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        1. 7、寒蟬凄切,                         ,驟雨初歇。(柳永《雨霖鈴》)

          7、對(duì)長(zhǎng)亭晚

          請(qǐng)?jiān)谶@里輸入關(guān)鍵詞:
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中語文 來源: 題型:

          寒蟬凄切,                         ,驟雨初歇。(柳永《雨霖鈴》)

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          科目:初中語文 來源:2010年山東省濰坊市初中學(xué)業(yè)水平考試語文試題 題型:022

          寒蟬凄切,________,驟雨初歇。(柳永《雨霖鈴》)

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          科目:初中語文 來源:山東省中考真題 題型:默寫題

          名句填空。
          (1)龔自珍《己亥雜詩》中表達(dá)詩人對(duì)理想和信念執(zhí)著追求的詩句是:“______________,______________!
          (2)《論語》中概括闡述“學(xué)”與“思”關(guān)系的語句是“______________,______________!
          (3)寒蟬凄切,______________,驟雨初歇。(柳永《雨霖鈴》)
          (4)______________,飛入尋常百姓家。(劉禹錫《烏衣巷》)

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          科目:初中語文 來源:學(xué)力提升指導(dǎo)叢書 義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn) 2006年初中語文總復(fù)習(xí)(下冊(cè)) 題型:043

            材料1:元曲

          [正宮]端正好

          (元)王實(shí)甫

          碧云天,黃花地,西風(fēng)緊,北雁南飛。曉來誰染霜林醉,總是離人淚。

            材料2:詩

          望闕臺(tái)

          (明)戚繼光

          十載驅(qū)馳海色寒,孤臣于此望宸鑾①。繁霜盡是心頭血,灑向千峰秋葉丹。

          注:①宸鑾:原指皇宮,意指國家。

            材料3:宋詞

          雨霖鈴

          (宋)柳永

            寒蟬凄切,對(duì)長(zhǎng)亭晚,驟雨初歇。都門帳飲無緒,方留戀處,蘭舟催發(fā)。執(zhí)手相看淚眼,竟無語凝噎。念去去千里煙波,暮靄沉沉楚天闊。

            多情自古傷離別,更那堪,冷落清秋節(jié)!今宵酒醒何處?楊柳岸,曉風(fēng)殘?jiān)。此去?jīng)年,應(yīng)是良辰好景虛設(shè)。便縱有千種風(fēng)情,更與何人說!

            材料4:兒童歌曲

          采金秋

          米勝民詞,劉世偉曲

            背起我的小竹筐,手拉手兒采金秋,一路采來一路歌,汗水順著笑臉流。。」人胂蛭尹c(diǎn)頭,!玉米向我招手,滿樹金果遍地錦繡,今年又是大豐收。

            背起我的小竹簍,跟著叔叔的后面走,家鄉(xiāng)的金秋美如畫,全靠勤勞的一雙手。!太陽向我點(diǎn)頭,啊!金風(fēng)向我招手,一粒糧食一顆心,采得金秋裝滿簍。

            材料5:散文

          秋天

          張曉風(fēng)

            滿山的牽牛藤起伏,紫色的小浪花一直沖擊到我的窗前才猛然收勢(shì)。

            陽光是耀眼的白,像錫,像許多發(fā)光的金屬。是哪個(gè)聰明的古人想起來以木象春而又以金象秋的?我們喜歡木的青綠,但我們?cè)跄懿粴J仰金屬的燦白。

            對(duì)了,就是這燦白,閉著眼睛也能感到的。在云里,在蘆葦上,在滿山的翠竹上,在滿谷的長(zhǎng)風(fēng)里,這樣亂撲撲地壓了下來。

            在我們的城市里,夏季上演得太長(zhǎng),秋色就不免出場(chǎng)得晚些。但秋是永遠(yuǎn)不會(huì)被混淆的——這堅(jiān)硬明朗的金屬季。讓我們從微涼的松風(fēng)中去認(rèn);讓我們從新刈的草香中去認(rèn)取。

            已經(jīng)是生命中第二十五個(gè)秋天了,卻依然這樣容易激動(dòng)。正如一個(gè)詩人說的:“依然迷信著美。”

            是的,到第五十個(gè)秋天來的時(shí)候,對(duì)于美,我怕是還要這樣執(zhí)迷的……

            隨著風(fēng),紫色的浪花翻騰,把一山的秋涼都翻到我的心上來了。我愛這樣的季候,只是我感到我愛得這樣孤獨(dú)。

            我并非不醉心春天的溫柔,我并非不向往夏天的熾熱,只是生命應(yīng)該嚴(yán)肅,應(yīng)該成熟,應(yīng)該神圣,就像秋天所給我們的一樣——然而,誰懂呢?誰知道呢?誰去欣賞深度呢?

            遠(yuǎn)山在退,遙遠(yuǎn)地盤結(jié)著平靜的黛藍(lán)。而近處的木本珠蘭仍香著(香氣真是一種權(quán)力,可以統(tǒng)轄很大片的土地)。溪水從小夾縫里奔竄出來,在原野里寫著沒有人了解的行書,它是一首小令,曲折而明快,用以描繪純凈的秋光的。

            而我的扉頁空著,我沒有小令,只是我愛秋天,以我全部的虔誠與敬畏。

            愿我的生命也是這樣的,沒有太多絢麗的春花、沒有太多飄浮的夏云、沒有喧嘩、沒有旋轉(zhuǎn)的五彩,只有一片安靜純樸的白色,只有成熟生命的深沉與嚴(yán)肅,只有夢(mèng),像一樹紅楓那樣熱切殷實(shí)的夢(mèng)。

            秋天,這堅(jiān)硬而明亮的金屬季,是我深深愛著的。

            材料6:朦朧詩

          我熱愛秋天的風(fēng)光

          梁小斌

            我熱愛秋天的風(fēng)光

            我熱愛這比人類存在更古老的風(fēng)光

            秋天像一條深沉的河流在歌唱

            當(dāng)土地召喚我去收割的時(shí)候

            一條被太陽翻曬過的河流在我身軀上流淌

            我靜靜沐浴

            讓河流把我洗黑

            當(dāng)我成熟以后被拋在地上

            我仰望秋天

            像輝煌的屋頂在夕陽下泛著金光

            秋天像一條深沉的河流在歌唱

            河流兩岸還蕩漾著我優(yōu)美的思想

            秋天的存在

            使我想起在耕耘之后一定會(huì)有收獲

            我有一顆種子已經(jīng)被遺忘

            我長(zhǎng)時(shí)間欣賞這比人類存在更古老的風(fēng)光

            秋天像一條深沉的河流在歌唱

          [探究]

          1.王實(shí)甫的《端正好》從哪些角度描繪了絢麗多彩的秋天?在如此美麗的秋天,抒情主人公的感受如何?

          ________

          2.同樣是霜染紅葉,抗倭英雄戚繼光表達(dá)詩人情感的詩句是哪幾句?結(jié)合全詩試加分析。

          ________

          3.(1)一切景語皆情語,作者選取哪些富有秋令特征的景物來烘托離別的背景的?這一背景有什么特點(diǎn)?

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          (2)你認(rèn)為下闋寫得好的句子是哪幾句?為什么?

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          (3)婉約派詞人柳永的作品《雨霖鈴》是怎樣通過寫景表達(dá)離情的哀婉纏綿的?

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          4.歌曲《采金秋》在歌詞里,“金秋”是什么?“美如畫的金秋”是怎樣來的?

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          5.張曉風(fēng)的《秋天》中,作者為什么認(rèn)為秋天是“堅(jiān)硬明朗的金屬季”?作者認(rèn)為秋天有怎樣的意蘊(yùn)?

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          6.(1)梁小斌《我熱愛秋天的風(fēng)光》中,“秋天的風(fēng)光”有何特點(diǎn),表達(dá)了詩人怎樣的情感?

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          (2)在第3節(jié)詩里寫到“當(dāng)我成熟以后被拋在地上”,這“我”與“我熱愛秋天風(fēng)光”中的我一樣嗎?有什么作用?

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