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          9、王維在《使至塞上》一詩中刻畫奇特壯美的塞外風光的詩句是:____________________,____________________。

          9、大漠孤煙直  長河落日圓

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          科目:初中語文 來源: 題型:

          王維在《使至塞上》一詩中刻畫奇特壯美的塞外風光的詩句是:____________________,____________________。

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          科目:初中語文 來源:2008年新疆烏魯木齊市初中畢業(yè)升學統(tǒng)一考試、語文試卷 題型:022

          王維在《使至塞上》一詩中刻畫奇特壯美的塞外風光的詩句是:________,________。

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          科目:初中語文 來源:2009年四川省涼山州初中畢業(yè)、高中階段招生統(tǒng)一考試試語文試卷 題型:022

          王維在《使至塞上》一詩中刻畫奇特壯美的塞外風光的詩句是:________,________。

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          科目:初中語文 來源: 題型:單選題

          閱讀《使至塞上》,選出對這首詩的理解和分析不恰當?shù)囊豁検?/p>

                  使至塞上(王維)

          單車欲問邊,屬國過居延。征蓬出漢塞,歸雁入胡天。

          大漠孤煙直,長河落日圓。蕭關逢候騎,都護在燕然。


          1. A.
            首二句交待此行目的、到達地點和作詩緣由,“欲問邊”,是出使的目的。
          2. B.
            頷聯(lián)是詩人借蓬草自況,寫飄零之感。古詩中說到蓬草,大多是自嘆身世。由“歸雁”一詞知道,這次出使邊塞的時間是秋天。
          3. C.
            頸聯(lián)中,詩人以傳神的筆墨刻畫了奇特壯美的塞外風光。“大漠孤煙直,長河落日圓”,筆力蒼勁,意境雄渾,視野開闊,被王國維贊為“千古壯觀”的名句。
          4. D.
            本詩通過寫詩人出使塞上的旅程以及旅程中所見的塞外風光,表達了詩人由于被排擠而孤獨、寂寞、悲傷、飄零的孤寂心情。詩中既反映了邊塞生活,同時也流露出作者對都護的贊嘆。

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          科目:初中語文 來源:四川省中考真題 題型:單選題

          閱讀《使至塞上》,選出對這首詩的理解和分析不恰當?shù)囊豁検?/div>
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          使至塞上
          (王維)
          單車欲問邊,屬國過居延。征蓬出漢塞,歸雁入胡天。
          大漠孤煙直,長河落日圓。蕭關逢候騎,都護在燕然。
          A.首二句交待此行目的、到達地點和作詩緣由,“欲問邊”,是出使的目的。
          B.頷聯(lián)是詩人借蓬草自況,寫飄零之感。古詩中說到蓬草,大多是自嘆身世。由“歸雁”一詞知道,這次出使邊塞的時間是秋天。
          C.頸聯(lián)中,詩人以傳神的筆墨刻畫了奇特壯美的塞外風光!按竽聼熤,長河落日圓”,筆力蒼勁,意境雄渾,視野開闊,被王國維贊為“千古壯觀”的名句。
          D.本詩通過寫詩人出使塞上的旅程以及旅程中所見的塞外風光,表達了詩人由于被排擠而孤獨、寂寞、悲傷、飄零的孤寂心情。詩中既反映了邊塞生活,同時也流露出作者對都護的贊嘆。

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          科目:初中語文 來源:2011年四川省遂寧市初中畢業(yè)學生學業(yè)考試語文試卷 題型:013

          閱讀《使至塞上》,選出對這首詩的理解和分析不恰當的一項是

          使至塞上(王維)

          單車欲問邊,屬國過居延。征蓬出漢塞,歸雁入胡天。

          大漠孤煙直,長河落日圓。蕭關逢候騎,都護在燕然。

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          A.首二句交待此行目的、到達地點和作詩緣由,“欲問邊”,是出使的目的。

          B.頷聯(lián)是詩人借蓬草自況,寫飄零之感。古詩中說到蓬草,大多是自嘆身世。由“歸雁”一詞知道,這次出使邊塞的時間是秋天。

          C.頸聯(lián)中,詩人以傳神的筆墨刻畫了奇特壯美的塞外風光!按竽聼熤,長河落日圓”,筆力蒼勁,意境雄渾,視野開闊,被王國維贊為“千古壯觀”的名句。

          D.本詩通過寫詩人出使塞上的旅程以及旅程中所見的塞外風光,表達了詩人由于被排擠而孤獨、寂寞、悲傷、飄零的孤寂心情。詩中既反映了邊塞生活,同時也流露出作者對都護的贊嘆。

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          科目:初中語文 來源:四川省中考真題 題型:默寫題

          古詩文默寫。
          ①_________________,隨風直到夜郎西。(李白《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》)
          ②王維在《使至塞上》一詩中刻畫奇特壯美的塞外風光的詩句是:_________________,_________________。
          ③王勃“_________________,_________________”的詩句與張九齡“相知無遠近,萬里尚為鄰”的詩句意境相似,卻更顯得氣象闊大,志趣高遠。
          ④人恒過然后能改,困于心衡于慮而后作,_________________。(孟子《生于憂患,死于安樂》)
          ⑤“_________________,_________________”是最早由儒家提倡的待人接物的處世之道,我們中學生與人交往時也要有這種體諒的精神。(請用《論語》中的句子回答)

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          科目:初中語文 來源: 題型:

          古詩文默寫(每空1分,共8分;錯漏添1字扣1分。)

          ⑴大漠孤煙直,                 。(王維《使至塞上》)

                         ,隔江猶唱后庭花。(杜牧《泊秦淮》)

          ⑵蘇軾《水調歌頭(明月幾時有)》中,道盡千載離人心愿的句子是:但愿人長久,          。

          ⑶如果說,龔自珍是以“落紅不是無情物,化作春泥更護花”來吟唱凄風無情、落花有意的生命之歌,那么,李商隱在《無題》中則用“                  ,                  !眮韮A訴思念不盡、淚水難干的繞指柔腸。

          ⑷在晏殊的《浣溪沙(一曲新詞酒一杯)》中,被譽為“天然奇偶”,傳誦千古的佳句是:“無可奈何花落去,               。”

          ⑸《約客》中把約客久侯不至的心境刻畫得極為生動的詩句是:“有約不來過夜半,      

                      !

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          科目:初中語文 來源:期末題 題型:默寫題

          (1)“神舟七號”遨游太空,讓全世界再次感受到了中華民族“                                ,一覽眾山小”的雄心和氣概。
          (2)王維在《使至塞上》中用“                              ,長河落日圓”刻畫了塞外奇特壯美的風光。
          (3)日暮鄉(xiāng)關何處是,                                    。
          (4)人們常用《漢樂府·長歌行》中的“少壯不努力,                                           ”來提醒自己要珍惜青春,力求上進。
          (5)《紅樓夢》中有詩云:“質本潔來還潔去,不教污淖陷渠溝!边@讓我們聯(lián)想到周敦頤《愛蓮說》中與之意義相近的名句:“出淤泥而不染,                                          !

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