          5、范仲淹在《岳陽樓記》中闡明自己“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的政治抱負;與他同時代的歐陽修則在《醉翁亭記》中以樂字貫穿全篇,抒寫情懷;東晉陶淵明卻在《桃花源記》中描繪一幅與世隔絕,怡然自樂的凈土。請將句子補充完整,(要求補寫后的句子能分別體現這三篇文章的中心,限七個字)。
          (1)范仲淹:_____________________
          (2)歐陽修:_____________________
          (3)陶淵明:_____________________

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