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        1. 13、在生活中,每個人都會在不經(jīng)意時錯過一些美好的、珍貴的、受益的東西。它可能是一位好友,一段真情,一片風(fēng)景,一個物件,或者是一句真誠的勸說,一次難得的機遇,一聲禮貌的道謝……而這一切錯失的背后,應(yīng)該都有一段刻骨銘心的故事與非同尋常的意義。請將你的故事與感悟?qū)懗鰜砼c大家分享。

          請以“曾經(jīng)錯過的             ”為題,寫一篇不少于600字的記敘文。

          要求:①把題目補充完整,并將題目抄寫在作文格的第一行;

          ②貼近生活,言之有物;

          ③認真書寫,力求工整、美觀;

          ④文章不得出現(xiàn)真實的校名、姓名。

           

           

          13、略

          請在這里輸入關(guān)鍵詞:
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中語文 來源:2012屆湖北省襄陽宜城市九年級中考適應(yīng)性考試語文試卷(帶解析) 題型:寫作題

          在生活中,每個人都會在不經(jīng)意時錯過一些美好的、珍貴的東西。它可能是一位好友,一段真情,一片風(fēng)景,一個物件,或者是一句真誠的勸說,一次難得的機遇,一聲禮貌的道謝……而這一切錯失的背后,都有一段刻骨銘心的故事與非同尋常的意義。請將你的故事與感悟?qū)懗鰜砼c大家分享。請以“曾經(jīng)錯過的____        ___”為題,寫一篇作文。

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          科目:初中語文 來源:2011-2012學(xué)年湖北省襄陽宜城市九年級中考適應(yīng)性考試語文試卷(解析版) 題型:作文題

          在生活中,每個人都會在不經(jīng)意時錯過一些美好的、珍貴的東西。它可能是一位好友,一段真情,一片風(fēng)景,一個物件,或者是一句真誠的勸說,一次難得的機遇,一聲禮貌的道謝……而這一切錯失的背后,都有一段刻骨銘心的故事與非同尋常的意義。請將你的故事與感悟?qū)懗鰜砼c大家分享。請以“曾經(jīng)錯過的____        ___”為題,寫一篇作文。

           

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          科目:初中語文 來源: 題型:作文

          在生活中,每個人都會在不經(jīng)意時錯過一些美好的、珍貴的東西。它可能是一位好友,一段真情,一片風(fēng)景,一個物件,或者是一句真誠的勸說,一次難得的機遇,一聲禮貌的道謝……而這一切錯失的背后,都有一段刻骨銘心的故事與非同尋常的意義。請將你的故事與感悟?qū)懗鰜砼c大家分享。請以“曾經(jīng)錯過的____        ___”為題,寫一篇作文。

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          科目:初中語文 來源:不詳 題型:寫作題

          在生活中,每個人都會在不經(jīng)意時錯過一些美好的、珍貴的東西。它可能是一位好友,一段真情,一片風(fēng)景,一個物件,或者是一句真誠的勸說,一次難得的機遇,一聲禮貌的道謝……而這一切錯失的背后,都有一段刻骨銘心的故事與非同尋常的意義。請將你的故事與感悟?qū)懗鰜砼c大家分享。請以“曾經(jīng)錯過的____        ___”為題,寫一篇作文。

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          科目:初中語文 來源: 題型:

          在生活中,每個人都會在不經(jīng)意時錯過一些美好的、珍貴的、受益的東西。它可能是一位好友,一段真情,一片風(fēng)景,一個物件,或者是一句真誠的勸說,一次難得的機遇,一聲禮貌的道謝……而這一切錯失的背后,應(yīng)該都有一段刻骨銘心的故事與非同尋常的意義。請將你的故事與感悟?qū)懗鰜砼c大家分享。

          請以“曾經(jīng)錯過的             ”為題,寫一篇不少于600字的記敘文。

          要求:①把題目補充完整,并將題目抄寫在作文格的第一行;

          ②貼近生活,言之有物;

          ③認真書寫,力求工整、美觀;

          ④文章不得出現(xiàn)真實的校名、姓名。

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          科目:初中語文 來源: 題型:

          在生活中,每個人都會在不經(jīng)意時錯過一些美好的、珍貴的、受益的東西。它可能是一位好友,一段真情,一片風(fēng)景,一個物件,或者是一句真誠的勸說,一次難得的機遇,一聲禮貌的道謝……而這一切錯失的背后,應(yīng)該都有一段刻骨銘心的故事與非同尋常的意義。請將你的故事與感悟?qū)懗鰜砼c大家分享。
            請以“曾經(jīng)錯過的_______”為題,寫一篇不少于600字的記敘文。
          要求:(1)把題目補充完整(2)內(nèi)容要貼近生活,言之有物(3)認真書寫,力求工整、完美            (4)文中不得透露真實的人名、地名、校名。

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          科目:初中語文 來源: 題型:

                                                        

          18.在生活中,每個人都會在不經(jīng)意時錯過一些美好的、珍貴的、受益的東西。它可能是一位好友,一段真情,一片風(fēng)景,一個物件,或者是一句真誠的勸說,一次難得的機遇,一聲禮貌的道謝……而這一切錯失的背后,應(yīng)該都有一段刻骨銘心的故事與非同尋常的意義。請將你的故事與感悟?qū)懗鰜砼c大家分享。
          請以“曾經(jīng)錯過的_______”為題,寫一篇不少于600字的記敘文。
          要求:(1)把題目補充完整,將題目寫在下頁作文格的第一行政 (2)貼近生活,言之有物;(3)認真書寫,力求工整完美地 (4)文中不得透露真實的人名、地名、校名。

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          科目:初中語文 來源:湖北省荊州市2010年初中升學(xué)考試語文試題 題型:056

          在生活中,每個人都會在不經(jīng)意時錯過一些美好的、珍貴的、受益的東西。它可能是一位好友,一段真情,一片風(fēng)景,一個物件,或者是一句真誠的勸說,一次難得的機遇,一聲禮貌的道謝……而這一切錯失的背后,應(yīng)該都有一段刻骨銘心的故事與非同尋常的意義。請將你的故事與感悟?qū)懗鰜砼c大家分享。

          請以“曾經(jīng)錯過的________”為題,寫一篇不少于600字的記敘文。

          要求:①把題目補充完整,并將題目抄寫在作文格的第一行;

          ②貼近生活,言之有物;

          ③認真書寫,力求工整、美觀;

          ④文章不得出現(xiàn)真實的校名、姓名。

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          科目:初中語文 來源: 題型:

          生活中,每個人都會在不經(jīng)意時錯過一些美好的、珍貴的、受益的東西。它可能是一位好友、一次難得的機遇、一聲禮貌的道謝……而這一切錯失的背后,應(yīng)該都有一段刻骨銘心的故事與非同尋常的意義。請將你的故事與感悟?qū)懗鰜砼c大家分享。

          請以“曾經(jīng)錯過的            ”為題,寫一篇不少于600字的記敘文。

          要求:①把題目補充完整后作文;②表達真情實感,不得套寫或摘抄試卷文段;③文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。

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          科目:初中語文 來源:同步題 題型:寫作題

            在生活中,每個人都會在不經(jīng)意時錯過一些美好的、珍貴的、受益的東西。它可能是一位好友,一段真情,一片風(fēng)景,一個物件,或者是一句真誠的勸說,一次難得的機遇,一聲禮貌的道謝……而這一切錯失的背后,應(yīng)該都有一段刻骨銘心的故事與非同尋常的意義。請將你的故事與感悟?qū)懗鰜砼c大家分享。
            請以“曾經(jīng)錯過的_____________”為題,寫一篇不少于600字的記敘文。
            要求:①把題目補充完整,并將題目抄寫在作文格的第一行;
               ②貼近生活,言之有物;
              、壅J真書寫,力求工整、美觀;
              、芪恼虏坏贸霈F(xiàn)真實的校名、姓名。

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