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        1. 9、______________,不敢問來人。(宋之問《渡漢江》)

          9、近鄉(xiāng)情更怯

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          科目:初中語文 來源: 題型:

          ______________,不敢問來人。(宋之問《渡漢江》)

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          科目:初中語文 來源:2008年甘肅省蘭州市中考語文試卷 題型:022

          ________,不敢問來人。(宋之問《渡漢江》)

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          科目:初中語文 來源:江蘇中考真題 題型:閱讀理解與欣賞

          閱讀彭世強的《郁孤臺笑了》一文,完成問題。
           、僖粋云清風(fēng)和的下午,我,懷著幾分崇敬、幾分興奮的心情,尋到了位于贛州市西北角的賀蘭山下。仰望著山巔那魁偉的郁孤臺,它,三重屋檐,檐角飛翹,似握拳揚臂,挺起了那一份民族的自尊!它,默默無語,似蹙眉凝神,反省著那一頁沉重的歷史!我,步履匆匆地登上了郁孤臺前六層百級石階!
            ②我是在岳武穆的《滿江紅》詞里知道“賀蘭山”的,有人說詞中所寫的“賀蘭山缺”,位于寧夏與內(nèi)蒙古交界處。而眼前的賀蘭山,因為承載著一座巍峨慷慨的郁孤臺,承載著一位血濺戰(zhàn)袍、淚灑宣紙的愛國詞人辛棄疾,承載著他用熱血書就的一首悲壯詩篇,同樣名揚中華,流芳千古!
           、圻@是一座三層樓高的古建筑?邕M(jìn)門廳,辛棄疾的《菩薩蠻·書江西造口壁①》赫然在目:“郁孤臺下清江水,中間多少行人淚。西北望長安,可憐無數(shù)山。青山遮不住,畢竟東流去。江晚正愁余,深山聞鷓鴣!
           、芪易匀坏胗浿凉(dāng)年的登臨處,惦記著詩中的清江水。于是,急忙上樓,更上一層,推窗而望,遠(yuǎn)山隱約,近水潺潺。忽然看到底樓的背陰處,競有一塊開闊地,一座高大塑像的背影躍入我的眼簾。他,一定就是辛棄疾!于是,我匆忙下樓,來到辛公塑像腳下,豁然明了:這就是辛公當(dāng)年的登臨處,就是感慨憤激的辛棄疾噴發(fā)一腔熱血、成就千古名作的地方!
           、菅鲆曆矍暗募谲幑冶哿枚放裼谏砗,左手握龍泉②于胯部。他劍眉緊鎖,凝目遠(yuǎn)眺,短須似乎微顫,深邃的目光中,流露出幾多痛楚,幾多憤懣,幾多無奈!
            ⑥“郁孤臺下清江水,中間多少行人淚。”我不禁輕吟起這樣兩句。放眼望去:山下正是章江、貢水兩道江水交匯處的贛江。溯洄望去,兩水茫茫而來;溯游望去,一江默默流去。雖說那天江水不盈,可是辛公的詩句,依然讓人想見當(dāng)年的血淚之江。大敵當(dāng)前,國勢艱危,腐敗的南宋朝廷卻茍安求和,不思山河破,不念金甌③缺,讓奸佞當(dāng)?shù),為喪?quán)辱國之事,走茍且偷安之路!結(jié)果,王室南渡,甚至太后逃生,金兵追至造口,太后不得不棄舟登陸而去,百姓的顛沛流離,更是不堪回首!這樣的歷史恥辱,豈容忘記!江水、淚水,就這樣融而為一了。
           、呶也匠鲇艄屡_,踱步在與臺相連、沿江而伸的古城墻上。城墻很寬,儼然是一位經(jīng)風(fēng)歷雨、昂首挺胸的壯漢!它心甘情愿地用自己的胸脯,擋住滾滾的江浪,抵御敵寇的刀箭火炮。古城墻,它曾經(jīng)的斑斑駁駁,它滿身的傷痕累累,天地可鑒!然而,它和辛公一樣唏噓,一樣長嘆!辛公臨江水,望長安,登危樓,拍欄桿。此情此景,城墻能夠作證,城墻得以共鳴!
           、辔覀(cè)過身子,回眸郁孤臺的側(cè)影,想起先前樓內(nèi)的楹聯(lián)“郁結(jié)古今事,孤懸天地心”。是的,樓臺、城墻都在警示我們:莫忘歷史。它們也在教導(dǎo)我們:位卑未敢忘憂國!如今的郁孤臺,修葺一新,絕無當(dāng)年的傷痕;如今的古城墻,也無歷史的霉點,然而,民族之魂猶在!
           、嵫巯拢覜]有聽到當(dāng)年凄凄楚楚的鷓鴣聲,也沒有見到“山為翠浪涌,水作玉虹流”的美景,倒是辛公在這里留下的名句激發(fā)起我情思連綿,剪之難斷……
           、馊缃裎覀兩晔⑹,不乏鶯歌燕舞,面對郁孤臺的沉吟,清江水的抽泣,焉能置若罔聞?此時,我的身邊不乏熱情的游者,但其中無視楹聯(lián)的卻非個別,樓內(nèi)文人墨客的詩作,吸引不了他們;腳踩歷史足印,心念古今人事,顯然不是他們的熱衷。他們登臨樓臺的腳步,輕快迅疾,徜徉城墻的心情,輕松愉悅,而“樓以詩顯,詩以樓傳”的道理,他們絲毫不想深究……我默然了。默誦著八百年前辛公以刀劍刻成、蘸血淚寫就的名詩,我決心把它譜曲吟唱,自己吟,教我的學(xué)生吟,讓這首“橫絕六合,掃空萬古”的詞,融入我們師生的心中,融入更多后人的心中!
            如今,我如愿了,當(dāng)我一次次吟唱時,當(dāng)我在郁孤臺上吟唱時,我感到:郁孤臺笑了,笑得很欣慰,笑得很深沉……(選自《語文學(xué)習(xí)》2006年第6期,有改動)
          [注]①造口、郁孤臺、清江都在江西贛江流域。淳熙二、三年(1175-1176),辛棄疾任江西提刑(掌管刑法獄訟的官),官署在贛州,這首詞當(dāng)作于這一二年間。②龍泉:劍名,這里指寶劍。③金甌:黃金做的盆類器皿,比喻完整的疆土,泛指國土。
          1.這是一篇以游蹤為線索的游記散文。閱讀全文,從文中找出表明線索的主要語言標(biāo)志,加以概括,填在橫線上。(每空限5字)
          仰望郁孤臺——_____________——_____________——_____________
          2.結(jié)合語境,解釋第⑧段中加粗詞語“歷史的霉點”的含義。
          歷史的霉點:_______________________________________
          3.說說第⑥段開頭“郁孤臺下清江水,中間多少行人淚”這兩句詩在結(jié)構(gòu)和內(nèi)容上的作用。
          ___________________________________________________
          4.閱讀文中第⑦段和第段中畫線的句子,聯(lián)系全文,說說自己的理解。
          (1)古城墻為什么和辛公“一樣唏噓,一樣長嘆”?
          ___________________________________________________
          (2)郁孤臺為什么“笑了”?
          ___________________________________________________
          5.“樓以詩顯,詩以樓傳!惫沤ㄖ菤v史的印記,更是文化的沉積。華夏大地上,像郁孤臺這樣的遺跡又何止一處,請再列舉兩座這類建筑物,結(jié)合與之相關(guān)的歷史人物和杰出詩文作簡要表述。
          [示例]岳陽樓:范仲淹為之作《岳陽樓記》,留下了“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的名句。
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          科目:初中語文 來源: 題型:文言文閱讀

          廬山棲賢寺新修僧堂記
          (宋)蘇轍
          元豐三年,余得罪遷高安①。夏六月,過廬山,知其勝而不敢留。留二日,涉其山之陽,入棲賢谷。谷中多大石,岌嶪②相倚。水行石間,其聲如雷霆,如千乘車行者,震掉③不能自持,雖三峽之險不過也。故其橋曰三峽。渡橋而東,依山循水,水平如白練,橫觸巨石,匯為大車輪,流轉(zhuǎn)洶涌,窮水之變。院據(jù)其上流,右倚石壁,左俯流水,石壁之趾,僧堂在焉?穹骞质,翔舞于檐上。杉松竹箭,橫生倒植,蔥蒨④相糾。每大風(fēng)雨至,堂中之人,疑將壓焉。問之習(xí)廬山者,曰:“雖玆山之勝,棲賢蓋以一二數(shù)矣。”(選自《唐宋八大家散文鑒賞辭典》,有刪節(jié))
          [注釋]①高安:地名,今屬江西。②岌嶪[y鑍:危急的樣子。③震掉:驚恐。④蔥蒨[qi鄋]:形容草木青翠茂盛。
          【小題1】解釋下列句子中加點的詞語。(4分)
          ①余得罪高安( ) ②渡橋而 ( )
          ③匯大車輪 ( ) ④其橋曰三峽( )
          【小題2】下列加點字與“涉其山之陽”中“之”意思和用法相同的是( )(2分)

          A.望蔚然而深秀者B.屬予作文以記
          C.悍吏來吾鄉(xiāng)D.此岳陽樓大觀也
          【小題3】用“╱”標(biāo)出下面句子的兩處朗讀停頓。(2分)
          雖 三 峽 之 險 不 過 也
          【小題4】用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。(4分)
          ⑴雖玆山之勝,棲賢蓋以一二數(shù)矣。
          ⑵急湍甚箭,猛浪若奔。
          【小題5】作者運用了什么藝術(shù)手法?表現(xiàn)了廬山水的哪些特點?(2分)

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