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        1. 3、毛澤東在《沁園春·雪》中以“                   ,            ”抒發(fā)了其作為革命領袖堅定的自信和偉大的抱負。

          3、俱往矣  數(shù)風流人物  還看今朝

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          科目:初中語文 來源: 題型:

          毛澤東在《沁園春·雪》中以“          ,         ,            ”抒發(fā)了其作為革命領袖堅定的自信和偉大的抱負。

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          科目:初中語文 來源:2010年山東省東營市中考語文試卷 題型:022

          毛澤東在《沁園春·雪》中以“________________,________”抒發(fā)了其作為革命領袖堅定的自信和偉大的抱負。

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          科目:初中語文 來源:山東省中考真題 題型:填空題

          ①孔子以“                         ,                           ,                         ”告誡我們,無論為人做事還是求知治學都應該矜持坦誠,實事求是。
          ②《與朱元思書》中的語句“                         ,                          ”形象凝煉地表現(xiàn)出富春江水疾速奔騰之勢。
          ③王灣《次北固山下》的語句“                            ,                          ”蘊含了時序變遷、新舊交替的自然規(guī)律。
          ④李白《渡荊門送別》中的語句“                              ,                           ”用游動的視角描寫景物的變化,突出了特定位置江岸的特征和江水的態(tài)勢。
          ⑤毛澤東在《沁園春·雪》中以“                             ,                            ,                          ”抒發(fā)了其作為革命領袖堅定的自信和偉大的抱負。

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          科目:初中語文 來源: 題型:

          填空。(5分)

          ①孔子以“          ,                  ”告誡我們,無論為人做事還是求知治學都應該矜持坦誠,實事求是。

          ②《與朱元思書》中的語句“                 ,              ”形象凝煉地表現(xiàn)出富春江水疾速奔騰之勢。

          ③王灣《次北固山下》的語句“              ,            ”蘊含了時序變遷、新舊交替的自然規(guī)律。

          ④李白《渡荊門送別》中的語句“                   ”用游動的視角描寫景物的變化,突出了特定位置江岸的特征和江水的態(tài)勢。

          ⑤毛澤東在《沁園春·雪》中以“                 ,           ”抒發(fā)了其作為革命領袖堅定的自信和偉大的抱負。

           

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          科目:初中語文 來源: 題型:

          填空。(5分)
          ①孔子以“          ,                ”告誡我們,無論為人做事還是求知治學都應該矜持坦誠,實事求是。
          ②《與朱元思書》中的語句“                               ”形象凝煉地表現(xiàn)出富春江水疾速奔騰之勢。
          ③王灣《次北固山下》的語句“              ,            ”蘊含了時序變遷、新舊交替的自然規(guī)律。
          ④李白《渡荊門送別》中的語句“                   ”用游動的視角描寫景物的變化,突出了特定位置江岸的特征和江水的態(tài)勢。
          ⑤毛澤東在《沁園春·雪》中以“         ,                   ”抒發(fā)了其作為革命領袖堅定的自信和偉大的抱負。

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          科目:初中語文 來源:2010年山東省東營市初中畢業(yè)升學考試語文卷 題型:默寫

          填空。(5分)
          ①孔子以“          ,       ,         ”告誡我們,無論為人做事還是求知治學都應該矜持坦誠,實事求是。
          ②《與朱元思書》中的語句“                 ,              ”形象凝煉地表現(xiàn)出富春江水疾速奔騰之勢。
          ③王灣《次北固山下》的語句“                          ”蘊含了時序變遷、新舊交替的自然規(guī)律。
          ④李白《渡荊門送別》中的語句“         ,          ”用游動的視角描寫景物的變化,突出了特定位置江岸的特征和江水的態(tài)勢。
          ⑤毛澤東在《沁園春·雪》中以“         ,                   ”抒發(fā)了其作為革命領袖堅定的自信和偉大的抱負。

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          科目:初中語文 來源:2010-2011學年河南省業(yè)考試語文卷 題型:名句名篇

          填空。(5分)

          ①孔子以“           ,        ,          ”告誡我們,無論為人做事還是求知治學都應該矜持坦誠,實事求是。

          ②《與朱元思書》中的語句“                                 ”形象凝煉地表現(xiàn)出富春江水疾速奔騰之勢。

          ③王灣《次北固山下》的語句“                            ”蘊含了時序變遷、新舊交替的自然規(guī)律。

          ④李白《渡荊門送別》中的語句“          ,           ”用游動的視角描寫景物的變化,突出了特定位置江岸的特征和江水的態(tài)勢。

          ⑤毛澤東在《沁園春·雪》中以“          ,         ,            ”抒發(fā)了其作為革命領袖堅定的自信和偉大的抱負。

           

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          科目:初中語文 來源:不詳 題型:默寫題

          填空。(5分)
          ①孔子以“                 ,         ”告誡我們,無論為人做事還是求知治學都應該矜持坦誠,實事求是。
          ②《與朱元思書》中的語句“                 ,              ”形象凝煉地表現(xiàn)出富春江水疾速奔騰之勢。
          ③王灣《次北固山下》的語句“              ,            ”蘊含了時序變遷、新舊交替的自然規(guī)律。
          ④李白《渡荊門送別》中的語句“         ,          ”用游動的視角描寫景物的變化,突出了特定位置江岸的特征和江水的態(tài)勢。
          ⑤毛澤東在《沁園春·雪》中以“         ,                   ”抒發(fā)了其作為革命領袖堅定的自信和偉大的抱負。

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          科目:初中語文 來源:同步題 題型:填空題

          用課文原句默寫填空。
          (1)《沁園春·雪》中,運用比喻和對偶的修辭手法描寫北國雪景的句子是:__________,__________。
          (2)毛澤東在《沁園春·雪》中以“__________,__________,__________”抒發(fā)了其作為革命領袖堅定的信念和偉大的抱負。

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          科目:初中語文 來源: 題型:

          根據(jù)題目要求,在橫線處填上古詩文名句。(5分)

          1.毛澤東的《沁園春雪》中表明全詞主旨的句子是                               

          2.溫庭筠的《望江南》中與起句歡快情緒形成對照,表明全詞感情上大轉折的詞句是                                                    。           

          3.范仲淹《漁家傲秋思》中抒發(fā)作者壯志未酬、思念家鄉(xiāng)的句子是                

                                            。

          4.蘇軾《江城子密州出獵》中表達自己報效國家的宏愿和偉大氣概的句子是                                                               

          5.李清照的《武陵春》賦予愁緒以新意的句子是                             

                                               

           

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