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讀下面這段話，按要求完成題目。(2分)

鄉(xiāng)愁麻痹到全身，我掠著頭發(fā)，發(fā)上掠到了鄉(xiāng)愁；我捏著指尖，指上捏著了鄉(xiāng)愁。是實(shí)實(shí)在在的軀殼上感著的苦痛，不是靈魂上浮泛流動(dòng)的悲哀！

請(qǐng)你模仿劃線的句子，再寫一句表現(xiàn)鄉(xiāng)愁的句子(注意選擇準(zhǔn)確的動(dòng)詞)(2分)

讀下面這段話，按要求完成題目。（2分）

（A）酒后駕車的危害是顯而易見的。（B）然而還是有許多駕駛員我行我素、一意孤行，發(fā)生事故以后又追悔莫及。因此，（C）嚴(yán)厲查處飲酒駕車者，貫徹執(zhí)行“道路交通安全法”，是公安交警道路交通安全管理的一項(xiàng)長期重要的工作。

①請(qǐng)將A句改成語氣更強(qiáng)烈的問句：          ▲                    (1分)

②在畫線的B、C兩句中，（ ▲）句標(biāo)點(diǎn)使用不恰當(dāng)，應(yīng)將 ▲ 改為  ▲ （1分）

讀下面這段話，按要求完成題目。（3分）

讀書，是智慧的行為。愚mèi（   ）的人，一輩子像游走在黑暗之中，隨波逐流，渾渾噩噩，最后一事無成□智慧的人，一輩子像行進(jìn)在光明之中，時(shí)時(shí)清醒，步步ruì（   ）智，最終怎么會(huì)不譜寫出人生的華美樂章？

①根據(jù)拼音寫出相應(yīng)漢字。（1分）

②“□”內(nèi)應(yīng)加的標(biāo)點(diǎn)是           （1分）

③將劃線句改成陳述句。                                                 （1分）

讀下面這段話，按要求完成題目。（2分）

在我的印象中，寧波是一座愛心的城，在那里發(fā)生過許多催人淚下的愛心故事，千里馳援青川便是這種愛心發(fā)揚(yáng)光大的又一輝煌范例，是這座以愛為旗幟的城市精神的又一次有血有肉的真實(shí)體現(xiàn)。早在中央關(guān)于對(duì)口援建的決定下達(dá)之前，對(duì)口支援的想法就被寧波人提出來了。這對(duì)寧波人來說，是必然的，也是自然的。

（1）將畫線的句子改寫一個(gè)語意連貫、流暢的主動(dòng)句。

（2）如果讓你把語段的第三個(gè)逗號(hào)換一個(gè)合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)來表達(dá)，這個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)應(yīng)該是      號(hào)。

讀下面這段話，按要求完成題目。  （3分）

①有些青年人對(duì)名著有一種逆反心理，為了保持自由而故意避開不讀，這是孩子氣的舉動(dòng)。②名著不管是不是夠格，總是時(shí)間和空間篩選，我們可以不在乎名著，卻不可以不在乎時(shí)間和空間。③更重要的是，名著因被很多人反復(fù)閱讀，已成為當(dāng)代社會(huì)詞語的前提性素材，如果不了解名著，就會(huì)在文化溝通中產(chǎn)生嚴(yán)重障礙。

⑴“一部似乎并不怎么樣的作品居然被時(shí)間和空間首肯，這本身就是一個(gè)極有文化深度的懸念，光憑著這個(gè)懸念也值得去讀一讀。”一句應(yīng)該放在     和      之間。（1分）

⑵上面這段話中有一處語病，請(qǐng)用規(guī)范的語言表述你的修改意見。    ▲      （2分）