科目：初中語文 來源：江蘇省鎮(zhèn)江市部分學(xué)校2011－2012學(xué)年七年級上學(xué)期聯(lián)考語文試題 題型：022
中庭地白樹棲鴉，________。（王建《十五夜望月》）
科目：初中語文 來源： 題型：022
根據(jù)課文填空。
①中庭地白樹棲鴉，____________________ 。（王建《十五夜望月》）
②但愿人長久，____________________ 。（蘇軾《水調(diào)歌頭》）
③稻花香里說豐年，____________________ 。（辛棄疾《西江月》）
④海日生殘夜，____________________ 。（王灣《次北固山下》
⑤山光悅鳥性，____________________ 。（常建《題破山峙后禪院》）
⑥____________________ ，絕勝煙柳滿皇都。（韓愈《早春呈水部張十八員外》）
⑦_(dá)___________________,思而不學(xué)則殆。（《論語六則》）
科目：初中語文 來源： 題型：
根據(jù)要求默寫。（8分）
（1）中庭地白樹棲鴉，
。 （王建《十五夜望月》）
（2） ，人杰地靈 。（對聯(lián)）
（3） ，江春入舊年。（王灣《次北固山下》）
（4）“月亮代表我的心”，的確，在古詩詞中，月亮往往是詩人情感的寄托。面對明月，李白深情寫下：“___________________，________________________�！苯o遭貶謫的友人無限慰藉；面對明月，蘇軾感慨地寫道：“但愿人長久，___________________________�！苯o親人美好的祝福。
（5）從“惜時(shí)、勤奮、愛國、寬容”中選擇兩個(gè)詞，各寫一句名言。
選 名言：
選 名言：
科目：初中語文 來源：2014屆江蘇省無錫市惠山區(qū)七年級第一學(xué)期期中考試語文試卷 題型：詩歌鑒賞
十五夜望月
中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花。
今夜月明人盡望，不知秋思到誰家？
對《十五夜望月》理解有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是：（ ）（3分）
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A．這首詩是唐代王建的絕句，在唐代詠中秋的詩篇中，較為著名。 |
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B．首句寫中庭月色，“地白”二字，使人不由聯(lián)想起李白的名句“床前明月光，疑是地上霜”，沉浸在美的意境之中。 |
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C．第二句中表明由于夜深，秋露打濕了桂花。意境很悠遠(yuǎn)，耐人尋思。 |
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D．詩的結(jié)尾作者采用了正面抒情的方式，直接傾訴了自己的思念之切。 |
科目：初中語文 來源： 題型：
十五夜望月
中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花。
今夜月明人盡望，不知秋思到誰家？
對《十五夜望月》理解有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是：（ ）（3分）
| A．這首詩是唐代王建的絕句，在唐代詠中秋的詩篇中，較為著名。 |
| B．首句寫中庭月色，“地白”二字，使人不由聯(lián)想起李白的名句“床前明月光，疑是地上霜”，沉浸在美的意境之中。 |
| C．第二句中表明由于夜深，秋露打濕了桂花。意境很悠遠(yuǎn)，耐人尋思。 |
| D．詩的結(jié)尾作者采用了正面抒情的方式，直接傾訴了自己的思念之切。 |
科目：初中語文 來源： 題型：
| A．這首詩是唐代王建的絕句，在唐代詠中秋的詩篇中，較為著名。 |
| B．首句寫中庭月色，“地白”二字，使人不由聯(lián)想起李白的名句“床前明月光，疑是地上霜”，沉浸在美的意境之中。 |
| C．第二句中表明由于夜深，秋露打濕了桂花。意境很悠遠(yuǎn)，耐人尋思。 |
| D．詩的結(jié)尾作者采用了正面抒情的方式，直接傾訴了自己的思念之切。 |
科目：初中語文 來源：2011-2012學(xué)年江蘇省無錫市惠山區(qū)七年級第一學(xué)期期中考試語文試卷 題型：單選題
十五夜望月
中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花。
今夜月明人盡望，不知秋思到誰家？
對《十五夜望月》理解有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是：（ ）（3分）
| A．這首詩是唐代王建的絕句，在唐代詠中秋的詩篇中，較為著名。 |
| B．首句寫中庭月色，“地白”二字，使人不由聯(lián)想起李白的名句“床前明月光，疑是地上霜”，沉浸在美的意境之中。 |
| C．第二句中表明由于夜深，秋露打濕了桂花。意境很悠遠(yuǎn)，耐人尋思。 |
| D．詩的結(jié)尾作者采用了正面抒情的方式，直接傾訴了自己的思念之切。 |
科目：初中語文 來源：不詳 題型：閱讀理解與欣賞
| A．這首詩是唐代王建的絕句，在唐代詠中秋的詩篇中，較為著名。 |
| B．首句寫中庭月色，“地白”二字，使人不由聯(lián)想起李白的名句“床前明月光，疑是地上霜”，沉浸在美的意境之中。 |
| C．第二句中表明由于夜深，秋露打濕了桂花。意境很悠遠(yuǎn)，耐人尋思。 |
| D．詩的結(jié)尾作者采用了正面抒情的方式，直接傾訴了自己的思念之切。 |
科目：初中語文 來源： 題型：
根據(jù)原文填寫（7分）
①然而當(dāng)初她的芽兒， ， 。（冰心《成功的花》）
②中庭地白樹棲鴉， 。（王建《十五夜望月》）
③潮平兩岸闊， 。（王灣《次北固山下》）
④但愿人長久， 。（蘇軾《水調(diào)歌頭 明月幾時(shí)有》）
⑤ ，銅雀春深鎖二喬。（杜牧《赤壁》）
⑥ ，休將白發(fā)唱黃雞。（蘇軾《浣溪沙》）
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