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《送杜少府之任蜀州》朋友知己不為距離所隔的詩句是“__________，__________。

讀《送杜少府之任蜀州》，完成1～2題。

與君離別意，同是宦游人。

海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。

無為在歧路，兒女共沾巾。

1．賞析有誤的一項(xiàng)是

[　　]

A．這是一首五言律詩，作者是被稱為“初唐四杰”之一的王勃。

B．第一句點(diǎn)出了送別的地點(diǎn)，第二句則把讀者的視線引向了杜少府將赴任之地。

C．頷聯(lián)是說，詩人要跟朋友分手，去外地做官。

D．尾聯(lián)緊承頸聯(lián)而來，詩人勸慰杜少府，不要在臨別時(shí)像小兒女一樣哭鼻子、抹眼淚。

2．這首詩中的“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”是千古傳誦的句子，請說說它好在哪里。

讀《送杜少府之任蜀州》，完成下題。

與君離別意，同是宦游人。

海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。

無為在歧路，兒女共沾巾。

（1）下面誦讀節(jié)奏劃分有誤的一項(xiàng)是

[　　]

A．城闕／輔／三秦，風(fēng)煙／望／五津。

B．與君／離／別意，同是／宦／游人。

C．海內(nèi)／存／知己，天涯／若／比鄰。

D．無為／在／歧路，兒女／共／沾巾。

（2）下面賞析有誤的一項(xiàng)是

[　　]

A．這是一首五言律詩，作者是被認(rèn)為是“初唐四杰”之一的王勃。

B．第一句點(diǎn)出了送別的地點(diǎn)，第二句則把讀者的視線引向了杜少府即將赴任之地。

C．頷聯(lián)是說，詩人要跟朋友分手，去外地做官。

D．尾聯(lián)緊承頸聯(lián)而來，詩人勸慰杜少府，不要在臨別之時(shí)像小兒女一般哭鼻子、抹眼淚。

閱讀《送杜少府之任蜀州》，完成小題。（6分）
城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津。 與君離別意，同是宦游人。
海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。 無為在歧路，兒女共沾巾。
【小題1】誦讀節(jié)奏劃分有誤的一項(xiàng)是（2分）                          （    ）

閱讀《送杜少府之任蜀州》，完成小題。（6分）

城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津。 與君離別意，同是宦游人。

海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。 無為在歧路，兒女共沾巾。

1.誦讀節(jié)奏劃分有誤的一項(xiàng)是（2分）                          （    ）

2.賞析有誤的一項(xiàng)是（2分）                                （    ）

3.這首詩中的“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”是千古傳誦的句子，請說說它好在哪里？（2分）

選出對王勃的《送杜少府之任蜀州》賞析有誤的一項(xiàng)

城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津。

與君離別意，同是宦游人。

海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。

無為在歧路，兒女共沾巾。

A．首聯(lián)不說離別，只描畫“城闕”和“五津”的形勢和風(fēng)貌。舉目千里，無限依依，送別的情意自在其中。

B．頷聯(lián)點(diǎn)出離別之意。同是宦游人，同有惜別意，因“宦游”使二人感情得以共鳴。

C．頸聯(lián)是全篇的中心所在，作者將對朋友的真摯感情升華為哲理，知己雖各處天涯，亦如同比鄰。

D．尾聯(lián)貌似詩人勸慰朋友，實(shí)則從側(cè)面表現(xiàn)了詩人離別之際內(nèi)心的哀傷和悱側(cè)。

按要求填寫古代詩文：（8分）

1.《登飛來峰》中表達(dá)詩人躊躇滿志的情懷并與“欲窮千里目，更上一層樓”有異曲同工之妙的句子是“                 _________，                 _________。”

2.王維的《雜詩》中表現(xiàn)了一個(gè)久住他鄉(xiāng)異地的人，一旦見到自己家里的親友，欲知家鄉(xiāng)情事分外熱烈、急切的心情的詩句是“                 ，                __�！�

3.寫出王勃在《送杜少府之任蜀州》一詩中表明知己朋友雖遠(yuǎn)在天邊，卻如同近在眼前的千古名句是“                 ________，                 ________�！�

4.子曰：“吾十有五而志于學(xué)，                 ，四十而不惑，                 ，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩�！�