科目：初中語文 來源：2010年湖北省荊門市初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試語文試卷 題型：022
劉禹錫的“________，________”，表達(dá)了詩人異常達(dá)觀的人生態(tài)度。
科目：初中語文 來源：新課標(biāo)讀想用七年級語文（上） 題型：048
劉禹錫
自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。
晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。
1．劉禹錫的《秋詞》在古代詠秋的詩詞里顯得很突出，他一反過去文人________的傳統(tǒng)，唱出了昂揚的秋之歌。他用“________”一句來指出秋天比那萬物萌生、欣欣向榮的春天要好，強調(diào)秋天并不死氣沉沉，而是很有生氣�！癬_______”就寫出了這種生氣，寫出別開生面的秋之景，沖破了秋天的肅殺氛圍。所以詩人說“________”。
2．下列對此詩語句的解說，不正確的一項是
[ ]
A．首句寫古來人們大多秋天時會因景物蕭瑟而悲傷寂寞空虛。
B．第二句，作者卻說秋天的景象勝過春天早上的景象。
C．第三句，寫萬里晴空中一只白鶴凌云直上。
D．第四句，寫這只凌云直上的白鶴引領(lǐng)詩人的情感上升到藍(lán)藍(lán)的天空。
3．下列對此詩的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁検?/P>
[ ]
A．這首詩雖寫悲秋之情，但格調(diào)高揚，寫出了生機勃勃、境界開闊的秋天景象。
B．詩人選取晴空白鶴之景，使人想像出秋高氣爽、天宇無邊、云朵飄浮的景象。
C．“排云上”三字寫得很有力度，能夠給人一種昂揚向上的感覺。
D．從此詩可以看出，作者在政治上受到挫折，但仍保持著進(jìn)取的樂觀精神。
4．“晴空一鶴排云上”是
[ ]
A．作者記寫秋天看到一只白鶴飛沖云霄的情形。
B．作者借沖天之鶴喻指凌厲奮發(fā)、頑強拼搏之壯志。
C．本句沒有實在意義，僅為下句起興。
D．從此句中可看出作者感到孤單、寂寞。
5．歷代文人為了抒“悲秋之情”，常借助哪些事物（景物）？（答出兩點即可）
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6．本詩作者借助“排云之鶴”，來表達(dá)對秋的迥異態(tài)度。請寫出你對本詩中“鶴”的形象和體現(xiàn)的人生態(tài)度的簡要理解。（50字左右）
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科目：初中語文 來源：四川省中考真題 題型：填空題
科目：初中語文 來源：2012-2013學(xué)年浙江省九年級10月月考語文試卷（A班）（解析版） 題型：文言文閱讀
陋室銘（10分）
山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁�？梢哉{(diào)素琴，閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭�？鬃釉疲汉温�？
1.下列加橫線字意思完全相同的一項是（ ）（3分）
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A．山不在高，有仙則名人有百口，口有百舌，不能名其一處也。 |
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B．孔子云：何陋之有？漁人甚異之。 |
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C．可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)。 |
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D．談笑有鴻儒，往來無白丁。舟首尾長約八分有奇。 |
2.翻譯句子（2分）
斯是陋室，惟吾德馨。
3.下列說法不正確的一項是（ ）（3分）
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A．劉禹錫，字夢得，唐代文學(xué)家，詞人。 |
|
B．從表達(dá)方式看，《陋室銘》聚描寫、抒情、議論、記敘于一體。通過具體描寫"陋室"恬靜、雅致的環(huán)境和主人高雅的風(fēng)度來表述自己高潔隱逸的情懷。 |
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C．《陋室銘》一文表現(xiàn)了不與世俗同流和污，潔身自好、不慕名利的生活態(tài)度。表達(dá)了作者高潔傲岸的節(jié)操，流露出作者消極循世、安貧樂道的隱逸情趣。 |
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D．作者描寫室中之景、室中之人、室中之事，明確表達(dá)了孤芳自賞，鄙視沒學(xué)問的人的思想感情。 |
4.“銘”是古代刻在器物上用來警戒自己或稱功頌德的文字，后成為一種文體。人們經(jīng)常用“座右銘”來激勵鞭策自己。請你從平時積累的古詩文或名言中寫出兩則有關(guān)學(xué)習(xí)方面的“座右銘”。（2分）
科目：初中語文 來源：不詳 題型：閱讀理解與欣賞
| A．山不在高，有仙則名人有百口，口有百舌，不能名其一處也。 |
| B．孔子云：何陋之有？漁人甚異之。 |
| C．可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)。 |
| D．談笑有鴻儒，往來無白丁。舟首尾長約八分有奇。 |
| A．劉禹錫，字夢得，唐代文學(xué)家，詞人。 |
| B．從表達(dá)方式看，《陋室銘》聚描寫、抒情、議論、記敘于一體。通過具體描寫"陋室"恬靜、雅致的環(huán)境和主人高雅的風(fēng)度來表述自己高潔隱逸的情懷。 |
| C．《陋室銘》一文表現(xiàn)了不與世俗同流和污，潔身自好、不慕名利的生活態(tài)度。表達(dá)了作者高潔傲岸的節(jié)操，流露出作者消極循世、安貧樂道的隱逸情趣。 |
| D．作者描寫室中之景、室中之人、室中之事，明確表達(dá)了孤芳自賞，鄙視沒學(xué)問的人的思想感情。 |
科目：初中語文 來源：2013屆浙江省溫州市育英學(xué)校九年級10月月考語文試卷（A班）（帶解析） 題型：文言文閱讀
陋室銘（10分）
山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁�？梢哉{(diào)素琴，閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭�？鬃釉疲汉温�？
【小題1】下列加橫線字意思完全相同的一項是（ ）（3分）
| A．山不在高，有仙則名人有百口，口有百舌，不能名其一處也。 |
| B．孔子云：何陋之有？漁人甚異之。 |
| C．可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)。 |
| D．談笑有鴻儒，往來無白丁。舟首尾長約八分有奇。 |
| A．劉禹錫，字夢得，唐代文學(xué)家，詞人。 |
| B．從表達(dá)方式看，《陋室銘》聚描寫、抒情、議論、記敘于一體。通過具體描寫"陋室"恬靜、雅致的環(huán)境和主人高雅的風(fēng)度來表述自己高潔隱逸的情懷。 |
| C．《陋室銘》一文表現(xiàn)了不與世俗同流和污，潔身自好、不慕名利的生活態(tài)度。表達(dá)了作者高潔傲岸的節(jié)操，流露出作者消極循世、安貧樂道的隱逸情趣。 |
| D．作者描寫室中之景、室中之人、室中之事，明確表達(dá)了孤芳自賞，鄙視沒學(xué)問的人的思想感情。 |
科目：初中語文 來源：2012-2013學(xué)年浙江省八年級9月月考語文試卷（解析版） 題型：文言文閱讀
文言文閱讀（18分）
陋室銘（10分）
山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁�？梢哉{(diào)素琴，閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭�？鬃釉疲汉温�？
1.下列加橫線字意思完全相同的一項是（ ）（3分）
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A．山不在高，有仙則名人有百口，口有百舌，不能名其一處也。 |
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B．孔子云：何陋之有？漁人甚異之。 |
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C．可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)。 |
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D．談笑有鴻儒，往來無白丁。舟首尾長約八分有奇。 |
2.翻譯句子（2分）：
斯是陋室，惟吾德馨。
3.下列說法不正確的一項是（ ）（3分）
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A．劉禹錫，字夢得，唐代文學(xué)家，詞人。 |
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B．從表達(dá)方式看，《陋室銘》聚描寫、抒情、議論、記敘于一體。通過具體描寫"陋室"恬靜、雅致的環(huán)境和主人高雅的風(fēng)度來表述自己高潔隱逸的情懷。 |
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C．《陋室銘》一文表現(xiàn)了不與世俗同流和污，潔身自好、不慕名利的生活態(tài)度。表達(dá)了作者高潔傲岸的節(jié)操，流露出作者消極循世、安貧樂道的隱逸情趣。 |
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D．作者描寫室中之景、室中之人、室中之事，明確表達(dá)了孤芳自賞，鄙視沒學(xué)問的人的思想感情。 |
4.“銘”是古代刻在器物上用來警戒自己或稱功頌德的文字，后成為一種文體。人們經(jīng)常用“座右銘”來激勵鞭策自己。請你從平時積累的古詩文或名言中寫出兩則有關(guān)學(xué)習(xí)方面的“座右銘”。（2分）
科目：初中語文 來源：2012-2013學(xué)年浙江省溫州市育英學(xué)校八年級9月月考語文試卷（帶解析） 題型：文言文閱讀
文言文閱讀（18分）
陋室銘（10分）
山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁�？梢哉{(diào)素琴，閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭�？鬃釉疲汉温校�
【小題1】下列加橫線字意思完全相同的一項是（ ）（3分）
| A．山不在高，有仙則名人有百口，口有百舌，不能名其一處也。 |
| B．孔子云：何陋之有？漁人甚異之。 |
| C．可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)。 |
| D．談笑有鴻儒，往來無白丁。舟首尾長約八分有奇。 |
| A．劉禹錫，字夢得，唐代文學(xué)家，詞人。 |
| B．從表達(dá)方式看，《陋室銘》聚描寫、抒情、議論、記敘于一體。通過具體描寫"陋室"恬靜、雅致的環(huán)境和主人高雅的風(fēng)度來表述自己高潔隱逸的情懷。 |
| C．《陋室銘》一文表現(xiàn)了不與世俗同流和污，潔身自好、不慕名利的生活態(tài)度。表達(dá)了作者高潔傲岸的節(jié)操，流露出作者消極循世、安貧樂道的隱逸情趣。 |
| D．作者描寫室中之景、室中之人、室中之事，明確表達(dá)了孤芳自賞，鄙視沒學(xué)問的人的思想感情。 |
科目：初中語文 來源： 題型：
用課文原句填空（任選6空作答）�！ �
（1）江山如此多嬌， 。（毛澤東《沁園春雪》）
（2）海內(nèi)存知己， 。（王勃《送杜少府之任蜀州》）
（3）固國不以山溪之險， 。（《孟子二章》）
（4）無意苦爭春，一任群芳妒。 ，只有香如故。（陸游《卜算子 詠梅》）
（5）杜甫在《春望》中表達(dá)思親人、盼音訊心情的名句是： ， �！ �
(6)古詩常以景寄情。同是秋景，劉禹錫筆下的“自古逢秋悲寂寥， ”充滿了豪邁樂觀之情，而范仲淹的“塞下秋來風(fēng)景異， ”，卻流露著淡淡憂傷之感�！ �
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