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        1. 2、依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是

          水是自然界的產(chǎn)物,         ,                   ,           。

          ①然而,太多的人還沒(méi)有意識(shí)到保護(hù)水環(huán)境的重要性

          ②因此全球范圍內(nèi)的水危機(jī)正在不斷逼近

          ③水千變?nèi)f化,雕塑出美麗的湖泊,創(chuàng)造出寶貴的濕地資源

          ④是自然環(huán)境中最活躍的因素

          A.④①②③            B.④③①②            C.③④①②           D.③①②④

          2、B

          請(qǐng)?jiān)谶@里輸入關(guān)鍵詞:
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

          依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(  )(2分)

          ①壺底還鑄有兩只卷尾獸,支撐全器的重量。

          ②壺頸兩側(cè)有附壁回首的龍形怪獸雙耳。

          ③腹部的四角各攀附一條立體飛龍。

          ④壺冠呈雙層盛開(kāi)的蓮瓣形,中間瓶蓋上立有一只展翅欲飛的仙鶴。

          A.④②③①

          B.②③①④

          C.③④②①

          D.①③②④

           

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          科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

          依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(       )(2分)

          羅丹的大理石雕像《沉思》別出心裁,         ,                ,         

                  ,         。羅丹曾經(jīng)解釋說(shuō),他是要以這個(gè)雕像集中地表現(xiàn)“冥想”,因而

          拋棄了一切與此不相關(guān)的東西。

          ①那憂郁而凝視的目光,緊閉的雙唇

          ②她那恬靜、執(zhí)著的沉思神情

          ③的確令觀賞者從這塊石頭中幻化出無(wú)數(shù)美好的想像

          ④她低著頭正沉浸在默默的沉思之中

          ⑤在端莊的正方形基座上烘托著一個(gè)秀美而淳樸的女性形象

          ⑥表露了她復(fù)雜的內(nèi)心世界

          A.⑤④①⑥②③

          B.④③②①⑥⑤

          C.④②①⑥⑤③

          D.⑤②①⑥③④

           

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          科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

          依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是  (    )(2分)

          我得到了友情,便告別那______________;我得到了真誠(chéng),便告別那______________;我得到了希望之舟,便告別那______________;我得到那光亮的一閃,便告別那_______________。

          ①黑暗的深淵  ② 貌似善良的虛假 ③ 深?lèi)和唇^的狡詐  ④猶豫之岸的彷徨

          A.②③①④

          B.④②①③

          C.②③④①

          D.③②④①

           

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          科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

          依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(       )(2分)

          人類(lèi)生命的進(jìn)程中,應(yīng)該有非常明確的生命主線。我們應(yīng)該努力成長(zhǎng),不惜一切代價(jià)使生命變得成熟;為了成熟我們應(yīng)該去經(jīng)歷,經(jīng)歷自然、社會(huì)、人文和歷史,使我們的生命變得完美;我們更需要使命感,活著不僅僅為了活著而已。

          在現(xiàn)實(shí)生活中,                 。

          ①變得蒼白、迷茫和失落   ②有太多的人忘記了應(yīng)該去經(jīng)歷   ③變得懶惰、無(wú)聊和平庸  ④有太多的人忘記了自己需要成長(zhǎng)   ⑤有太多的人忘記了自己承擔(dān)的使命  ⑥變得膽怯、狹隘和固執(zhí)

          A.⑤①②⑥④③    B.④③⑤①②⑥     C.④③②⑥⑤①     D⑤①④③②⑥

           

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          科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

          依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(    )(2分)

          羅丹的大理石雕像《沉思》別出心裁,                     ,        

              ,                  ,          。羅丹曾經(jīng)解釋說(shuō),他是要以這個(gè)雕像集中地表現(xiàn)“冥想”,因而拋棄了一切與此不相關(guān)的東西。

          ①那憂郁而凝視的目光,緊閉的雙唇

          ②她那恬靜、執(zhí)著的沉思神情

          ③的確令觀賞者從這塊石頭中幻化出無(wú)數(shù)美好的想像

          ④她低著頭正沉浸在默默的沉思之中

          ⑤在端莊的正方形基座上烘托著一個(gè)秀美而淳樸的女性形象

          ⑥表露了她復(fù)雜的內(nèi)心世界

          A.④③②①⑥⑤

          B.⑤④①⑥②③

          C.④②①⑥⑤③

          D.⑤②①⑥③④

           

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          科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

          依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(  )(2分)

          蜜蜂可以搜索人為設(shè)埋的地雷。蜜蜂為什么具有如此非凡本領(lǐng)呢?因?yàn)槊鄯?u>        ,      。加之

                        。因此在搜索同產(chǎn)面積的情況下,                。

          ①它們的工作遠(yuǎn)遠(yuǎn)比狗有效    ②在長(zhǎng)期生存競(jìng)爭(zhēng)中形成的嗅覺(jué)十分敏銳

          ③這種昆蟲(chóng)經(jīng)常是群體動(dòng)物    ④可以識(shí)別出狗無(wú)法分辨的許多種細(xì)微氣體

          A.①②③④  B.②①③④ C.③①②④  D.②④③①

           

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          科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

          依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(3分)(   ▲   )

          天鵝悠閑自在、無(wú)拘無(wú)束,它時(shí)而在水上遨游,___________——它似乎是很喜歡接近人的,只要它覺(jué)得我們不會(huì)傷害它。

          ①時(shí)而沿著水邊,          ②回到有人的地方,     ③時(shí)而到岸旁嬉戲,

          ④享受著與人相處的樂(lè)趣,   ⑤時(shí)而離開(kāi)它的幽居,   ⑥藏在燈芯草叢中

          A.③①⑥⑤②④    B. ①④⑤⑥③②    C.①②③⑥⑤④    D. ③②①④⑤⑥

           

           

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          科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

          依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是  (    )(2分)
          我得到了友情,便告別那______________;我得到了真誠(chéng),便告別那______________;我得到了希望之舟,便告別那______________;我得到那光亮的一閃,便告別那_______________。
          ①黑暗的深淵  ② 貌似善良的虛假 ③ 深?lèi)和唇^的狡詐  ④猶豫之岸的彷徨
          A.②③①④B.④②①③C.②③④①D.③②④①

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          科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

          依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(       )(2分)
          人類(lèi)生命的進(jìn)程中,應(yīng)該有非常明確的生命主線。我們應(yīng)該努力成長(zhǎng),不惜一切代價(jià)使生命變得成熟;為了成熟我們應(yīng)該去經(jīng)歷,經(jīng)歷自然、社會(huì)、人文和歷史,使我們的生命變得完美;我們更需要使命感,活著不僅僅為了活著而已。
          在現(xiàn)實(shí)生活中,                 。
          ①變得蒼白、迷茫和失落   ②有太多的人忘記了應(yīng)該去經(jīng)歷   ③變得懶惰、無(wú)聊和平庸  ④有太多的人忘記了自己需要成長(zhǎng)   ⑤有太多的人忘記了自己承擔(dān)的使命  ⑥變得膽怯、狹隘和固執(zhí)
          A.⑤①②⑥④③    B.④③⑤①②⑥     C.④③②⑥⑤①     D⑤①④③②⑥

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          科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

          依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(  )(2分)
          蜜蜂可以搜索人為設(shè)埋的地雷。蜜蜂為什么具有如此非凡本領(lǐng)呢?因?yàn)槊鄯?u>       ,     。加之
                       。因此在搜索同產(chǎn)面積的情況下,               。
          ①它們的工作遠(yuǎn)遠(yuǎn)比狗有效   ②在長(zhǎng)期生存競(jìng)爭(zhēng)中形成的嗅覺(jué)十分敏銳
          ③這種昆蟲(chóng)經(jīng)常是群體動(dòng)物   ④可以識(shí)別出狗無(wú)法分辨的許多種細(xì)微氣體
          A.①②③④B.②①③④C.③①②④D.②④③①

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