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名著閱讀與積累。

（1）A果舉扇，徑至火邊，盡力一扇，那火光烘烘騰起，再一遍，更著百倍；又一遍那火足有千丈之高，漸漸燒著身體。

文段節(jié)選自一部中國(guó)古典文學(xué)名著。文段中的A指的是                            （人物），請(qǐng)?jiān)賹懸粋�(gè)于A相關(guān)的故事情節(jié)                                                    。

（2）《水滸傳》中力大無比，能倒拔垂楊柳的英雄是                                ；羅曼·羅蘭的《名人傳》敘述了                                  、米開朗琪羅和                                的苦難坎坷一生，贊美了他們的高尚品格和頑強(qiáng)奮斗的精神。（后兩空任填一空）

運(yùn)用你課內(nèi)外閱讀積累的知識(shí)，完成（1）～（2）題。（4分）

（1）A果舉扇，徑至火邊，盡力一扇，那火光烘烘騰起，再一遍，更著百倍；又一遍那火足有千丈之高，漸漸燒著身體。

         文段節(jié)選自一部中國(guó)古典文學(xué)名著，A指的是                             （人物），請(qǐng)寫出其性格特點(diǎn)：                                                                    。（2分）

（2）魯迅在他的作品中曾不止一次寫到“長(zhǎng)媽媽”，除了《阿長(zhǎng)與<山海經(jīng)>》外，你還在哪篇文章里認(rèn)識(shí)了她？魯迅在該文中提及了關(guān)于“長(zhǎng)媽媽”的什么事情？（2分）

運(yùn)用你課內(nèi)外閱讀積累的知識(shí)，完成（1）～（2）題。（4分）
（1）A果舉扇，徑至火邊，盡力一扇，那火光烘烘騰起，再一遍，更著百倍；又一遍那火足有千丈之高，漸漸燒著身體。
文段節(jié)選自一部中國(guó)古典文學(xué)名著，A指的是                           （人物），請(qǐng)寫出其性格特點(diǎn)：                                                 。（2分）
（2）魯迅在他的作品中曾不止一次寫到“長(zhǎng)媽媽”，除了《阿長(zhǎng)與<山海經(jīng)>》外，你還在哪篇文章里認(rèn)識(shí)了她？魯迅在該文中提及了關(guān)于“長(zhǎng)媽媽”的什么事情？（2分）
                                                                           

運(yùn)用你課內(nèi)外閱讀積累的知識(shí)，完成（1）～（2）題。（4分）

（1）A果舉扇，徑至火邊，盡力一扇，那火光烘烘騰起，再一遍，更著百倍；又一遍那火足有千丈之高，漸漸燒著身體。

         文段節(jié)選自一部中國(guó)古典文學(xué)名著，A指的是                             （人物），請(qǐng)寫出其性格特點(diǎn)：                                                                    。（2分）

（2）魯迅在他的作品中曾不止一次寫到“長(zhǎng)媽媽”，除了《阿長(zhǎng)與<山海經(jīng)>》外，你還在哪篇文章里認(rèn)識(shí)了她？魯迅在該文中提及了關(guān)于“長(zhǎng)媽媽”的什么事情？（2分）