11、擇善景而賞,擇善人而交,擇善書而讀,擇善言而聽,擇善事而行……在“擇善”后的實踐過程中,我們總會有所思考,有所感悟。請以“擇善”為話題,寫一篇作文。
要求:①題目自擬。
②除詩歌外,文體不限。
③不少于600字。
④文中不得出現(xiàn)真實的校名、人名。
科目:初中語文 來源:河北省模擬題 題型:寫作題
科目:初中語文 來源: 題型:
擇善景而賞,擇善人而交,擇善書而讀,擇善言而聽,擇善事而行……在“擇善”后的實踐過程中,我們總會有所思考,有所感悟。請以“擇善”為話題,寫一篇作文。
要求:①題目自擬。
②除詩歌外,文體不限。
③不少于600字。
④文中不得出現(xiàn)真實的校名、人名。
科目:初中語文 來源:河北省模擬題 題型:寫作題
科目:初中語文 來源:湖北省模擬題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解
(甲)于是入朝見威王,曰:“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齊地方千里,百二十城,宮婦左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之內莫不有求于王:由此觀之,王之蔽甚矣!
王曰:“善!蹦讼铝睿骸叭撼祭裘衲苊娲坦讶酥^者,受之賞;上書諫寡人者,受中賞;能謗譏于市朝,聞寡人之耳者,受下賞。”令初下,群臣進諫,門庭若市;數(shù)月之后,時時而間進;期年之后,雖欲言,無可進者。燕、趙、韓、魏聞之,皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。
(乙)景公好弋,使燭雛主鳥而亡之。景公怒而欲殺之。晏子曰:“燭雛有罪,請數(shù)之,以其罪乃殺之。” 景公曰:“可!庇谑悄苏贍T雛,數(shù)之景公前,曰:“汝為吾君主鳥而亡之,是一罪也;使吾君以鳥之故殺人,是二罪也;使諸侯聞之,以吾君重鳥而輕士,是三罪也!睌(shù)燭雛罪已畢,請殺之。景公曰:“止。”勿殺而謝之。(劉向《說苑正諫》)
注釋:弋:本指用帶著繩子的箭來射鳥,這里指捕鳥。 燭雛:人名。 亡:逃逸。
1、解釋下列句中加點的詞語。
(1)臣誠知不如徐公美( )(2)能面刺寡人之過者( )
(3)時時而間進( ) (4)勿殺而謝之 ( )
2、下列句中加點字的意義與用法相同的一項是( )
A、皆以美于徐公 B、四境之內莫不有求于王
使吾君以鳥之故殺人 是故所欲有甚于生者
C、臣誠知不如徐公美 D、數(shù)月之后,時時而間進
群臣進諫,門庭若市 數(shù)之景公前
3、用現(xiàn)代漢語寫出下列句子的意思。
(1)由此觀之,王之蔽甚矣。
(2)以吾君重鳥而輕士
4、鄒忌和晏子的勸諫為什么會被國君接受?請從說話藝術的角度聯(lián)系具體內容作簡要分析。
5、我們在日常生活口語交際時,也應該像鄒忌和晏子一樣,注意對象和場合,文明得體地與人交流。請你選擇下面提供的情境中的一種,將你要說的話寫下來。
(1)周五晚上,你的好朋友張三約你到網(wǎng)吧上網(wǎng),你會對他說什么?
(2)政府花費大量的人力物力整治被嚴重污染的秦淮河,而某家餐館偷偷將大量污水排放到秦淮河,造成新的污染。假如你所在小組的同學對此做了大量的調查,并去勸止該餐館偷排污水的行為。你面對餐館老板時將會說些什么?
科目:初中語文 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞
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