4、說(shuō)三國(guó)俗語(yǔ)。三國(guó)人物和故事早已融入我們的生活,形成了眾多的口頭俗語(yǔ),如“說(shuō)曹操,曹操到!薄爸荑ご螯S蓋—個(gè)愿打,一個(gè)愿挨!蹦隳茉僬f(shuō)出一個(gè)嗎?
4、示例:劉備借荊州—有借無(wú)還、三個(gè)臭皮匠賽過(guò)諸葛亮
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:湖北省中考真題 題型:問(wèn)答題
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說(shuō)三國(guó)俗語(yǔ)。三國(guó)人物和故事早已融入我們的生活,形成了眾多的口頭俗語(yǔ),如“說(shuō)曹操,曹操到!薄爸荑ご螯S蓋—個(gè)愿打,一個(gè)愿挨。”你能再說(shuō)出一個(gè)嗎?
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:專(zhuān)項(xiàng)題 題型:問(wèn)答題
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:問(wèn)答題
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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2014屆安徽蚌埠六中九年級(jí)第一學(xué)期11月階段檢測(cè)語(yǔ)文試卷(解析版) 題型:現(xiàn)代文閱讀
陌上花開(kāi)緩緩歸 (13分)
①陽(yáng)春三月,風(fēng)和日暖;信步城外,看陌上之楊柳依依,野花絢爛,身心不由得輕爽而浪漫。
②漫步陌上,只因陌上花開(kāi);花樸素而恬淡,不落塵俗。“三月風(fēng)情陌上花”,是花在其中生命得以璀璨,人在其中心情得以暢然的一種意境。這意境,枝繁葉茂,從古代長(zhǎng)到現(xiàn)代,不枯不衰;又如水,歲歲年年,流淌在阡陌之上。不知迷醉過(guò)古今多少王公貴族、粉黛佳麗、騷人墨客、凡男俗女。三月陌上花,讓人愛(ài),讓人癡,恍惚人的骨子里頭都沉淀了花的影子,花的風(fēng)韻。
③陌上花開(kāi),如果沒(méi)有從俗累的生活中走出來(lái),悄然佇立阡陌并為陌上風(fēng)情陶醉的人,那么花開(kāi)也寂寞,風(fēng)情也蒼白。于是,一句“陌上花開(kāi),可緩緩歸矣”不知被多少人吟誦了多少遍。人歸緩緩,那花便有靈性,便開(kāi)得執(zhí)著,陌上風(fēng)情也被撩撥得濃郁而熱烈。
④那是春天里一幅最美妙的圖畫(huà):在后宮粉黛的簇?fù)硐拢晃幻廊籼煜、儀態(tài)雍容的貴夫人,款擺腰肢,走在一千多年前江南臨安的阡陌上,這時(shí)一騎快馬飄然而至,驛者把一封信遞給貴夫人。原來(lái)是吳越王囑愛(ài)妃只管消受春色,不必急著回宮,“陌上花開(kāi),可緩緩歸矣”。緩緩歸,緩緩歸,多么柔情的一句話(huà)!
⑤只是再柔情、再體貼的話(huà),也難使國(guó)家逃脫傾覆的惡運(yùn),憐美惜春的柔情敵不了劍戟弓弩的無(wú)情。吳越王煙逝,愛(ài)妃云去,留下一個(gè)美麗的故事游蕩在臨安陌上,供人憑吊。在吳越國(guó)“國(guó)除”百十來(lái)年后的一個(gè)秋天,詩(shī)人東坡來(lái)到了臨安,歷史似乎特意安排東坡在秋天踏上臨安的土地,陌上春天花開(kāi),秋天花亦開(kāi),只是春天的骨子里透出的是柔情,而秋天的骨子里透出的卻是蕭瑟。東坡悵對(duì)古人,一番憑吊,三首《陌上花》在胸中郁結(jié),一吐為快!澳吧匣ㄩ_(kāi)蝴蝶飛,江山猶是昔人非”……詩(shī)人一唱三嘆之中,浸染著人事盛衰的感慨。陌上花,就這樣開(kāi)在歷史的車(chē)轍中,櫛風(fēng)沐雨,浸透艷麗與滄桑,令人唏噓不已。
⑥漫步陌上,我把“緩緩歸”當(dāng)作人類(lèi)面對(duì)大自然所共有的心境去感懷,當(dāng)然,東坡透過(guò)陌上花開(kāi)而生發(fā)的歷史感悟,更以一種強(qiáng)勁的力量震撼著我的心靈。
⑦我?guī)缀跻莸乖谀吧匣ǖ拿媲傲恕N彝蝗挥X(jué)得這一束束、一叢叢開(kāi)了又落、落了又開(kāi)的陌上花,簡(jiǎn)直就是為了人類(lèi)的歷史與文化而開(kāi)而落。我不敢說(shuō)我可以觸摸歷史與文化,但我可以深情地?fù)崦吧线@些嬌嫩而又頑強(qiáng)的花朵。陌上花開(kāi)緩緩歸,這不僅意味著悠閑、詩(shī)意,而更大的意義在于,讓我們的心靈在恬靜的陌上花開(kāi)中恬靜如花,回歸自然,回歸人類(lèi)的歷史與文化。
⑧緩緩歸,緩緩歸。披一襲“三月風(fēng)情”,再采一束“陌上花”,緩緩歸。
⑨緩緩歸矣,我心已是陌上花開(kāi)。
1.“人歸緩緩,那花便有靈性,便開(kāi)得執(zhí)著,陌上風(fēng)情也被撩撥得濃郁而熱烈”,對(duì)這句話(huà)應(yīng)如何理解?(3分)
2. 陌上花,明明開(kāi)在陌上,為什么說(shuō)它“就這樣開(kāi)在歷史的車(chē)轍中,櫛風(fēng)沐雨,浸透艷麗與滄桑,令人唏噓不已”? (3分)
3.請(qǐng)分別解釋以下兩句話(huà)在文中的意思:
(1)陌上花開(kāi)蝴蝶飛,江山猶是昔人非。
(2)緩緩歸矣,我心已是陌上花開(kāi)。(4分)
4.下列對(duì)這篇文章的賞析,不正確的兩項(xiàng)是( 。3分)
A.本文以陌上花開(kāi)為線(xiàn)索,將景物描寫(xiě)、歷史故事和心情感悟融為一體。
B.作者借陌生花開(kāi)的春日景色,來(lái)抒發(fā)其對(duì)自然、歷史和文化的感悟。
C.文中引用吳越王與愛(ài)妃的故事,說(shuō)明統(tǒng)治者追求享樂(lè)是導(dǎo)致國(guó)破家亡的重要原因。
D.作者在結(jié)尾部分呼喚回歸自然,意在表明自己早已厭倦了喧囂的城市生活。
E.本文語(yǔ)言?xún)?yōu)美,感情真摯,本文穿插一些古詩(shī)名句,增加了文章的內(nèi)涵和文采。
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陌上花開(kāi)緩緩歸 (13分)
①陽(yáng)春三月,風(fēng)和日暖;信步城外,看陌上之楊柳依依,野花絢爛,身心不由得輕爽而浪漫。
②漫步陌上,只因陌上花開(kāi);花樸素而恬淡,不落塵俗。“三月風(fēng)情陌上花”,是花在其中生命得以璀璨,人在其中心情得以暢然的一種意境。這意境,枝繁葉茂,從古代長(zhǎng)到現(xiàn)代,不枯不衰;又如水,歲歲年年,流淌在阡陌之上。不知迷醉過(guò)古今多少王公貴族、粉黛佳麗、騷人墨客、凡男俗女。三月陌上花,讓人愛(ài),讓人癡,恍惚人的骨子里頭都沉淀了花的影子,花的風(fēng)韻。
③陌上花開(kāi),如果沒(méi)有從俗累的生活中走出來(lái),悄然佇立阡陌并為陌上風(fēng)情陶醉的人,那么花開(kāi)也寂寞,風(fēng)情也蒼白。于是,一句“陌上花開(kāi),可緩緩歸矣”不知被多少人吟誦了多少遍。人歸緩緩,那花便有靈性,便開(kāi)得執(zhí)著,陌上風(fēng)情也被撩撥得濃郁而熱烈。
④那是春天里一幅最美妙的圖畫(huà):在后宮粉黛的簇?fù)硐拢晃幻廊籼煜、儀態(tài)雍容的貴夫人,款擺腰肢,走在一千多年前江南臨安的阡陌上,這時(shí)一騎快馬飄然而至,驛者把一封信遞給貴夫人。原來(lái)是吳越王囑愛(ài)妃只管消受春色,不必急著回宮,“陌上花開(kāi),可緩緩歸矣”。緩緩歸,緩緩歸,多么柔情的一句話(huà)!
⑤只是再柔情、再體貼的話(huà),也難使國(guó)家逃脫傾覆的惡運(yùn),憐美惜春的柔情敵不了劍戟弓弩的無(wú)情。吳越王煙逝,愛(ài)妃云去,留下一個(gè)美麗的故事游蕩在臨安陌上,供人憑吊。在吳越國(guó)“國(guó)除”百十來(lái)年后的一個(gè)秋天,詩(shī)人東坡來(lái)到了臨安,歷史似乎特意安排東坡在秋天踏上臨安的土地,陌上春天花開(kāi),秋天花亦開(kāi),只是春天的骨子里透出的是柔情,而秋天的骨子里透出的卻是蕭瑟。東坡悵對(duì)古人,一番憑吊,三首《陌上花》在胸中郁結(jié),一吐為快!澳吧匣ㄩ_(kāi)蝴蝶飛,江山猶是昔人非”……詩(shī)人一唱三嘆之中,浸染著人事盛衰的感慨。陌上花,就這樣開(kāi)在歷史的車(chē)轍中,櫛風(fēng)沐雨,浸透艷麗與滄桑,令人唏噓不已。
⑥漫步陌上,我把“緩緩歸”當(dāng)作人類(lèi)面對(duì)大自然所共有的心境去感懷,當(dāng)然,東坡透過(guò)陌上花開(kāi)而生發(fā)的歷史感悟,更以一種強(qiáng)勁的力量震撼著我的心靈。
⑦我?guī)缀跻莸乖谀吧匣ǖ拿媲傲。我突然覺(jué)得這一束束、一叢叢開(kāi)了又落、落了又開(kāi)的陌上花,簡(jiǎn)直就是為了人類(lèi)的歷史與文化而開(kāi)而落。我不敢說(shuō)我可以觸摸歷史與文化,但我可以深情地?fù)崦吧线@些嬌嫩而又頑強(qiáng)的花朵。陌上花開(kāi)緩緩歸,這不僅意味著悠閑、詩(shī)意,而更大的意義在于,讓我們的心靈在恬靜的陌上花開(kāi)中恬靜如花,回歸自然,回歸人類(lèi)的歷史與文化。
⑧緩緩歸,緩緩歸。披一襲“三月風(fēng)情”,再采一束“陌上花”,緩緩歸。
⑨緩緩歸矣,我心已是陌上花開(kāi)。
【小題1】“人歸緩緩,那花便有靈性,便開(kāi)得執(zhí)著,陌上風(fēng)情也被撩撥得濃郁而熱烈”,對(duì)這句話(huà)應(yīng)如何理解?(3分)
【小題2】 陌上花,明明開(kāi)在陌上,為什么說(shuō)它“就這樣開(kāi)在歷史的車(chē)轍中,櫛風(fēng)沐雨,浸透艷麗與滄桑,令人唏噓不已”? (3分)
【小題3】請(qǐng)分別解釋以下兩句話(huà)在文中的意思:
(1)陌上花開(kāi)蝴蝶飛,江山猶是昔人非。
(2)緩緩歸矣,我心已是陌上花開(kāi)。(4分)
【小題4】下列對(duì)這篇文章的賞析,不正確的兩項(xiàng)是( 。3分)
A.本文以陌上花開(kāi)為線(xiàn)索,將景物描寫(xiě)、歷史故事和心情感悟融為一體。 |
B.作者借陌生花開(kāi)的春日景色,來(lái)抒發(fā)其對(duì)自然、歷史和文化的感悟。 |
C.文中引用吳越王與愛(ài)妃的故事,說(shuō)明統(tǒng)治者追求享樂(lè)是導(dǎo)致國(guó)破家亡的重要原因。 |
D.作者在結(jié)尾部分呼喚回歸自然,意在表明自己早已厭倦了喧囂的城市生活。 |
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞
A.本文以陌上花開(kāi)為線(xiàn)索,將景物描寫(xiě)、歷史故事和心情感悟融為一體。 |
B.作者借陌生花開(kāi)的春日景色,來(lái)抒發(fā)其對(duì)自然、歷史和文化的感悟。 |
C.文中引用吳越王與愛(ài)妃的故事,說(shuō)明統(tǒng)治者追求享樂(lè)是導(dǎo)致國(guó)破家亡的重要原因。 |
D.作者在結(jié)尾部分呼喚回歸自然,意在表明自己早已厭倦了喧囂的城市生活。 |
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:閱讀理解
閱讀下面文章,完成后面的題。
陌上花開(kāi)緩緩歸
陽(yáng)春三月,風(fēng)和日暖;信步城外,看陌上之楊柳依依,野花燦爛,身心不由得清爽而浪漫。
漫步陌上,只因陌上花開(kāi);花樸素而恬淡,不落塵俗!叭嘛L(fēng)情陌上花”,是花在其中生命得以璀璨,人在其中心情得以暢然的一種意境。這意境,枝繁葉茂,從古代長(zhǎng)到現(xiàn)代,不枯不衰;又如水,歲歲年年,流淌在阡陌之上。不知迷醉過(guò)古今多少王公貴族、粉黛佳麗、騷人墨客、凡男俗女。三月陌上花,讓人愛(ài),讓人癡,恍惚人的骨子里頭都沉淀了花的影子,花的風(fēng)韻。
陌上花開(kāi),如果沒(méi)有從俗累的生活中走出來(lái),悄然佇立阡陌并為陌上風(fēng)情陶醉的人,那么花開(kāi)也寂寞,風(fēng)情也蒼白。于是一句“陌上花開(kāi),可緩緩歸矣”不知被多少人吟誦了多少遍。人歸緩緩,那花便有靈性,便開(kāi)得執(zhí)著,陌上風(fēng)情也被撩撥得濃郁而熱烈。
那是春天里一幅最美妙的圖畫(huà):在后官粉黛的簇?fù)硐,一位美若天仙、儀態(tài)雍容的貴夫人,款擺腰肢,走在一千多年前江南臨安的阡陌上,這時(shí)一騎快馬飄然而至,驛者把一封信遞給貴夫人,原來(lái)是吳越王囑愛(ài)妃只管消受春色,不必急著回宮,“陌上花開(kāi),可緩緩歸矣”。緩緩歸,緩緩歸,多么柔情的一句話(huà)!
只是再柔情、再體貼的話(huà),也難使國(guó)家逃脫傾覆的厄運(yùn),憐美惜春的柔情敵不了劍戟弓弩的無(wú)情。吳越王煙逝,愛(ài)妃云去,留下一個(gè)美麗的故事游蕩在臨安陌上,供人憑吊。在吳越國(guó)“國(guó)除”百十來(lái)年后的一個(gè)秋天,詩(shī)人東坡來(lái)到了臨安,歷史似乎特意安排東坡在秋天踏上臨安的土地,陌上春天花開(kāi),秋天花亦開(kāi),只是春天的骨子里透出的是柔情,而秋天的骨子里透出的卻是蕭瑟。東坡悵對(duì)古人,一番憑吊,三首《陌上花》在胸中郁結(jié),一吐為快!澳吧匣ㄩ_(kāi)蝴蝶飛,江山猶是昔人非”……詩(shī)人一唱三嘆之中,浸染著對(duì)人事盛衰的感慨。陌上花,就這樣開(kāi)在歷史的車(chē)轍中,櫛風(fēng)沐雨,浸透艷麗與滄桑,令人唏噓不已。
漫步陌上,我把“緩緩歸”當(dāng)作人類(lèi)面對(duì)大自然所共有的心境去感懷,當(dāng)然,東坡透過(guò) 陌上花開(kāi)而生發(fā)的歷史感悟,更以一種強(qiáng)勁的力量震撼著我的心靈。
我?guī)缀跻莸乖谀吧匣ǖ拿媲傲。我突然覺(jué)得這一束束、一叢叢開(kāi)了又落,落了又于 的陌上花,簡(jiǎn)直就是為了人類(lèi)的歷史與文化而開(kāi)而落。我不敢說(shuō)我可以觸摸歷史與文化但我可以深情地?fù)崦吧线@些嬌嫩而又頑強(qiáng)的花朵。陌上花開(kāi)緩緩歸,這不僅意味著悠閑、詩(shī)意,而更大的意義在于,讓我們的心靈在恬靜的陌上花開(kāi)中恬靜如花,回歸自然,回歸人類(lèi)的歷史與文化。
緩緩歸,緩緩歸。披一襲“三月風(fēng)情”,再采一束“陌上花”,緩緩歸。
緩緩歸矣,我心已是陌上花開(kāi)。
1.“人歸緩緩,那花便有靈性,便開(kāi)得執(zhí)著,佰上風(fēng)情也被撩撥得濃郁而熱烈!睂(duì)這句話(huà)如何理解?
2.仔細(xì)閱讀第五段,回答:
(1)陌上花,明明開(kāi)在陌上,為什么說(shuō)它“就這樣開(kāi)在歷史的車(chē)轍中”?
(2)“開(kāi)在歷史的車(chē)轍中”的陌上花,為什么會(huì)“令人唏噓不已”?
答:(1)_____________________
(2)_____________________
3.請(qǐng)分別解釋以下三句話(huà)在文中的意思。
(1)陌上花開(kāi)蝴蝶飛,江山猶是昔人非。
(2)我?guī)缀跻莸乖谀吧匣ǖ拿媲傲恕?/p>
(3)緩緩歸矣,我心已是陌上花開(kāi)。
答:(1)_________________
(2)_________________
(3)_________________
4.下列對(duì)這篇文章的賞析,不正確的兩項(xiàng)是( )( )
A.本文以陌上花開(kāi)為線(xiàn)索,將景物描寫(xiě)、歷史故事和心情感悟融為一體。
B.作者借陌上花開(kāi)的春日景色,來(lái)抒發(fā)其對(duì)自然、對(duì)歷史和文化的感悟。
C.文中引用吳越王與愛(ài)妃的故事,說(shuō)明統(tǒng)治者追求享樂(lè)是導(dǎo)致國(guó)破家亡的重要原因.
D.作者在結(jié)尾部分呼喚回歸自然,意在表明自己早已厭倦了喧囂的城市生活。
E.本文語(yǔ)言?xún)?yōu)美,感情真摯,文中穿插一些古詩(shī)名句,增加了文章的內(nèi)涵和文采。
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:
綜合性學(xué)習(xí)(6分)
隨著寒假腳步的臨近,中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日春節(jié)也即將到來(lái),同學(xué)們一定早已迫不及待了。下面就請(qǐng)跟隨我們一起走進(jìn)寒假,走進(jìn)春節(jié),完成下面的綜合性學(xué)習(xí)。
(1)春節(jié)是中國(guó)民間最隆重傳統(tǒng)節(jié)日,時(shí)間在夏歷正月初一,又叫陰歷年,俗稱(chēng)“過(guò)年”。由于歷史悠久,加上中國(guó)幅員遼闊,故在各地產(chǎn)生了許多具有濃郁地方特色的民俗活動(dòng),請(qǐng)簡(jiǎn)要介紹一項(xiàng)你家鄉(xiāng)的春節(jié)習(xí)俗。(2分)
(2)隨著時(shí)代的發(fā)展,人們過(guò)年的方式也日趨多樣化,小德一家就選擇了去旅游,在某個(gè)以三國(guó)為主題的旅游景點(diǎn),小德看到了景點(diǎn)大門(mén)上有一副對(duì)聯(lián):劉為兄,張為弟,兄弟間分君分臣,異姓結(jié)成親骨肉;吳是仇,魏是恨,仇恨中有仁有義,單刀獨(dú)輔漢江山。請(qǐng)說(shuō)出該對(duì)聯(lián)重點(diǎn)寫(xiě)的人物是誰(shuí),并概括對(duì)聯(lián)中一個(gè)與這個(gè)人物相關(guān)的故事。(2分)
人物: 故事:
(3)除夕之夜,辭舊迎新之際,或許你會(huì)向辛勤培養(yǎng)你的老師表達(dá)你最誠(chéng)摯的祝福和感激之情。請(qǐng)以此為主題,用手機(jī)短信的形式在下面橫線(xiàn)上寫(xiě)一段話(huà),要求內(nèi)容實(shí)在、感情真摯、語(yǔ)言形象生動(dòng)。(2分)
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