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        1. 9、得道多助,                    。(《孟子》)

          9、失道者寡助

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          相關習題

          科目:初中語文 來源: 題型:

          得道多助,                    。(《孟子》)

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          科目:初中語文 來源:安徽省蕪湖市2010年初中畢業(yè)學業(yè)考試語文試題 題型:022

          得道多助,________。(《孟子》)

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          科目:初中語文 來源:2008年蕪湖市初中畢業(yè)升學統(tǒng)一考試、語文試卷(word版含答案) 題型:022

          得道者多助,________。

          (《孟子》)

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          科目:初中語文 來源:2008年安徽省初中畢業(yè)升學統(tǒng)一考試、語文試卷 題型:022

          得道者多助,________。(《孟子》)

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          科目:初中語文 來源: 題型:

          得道多助,失道寡助(10分)

          天時不如地利,地利不如人和。三里之城,七里之郭,環(huán)而攻之而不勝。夫環(huán)而攻之,必有得天時者矣,然而不勝者,是天時不如地利也。城非不高也,池非不深也,兵革非不堅利也,米粟非不多也,委而去之,是地利不如人和也。故曰,域民不以封疆之界,固國不以山溪之險,威天下不以兵革之利。得道者多助,失道者寡助。寡助之至,親戚畔之。多助之至,天下順之。以天下之所順,攻親戚之所畔,故君子有不戰(zhàn),戰(zhàn)必勝矣。  (選自課文《<孟子>兩章》)

          1.解釋下列句中劃線的詞。(4分) 

          (1)而去之         ( 。  (2)民不以封疆之界 。ā 。

          (3)固不以山溪之險(   )  。4)寡助之,親戚畔之。ā 。

          2.下列句中劃線詞的意義和用法完全相同的一項是( ) (2分)

          A.環(huán)而攻之不勝委去之

          B.然而不勝,是天時不如地利也得道多助

          C.固國不以山溪險多助之至,天下順

          D.域民不封疆之界問:“何戰(zhàn)?”

          3.用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫線的句子。(2分)                                 

          4.文中體現(xiàn)了孟子怎樣的治國主張?(2分)                                

           

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          科目:初中語文 來源:2012屆浙江省長興實驗初級中學九年級第二次模擬考試語文試卷(帶解析) 題型:文言文閱讀

          得道多助,失道寡助(10分)
          天時不如地利,地利不如人和。三里之城,七里之郭,環(huán)而攻之而不勝。夫環(huán)而攻之,必有得天時者矣,然而不勝者,是天時不如地利也。城非不高也,池非不深也,兵革非不堅利也,米粟非不多也,委而去之,是地利不如人和也。故曰,域民不以封疆之界,固國不以山溪之險,威天下不以兵革之利。 得道者多助,失道者寡助。寡助之至,親戚畔之。多助之至,天下順之。以天下之所順,攻親戚之所畔,故君子有不戰(zhàn),戰(zhàn)必勝矣。  (選自課文《<孟子>兩章》)
          【小題1】解釋下列句中劃線的詞。 (4分) 
          (1)而去之         ( 。  (2)民不以封疆之界 。ā 。
          (3)固不以山溪之險(   )  。4)寡助之,親戚畔之。ā 。
          【小題2】下列句中劃線詞的意義和用法完全相同的一項是( ) (2分)

          A.環(huán)而攻之不勝委去之
          B.然而不勝,是天時不如地利也得道多助
          C.固國不以山溪險多助之至,天下順
          D.域民不封疆之界問:“何戰(zhàn)?”
          【小題3】用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫線的句子。(2分)                                 
          【小題4】文中體現(xiàn)了孟子怎樣的治國主張?(2分)                                

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          科目:初中語文 來源:2011-2012學年浙江省九年級第二次模擬考試語文試卷(解析版) 題型:文言文閱讀

          得道多助,失道寡助(10分)

          天時不如地利,地利不如人和。三里之城,七里之郭,環(huán)而攻之而不勝。夫環(huán)而攻之,必有得天時者矣,然而不勝者,是天時不如地利也。城非不高也,池非不深也,兵革非不堅利也,米粟非不多也,委而去之,是地利不如人和也。故曰,域民不以封疆之界,固國不以山溪之險,威天下不以兵革之利。 得道者多助,失道者寡助。寡助之至,親戚畔之。多助之至,天下順之。以天下之所順,攻親戚之所畔,故君子有不戰(zhàn),戰(zhàn)必勝矣。  (選自課文《<孟子>兩章》)

          1.解釋下列句中劃線的詞。 (4分) 

          (1)而去之         (  )   (2)民不以封疆之界 。ā 。

          (3)固不以山溪之險(   )  。4)寡助之,親戚畔之。ā 。

          2.下列句中劃線詞的意義和用法完全相同的一項是( ) (2分)

          A.環(huán)而攻之不勝委去之

          B.然而不勝,是天時不如地利也得道多助

          C.固國不以山溪險多助之至,天下順

          D.域民不封疆之界問:“何戰(zhàn)?”

          3.用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫線的句子。(2分)                                 

          4.文中體現(xiàn)了孟子怎樣的治國主張?(2分)                                

           

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          科目:初中語文 來源:浙江省中考真題 題型:閱讀理解與欣賞

          得道多助,失道寡助
                 天時不如地利,地利不如人和。三里之城,七里之郭,環(huán)而攻之而不勝。夫環(huán)而攻之,必有得天時者矣;然而不勝者,是天時不如地利也。城非不高也,池非不深也,兵革非不堅利也,米粟非不多也;委而去之,是地利不如人和也。故曰:域民不以封疆之界,固國不以山溪之險,威天下不以兵革之利。 得道者多助,失道者寡助。寡助之至,親戚畔之;多助之至,天下順之。以天下之所順,攻親戚之所畔;故君子有不戰(zhàn),戰(zhàn)必勝矣。”(選自《孟子· 公孫丑下》 )
          1.解釋下列句子中劃線的詞。
               ①非不深也(               )
               ②兵革非不堅利也(               ) 
               ③而去之(               )
          2.用現(xiàn)代漢語寫出下列句子的意思。
               寡助之至,親戚畔之。
          ___________________________________________________
          3.結合現(xiàn)實,談談你對“得道者多助,失道者寡助”的理解。
          ___________________________________________________

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          科目:初中語文 來源:湖北省中考真題 題型:閱讀理解與欣賞

          得道多助,失道寡助
          《孟子》
                  天時不如地利,地利不如人和。三里之城,七里之郭,環(huán)而攻之而不勝。夫環(huán)而攻之,必有得天時者矣,然而不勝者,是天時不如地利也。城非不高也,池非不深也,兵革非不堅利也,米粟非不多也,委而去之,是地利不如人和也。故曰,域民不以封疆之界,固國不以山溪之險,威天下不以兵革之利。得道者多助,失道者寡助。寡助之至,親戚畔之。多助之至,天下順之。以天下之所順,攻親戚之所畔,故君子有不戰(zhàn),戰(zhàn)必勝矣。
          1.解釋下面句子中劃線詞語的意思。
          (1)親戚之 畔:________________
          (2)攻親戚之所畔 親戚:_________________
          (3)委而之 去:________________
          (4)民不以封疆之界 域:___________________
          2.翻譯下面兩個句子。
          (1)天時不如地利,地利不如人和。
              _____________________________________________________________ 
          (2)得道者多助,失道者寡助。
              _____________________________________________________________
          3.為了證明“天時不如地利,地利不如人和”的論點,作者主要運用了哪些論證方法?
             ________________________________________________________________________________________
          4.本文“天時不如地利,地利不如人和”的觀點與《曹劌論戰(zhàn)》中“小大之獄,雖不能察,必以情”蘊含的觀點有相同之處。其相同之處是什么?你從中獲得的最大啟示是什么?
             ________________________________________________________________________________________
             ________________________________________________________________________________________

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          科目:初中語文 來源:湖北省中考真題 題型:閱讀理解與欣賞

          得道多助,失道寡助
          《孟子》
                  天時不如地利,地利不如人和。三里之城,七里之郭,環(huán)而攻之而不勝。夫環(huán)而攻之,必有得天時者矣,然而不勝者,是天時不如地利也。城非不高也,池非不深也,兵革非不堅利也,米粟非不多也,委而去之,是地利不如人和也。故曰,域民不以封疆之界,固國不以山溪之險,威天下不以兵革之利。得道者多助,失道者寡助。寡助之至,親戚畔之。多助之至,天下順之。以天下之所順,攻親戚之所畔,故君子有不戰(zhàn),戰(zhàn)必勝矣。(選自《義務教育課程標準實驗教科書·語文》九年級下)
          1.解釋下面句子中劃線詞語的意思。
              (1)親戚之           畔:                             
              (2)攻親戚之所畔       親戚:                             
              (3)委而之        去:                            
              (4)民不以封疆之界       域:                          
          2.翻譯下面兩個句子。
             (1)天時不如地利,地利不如人和。
                      譯文:                                                                                        
             (2)得道者多助,失道者寡助。
                      譯文:                                                                                         
          3.為了證明“天時不如地利,地利不如人和”的論點,作者主要運用了哪些論證方法?
                                                                                                                                                                  
          4.本文“天時不如地利,地利不如人和”的觀點與《曹劌論戰(zhàn)》中“小大之獄,雖不能察,必以情”蘊含的觀點有相同之處。其相同之處是什么?你從中獲得的最大啟示是什么?
                                                                                                                                                                     
                                                                                                                                                                      

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