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        1. 8、如果人人都能為他人著想,做到“________________,________________”,那么,構(gòu)建和諧社會的愿望就能早日實現(xiàn)。(用《(論語)六則》中的語句填空)

          8、己所不欲    勿施于人

          請在這里輸入關(guān)鍵詞:
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中語文 來源: 題型:

          如果人人都能為他人著想,做到“________________,________________”,那么,構(gòu)建和諧社會的愿望就能早日實現(xiàn)。(用《(論語)六則》中的語句填空)

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          科目:初中語文 來源: 題型:

          如果人人都能為他人著想,做到“                                 ”,那么,構(gòu)建和諧社會的愿望就能早日實現(xiàn)。(用《(論語)十則》中的語句填空)

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          科目:初中語文 來源: 題型:

          如果人人都能為他人著想,做到____________________,____________________,那么,構(gòu)建和諧社會的意愿就能早日實現(xiàn)。(用《論語》十則中的語句填空)

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          科目:初中語文 來源:101網(wǎng)校同步練習(xí) 初三語文 語文出版社(新課標(biāo)) 語文版 題型:022

          如果人人都能為他人著想,做到“”,那么,構(gòu)建和諧社會的愿望就能早日實現(xiàn)。(用《〈論語〉十則》中的詞語填空)

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          科目:初中語文 來源:江蘇省南京市2006年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試語文試題 題型:022

          如果人人都能為他人著想,做到“,”,那么,構(gòu)建和諧社會的愿望就能早日實現(xiàn)。(用《〈論語〉十則》中的詞語填空)

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          科目:初中語文 來源:2011年福建省莆田市初中畢業(yè)、升學(xué)考試語文試卷 題型:022

          如果人人都能為他人著想,做到“________,________!保ā叮颊撜Z>十則》),那么,構(gòu)建和諧社會的愿望就能早日實現(xiàn)。

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          科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解

          人證(15分)

          ①在火車上,一個很漂亮的女列車員盯著—個民工模樣的中年人,大聲說:“查票!”

          ②中年人渾身上下一陣翻找,終于找到了,卻捏在手里不想交出去。

          ③列車員朝他手上瞅了一眼,怪怪地笑了笑,說:“這是兒童票。”

          ④中年人憋紅了臉,囁嚅著說:“兒童票不是跟殘疾人票價格一樣嗎?”

          ⑤兒童票和殘疾人票的價格都是全票的一半,列車員當(dāng)當(dāng)然知道。她打量了中年人一番,問道:“你是殘疾人?”

          ⑥“我是殘疾人!

          ⑦“那你把殘疾證給我看看!

          ⑧中年人緊張起來,說:“我……沒有殘疾證。買票的時候,售票員就向我要殘疾證,我沒辦法才買的兒童票!

          ⑨列車員冷笑了一下:“沒有殘疾證,怎么能證明你是殘疾人?”

          ⑩中年人沒有做聲,只是輕輕把鞋子脫下,又將褲腿挽了起來——他只有半個腳掌。

          11列車員斜眼看了看,說:“我要看的是證件!是上面印著‘殘疾證’三個字的本本!是殘聯(lián)蓋的鋼。 

          12中年人一副苦瓜臉,解釋說:“我沒有當(dāng)?shù)貞艨冢思也唤o辦理殘疾證。而且,我是在私人工地干活,出了事之后老板就跑了,我也沒錢到醫(yī)院做評定……”

          13列車長聞訊而來,詢問情況。

          14中年人再一次向列車長說明,自己是一個殘疾人,買了一張和殘疾人票一樣價格的兒童票……

          15列車長也問:“你的殘疾證呢?”

          16中年人說他沒有殘疾證,接著說讓列車長看他的半個腳掌。

          17列車長連看都沒看,便不耐煩地說:“我們只認證不認人!有殘疾證就是殘疾人,有殘疾證才能享受殘疾人票的待遇。你趕快補票吧。”

          18中年人一下子蔫了。

          19他翻遍了全身的口袋和行李,只有幾塊錢,根本不夠補票的。他帶著哭腔對列車長說:“我的腳掌被機器軋掉一半之后,就再也打不了工了。沒有錢,連老家也回不去了,這張半價票還是老鄉(xiāng)們湊錢給我買的呢。求您高抬貴手,放過我吧!”

          20列車長堅決地說:“那不行。”

          21那個女列車員趁機對列車長說:“讓他去車頭鏟煤吧,算做義務(wù)勞動!

          22列車長想了想,說:“好。”

          23中年人對面的一個老同志看不慣了,他站起來,盯著列車長的眼睛,說:“你是不是男人?”

          24列車長不解地說:“這跟我是不是男人有什么關(guān)系。俊

          25“你就告訴我,你是不是男人?”

          26“我當(dāng)然是男人!”

          27“你用什么證明你是男人呢?把你的男人證拿出來給大家看看!”

          28周圍的人一下笑起來。

          29列車長愣了愣,說:“我一個大男人在這兒站著,難道還有假不成?”

          30老同志搖了搖頭,說:“我和你們一樣,只認證不認人,有男人證就是男人,沒男人證就不是男人!

          31列車長卡了殼,一時想不出什么話來應(yīng)對。

          32那個女列車員站出來替列車長解圍,她對老同志說:“我不是男人,你有什么話跟我說好了。”

          33老同志指著她的鼻子,說:“你根本就不是人!”

          34列車員一下暴跳如雷,尖聲叫道,“你嘴巴干凈點!你說,我不是人是什么?”

          35老同志一臉平靜,狡黠地笑了笑,說:“你是人?那好,把你的‘人’證拿出來看看……”

          36四周的人再一次哄笑起來。

          37只有一個人沒笑,就是那個只有半個腳掌的中年人。他定定地望著眼前的一切,不知何時,眼里蓄滿了淚水……

          1.請你用筒潔的語言概括這篇小說的主要內(nèi)容。(3分)

          2.文中畫波浪線的句子運用了哪兩種描寫人物的方法?有什么作用?(3分)

          3.分析下面句子中劃線詞的表達效果。(3分)

          老同志一臉平靜,狡黠地笑了笑,說:“你是人?那好,把你的‘人’證拿出來看看……”

          4.你認為文章中的這位老同志是一個怎樣的人?(3分)

          5.從老同志的身上,學(xué)到了些什么,談?wù)勀愕母邢搿#?分)

           

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          科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解

          人證(15分)
          ①在火車上,一個很漂亮的女列車員盯著—個民工模樣的中年人,大聲說:“查票!”
          ②中年人渾身上下一陣翻找,終于找到了,卻捏在手里不想交出去。
          ③列車員朝他手上瞅了一眼,怪怪地笑了笑,說:“這是兒童票。”
          ④中年人憋紅了臉,囁嚅著說:“兒童票不是跟殘疾人票價格一樣嗎?”
          ⑤兒童票和殘疾人票的價格都是全票的一半,列車員當(dāng)當(dāng)然知道。她打量了中年人一番,問道:“你是殘疾人?”
          ⑥“我是殘疾人。”
          ⑦“那你把殘疾證給我看看!
          ⑧中年人緊張起來,說:“我……沒有殘疾證。買票的時候,售票員就向我要殘疾證,我沒辦法才買的兒童票!
          ⑨列車員冷笑了一下:“沒有殘疾證,怎么能證明你是殘疾人?”
          ⑩中年人沒有做聲,只是輕輕把鞋子脫下,又將褲腿挽了起來——他只有半個腳掌。
          11列車員斜眼看了看,說:“我要看的是證件!是上面印著‘殘疾證’三個字的本本!是殘聯(lián)蓋的鋼。 
          12中年人一副苦瓜臉,解釋說:“我沒有當(dāng)?shù)貞艨,人家不給辦理殘疾證。而且,我是在私人工地干活,出了事之后老板就跑了,我也沒錢到醫(yī)院做評定……”
          13列車長聞訊而來,詢問情況。
          14中年人再一次向列車長說明,自己是一個殘疾人,買了一張和殘疾人票一樣價格的兒童票……
          15列車長也問:“你的殘疾證呢?”
          16中年人說他沒有殘疾證,接著說讓列車長看他的半個腳掌。
          17列車長連看都沒看,便不耐煩地說:“我們只認證不認人!有殘疾證就是殘疾人,有殘疾證才能享受殘疾人票的待遇。你趕快補票吧!
          18中年人一下子蔫了。
          19他翻遍了全身的口袋和行李,只有幾塊錢,根本不夠補票的。他帶著哭腔對列車長說:“我的腳掌被機器軋掉一半之后,就再也打不了工了。沒有錢,連老家也回不去了,這張半價票還是老鄉(xiāng)們湊錢給我買的呢。求您高抬貴手,放過我吧!”
          20列車長堅決地說:“那不行。”
          21那個女列車員趁機對列車長說:“讓他去車頭鏟煤吧,算做義務(wù)勞動。”
          22列車長想了想,說:“好。”
          23中年人對面的一個老同志看不慣了,他站起來,盯著列車長的眼睛,說:“你是不是男人?”
          24列車長不解地說:“這跟我是不是男人有什么關(guān)系?”
          25“你就告訴我,你是不是男人?”
          26“我當(dāng)然是男人!”
          27“你用什么證明你是男人呢?把你的男人證拿出來給大家看看!”
          28周圍的人一下笑起來。
          29列車長愣了愣,說:“我一個大男人在這兒站著,難道還有假不成?”
          30老同志搖了搖頭,說:“我和你們一樣,只認證不認人,有男人證就是男人,沒男人證就不是男人!
          31列車長卡了殼,一時想不出什么話來應(yīng)對。
          32那個女列車員站出來替列車長解圍,她對老同志說:“我不是男人,你有什么話跟我說好了!
          33老同志指著她的鼻子,說:“你根本就不是人!”
          34列車員一下暴跳如雷,尖聲叫道,“你嘴巴干凈點!你說,我不是人是什么?”
          35老同志一臉平靜,狡黠地笑了笑,說:“你是人?那好,把你的‘人’證拿出來看看……”
          36四周的人再一次哄笑起來。
          37只有一個人沒笑,就是那個只有半個腳掌的中年人。他定定地望著眼前的一切,不知何時,眼里蓄滿了淚水……
          【小題1】請你用筒潔的語言概括這篇小說的主要內(nèi)容。(3分)
          【小題2】文中畫波浪線的句子運用了哪兩種描寫人物的方法?有什么作用?(3分)
          【小題3】分析下面句子中劃線詞的表達效果。(3分)
          老同志一臉平靜,狡黠地笑了笑,說:“你是人?那好,把你的‘人’證拿出來看看……”
          【小題4】你認為文章中的這位老同志是一個怎樣的人?(3分)
          【小題5】從老同志的身上,學(xué)到了些什么,談?wù)勀愕母邢。?分)

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          科目:初中語文 來源:2011-2012學(xué)年貴州省正安縣八年級上學(xué)期期末考試語文試卷 題型:現(xiàn)代文閱讀

          人證(15分)
          ①在火車上,一個很漂亮的女列車員盯著—個民工模樣的中年人,大聲說:“查票!”
          ②中年人渾身上下一陣翻找,終于找到了,卻捏在手里不想交出去。
          ③列車員朝他手上瞅了一眼,怪怪地笑了笑,說:“這是兒童票!
          ④中年人憋紅了臉,囁嚅著說:“兒童票不是跟殘疾人票價格一樣嗎?”
          ⑤兒童票和殘疾人票的價格都是全票的一半,列車員當(dāng)當(dāng)然知道。她打量了中年人一番,問道:“你是殘疾人?”
          ⑥“我是殘疾人!
          ⑦“那你把殘疾證給我看看!
          ⑧中年人緊張起來,說:“我……沒有殘疾證。買票的時候,售票員就向我要殘疾證,我沒辦法才買的兒童票!
          ⑨列車員冷笑了一下:“沒有殘疾證,怎么能證明你是殘疾人?”
          ⑩中年人沒有做聲,只是輕輕把鞋子脫下,又將褲腿挽了起來——他只有半個腳掌。
          11列車員斜眼看了看,說:“我要看的是證件!是上面印著‘殘疾證’三個字的本本!是殘聯(lián)蓋的鋼。 
          12中年人一副苦瓜臉,解釋說:“我沒有當(dāng)?shù)貞艨冢思也唤o辦理殘疾證。而且,我是在私人工地干活,出了事之后老板就跑了,我也沒錢到醫(yī)院做評定……”
          13列車長聞訊而來,詢問情況。
          14中年人再一次向列車長說明,自己是一個殘疾人,買了一張和殘疾人票一樣價格的兒童票……
          15列車長也問:“你的殘疾證呢?”
          16中年人說他沒有殘疾證,接著說讓列車長看他的半個腳掌。
          17列車長連看都沒看,便不耐煩地說:“我們只認證不認人!有殘疾證就是殘疾人,有殘疾證才能享受殘疾人票的待遇。你趕快補票吧。”
          18中年人一下子蔫了。
          19他翻遍了全身的口袋和行李,只有幾塊錢,根本不夠補票的。他帶著哭腔對列車長說:“我的腳掌被機器軋掉一半之后,就再也打不了工了。沒有錢,連老家也回不去了,這張半價票還是老鄉(xiāng)們湊錢給我買的呢。求您高抬貴手,放過我吧!”
          20列車長堅決地說:“那不行。”
          21那個女列車員趁機對列車長說:“讓他去車頭鏟煤吧,算做義務(wù)勞動!
          22列車長想了想,說:“好!
          23中年人對面的一個老同志看不慣了,他站起來,盯著列車長的眼睛,說:“你是不是男人?”
          24列車長不解地說:“這跟我是不是男人有什么關(guān)系啊?”
          25“你就告訴我,你是不是男人?”
          26“我當(dāng)然是男人!”
          27“你用什么證明你是男人呢?把你的男人證拿出來給大家看看!”
          28周圍的人一下笑起來。
          29列車長愣了愣,說:“我一個大男人在這兒站著,難道還有假不成?”
          30老同志搖了搖頭,說:“我和你們一樣,只認證不認人,有男人證就是男人,沒男人證就不是男人!
          31列車長卡了殼,一時想不出什么話來應(yīng)對。
          32那個女列車員站出來替列車長解圍,她對老同志說:“我不是男人,你有什么話跟我說好了!
          33老同志指著她的鼻子,說:“你根本就不是人!”
          34列車員一下暴跳如雷,尖聲叫道,“你嘴巴干凈點!你說,我不是人是什么?”
          35老同志一臉平靜,狡黠地笑了笑,說:“你是人?那好,把你的‘人’證拿出來看看……”
          36四周的人再一次哄笑起來。
          37只有一個人沒笑,就是那個只有半個腳掌的中年人。他定定地望著眼前的一切,不知何時,眼里蓄滿了淚水……
          【小題1】請你用筒潔的語言概括這篇小說的主要內(nèi)容。(3分)
          【小題2】文中畫波浪線的句子運用了哪兩種描寫人物的方法?有什么作用?(3分)
          【小題3】分析下面句子中劃線詞的表達效果。(3分)
          老同志一臉平靜,狡黠地笑了笑,說:“你是人?那好,把你的‘人’證拿出來看看……”
          【小題4】你認為文章中的這位老同志是一個怎樣的人?(3分)
          【小題5】從老同志的身上,學(xué)到了些什么,談?wù)勀愕母邢。?分)

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          科目:初中語文 來源:2013屆貴州省正安縣八年級上學(xué)期期末考試語文試卷 題型:現(xiàn)代文閱讀

          人證(15分)

          ①在火車上,一個很漂亮的女列車員盯著—個民工模樣的中年人,大聲說:“查票!”

          ②中年人渾身上下一陣翻找,終于找到了,卻捏在手里不想交出去。

          ③列車員朝他手上瞅了一眼,怪怪地笑了笑,說:“這是兒童票!

          ④中年人憋紅了臉,囁嚅著說:“兒童票不是跟殘疾人票價格一樣嗎?”

          ⑤兒童票和殘疾人票的價格都是全票的一半,列車員當(dāng)當(dāng)然知道。她打量了中年人一番,問道:“你是殘疾人?”

          ⑥“我是殘疾人!

          ⑦“那你把殘疾證給我看看!

          ⑧中年人緊張起來,說:“我……沒有殘疾證。買票的時候,售票員就向我要殘疾證,我沒辦法才買的兒童票。”

          ⑨列車員冷笑了一下:“沒有殘疾證,怎么能證明你是殘疾人?”

          ⑩中年人沒有做聲,只是輕輕把鞋子脫下,又將褲腿挽了起來——他只有半個腳掌。

          11列車員斜眼看了看,說:“我要看的是證件!是上面印著‘殘疾證’三個字的本本!是殘聯(lián)蓋的鋼。 

          12中年人一副苦瓜臉,解釋說:“我沒有當(dāng)?shù)貞艨冢思也唤o辦理殘疾證。而且,我是在私人工地干活,出了事之后老板就跑了,我也沒錢到醫(yī)院做評定……”

          13列車長聞訊而來,詢問情況。

          14中年人再一次向列車長說明,自己是一個殘疾人,買了一張和殘疾人票一樣價格的兒童票……

          15列車長也問:“你的殘疾證呢?”

          16中年人說他沒有殘疾證,接著說讓列車長看他的半個腳掌。

          17列車長連看都沒看,便不耐煩地說:“我們只認證不認人!有殘疾證就是殘疾人,有殘疾證才能享受殘疾人票的待遇。你趕快補票吧!

          18中年人一下子蔫了。

          19他翻遍了全身的口袋和行李,只有幾塊錢,根本不夠補票的。他帶著哭腔對列車長說:“我的腳掌被機器軋掉一半之后,就再也打不了工了。沒有錢,連老家也回不去了,這張半價票還是老鄉(xiāng)們湊錢給我買的呢。求您高抬貴手,放過我吧!”

          20列車長堅決地說:“那不行!

          21那個女列車員趁機對列車長說:“讓他去車頭鏟煤吧,算做義務(wù)勞動。”

          22列車長想了想,說:“好!

          23中年人對面的一個老同志看不慣了,他站起來,盯著列車長的眼睛,說:“你是不是男人?”

          24列車長不解地說:“這跟我是不是男人有什么關(guān)系啊?”

          25“你就告訴我,你是不是男人?”

          26“我當(dāng)然是男人!”

          27“你用什么證明你是男人呢?把你的男人證拿出來給大家看看!”

          28周圍的人一下笑起來。

          29列車長愣了愣,說:“我一個大男人在這兒站著,難道還有假不成?”

          30老同志搖了搖頭,說:“我和你們一樣,只認證不認人,有男人證就是男人,沒男人證就不是男人!

          31列車長卡了殼,一時想不出什么話來應(yīng)對。

          32那個女列車員站出來替列車長解圍,她對老同志說:“我不是男人,你有什么話跟我說好了。”

          33老同志指著她的鼻子,說:“你根本就不是人!”

          34列車員一下暴跳如雷,尖聲叫道,“你嘴巴干凈點!你說,我不是人是什么?”

          35老同志一臉平靜,狡黠地笑了笑,說:“你是人?那好,把你的‘人’證拿出來看看……”

          36四周的人再一次哄笑起來。

          37只有一個人沒笑,就是那個只有半個腳掌的中年人。他定定地望著眼前的一切,不知何時,眼里蓄滿了淚水……

          1.請你用筒潔的語言概括這篇小說的主要內(nèi)容。(3分)

          2.文中畫波浪線的句子運用了哪兩種描寫人物的方法?有什么作用?(3分)

          3.分析下面句子中劃線詞的表達效果。(3分)

          老同志一臉平靜,狡黠地笑了笑,說:“你是人?那好,把你的‘人’證拿出來看看……”

          4.你認為文章中的這位老同志是一個怎樣的人?(3分)

          5.從老同志的身上,學(xué)到了些什么,談?wù)勀愕母邢。?分)

           

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