科目：初中語文 來源：2010年內(nèi)蒙古赤峰市初中畢業(yè)、升學(xué)統(tǒng)一考試語文試卷 題型：022
天時不如地利，________。（《得道多助，失道寡助》）
科目：初中語文 來源：內(nèi)蒙古呼倫貝爾市2011年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試語文試題（人教版） 人教版 題型：022
天時不如地利，________。（孟子《得道多助失道寡助》）
科目：初中語文 來源：2014屆江蘇省海安縣東片九年級上學(xué)期12月聯(lián)考語文試卷（解析版） 題型：名句名篇
用課文原句填空。（8分）
1.天時不如地利， 。（《得道多助，失道寡助》）
2. ，志在千里（曹操《龜雖壽》）
3. ，君子好逑。（《詩經(jīng)·關(guān)雎》）
4.且壯士不死即已，死即舉大名耳， 。（司馬遷《陳涉世家》）
5.《白雪歌送武判官歸京》中和“孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流”意境相似的詩句是： ， 。
6.成功來自積累和創(chuàng)造，就像魯迅《故鄉(xiāng)》所說“地上本沒有路， ， 。”
科目：初中語文 來源：專項題 題型：閱讀理解與欣賞
科目：初中語文 來源： 題型：
[甲] 天時不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，環(huán)而攻之而不勝；夫環(huán)而攻之，必有得天時者矣，然而不勝者，是天時不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不尖利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰，域民不以封疆之界，固國不以山溪之險，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助；寡助之至，親戚畔之；多助之至，天下順之。以天下之所順，攻親戚之所畔，故君子有不戰(zhàn)，戰(zhàn)必勝矣。
（選自《〈孟子〉兩章》）
[乙] 子貢問政。子曰:“足食,足兵,民信之矣。”子貢曰:“必不得已而去,于斯三者何先?”曰:“去兵。”子貢曰:“必不得已而去,于斯二者何先?”曰:“去食。自古皆有死,民無信不立”。
（選自《論語》）
6．解釋文中加點的字。（2分）
①兵革非不尖利也 兵
②域民不以封疆之界 域
③足兵 兵
④民信之矣 信
7．將下列句子譯成現(xiàn)代漢語。（4分）
①故君子有不戰(zhàn)，戰(zhàn)必勝矣。
②自古皆有死,民無信不立。
8． [甲] 文中提出的中心論點是什么？[乙]文重點強調(diào)的觀點是什么？（3分）
9．你認為[甲] [乙]兩文重點強調(diào)的內(nèi)容有什么關(guān)系？（3分）
科目：初中語文 來源： 題型：
得道多助，失道寡助（10分）
天時不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，環(huán)而攻之而不勝。夫環(huán)而攻之，必有得天時者矣，然而不勝者，是天時不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不堅利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰，域民不以封疆之界，固國不以山溪之險，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，親戚畔之。多助之至，天下順之。以天下之所順，攻親戚之所畔，故君子有不戰(zhàn)，戰(zhàn)必勝矣。 (選自課文《<孟子>兩章》)
1.解釋下列句中劃線的詞。（4分）
（1）委而去之 （ �。� （2）域民不以封疆之界 �。ā 。�
（3）固國不以山溪之險（ ） �。�4）寡助之至，親戚畔之�。ā 。�
2.下列句中劃線詞的意義和用法完全相同的一項是（ ） （2分）
| A．環(huán)而攻之而不勝委而去之 |
| B．然而不勝者，是天時不如地利也得道者多助 |
| C．固國不以山溪之險多助之至，天下順之 |
| D．域民不以封疆之界問：“何以戰(zhàn)？” |
3.用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫線的句子。（2分）
4.文中體現(xiàn)了孟子怎樣的治國主張？（2分）
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