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文天祥在《過零丁洋》中所表現(xiàn)出來的“___________?___________”的氣概是對孟子“舍生取義”生死觀的最好詮釋。

文天祥《過零丁洋》鑒賞

辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍。

惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁。人生自古誰無死，留取丹心照汗青。

1．詩中以“風(fēng)飄絮”、“雨打萍”的形象比喻，抒寫了                  的悲哀；借      和

      兩個地名，暗示了形勢的險惡和作者境況的危苦。

2．結(jié)合我國歷代名人志士對待生死的價值觀，舉例談?wù)勀銓Α叭松�自古誰無死，留取丹心照汗青”的理解。

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3．詩中運(yùn)用比喻表現(xiàn)宋朝國勢危亡、個人身世坎坷的句子是第       聯(lián)。

4.“人生自古誰無死?留取丹心照汗青�！边@句千古名言表達(dá)了作者怎樣的思想感情?

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5.律詩中的第二聯(lián)又稱頷聯(lián)、第三聯(lián)又稱       聯(lián)。律詩對這兩聯(lián)在形式方面的特殊要求是：         。

6.“辛苦遭逢起一經(jīng)”中“一經(jīng)”指的是                 。

7.用你自己的話描述“山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨的打萍”所反映的國家和作者個人的境遇。

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8.反復(fù)誦讀詩中具有豐富內(nèi)涵的畫線句，寫出它表達(dá)了作者怎樣的情懷？

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填空。 

①___________，君子好逑。

②夫戰(zhàn)，勇氣也。___________，再而衰，三而竭。

③安得廣廈千萬間，___________!

④文天祥在《過零丁洋》中所表現(xiàn)出來的“___________?___________”的氣概是對孟子“舍生取義”生死觀的最好詮釋。

⑤畢業(yè)之際，同學(xué)們也許會有“又送王孫去，萋萋滿別情”的依依不舍，也許會有“___________，___________” （《送杜少府之任蜀州》   王勃）的樂觀豪邁。

⑥寫出一個描寫“邊塞風(fēng)光”的古詩文名句。______________________。

填空。 
①___________，君子好逑。
②夫戰(zhàn)，勇氣也。___________，再而衰，三而竭。
③安得廣廈千萬間，___________!
④文天祥在《過零丁洋》中所表現(xiàn)出來的“___________?___________”的氣概是對孟子“舍生取義”生死觀的最好詮釋。
⑤畢業(yè)之際，同學(xué)們也許會有“又送王孫去，萋萋滿別情”的依依不舍，也許會有“___________，___________” （《送杜少府之任蜀州》   王勃）的樂觀豪邁。
⑥寫出一個描寫“邊塞風(fēng)光”的古詩文名句。______________________。

填空。 

①___________，君子好逑。

②夫戰(zhàn)，勇氣也。___________，再而衰，三而竭。

③安得廣廈千萬間，___________!

④文天祥在《過零丁洋》中所表現(xiàn)出來的“___________?___________”的氣概是對孟子“舍生取義”生死觀的最好詮釋。

⑤畢業(yè)之際，同學(xué)們也許會有“又送王孫去，萋萋滿別情”的依依不舍，也許會有“___________，___________” （《送杜少府之任蜀州》   王勃）的樂觀豪邁。

⑥寫出一個描寫“邊塞風(fēng)光”的古詩文名句。______________________。