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        1. 12、俱往矣,                         ,還看今朝。

          12、數(shù)風流人物

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          相關(guān)習題

          科目:初中語文 來源: 題型:

          俱往矣,                         ,還看今朝。

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          科目:初中語文 來源:遼寧省沈陽市2010年中等學校招生統(tǒng)一考試語文試卷 題型:022

          俱往矣,________,還看今朝。

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          科目:初中語文 來源:湖南省益陽市2011年普通初中畢業(yè)考試語文試卷 題型:022

          俱往矣,________,還看今朝。(毛澤東《沁園春·雪》)

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          科目:初中語文 來源:2012-2013學年江西吉安高陂中學初三上期第一次階段檢測語文試卷(解析版) 題型:名句名篇

          詩詞背誦默寫。(10分)

          1.俱往矣,________________,還看今朝。(毛澤東《沁園春·雪》)

          2.今夜偏知春氣暖,                    。(劉方平《月夜》)

          3.___________________,枳花照驛墻。(溫庭筠《商早行》)

          4.《觀刈麥》體現(xiàn)了詩人對勞動人民的深切同情,其中描寫出農(nóng)民勞作的艱辛的詩句是:_____________________,_______________________。

          5.《雨說》一詩中古典詩句的融化和影響明顯可見。在閱讀中我們會想起杜甫的“好雨知時節(jié),當春乃發(fā)生。隨風潛入夜,__________________。”韓愈的“_______________,草色遙看近卻無”;詩僧志南的“沾衣欲濕杏花雨,吹面不寒楊柳風!

           

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          科目:初中語文 來源: 題型:022

          用課文原句填空。

          ①俱往矣,_________________,還看今朝!  (毛澤東《沁園春 雪》)

          ②_________________ ,月有陰晴圓缺,此事古難全。 。ㄌK軾《水調(diào)歌頭》)

          ③最是一年春好處,_________________ 。(韓愈《早春呈水部張十八員外》)

          ④夾岸數(shù)百步,中無雜樹,_________________ ,落英繽紛。(陶淵明《桃花源記》)

          ⑤入則無法家拂士,_________________,國恒亡。(蘇軾《水調(diào)歌頭》)

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          科目:初中語文 來源:不詳 題型:默寫題

          詩詞背誦默寫。(10分)
          小題1:俱往矣,________________,還看今朝。(毛澤東《沁園春·雪》)
          小題2:今夜偏知春氣暖,                    。(劉方平《月夜》)
          小題3:___________________,枳花照驛墻。(溫庭筠《商早行》)
          小題4:《觀刈麥》體現(xiàn)了詩人對勞動人民的深切同情,其中描寫出農(nóng)民勞作的艱辛的詩句是:_____________________,_______________________。
          小題5:《雨說》一詩中古典詩句的融化和影響明顯可見。在閱讀中我們會想起杜甫的“好雨知時節(jié),當春乃發(fā)生。隨風潛入夜,__________________。”韓愈的“_______________,草色遙看近卻無”;詩僧志南的“沾衣欲濕杏花雨,吹面不寒楊柳風!

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          科目:初中語文 來源:非常講解·教材全解全析 語文 九年級上 配人教課標 人教課標 題型:043

          仔細體會“俱往矣,/數(shù)風流人物,/還看今朝”的含義。

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          科目:初中語文 來源:河北省中考真題 題型:默寫題

          用課文原句填空。
          (1)俱往矣,______________,還看今朝。(毛澤東《沁園春雪》)
          (2)______________,月有陰晴圓缺,此事古難全。(蘇軾《水調(diào)歌頭》)
          (3)最是一年春好處,______________。(韓愈《早春呈水部張十八員外》)
          (4)夾岸數(shù)百步,中無雜樹,______________,落英繽紛。(陶淵明《桃花源記》)
          (5)入則無法家拂士,______________,國恒亡。(蘇軾《水調(diào)歌頭》)

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          科目:初中語文 來源:精編教材全解 語文 九年級上冊 人教版 題型:043

          仔細的體會“俱往矣,/數(shù)風流人物,/還看今朝”的含義。

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          科目:初中語文 來源:同步練習 語文 九年級 上冊 題型:022

          詞的最后說:“俱往矣,數(shù)風流人物,還看今朝!薄敖癯⑿邸笔钦l,他們具有怎樣的精神風貌,詞中并沒有具體寫出來,而是給讀者留下了想像的空間。請你結(jié)合課文的時代背景,說說文中的“今朝”風流人物是哪些人物?再聯(lián)系今天的實際,談?wù)勀懔私獾漠敶⑿塾心男,他們具有些什么品質(zhì)。

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