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題目：心中的風(fēng)景；

要求：①自定立意；②自選文體；③不少于600字；④不得抄襲、套作。

閱讀下文，按要求完成文后題目。

　　豚草是一種世界性惡性雜草。它與其它的植物爭(zhēng)水、爭(zhēng)肥、爭(zhēng)陽(yáng)光的能力特別強(qiáng)。豚草消耗水分和肥料的能力是大田作物、谷類植物的五倍以上，因此它可使許多經(jīng)濟(jì)作物和糧食作物嚴(yán)重減產(chǎn)，甚至顆粒無(wú)收。蘇聯(lián)、美國(guó)等國(guó)家已經(jīng)飽嘗豚草危害之苦。在我國(guó)，豚草也侵入了管理不善的農(nóng)田、果園、苗圃和風(fēng)景旅游區(qū)。

　　豚草的花粉能誘發(fā)枯草熱病和支氣管哮喘，嚴(yán)重危害人類的健康。據(jù)國(guó)外有關(guān)資料介紹，一立方米空氣中如果存在30—50粒豚草花粉，就能誘發(fā)花粉病、過(guò)敏性哮喘，病情嚴(yán)重的甚至危及生命。據(jù)國(guó)內(nèi)有關(guān)調(diào)查報(bào)告，南京市的哮喘病人中，60％以上是由豚草花粉引起的。

　　豚草作為一種惡性雜草，還表現(xiàn)為生命力強(qiáng)，繁殖量多。一株豚草能結(jié)籽數(shù)千粒，并借助風(fēng)、人、畜、鳥(niǎo)和水流到處傳播；折斷的豚草，其根莖會(huì)長(zhǎng)出更多的新枝。

　　識(shí)別豚草并不難。它是一年生草本植物。①高45—150厘米，個(gè)別可高達(dá)250厘米，全株表面布滿糙毛。②莖呈淡黃色或褐紫色，多分枝。③植株上部葉互生，下部葉對(duì)生，葉表面深綠色，背部灰綠色，葉片呈羽狀全裂形。④豚草的成熟植株雌雄同株，雄頭狀花序排成穗形總狀花序，位于植株頂端；雌頭狀花序位于植株側(cè)面的上位葉腑。

　　為了保護(hù)環(huán)境，我們希望每一位青少年都把消滅豚草作為一項(xiàng)愛(ài)國(guó)家、愛(ài)人民、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)綠化、關(guān)心自然環(huán)境的有益的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，踴躍參加。消滅豚草的方法主要有三種。每年5月底至6月中旬，在豚草未開(kāi)花前，將它連根拔除，然后曬干燒掉。此法簡(jiǎn)單易行，最徹底有效。如果發(fā)現(xiàn)大面積豚草，可用化學(xué)除草劑10％草甘磷噴灑，其殺死率在90％以上。另外蘇聯(lián)利用一種甲蟲(chóng)的專一食性來(lái)防除，美國(guó)則利用一種白銹菌來(lái)治。上海縣少年科技指導(dǎo)站引進(jìn)的一種專食豚草葉片的甲蟲(chóng)——脈蟲(chóng)條紋葉蟲(chóng)也能成功地消滅和抑制豚草。

1．本文先寫(xiě)了_________，再寫(xiě)_________，最后寫(xiě)________。

2．文中說(shuō)豚草是一種“世界性惡性雜草”，其“惡性”表現(xiàn)在哪些方面（答案文字不超過(guò)30個(gè)）？

________________________________________________。

3．從第五段中選用兩個(gè)恰當(dāng)?shù)膭?dòng)賓短語(yǔ)，組成本文的題目：_________。

4．對(duì)下列各句使用下定義說(shuō)明方法的情況判斷恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是________。

①豚草是一種世界性惡性雜草。

②豚草的花粉能誘發(fā)枯草熱病和支氣管哮喘。

③豚草為一年生草本植物。

[　　]

A．第一句是

B．第一、第三句是

C．第二句是

D．都不是

5．下列句子各用了什么說(shuō)明方法？將選項(xiàng)字母填入句后括號(hào)內(nèi)。

（1）豚草消耗水分和肥料的能力是大田作物、谷類植物的五倍以上。

[　　]

（2）據(jù)國(guó)外有關(guān)資料介紹，一立方米空氣中如果存在30—50粒豚草花粉，就能誘發(fā)花粉病。

[　　]

（3）南京市的哮喘病人中，60％以上是由豚草花粉引起的。

[　　]

6．下列說(shuō)法中符合本文表述的是（多選）。

[　　]

A．在我國(guó)，豚草也危害了農(nóng)田、果園、苗圃和風(fēng)景旅游區(qū)。

B．豚草的花粉能誘發(fā)枯草熱病、支氣管哮喘和花粉病。

C．風(fēng)、人、畜、鳥(niǎo)和水流都能幫助傳播草籽。

D．成熟豚草的植株雌雄同株。

閱讀下文，按要求答題。

　　女友王俐是一位頗有建樹(shù)的私營(yíng)企業(yè)家。她創(chuàng)辦了一所盲人老年公寓，給每一位失去光明的老人，挑亮一盞心靈的燈。

　　女友說(shuō)，她一切成績(jī)和善舉都緣于她的母親

　　剛上學(xué)時(shí)，我最害怕開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。其他同學(xué)的爸爸媽媽體面而喜悅地魚(yú)貫而入，我卻深藏在角落里，像只受驚的小鳥(niǎo)。點(diǎn)名了，“王俐的家長(zhǎng)來(lái)了嗎？”三姨從座位上緩緩站起來(lái)，“在這兒�！崩蠋熋鎺�微笑問(wèn)：“你是王俐的母親嗎？”顯然，三姨太年輕了，乍望一眼就立即產(chǎn)生懷疑，她瞥了我一眼道：“我是王俐的三姨。”

　　“母親不能來(lái)嗎？”

　　三姨略沉吟了一下，勉強(qiáng)說(shuō)：“她在外地開(kāi)會(huì)�！�

　　我感到脖子粗得像大紅蘿卜一般，臉一定漲得像紅燈籠。班主任和同學(xué)，誰(shuí)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)我母親。古怪的性格糾纏著我，敏感、多疑、自卑、沉默寡言，這一切的癥結(jié)都緣于父母。父親早逝，母親則是一個(gè)盲人。

　　一天晚飯后，母親考慮了好長(zhǎng)時(shí)間才開(kāi)口：“孩子，我很想知道你學(xué)校的樣子�！蔽乙Ьo嘴唇，沉默了足有3分鐘，才勉強(qiáng)答應(yīng)了。

　　放學(xué)后，我接母親來(lái)到校園。這時(shí)候，校園里靜悄悄的，只有輕盈的風(fēng)將淡淡的桂花香拂進(jìn)肺腑。真香��！母親用粗糙的大手逐一撫摸桂樹(shù)，撫摸石壘的墻壁，那種專注和興奮似乎伴著馨香滲進(jìn)石縫中。

　　“王俐，你和誰(shuí)在一起？”我感到頭皮轟一聲炸開(kāi)了，是老師的聲音。我驚恐萬(wàn)狀地盯著母親，期期艾艾道：“我，她，她是一位盲人，我護(hù)送她回家。”

　　我看到母親臉上的肌肉痛苦地扭動(dòng)了幾下，她緊緊抱住樹(shù)干，不吭一聲。

　　老師摟著我笑了：“傻孩子，何必難堪呢？老師早就知道，并沒(méi)有嘲笑你呀�！币�(jiàn)我滿臉疑惑，她解釋道：“開(kāi)學(xué)的時(shí)候，你不是填表了嗎？雖然沒(méi)有填寫(xiě)是盲人，但在福利廠工作，豈不是一目了然？”

　　母親握住老師的手說(shuō)：“我對(duì)不起孩子，給孩子丟了臉。”她那沒(méi)有黑眼珠的眼睛痛苦地翻著，“有誰(shuí)知道一個(gè)盲人婦女養(yǎng)育孩子的艱難？看不見(jiàn)，就聽(tīng)；聽(tīng)不見(jiàn)，就摸�？墒窃匐y，也要將她養(yǎng)育成人，這是她父親的遺愿，也是我的希望和安慰。如果沒(méi)有她，不但眼睛瞎了，心也跟著瞎了�！�

　　站在沉醉的桂花香里，我突然動(dòng)情地哭了。

　　母親短短的幾句話，給我打開(kāi)了一條心的通道，淳樸的盲母親，將我寵壞了，但她淳樸的話也將我點(diǎn)悟了。那一刻，我再也不感覺(jué)母親因失明而丑陋，再不深埋自卑的頭，再不拒絕敞開(kāi)緊閉的心扉。

　　世間有許多苦難和難堪是替親人承受的。你的生命是親人給的，為親人活著也義不容辭。還記得珍珠的故事嗎？蚌對(duì)養(yǎng)殖者說(shuō)，替你孕育珍珠備受折磨，生不如死。養(yǎng)殖者卻說(shuō)，假如沒(méi)有你，美麗的海的眼睛到哪里找？蚌沉默了，將淚水凝聚成美麗的珍珠，獻(xiàn)給養(yǎng)珠人。

　　其實(shí)，當(dāng)你照亮別人的時(shí)刻，才驀然發(fā)覺(jué)自身的光芒。

1．解釋詞語(yǔ)。

（1）期期艾艾：______________________

（2）心扉：__________________________

2．母親說(shuō)：“如果沒(méi)有她，不但眼睛瞎了，心也跟著瞎了。”這句話的含義是什么？

______________________________________________________

3．文中對(duì)人物的細(xì)節(jié)描寫(xiě)主要有哪些？

______________________________________________________

4．王俐對(duì)盲母的認(rèn)識(shí)變化經(jīng)歷了怎樣的過(guò)程？

______________________________________________________

5．“這時(shí)候，校園里靜悄悄的，只有輕盈的風(fēng)將淡淡的桂花香拂進(jìn)肺腑�！边@句景物描寫(xiě)烘托了母女倆之間怎樣的感情？

______________________________________________________

6．珍珠的本來(lái)含義是發(fā)出光澤，光彩照人。那么，本文的標(biāo)題“珍珠的另一層含義”中的“另一層含義”指的是什么？（用原文中句子回答）你又是怎么理解這句話的？可結(jié)合現(xiàn)實(shí)中例子談。

______________________________________________________

鮮花怒放，是一種風(fēng)景；滿面笑容，也是一種風(fēng)景。海浪滔天，是一種風(fēng)景；和諧共處，也是一種風(fēng)景……在你的心目中，哪一種風(fēng)景是最美麗的呢？請(qǐng)以“那是最美的風(fēng)景”為題，寫(xiě)一篇600字左右的作文，內(nèi)容自定，文體不限。  

要求：①自定立意； ②自選文體；③不少于600字；④不得抄襲、套作；

⑤不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名。

閱讀下面文字，按要求作文。

    人生旅途，總會(huì)有看不完的景致、說(shuō)不盡的感受。如歌的歲月中，也就有了記憶，也唯有記憶，才能穿綴起歲月的珍珠，把美好的往事收藏在腦海深處。那深藏于心的風(fēng)景，一如陳年老酒，經(jīng)歲月的發(fā)酵而愈發(fā)幽香。當(dāng)我們拾取其中的任意一顆“珍珠”，與之相關(guān)聯(lián)的往事，就一幕幕浮現(xiàn)在我們的眼前了：童年月夜奶奶膝頭的故事，如茵綠草中的蟈蟈，雨后天邊的那抹彩虹，書(shū)籍中夾著的一枚發(fā)黃變焦的樹(shù)葉，相機(jī)中那幀頑皮與天真……有多少那人那事，無(wú)不成為我們美好的回憶。

    請(qǐng)以“那人那事”為題目，寫(xiě)一篇不少于600字的文章。

要求：①內(nèi)容具體，有真情實(shí)感，不少于600字；②除詩(shī)歌外，文體不限；③自選角度，立意自定；④不得抄襲。

　　閱讀下文，按要求完成文后題目。

　　豚草是一種世界性惡性雜草。它與其它的植物爭(zhēng)水、爭(zhēng)肥、爭(zhēng)陽(yáng)光的能力特別強(qiáng)。豚草消耗水分和肥料的能力是大田作物、谷類植物的五倍以上，因此它可使許多經(jīng)濟(jì)作物和糧食作物嚴(yán)重減產(chǎn)，甚至顆粒無(wú)收。蘇聯(lián)、美國(guó)等國(guó)家已經(jīng)飽嘗豚草危害之苦。在我國(guó)，豚草也侵入了管理不善的農(nóng)田、果園、苗圃和風(fēng)景旅游區(qū)。

　　豚草的花粉能誘發(fā)枯草熱病和支氣管哮喘，嚴(yán)重危害人類的健康。據(jù)國(guó)外有關(guān)資料介紹，一立方米空氣中如果存在30-50粒豚草花粉，就能誘發(fā)花粉病、過(guò)敏性哮喘，病情嚴(yán)重的甚至危及生命。據(jù)國(guó)內(nèi)有關(guān)調(diào)查報(bào)告，南京市的哮喘病人中，60％以上是由豚草花粉引起的。

　　豚草作為一種惡性雜草，還表現(xiàn)為生命力強(qiáng)，繁殖量多。一株豚草能結(jié)籽數(shù)千粒，并借助風(fēng)、人、畜、鳥(niǎo)和水流到處傳播；折斷的豚草，其根莖會(huì)長(zhǎng)出更多的新枝。

　　識(shí)別豚草并不難。它是一年生草本植物。①高45-150厘米，個(gè)別可高達(dá)250厘米，全株表面布滿糙毛。②莖呈淡黃色或褐紫色，多分枝。③植株上部葉互生，下部葉對(duì)生，葉表面深綠色，背部灰綠色，葉片呈羽狀全裂形。④豚草的成熟植株雌雄同株，雄頭狀花序排成穗形總狀花序，位于植株頂端；雌頭狀花序位于植株側(cè)面的上位葉腑。

　　為了保護(hù)環(huán)境，我們希望每一位青少年都把消滅豚草作為一項(xiàng)愛(ài)國(guó)家、愛(ài)人民、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)綠化、關(guān)心自然環(huán)境的有益的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，踴躍參加。消滅豚草的方法主要有三種。每年5月底至6月中旬，在豚草未開(kāi)花前，將它連根拔除，然后曬干燒掉。此法簡(jiǎn)單易行，最徹底有效。如果發(fā)現(xiàn)大面積豚草，可用化學(xué)除草劑10％草甘磷噴灑，其殺死率在90％以上。另外蘇聯(lián)利用一種甲蟲(chóng)的專一食性來(lái)防除，美國(guó)則利用一種白銹菌來(lái)治。上�？h少年科技指導(dǎo)站引進(jìn)的一種專食豚草葉片的甲蟲(chóng)——脈蟲(chóng)條紋葉蟲(chóng)也能成功地消滅和抑制豚草。

(1)本文先寫(xiě)了________，再寫(xiě)________，最后寫(xiě)________。

(2)文中說(shuō)豚草是一種“世界性惡性雜草”，其“惡性”表現(xiàn)在哪些方面（答案文字不超過(guò)30個(gè)）？

________。

(3)從第五段中選用兩個(gè)恰當(dāng)?shù)膭?dòng)賓短語(yǔ)，組成本文的題目：________。

(4)對(duì)下列各句使用下定義說(shuō)明方法的情況判斷恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

　�、匐嗖菔且环N世界性惡性雜草。

　�、陔嗖莸幕ǚ勰苷T發(fā)枯草熱病和支氣管哮喘。

　�、垭嗖轂橐荒晟�草本植物。

[　　]

(5)下列句子各用了什么說(shuō)明方法？將選項(xiàng)字母填入句后括號(hào)內(nèi)。

　　①豚草消耗水分和肥料的能力是大田作物、谷類植物的五倍以上。

[　　]

　�、趽�(jù)國(guó)外有關(guān)資料介紹，一立方米空氣中如果存在30－50粒豚草花粉，就能誘發(fā)花粉病。

[　　]

　　③南京市的哮喘病人中，60％以上是由豚草花粉引起的。

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（6）下列說(shuō)法中符合本文表述的是（多選）

[　　]

　　A．在我國(guó)，豚草也危害了農(nóng)田、果園、苗圃和風(fēng)景旅游區(qū)。

　　B．豚草的花粉能誘發(fā)枯草熱病、支氣管哮喘和花粉病。

　　C．風(fēng)、人、畜、鳥(niǎo)和水流都能幫助傳播草籽。

　　D．成熟豚草的植株雌雄同株。