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        1. 11、李商隱在《夜雨寄北》中想象將來與友人歡聚的情景,表達(dá)渴望與友人早日相見的真摯而深厚的感情的詩句是“________________________,________________________”。

          11、何當(dāng)共剪西窗燭,卻話巴山夜雨時

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          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中語文 來源: 題型:

          李商隱在《夜雨寄北》中想象將來與友人歡聚的情景,表達(dá)渴望與友人早日相見的真摯而深厚的感情詩句是:________________,________________。

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          科目:初中語文 來源: 題型:

          李商隱在《夜雨寄北》中想象將來與友人歡聚的情景,表達(dá)渴望與友人早日相見的真摯而深厚的感情的詩句是“________________________,________________________”。

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          科目:初中語文 來源:湖南省長沙市2010年初中畢業(yè)學(xué)業(yè)水平考試語文試卷 題型:022

          李商隱在《夜雨寄北》中想象將來與友人歡聚的情景,表達(dá)渴望與友人早日相見的真摯而深厚的感情的詩句是“________,________”。

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          科目:初中語文 來源:2011-2012學(xué)年湖北省丹江口市八年級下學(xué)期期末考試語文試卷(帶解析) 題型:詩歌鑒賞

          古詩賞析
          《夜雨寄北》 唐 李商隱
          君問歸期未有期,巴山夜雨漲秋池。何當(dāng)共剪西窗燭,卻話巴山夜雨時。
          【小題1】對本詩歌理解正確的一項是( )(2分)
          A本詩寫出了兩種時間和兩種空間,即分離的現(xiàn)在和會面的將來;詩人獨處的巴山與親人團(tuán)聚的長安 。
          B第二句寫想象景象,把已躍然紙上的愁苦交織于幻想中連綿的夜雨、漲滿的秋池。
          C“君問歸期未有期,巴山夜雨漲秋池!币粏栆淮饘懗隽嗽娙藲w期臨近時無法抑制的激動心情。
          D尾句“巴山夜雨”四字重出,表現(xiàn)作者看重這異鄉(xiāng)奇景,要將它描述給親友聽。
          【小題2】選取一個角度賞析名句(2分)
          何當(dāng)共剪西窗燭,卻話巴山夜雨時。

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          科目:初中語文 來源:2013屆湖北省丹江口市八年級下學(xué)期期末考試語文試卷(解析版) 題型:詩歌鑒賞

          古詩賞析

          《夜雨寄北》 唐 李商隱

          君問歸期未有期,巴山夜雨漲秋池。何當(dāng)共剪西窗燭,卻話巴山夜雨時。

          1.對本詩歌理解正確的一項是( )(2分)

          A本詩寫出了兩種時間和兩種空間,即分離的現(xiàn)在和會面的將來;詩人獨處的巴山與親人團(tuán)聚的長安 。

          B第二句寫想象景象,把已躍然紙上的愁苦交織于幻想中連綿的夜雨、漲滿的秋池。

          C“君問歸期未有期,巴山夜雨漲秋池!币粏栆淮饘懗隽嗽娙藲w期臨近時無法抑制的激動心情。

          D尾句“巴山夜雨”四字重出,表現(xiàn)作者看重這異鄉(xiāng)奇景,要將它描述給親友聽。

          2.選取一個角度賞析名句(2分)

          何當(dāng)共剪西窗燭,卻話巴山夜雨時。

           

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          科目:初中語文 來源:2013屆湖北省丹江口市八年級下學(xué)期期末考試語文試卷(解析版) 題型:詩歌鑒賞

          古詩賞析

          《夜雨寄北》 唐 李商隱

          君問歸期未有期,巴山夜雨漲秋池。何當(dāng)共剪西窗燭,卻話巴山夜雨時。

          1.對本詩歌理解正確的一項是( )(2分)

          A本詩寫出了兩種時間和兩種空間,即分離的現(xiàn)在和會面的將來;詩人獨處的巴山與親人團(tuán)聚的長安 。

          B第二句寫想象景象,把已躍然紙上的愁苦交織于幻想中連綿的夜雨、漲滿的秋池。

          C“君問歸期未有期,巴山夜雨漲秋池。”一問一答寫出了詩人歸期臨近時無法抑制的激動心情。

          D尾句“巴山夜雨”四字重出,表現(xiàn)作者看重這異鄉(xiāng)奇景,要將它描述給親友聽。

          2.選取一個角度賞析名句(2分)

          何當(dāng)共剪西窗燭,卻話巴山夜雨時。

           

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          科目:初中語文 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞

          古詩賞析
          《夜雨寄北》 唐 李商隱
          君問歸期未有期,巴山夜雨漲秋池。何當(dāng)共剪西窗燭,卻話巴山夜雨時。
          小題1:對本詩歌理解正確的一項是( )(2分)
          A本詩寫出了兩種時間和兩種空間,即分離的現(xiàn)在和會面的將來;詩人獨處的巴山與親人團(tuán)聚的長安 。
          B第二句寫想象景象,把已躍然紙上的愁苦交織于幻想中連綿的夜雨、漲滿的秋池。
          C“君問歸期未有期,巴山夜雨漲秋池!币粏栆淮饘懗隽嗽娙藲w期臨近時無法抑制的激動心情。
          D尾句“巴山夜雨”四字重出,表現(xiàn)作者看重這異鄉(xiāng)奇景,要將它描述給親友聽。
          小題2:選取一個角度賞析名句(2分)
          何當(dāng)共剪西窗燭,卻話巴山夜雨時。

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          科目:初中語文 來源:湖南省中考真題 題型:填空題

          ①________________________,思而不學(xué)則殆。(《<論語>十則》)
          ②知之為知之,________________________,是知也。(《<論語>十則》)
          ③李商隱在《夜雨寄北》中想象將來與友人歡聚的情景,表達(dá)渴望與友人早日相見的真摯而深厚的感情的詩句是“________________________,________________________”。
          ④唐代詩人杜甫以博大的濟(jì)世情懷體察人間冷暖,在《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中道出“________________________,________________________”的理想。
          ⑤蘇軾在《水調(diào)歌頭·明月幾時有》中用“________________________,________________________” 表達(dá)對天下離人的美好祝愿。

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          科目:初中語文 來源:遼寧省期末題 題型:默寫題

          按下列要求默寫古詩文句。
          (1)                          ,卻話巴山夜雨時。(李商隱《夜雨寄北》)
          (2)                          ,楊花愁殺渡江人。(《淮上與友人別》)
          (3)                          ,隨風(fēng)直到夜郎西。(《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》)
          (4)                          ,只緣身在最高層。(《登飛來峰》)
          (5)《望岳》中體現(xiàn)詩人不怕困難,敢于攀登,俯視一切的雄心和氣概的句子是:                           。 
          (6)在《酬樂天揚州初逢席上見贈》一詩中,引用典故,表達(dá)自己對友人的懷念之情的句子是:
          ___________,                    。揭示新事物必將取代舊事物的千古名句是:______________________。(7)《觀滄海》一詩中,作者進(jìn)行想象的詩句是:                                         。 

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          科目:初中語文 來源: 題型:

          古詩文默寫填空。(共9分)

          ①________________________,思而不學(xué)則殆。(《<論語>十則》)

          ②知之為知之,________________________,是知也。(《<論語>十則》)

          ③李商隱在《夜雨寄北》中想象將來與友人歡聚的情景,表達(dá)渴望與友人早日相見的真摯而深厚的感情的詩句是“________________________,________________________”。

          ④唐代詩人杜甫以博大的濟(jì)世情懷體察人間冷暖,在《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中道出“________________________,________________________”的理想。

          ⑤蘇軾在《水調(diào)歌頭·明月幾時有》中用“________________________,________________________” 表達(dá)對天下離人的美好祝愿。  

           

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