高爾基的“自傳體小說.塑造了這一鄙視貪婪.同情不幸.憧憬美好生活的正直少年的形象.生動(dòng)地再現(xiàn)了的生活狀況.——青夏教育精英家教網(wǎng)—

科目：初中語文 來源：山東省中考真題 題型：填空題

高爾基的“自傳體”小說《童年》，塑造了這一鄙視貪婪、同情不幸、憧憬美好生活的正直少年的形象，生動(dòng)地再現(xiàn)了的生活狀況。

科目：初中語文 來源： 題型：

高爾基的“自傳體”小說《童年》，塑造了這一鄙視貪婪、同情不幸、憧憬美好生活的正直少年的形象，生動(dòng)地再現(xiàn)了的生活狀況。

科目：初中語文 來源：2010年山東省東營(yíng)市中考語文試卷 題型：022

高爾基的“自傳體”小說《童年》，塑造了________這一鄙視貪婪、同情不幸、憧憬美好生活的正直少年的形象，生動(dòng)地再現(xiàn)了________的生活狀況。

科目：初中語文 來源： 題型：閱讀理解

名著閱讀。（2分）

高爾基的“自傳體”小說《童年》，塑造了這一鄙視貪婪、同情不幸、憧憬美好生活的正直少年的形象，生動(dòng)地再現(xiàn)了的生活狀況。

科目：初中語文 來源： 題型：閱讀理解

名著閱讀。（2分）
高爾基的“自傳體”小說《童年》，塑造了這一鄙視貪婪、同情不幸、憧憬美好生活的正直少年的形象，生動(dòng)地再現(xiàn)了的生活狀況。

科目：初中語文 來源：2010年山東省東營(yíng)市初中畢業(yè)升學(xué)考試語文卷 題型：名著導(dǎo)讀

名著閱讀。（2分）
高爾基的“自傳體”小說《童年》，塑造了這一鄙視貪婪、同情不幸、憧憬美好生活的正直少年的形象，生動(dòng)地再現(xiàn)了的生活狀況。

科目：初中語文 來源：2012屆山東省鄒城市北宿中學(xué)九年級(jí)3月月考語文試卷（帶解析） 題型：名著導(dǎo)讀

名著閱讀。（2分）
高爾基的“自傳體”小說《童年》，塑造了___ ____這一鄙視貪婪、同情不幸、憧憬美好生活的正直少年的形象，生動(dòng)地再現(xiàn)了____ ______的生活狀況。

科目：初中語文 來源：2010-2011學(xué)年河南省業(yè)考試語文卷 題型：文學(xué)作品閱讀

名著閱讀。（2分）

高爾基的“自傳體”小說《童年》，塑造了這一鄙視貪婪、同情不幸、憧憬美好生活的正直少年的形象，生動(dòng)地再現(xiàn)了的生活狀況。

科目：初中語文 來源：不詳 題型：閱讀理解與欣賞

名著閱讀。（2分）
高爾基的“自傳體”小說《童年》，塑造了___ ____這一鄙視貪婪、同情不幸、憧憬美好生活的正直少年的形象，生動(dòng)地再現(xiàn)了____ ______的生活狀況。

科目：初中語文 來源：不詳 題型：閱讀理解與欣賞

名著閱讀。（2分）
高爾基的“自傳體”小說《童年》，塑造了這一鄙視貪婪、同情不幸、憧憬美好生活的正直少年的形象，生動(dòng)地再現(xiàn)了的生活狀況。

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