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閱讀下面文章，回答后面的問題。

　　今年春節(jié)，我生平第一次收到兒子用自己勞動報酬買的禮物一塊德芙巧克力，就是我平時最喜歡卻舍不得買的那種。把那塊東西放在我手心里時，兒子的表情顯現(xiàn)出從未有過的輝煌。

　　兒子二十歲了，在一個自修大專班讀書，錢是他業(yè)余打工掙來的。他在一家卡拉OK廳當服務(wù)員，從晚上6點干到午夜12點，第二天一點，趕兩趟車去學(xué)校上課。打工期間，他每晚要打掃三間包房，洗很多茶杯，給客人倒茶送水、遞吃遞喝直至深夜。他學(xué)會了簡單的英語日常用語，能識別和說出各種洋酒的英語名稱，還學(xué)會了做水果盤。兩個月來，他沒有向我透一點風，我惟一的感覺是，他瘦了。

　　兒子讀中學(xué)時，用眼下父母們的標準衡量，他要屬“不及格”之列；一看電視就來勁，一翻書本就打呵欠，一碰上考試就發(fā)抖。我對他嚷得最多的是：“看看人家的孩子！父親這輩子不指望享你的福，你總要自立于社會吧！”每聽到這樣的話，兒子便垂頭不語�，F(xiàn)在回想，在這“激將”的后面實際是在發(fā)泄做父母的心理的不平衡。捧著兒子的禮物，心不由地輕輕發(fā)痛，那么多冷言冷語，他全以寬容和理解消化了，沒有怨怪，沒有疏遠，只是悄悄地給了我一份證明。

　　對母親來說，兒子送一塊巧克力抑或一幢房子，在意義上沒有區(qū)別。他的爸爸、外公外婆、爺爺奶奶也都分別收到一份小小的驚喜。每位親人的愛好他都點點滴滴想到了，真是難為他的細心和周到。兒子從小性格寬厚，待人真誠，做事勤快，動手能力強……這些優(yōu)點，過去我都忽略了，或者說漠視了，因為學(xué)校的成績單上不記分數(shù)。

　　我感謝社會在他第一次邁出腳時就給與他一個成功，并肯定他立足社會的能力。這對一個成績單上留下許多失敗記錄的年輕人來說，足以撐起他一生的自信。

　　也許，這才是他給我的最好禮物。

1．文章第一自然段說：“把那塊東西放在我手心里時，兒子的表情顯現(xiàn)出從未有過的輝煌”對這種顯現(xiàn)出“輝煌”的“表情”，有以下描述，其中不恰當?shù)囊豁検?/P>

[　　]

2．第三自然段末尾說：“只是悄悄地給了我一份證明”這里的“悄悄”照了上文什么內(nèi)容？這里的“證明”指的是什么？

3．“因為學(xué)校的成績單上不記分數(shù)”的“不記分數(shù)”指的是什么？“對上一個成績單上留下許多失敗記錄”的“失敗記錄”指的是什么？

4．試著分析本文標題“兒子的禮物”的雙重含義。

5．下面對文意的分析、概括，正確的一項是

[　　]

A．作者認為：父母對子女應(yīng)該多一些理解和鼓勵，子女對父母也應(yīng)該多一些理解和回報。

B．寬厚、真誠、勤快、動手能力強，這些才是立足社會的根本。

C．作者反思過去，認識到只重視兒子的學(xué)習成績，以致忽略了他身上的許多優(yōu)點是不對的，并表示自責。

D．在作者看來，年輕人踏入社會的首次成功，足以撐起一生的自信。

6．下面對文章寫作特色的分析，其中不正確的一項是

[　　]

A．本文綜合運用了記敘、描寫、議論、抒情等表達方式。

B．本文文筆流暢，感情細膩而豐富，字里行間流露出母親對兒子的深情。

C．本文的線索是“兒子的禮物”，著重記敘了母親收到兒子禮物的經(jīng)過。

D．本文最后一段既照應(yīng)了開頭內(nèi)容，又深化了主題。

閱讀下面的文章，回答問題。

　　今年春節(jié)，我生平第一次收到兒子用自己勞動報酬買的禮物一塊德芙巧克力，就是我平時最喜歡卻舍不得買的那種。

　　兒子二十歲了，在一個自修大專班讀書，錢是他業(yè)余打工掙來的。他在一家卡拉OK廳當服務(wù)員，從晚上6點干到午夜12點，第二天一早，趕兩趟車去學(xué)校上課。打工期間，他每晚要打掃三間包房，洗很多茶杯，給客人倒茶送水、遞吃遞喝直至深夜。他學(xué)會了簡單的英語日常用語，能識別和說出各種洋酒的英語名稱，還學(xué)會了做水果拼盤。兩個月來，他沒有向我透一點風，我惟一的感覺是，他瘦了。

　　兒子讀中學(xué)時，用眼下父母們的標準衡量，他要屬“不及格”之列：一看電視就來勁，一翻書本就打呵欠，一碰上考試就發(fā)抖。我對他嚷得最多的是：“看看人家的孩子！父母這輩子不指望享你的福，你總要自立于社會吧！”每聽到這樣的話，兒子便垂頭不語�，F(xiàn)在回想，在這“激將”的后面實際是在發(fā)泄做父母的心理不平衡。捧著兒子的禮物，心不由地輕輕發(fā)痛，那么多冷言冷語，他全以寬容和理解消化了，沒有怨怪，沒有疏遠，只是悄悄地給了我一份證明。

　　對母親來說，兒子送一塊巧克力或一幢房子，在意義上沒有區(qū)別。他的爸爸、外公外婆、爺爺奶奶也都分別收到一份小小的驚喜。每位親人的愛好他都點點滴滴想到了，真是難為了他的細心和周到。兒子從小性格寬厚，待人真誠，做事勤快，動手能力強……這些優(yōu)點，過去我都忽略了，或者說漠視了，因為學(xué)校的成績單上不記這方面的分數(shù)。

　　我感謝社會在他第一次邁出腳時就給予他一個成功，并肯定他立足社會的能力，這對一個成績單上留下許多失敗記錄的年輕人來說，足以撐起他一生的自信。

　　也許，這才是他給我的最好禮物。

1．第三段末尾說：“只是悄悄地給了我一份證明�！边@里的“悄悄地”照應(yīng)了第二段中“________”的話；這里的“證明”指的是________。

2．“因為學(xué)校的成績單上不記這方面的分數(shù)”的“不記這方面的分數(shù)”指的是________；“對一個成績單上留下許多失敗記錄”的“失敗記錄”指的是________。

3．本文標題“兒子的禮物”的雙重含義。

____________________________________________________________________

4．下列表述不切合文意的選項是

[　　]

A．作者反思過去，認識到只重視兒子的學(xué)習成績，以致忽視了他身上許多優(yōu)點是不對的，并表示了深深的自責。

B．本文綜合運用了記敘、描寫、議論、抒情等表達方式，表達了“年輕人踏入社會的首次成功，足以撐起一生的自信”的主旨。

C．本文文筆流暢，感情細膩而豐富，字里行間流露出母親對兒子的深情。

D．本文的線索是“兒子的禮物”，著重記敘的是母親收到兒子的禮物的經(jīng)過。

E．本文最后一段既照應(yīng)了開頭，又深化了主題。

（1）文章從題目到正文，處處都沒有離開“藤蘿”，作用是什么？

（2）作者在第三段中寫道：“她站在架下，藤蘿花正開在她的頭上，在早晨陽光的照耀下，就好像誰給插上去的�！边@屬于什么寫法？有什么好處？

（3）本文在寫作上最突出的特點是什么？請分條加以說明。

①寫作上最突出的特點是：____________。

②具體表現(xiàn)：在____________和____________之間，作者選擇了_________；在____________和____________之間，選擇了____________；在____________和____________之間，感情的天平傾向了對_________的歌頌。

（4）下列對文章的分析和鑒賞，正確的三項是

[　　]

A．本文基調(diào)熱情灑脫，行文簡約，但所寫的人物都躍然紙上，且蘊涵深刻，耐人咀嚼，體現(xiàn)了大手筆寫小文章的風范。

B．文中這一點綠色的顯現(xiàn)，正是作者在城市水泥建筑的擠壓下一種掙扎的心態(tài)的流露，雖然貌似輕描淡寫，卻不失為對現(xiàn)實的嚴肅發(fā)言。

C．第四段的議論，嚴正中帶風趣，詼諧中含贊賞；對婦女們?nèi)诵曰�的異化，雖不無揶揄，但還是肯定了改革開放以來人們審美觀念的更新以及對新時尚的追求。

D．厭惡虛偽作假、矯揉造作、忸怩作態(tài)、東施效顰，是孫犁的一貫態(tài)度，這種對丑的抨擊不僅表現(xiàn)在他新時期的作品中，在他的前期文集中也是隨處可見的。

E．文章寫一中年人教老年婦女練功的一段文字是有深意的，實際上作者是寫中年人在用自己的切實行動教育人們，在熱愛自身生命時更不能忘記對外界自然美的關(guān)愛，這是真正的內(nèi)功。

F．一個對生活、對社會充滿愛意和富有責任感的作家，總是力求在自己的文章中表現(xiàn)對美好事物的呼喚和期待。關(guān)于這一點，本文的題目和結(jié)尾體現(xiàn)得最為明顯。