1、綜合性學(xué)習(xí)。
學(xué)校學(xué)生會(huì)舉辦“書香飄海峽，親情通兩岸”的主題活動(dòng)。請(qǐng)你參與到此次活動(dòng)中來，完成以下任務(wù)吧。
【書之韻】
（1）同學(xué)們?nèi)⒓雍{兩岸圖書交易會(huì)，一進(jìn)大門，映入眼簾的是海峽兩岸圖書交易會(huì)的會(huì)標(biāo)。這一會(huì)標(biāo)有著豐富的內(nèi)涵，請(qǐng)仔細(xì)觀察下圖，就圖中的某個(gè)方面談?wù)勀愕睦斫�。（提示：“書”的繁體字為“書”，CSBF為海峽兩岸圖書交易會(huì)的英文簡(jiǎn)稱。）
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【語之思】
（2）在海峽兩岸圖書交易會(huì)上，同學(xué)們參加了“閩南文化生態(tài)保護(hù)”研討會(huì)。會(huì)上大家就“如何傳承閩南方言”這一議題暢所欲言。請(qǐng)你根據(jù)與會(huì)者提供的材料，也談?wù)剬?duì)如何傳承閩南方言的建議。（要求：至少說出兩點(diǎn)）
材料一：目前，在廈門能夠說一口流利閩南話的，大多是土生土長(zhǎng)的中老年人。閩南文化是聯(lián)系閩臺(tái)兩岸人民精神家園的紐帶，專家呼吁，搶救閩南語迫在眉睫。
材料二：2009年臺(tái)灣已接待近100萬的大陸訪客。臺(tái)灣導(dǎo)游接待廈門赴臺(tái)觀光團(tuán)時(shí)，全程都用閩南語講解。廈門游客在感受對(duì)岸城市迷人風(fēng)采的同時(shí)，領(lǐng)略了不同地域同源文化的魅力。
材料三：“火車行到磅空里，磅空的水滴落來”孩子們用稚嫩的童音齊聲誦讀的，是一首傳統(tǒng)閩南語童謠《丟丟銅》。在新學(xué)期，廈門市18所小學(xué)以及10所幼兒園成為閩南語教學(xué)試點(diǎn)校，大概有1萬多名學(xué)生開始以這樣的方式接受閩南語教育。
【物之情】
（3）海峽兩岸圖書交易會(huì)圓滿落幕。為了讓臺(tái)灣友人帶走對(duì)廈門的美好回憶，同學(xué)們票選出最能代表廈門傳統(tǒng)特色的器物——漆線雕，作為饋贈(zèng)佳品。你希望選擇以下的哪一個(gè)作為贈(zèng)品?談?wù)勀銓?duì)它包含的祝福之意的理解。
（提示：漆線雕采用傳統(tǒng)吉祥圖案為創(chuàng)作題材。吉祥圖案是指以含蓄、諧音等曲折的手法，組成具有一定吉祥寓意的裝飾紋樣）
1、（1）要點(diǎn)與評(píng)分：能結(jié)合“書”的繁體字或是廈臺(tái)交流的意義來寫都可得分。
例一：會(huì)標(biāo)中有一扇正欲推開的門（窗），門既代表廈門，也代表交易之門、交流之門，體現(xiàn)了圖書推開了兩岸交流之門的含義。
例二：會(huì)標(biāo)中漢字“書”以繁體的來體現(xiàn)，具有強(qiáng)烈的中國(guó)文化特色，也體現(xiàn)了兩岸交流的誠(chéng)意（臺(tái)灣一直使用繁體字），其筆畫之間交流、互動(dòng)，具有圖書交流的含義，圖案設(shè)計(jì)別具匠心。
例二：會(huì)標(biāo)標(biāo)明了海峽兩岸圖書交流會(huì)在中國(guó)廈門舉行，體現(xiàn)了兩岸的圖書文化交流。
（2）要點(diǎn)與評(píng)分：能夠根據(jù)議題提出可行性建議即可得分，一條建議。
參考建議：①利用政府行為，大力提倡閩南語的發(fā)展，建設(shè)閩南童謠文化中心，利用它為文化傳承的基地。②利用電視、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)、電臺(tái)等媒體加強(qiáng)傳承閩南方言的宣傳，開設(shè)閩南方言學(xué)習(xí)專欄，如廈門衛(wèi)視長(zhǎng)時(shí)間播出閩南語節(jié)目。③從孩子做起，利用學(xué)校教育，利用童謠這種學(xué)習(xí)語言的好工具，通過試點(diǎn)成功之后大力推廣這種傳承閩南語的方式。④加強(qiáng)兩岸交流，促進(jìn)閩南傳統(tǒng)文化的繁榮發(fā)展，邀請(qǐng)臺(tái)灣中小學(xué)學(xué)生一起參加“閩南方青誦古詩（或閩南傳統(tǒng)童謠）”等活動(dòng)。
（3）要點(diǎn)與評(píng)分：任選其中一個(gè)說明其含義即可。能寫出其諧音或者是事物所代表的傳統(tǒng)象征。
例一：喜上眉梢 喜鵲落在梅枝上，在中國(guó)的傳統(tǒng)習(xí)俗上，喜鵲被認(rèn)為是一種報(bào)喜的吉祥鳥�！懊肌迸c“梅”同音。喜鵲立在梅梢表示喜鵲報(bào)喜，寓指人好事當(dāng)頭，喜形于色。
例二：龍鳳呈樣·龍一風(fēng)和祥云。龍風(fēng)是高貴吉祥的表現(xiàn)。祥云代表有好的預(yù)兆，表示對(duì)未來的美好祝愿�，F(xiàn)代把結(jié)婚之喜比作“龍鳳呈祥”，表示夫妻喜慶。
例三：松鶴延 鶴立于松上。相傳松、鶴皆有千年壽，寓意高壽。代表對(duì)老人長(zhǎng)壽的祝福。
科目：初中語文 來源：同步題 題型：問答題
科目：初中語文 來源：同步題 題型：問答題
科目：初中語文 來源：2013屆福建省福安市南片區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期中考試語文試卷（帶解析） 題型：語言表達(dá)
綜合性學(xué)習(xí)（10分）
為了積極倡導(dǎo)好讀書，讀好書，學(xué)校舉行了“書香校園”讀書活動(dòng)。為配合這次活動(dòng)，你所在的班級(jí)同時(shí)開展“好讀書，讀好書”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。
【小題1】【續(xù)寫標(biāo)語】為鼓勵(lì)同學(xué)參與活動(dòng)，班長(zhǎng)負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)一條宣傳標(biāo)語。他根據(jù)下面語段中的劃線句擬出了標(biāo)語的前半句，請(qǐng)你也根據(jù)語段劃線句續(xù)寫后半句。（要求：與前半句語意相關(guān)、字?jǐn)?shù)相等，2分）
書的世界是一個(gè)多彩的世界，與書為伴是人生最大的幸事。讀到一本好書的時(shí)候會(huì)感到一時(shí)的快樂，我們常常會(huì)心一笑；而經(jīng)常性地讀書則會(huì)讓我們一輩子都從中獲得很多益處，真正領(lǐng)略“讀書是福”的意境。
標(biāo)語：讀好書一時(shí)快樂， 。
【小題2】【設(shè)計(jì)活動(dòng)】這次活動(dòng)的成功舉行離不開合理的安排，語文老師已設(shè)計(jì)好了兩種活動(dòng)形式，請(qǐng)你幫他（她）再設(shè)計(jì)兩個(gè)。（4分）
活動(dòng)一：舉辦“我的讀書經(jīng)驗(yàn)”交流會(huì)
活動(dòng)二：舉行“書香校園”讀書知識(shí)競(jìng)賽
活動(dòng)三：
活動(dòng)四：
【小題3】【仿寫表達(dá)】談到讀書的作用時(shí)，大家各抒己見，請(qǐng)仿照畫線句在橫線上寫一句話，表達(dá)你對(duì)讀書作用的認(rèn)識(shí)。（2分）
讀一本好書，猶如同一位高尚的人對(duì)話。讀書，讓我們體驗(yàn)生活的樂趣； ， ；讀書，讓我們懂得做人的道理。
【小題4】【探究材料】怎樣讀書才更有效？請(qǐng)聯(lián)系下面的材料，寫出你的探究結(jié)果。（2分）
材料一：隨著社會(huì)的發(fā)展，書籍的數(shù)量不斷增多，在讀書上人們只有進(jìn)行一番選擇，才能找到既引起自己閱讀興趣價(jià)值的書。而不加選擇的閱讀，至少說明在讀書上還不成熟。從某種意義上說，讀書的水平也反映在書籍的選擇上，猶如在琳瑯滿目的貨架上，就看誰有眼力能拿到貨真價(jià)實(shí)的東西。而選擇的對(duì)象，恰恰也能表明一個(gè)人的情趣、欣賞水平乃至人生追求。因此，讀什么書會(huì)像一面鏡子，將人們的精神世界映照得一清二楚。
材料二：世上書籍如汪洋大海，再熱衷的書迷也不可能窮盡，只能嘗其一瓢，區(qū)別在于嘗哪一瓢。讀書是一件非常私人的事情，喜歡讀什么書，不論范圍是寬是窄，都應(yīng)該有自己的選擇，體現(xiàn)自己的個(gè)性和興趣。其實(shí)，形成自己的閱讀趣味與養(yǎng)成讀書癖好是不可分的，正因?yàn)檎业搅撕皖A(yù)感到了書中知己，才會(huì)鍥而不舍，欲罷不能。沒有自己的趣味，僅憑道聽途說，東瞧瞧，西瞧瞧，連興趣也談不上，更不用說癖好。
探究結(jié)果：
科目：初中語文 來源：2012-2013學(xué)年福建省福安市南片區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期中考試語文試卷（解析版） 題型：語言應(yīng)用
綜合性學(xué)習(xí)（10分）
為了積極倡導(dǎo)好讀書，讀好書，學(xué)校舉行了“書香校園”讀書活動(dòng)。為配合這次活動(dòng)，你所在的班級(jí)同時(shí)開展“好讀書，讀好書”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。
1.【續(xù)寫標(biāo)語】為鼓勵(lì)同學(xué)參與活動(dòng)，班長(zhǎng)負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)一條宣傳標(biāo)語。他根據(jù)下面語段中的劃線句擬出了標(biāo)語的前半句，請(qǐng)你也根據(jù)語段劃線句續(xù)寫后半句。（要求：與前半句語意相關(guān)、字?jǐn)?shù)相等，2分）
書的世界是一個(gè)多彩的世界，與書為伴是人生最大的幸事。讀到一本好書的時(shí)候會(huì)感到一時(shí)的快樂，我們常常會(huì)心一笑；而經(jīng)常性地讀書則會(huì)讓我們一輩子都從中獲得很多益處，真正領(lǐng)略“讀書是�！�的意境。
標(biāo)語：讀好書一時(shí)快樂， 。
2.【設(shè)計(jì)活動(dòng)】這次活動(dòng)的成功舉行離不開合理的安排，語文老師已設(shè)計(jì)好了兩種活動(dòng)形式，請(qǐng)你幫他（她）再設(shè)計(jì)兩個(gè)。（4分）
活動(dòng)一：舉辦“我的讀書經(jīng)驗(yàn)”交流會(huì)
活動(dòng)二：舉行“書香校園”讀書知識(shí)競(jìng)賽
活動(dòng)三：
活動(dòng)四：
3.【仿寫表達(dá)】談到讀書的作用時(shí)，大家各抒己見，請(qǐng)仿照畫線句在橫線上寫一句話，表達(dá)你對(duì)讀書作用的認(rèn)識(shí)。（2分）
讀一本好書，猶如同一位高尚的人對(duì)話。讀書，讓我們體驗(yàn)生活的樂趣； ， ；讀書，讓我們懂得做人的道理。
4.【探究材料】怎樣讀書才更有效？請(qǐng)聯(lián)系下面的材料，寫出你的探究結(jié)果。（2分）
材料一：隨著社會(huì)的發(fā)展，書籍的數(shù)量不斷增多，在讀書上人們只有進(jìn)行一番選擇，才能找到既引起自己閱讀興趣價(jià)值的書。而不加選擇的閱讀，至少說明在讀書上還不成熟。從某種意義上說，讀書的水平也反映在書籍的選擇上，猶如在琳瑯滿目的貨架上，就看誰有眼力能拿到貨真價(jià)實(shí)的東西。而選擇的對(duì)象，恰恰也能表明一個(gè)人的情趣、欣賞水平乃至人生追求。因此，讀什么書會(huì)像一面鏡子，將人們的精神世界映照得一清二楚。
材料二：世上書籍如汪洋大海，再熱衷的書迷也不可能窮盡，只能嘗其一瓢，區(qū)別在于嘗哪一瓢。讀書是一件非常私人的事情，喜歡讀什么書，不論范圍是寬是窄，都應(yīng)該有自己的選擇，體現(xiàn)自己的個(gè)性和興趣。其實(shí)，形成自己的閱讀趣味與養(yǎng)成讀書癖好是不可分的，正因?yàn)檎业搅撕皖A(yù)感到了書中知己，才會(huì)鍥而不舍，欲罷不能。沒有自己的趣味，僅憑道聽途說，東瞧瞧，西瞧瞧，連興趣也談不上，更不用說癖好。
探究結(jié)果：
科目：初中語文 來源：不詳 題型：口語交際，情景問答題
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