日韩亚洲一区中文字幕,日韩欧美三级中文字幕在线,国产伦精品一区二区三区,免费在线欧美性爱链接

      1. <sub id="o5kww"></sub>
        <legend id="o5kww"></legend>
        <style id="o5kww"><abbr id="o5kww"></abbr></style>

        <strong id="o5kww"><u id="o5kww"></u></strong>
        1. 12、從標(biāo)題可看出,《答謝中書(shū)書(shū)》是_____________文體。

          12、書(shū)信(應(yīng)用性)

          請(qǐng)?jiān)谶@里輸入關(guān)鍵詞:
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

          從標(biāo)題可看出,《答謝中書(shū)書(shū)》是_____________文體。

          查看答案和解析>>

          科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:江蘇省揚(yáng)州市廣陵區(qū)2012屆九年級(jí)中考二模語(yǔ)文試題 題型:048

          閱讀《枕邊的夜鶯》,回答下題。

          枕邊的夜鶯

          遲子建

           、傥蚁矚g躺著讀書(shū),這個(gè)習(xí)慣的養(yǎng)成已有二十多年了,從枕邊掠過(guò)的書(shū),自然是少不了的。

           、谑甙藲q,我讀師專(zhuān)的時(shí)候,開(kāi)始了真正的讀書(shū)。每到寒暑假,最?lèi)芤獾氖虑,就是躺在故鄉(xiāng)的火炕上看書(shū)。至于讀了些什么,已經(jīng)記不清了,但讀書(shū)的氛圍卻歷歷在目。夏天時(shí),聞夠了墨香,我會(huì)敞開(kāi)窗子,嗅花圃攪起的一波一波的香氣;冬天時(shí),窗外的北風(fēng)吹得窗紙刷拉拉響,我便把書(shū)頁(yè)也翻得刷拉拉響。疲倦的時(shí)候,我會(huì)撇下書(shū),趴在窗臺(tái)看風(fēng)景。窗外的園田被雪花裝點(diǎn)得一片潔白,像是老天鋪下來(lái)的一張紙。

            ③如果說(shuō)枕頭是花托的話(huà),那么書(shū)籍就是花瓣。花托只有一個(gè),花瓣卻是層層疊疊的。每一本看過(guò)的書(shū),都是一片謝了的花瓣。有的花瓣可以當(dāng)做標(biāo)本,作為永久的珍藏;有的則因著庸常,隨著風(fēng)雨化做泥了。

           、苓@二十多年來(lái),不管我的讀書(shū)趣味發(fā)生了怎樣的變化,有一類(lèi)書(shū)始終橫在我的枕畔,就像一個(gè)永不破碎的夢(mèng),那就是古詩(shī)詞。夜晚,讀幾首喜歡的詩(shī)詞,就像吃了可口的夜宵,入睡時(shí)心里暖暖的。

           、菸易钕矚g的詞人,是辛棄疾。一句青山遮不住,畢竟東流去,讓我對(duì)他的詞永生愛(ài)意,《稼軒集》便是百讀不厭的了。屈原、李白、杜甫、白居易、李商隱、陸游、蘇軾、李清照、李煜、納蘭性德、溫庭筠、黃庭堅(jiān)、范仲淹,也都令我喜愛(ài)。有的時(shí)候,讀到動(dòng)心處,我會(huì)忍不住低聲吟誦出來(lái),好像不經(jīng)過(guò)如此咀嚼,就愧對(duì)了這甘美至極的食糧似的。

            ⑥我父親最推崇的詩(shī)人,就是曹植了。因?yàn)閻?ài)極了他的《洛神賦》,我一出生,父親就把子建的名字給了我。長(zhǎng)大成人后,我不止一次讀過(guò)《洛神賦》,總覺(jué)得它的辭藻過(guò)于華麗,濃艷得有點(diǎn)讓人眼暈。直到前幾年,我的個(gè)人生活遭遇變故,再讀《洛神賦》,讀出了一種樸素而凄清的美!洛水上的神仙宓妃,驚鴻一現(xiàn),頃刻間就化做煙波了。悼良會(huì)之永絕兮,哀一逝而異鄉(xiāng),恨人神之道殊兮,這才是曹植最想表達(dá)的。他以短短一曲《洛神賦》,寫(xiě)出了愛(ài)情的短暫,圣潔,美好,寫(xiě)出了世事的無(wú)常。我真的沒(méi)有想到,曹植在詩(shī)中所描述的一切,正是我此刻的感悟,原來(lái)父親早就知道,幻影才是永恒的啊!所以現(xiàn)在讀《洛神賦》,別有一番滋味在心頭!

           、咧袊(guó)的古典詩(shī)詞,意境優(yōu)美,禪意深厚,能夠開(kāi)啟心智。當(dāng)你憤慨于生活中種種的不公,卻又無(wú)可奈何時(shí),讀一讀黃庭堅(jiān)的賢愚千載知誰(shuí)是?滿(mǎn)眼蓬蒿共一丘,你就會(huì)獲得解脫。而當(dāng)你意志消沉、黯然神傷時(shí),讀一讀張若虛的《春江花月夜》和陶淵明的《桃花源記》,你就會(huì)覺(jué)得所有的不快都是過(guò)眼云煙。從這個(gè)意義上說(shuō),那些古詩(shī)詞就是我枕畔的《圣經(jīng)》。

           、噙@些偉大的詩(shī)人,之所以能寫(xiě)出流傳千古的詞句,在于他們有著對(duì)黑暗永不妥協(xié)的精神。他們高潔的靈魂,使個(gè)人的不幸得到了升華。杜甫評(píng)價(jià)李白時(shí),曾滿(mǎn)懷憐惜和憤懣地寫(xiě)道:敏捷詩(shī)千首,飄零酒一杯,而這是那個(gè)時(shí)代大多數(shù)詩(shī)人坎坷命運(yùn)的真實(shí)寫(xiě)照!個(gè)人的生死,在他們眼里,不過(guò)草芥,所以他們的詩(shī)詞才有著大悲憫、大哀愁,這也是我深深喜愛(ài)他們的原因。

           、釤o(wú)論是讀書(shū)還是寫(xiě)作,我們都在經(jīng)歷著一個(gè)前所未有的喧囂時(shí)刻。能夠保持一份清醒和獨(dú)立,在讀書(shū)中去偽求真,去蕪存精,并不是一件容易的事。我的枕畔,也曾有過(guò)名聲顯赫卻難以卒讀的書(shū),但它們很快就從我的記憶中消失了。能夠留下的,是魯迅,是《紅樓夢(mèng)》,是《牡丹亭》、《聊齋志異》,是雨果和陀斯妥耶夫斯基,等等等等,這些人的書(shū)和作品可以一讀再讀。它們不會(huì)隨著時(shí)光的流逝而變舊,它們是日出,每一次出現(xiàn)都是奪目的。

            ⑩我常想,我枕邊的一冊(cè)冊(cè)古詩(shī)詞,就是一只只夜鶯,它們棲息在書(shū)林中,婉轉(zhuǎn)地歌唱。它們清新、濕潤(rùn),宛如上天撒向塵世的一場(chǎng)宜人的夜露。

          1.本文以“枕邊的夜鶯”為題有什么好處?

          ________________

          2.請(qǐng)賞析第④段中畫(huà)橫線句的表達(dá)效果。

          ________________

          3.請(qǐng)品味文中第⑧段加粗詞的含義。

          ________________

          4.有人認(rèn)為如果刪去第⑨段,文章更加順暢。你同意嗎?請(qǐng)談?wù)効捶ê屠碛伞?/P>

          ________________

          5.作者在文中談了自己的讀書(shū)體驗(yàn)和認(rèn)識(shí),其中哪一點(diǎn)引起了你的共鳴?請(qǐng)結(jié)合生活經(jīng)歷談?wù)勀愕母形颉#?0——80字)

          查看答案和解析>>

          科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:北大附中題庫(kù) 七年級(jí)語(yǔ)文(第2版)下冊(cè)、第五單元測(cè)試卷 題型:048

          太陽(yáng)和霓虹燈

            ①這是我們來(lái)到北京的第三天,這一天的任務(wù)是采訪三位文化藝術(shù)界名人。

           、谠绯,我們先來(lái)到一位著名女演員家里。用北京人的土話(huà)說(shuō),這位“大腕”現(xiàn)在正“火”。從見(jiàn)面到講述完自己的奮斗經(jīng)歷,她的眼神一直是冷漠孤傲的。講述完畢,“大腕”嚴(yán)肅地說(shuō):“你們的文章寫(xiě)好以后一定要讓我過(guò)目!笨斐鲩T(mén)的時(shí)候,她又叮囑我們:“如果沒(méi)有把握寫(xiě)好的話(huà),我可以為你們推薦作者。”我們謝絕了她的好意。

           、鄣诙䝼(gè)采訪對(duì)象是某電視臺(tái)節(jié)目主持人。見(jiàn)面地點(diǎn)定在京廣大廈,這是主持人要求的。從頂層臨窗的位置往下看,大街上的人如同螞蟻一樣渺小,馬上使人產(chǎn)生一種君臨天下的感覺(jué)。主持人也的確給這種環(huán)境爭(zhēng)氣,不時(shí)打著標(biāo)準(zhǔn)的領(lǐng)袖手勢(shì),言語(yǔ)間也常常引經(jīng)據(jù)典。他偶爾也有卡殼的時(shí)候,說(shuō)出文章中的一句甚至半句話(huà)后愣怔片刻,然后一揮手說(shuō):“你們回去再查吧,這么簡(jiǎn)單的東西還用從頭到尾說(shuō)完嗎?”這使我們對(duì)他的“敬仰”又增加了一分。

            ④來(lái)到季羨林老人家里已是傍晚了。秘書(shū)出來(lái)?yè)躐{,為難地說(shuō),老人今天已接待過(guò)幾個(gè)外國(guó)代表團(tuán)了,最好明天再來(lái)吧。我們的日程安排得很緊,明明知道老人很累,依然抱著試一試的態(tài)度。秘書(shū)進(jìn)去請(qǐng)示,老人竟答應(yīng)了。秘書(shū)把時(shí)間限定為二十分鐘。

           、堇先讼嗝、衣著和我們想像的竟非常吻合,這可能因?yàn)槟莻(gè)真實(shí)的故事:幾年前一個(gè)新生入學(xué),看見(jiàn)路邊一個(gè)淳樸得像農(nóng)民一樣的老者,以為是工友,便讓老人幫他看管一大堆行李。這位老人欣然同意,并盡職看管達(dá)半個(gè)小時(shí)之久。幾天以后北京大學(xué)舉行新生入學(xué)典禮,這個(gè)學(xué)生驚訝地發(fā)現(xiàn),坐在主席臺(tái)正中的,被介紹為北京大學(xué)副校長(zhǎng)的,正是那天為自己看管行李的老者。

           、迊(lái)之前就聽(tīng)說(shuō)老人有兩套房子,我們展開(kāi)俗人的想像后,非常羨慕。但看了才知道,室內(nèi)空間大部分被書(shū)占據(jù)著,而供老人活動(dòng)的空間極小。老式家具,陳設(shè)簡(jiǎn)單、樸素。

           、唠m然某些問(wèn)題問(wèn)得幼稚,但在交談過(guò)程中,我們每提出一個(gè)問(wèn)題,老人都要思考片刻,有兩次竟用手撫額頭陷入長(zhǎng)時(shí)間思考。老人留給我們最深刻的印象便是認(rèn)真思考,這可能已經(jīng)成為老人生活中的一種習(xí)慣。

           、嘁粋(gè)多小時(shí)眨眼之間就過(guò)去了。采訪結(jié)束,老人一直把我們送到門(mén)口,一一握手告別。

           、紫禁城的傍晚很美。太陽(yáng)懸掛在地平線上,光線柔和。它是至高無(wú)上的,但在某些時(shí)候卻情愿尋求平等,因?yàn)樗肋@種姿態(tài)更有利于交流。都市的霓虹燈也亮了起來(lái),五彩繽紛并且極富動(dòng)感,竭力招攬著人們的目光。太陽(yáng)和霓虹燈同時(shí)出現(xiàn),看上去竟不覺(jué)得有什么不和諧,也許因?yàn)樗鼈兌及l(fā)光吧。

          (1)

          從敘述方式上看,本文總體上采用的是:________,第⑤段采用的是:________。

          (2)

          本文組材詳略得體,略寫(xiě)的是:________,詳寫(xiě)的是:________。這樣安排詳略的作用是:________。

          (3)

          聯(lián)系《藤野先生》開(kāi)頭一段,思考本文第③段描寫(xiě)人物使用了什么樣的筆法,這樣寫(xiě)表現(xiàn)了作者什么樣的思想感情?

          (4)

          揣摩結(jié)尾畫(huà)橫線句子的意思,說(shuō)說(shuō)本文以“太陽(yáng)和霓虹燈”為題有什么深刻的含義?

          (5)

          季羨林教授有兩句名言:“板凳甘坐十年冷,文章不說(shuō)半句空”;“我的自知之明有些過(guò)了頭”。結(jié)合文章有關(guān)內(nèi)容,從“求知與做人”這個(gè)角度,談?wù)勀愕囊?jiàn)解。

          查看答案和解析>>

          科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:048

            閱讀《走進(jìn)周莊》,回答文后的問(wèn)題。

            走進(jìn)周莊,轉(zhuǎn)過(guò)隔開(kāi)新街的影壁,像倏然闖進(jìn)一個(gè)夢(mèng)。你不曾料到,剛剛漫步走過(guò)水泥瀝青堆成的尋常街市,怎的一下子時(shí)光倒流百年,眼前這長(zhǎng)街曲巷、黛瓦粉墻,古樸中透著似曾相識(shí)的親切,那親切又翳著一層久違的新鮮。你生怕踏破這個(gè)夢(mèng)境,雙腳蹭在石板路上,竟不知該向哪里邁步。疑惑間,衣帶般繞來(lái)繞去的水巷過(guò)來(lái)牽著你的思緒,由不得你再去打撈記憶深處的印象,你只須循著水巷去尋找,三步兩步,一掛高挑的拱橋不經(jīng)意地倚在石條岸邊,精致得如鏤空的玉環(huán)。小心踏上拱橋,周莊頓時(shí)立在面前:街樓古屋參差著,逶迤著,摩肩接踵地向你涌來(lái),倒顯得橋下的水流淌得如靜止一般。如果時(shí)間有分量,這河水遠(yuǎn)比古屋舊巷來(lái)得沉重;眼下它只是沉沉地綠著,像一整匹長(zhǎng)長(zhǎng)的翠綢向前滑動(dòng),滑過(guò)河棚,滑過(guò)埠頭,滑過(guò)家家戶(hù)戶(hù)堂前廊下,滑向田野,又流成一條喧騰的河。就是這小河連接著又隔膜著周莊和遠(yuǎn)處的都市。當(dāng)都市里的水充滿(mǎn)漂白粉的味道,當(dāng)都市的空氣齷齪得令人窒息,當(dāng)鋼骨水泥森林遮蔽著麗日藍(lán)天時(shí),周莊被發(fā)現(xiàn)了。那石板長(zhǎng)街正好松弛緊張的神經(jīng),那曲水拱橋正好梳理浮躁的心態(tài),城里人剛剛失去的一切似乎都在這里找到憶想的線索——周莊,成了都市人尋找慰藉的一場(chǎng)清夢(mèng)。

            你不也是這樣的尋夢(mèng)人嗎?你曾一次次走向山林大海,向自然索還你本來(lái)?yè)碛械淖栽;你也曾一次次地走進(jìn)廟宇宮闕,向歷史尋找你希望擁有的耐心。那是些怎樣暢快怡人的夢(mèng)!你盡可自由地與他們交流,傾聽(tīng)他們?cè)V說(shuō),也訴說(shuō)自己的心曲?墒,在周莊,在這自然與歷史融合得了無(wú)痕跡的水鄉(xiāng)小鎮(zhèn),你的夢(mèng)卻怎是這般脆弱,常被一陣隱隱的不安打斷。

            作為水鄉(xiāng),周莊的水巷、拱橋、騎樓、石街并沒(méi)有多少新鮮之處,只不過(guò)更集中一些,更精致一些,年代更久遠(yuǎn)一些;而在古董般灰黛的建筑格調(diào)中,生動(dòng)著的是自然季節(jié)的轉(zhuǎn)換和那些中年、老年婦女的身影,河邊淘米洗菜的是她們,灶頭燒火攤餅的是她們,坐在沈廳納鞋底的是她們,大街上耍龍燈,水巷中撐游船的還是她們。頭上蒙著一塊印花毛巾,身著素花罩衣或靛藍(lán)褲褂,任憑游客花花綠綠淌過(guò)眼前,她們安詳?shù)刈鲋约旱氖拢袷墙?jīng)驗(yàn)豐富的演員。這些原本就是她們自家的生活,只不過(guò),這“生活”如今和周莊一起展示在游人面前,成為一道風(fēng)景。家庭的秘密性消失了,日常的隨意感淡薄了,小鎮(zhèn)還是舊日的小鎮(zhèn),生活卻已不再是單純的生活,其實(shí)周莊人作出的犧牲遠(yuǎn)不止這些。從它決心向游客開(kāi)放的那一刻起,周莊就注定要封閉自己,讓歷史凝固:古橋舊宅要維持原貌,風(fēng)俗習(xí)慣要保留舊時(shí)模樣,就連日常生活,也須追求一個(gè)“舊”字,容不得絲毫現(xiàn)代文明的攪擾。從小生長(zhǎng)在這里的周莊人,天天守著古舊的水鎮(zhèn),年輕人也會(huì)變老的。耐不住的,不是遠(yuǎn)走高飛也要在鎮(zhèn)外另辟新家,只有她們,走不得,也不想走。這里有她們雙手操持起來(lái)的家園,有她們割舍不掉的夢(mèng)。你不是來(lái)周莊尋夢(mèng)的嗎?可知道自己的夢(mèng)已闖進(jìn)了主人的夢(mèng)中。夢(mèng)里水鄉(xiāng),夢(mèng)里水鄉(xiāng),歌手們這樣輕輕地唱著,竟不知為了圓這水鄉(xiāng)的一個(gè)夢(mèng),又有多少人付出代價(jià)。

            在周莊,到處可以看到介紹周莊的小冊(cè)子,隨手翻翻,字里行間脫不開(kāi)沈萬(wàn)三、葉楚倫這些名人的行狀。周莊人沒(méi)有忘記歷史。也知道名人的價(jià)值。然而,眼前的周莊,這古樸又鮮活的水鄉(xiāng)小鎮(zhèn),卻是生活在這里的女人們的創(chuàng)造。所有關(guān)于周莊的書(shū)中,都應(yīng)該寫(xiě)寫(xiě)她們,寫(xiě)寫(xiě)她們的心事,寫(xiě)寫(xiě)她們的夢(mèng)……

            (作者謝大光,選自2000年5月5日《文匯報(bào)》)

            (1)下邊是對(duì)標(biāo)題“走進(jìn)周莊”的含義的理解,哪一項(xiàng)體現(xiàn)了本文的主旨?

            A.領(lǐng)略周莊自然古樸的水鄉(xiāng)風(fēng)韻。

            B.尋覓可以慰藉心靈的一場(chǎng)清夢(mèng)。

            C.重溫世外桃源般的寧?kù)o與安詳。

            D.解讀周莊人的感情生活世界。

            (2)文章多次提到“尋夢(mèng)”“圓夢(mèng)”,結(jié)合文章的內(nèi)容,說(shuō)說(shuō)下邊對(duì)“夢(mèng)”的理解哪一項(xiàng)與文章的原意不一致?

            A.與都市“充滿(mǎn)漂白粉的味道”的水、“齷齪得令人窒息”的空氣、“鋼骨水泥森林遮蔽著”的“麗日藍(lán)天”相比,周莊成了都市人尋找慰藉的夢(mèng)。

            B.周莊的長(zhǎng)街曲巷、黛瓦粉墻,牽出了記憶深處的印象,一種似曾相識(shí)的感覺(jué)使人仿佛進(jìn)入了夢(mèng)境。

            C.只有在周莊這個(gè)與現(xiàn)代都市隔膜的封閉的水鄉(xiāng)小鎮(zhèn),才能找到自己理想的夢(mèng)。

            D.被現(xiàn)代文明“攪擾”的人們?cè)谶@個(gè)自然與歷史融合得了無(wú)痕跡的水鄉(xiāng)小鎮(zhèn),似乎找到了“失去的一切”。

            (3)文中“衣帶般繞來(lái)繞去的水巷過(guò)來(lái)牽著你的思緒”這句中的“牽”字用得好不好?請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的看法。

            ____________________________________________________

            (4)文中用了一些比喻句描寫(xiě)周莊的小橋、流水,你認(rèn)為哪一句最精彩?說(shuō)說(shuō)理由。

            ____________________________________________________

            (5)文章用了較多的篇幅寫(xiě)周莊的婦女,你理解作者的用意嗎?把你的看法寫(xiě)出來(lái)。

            ____________________________________________________

          查看答案和解析>>

          科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:江蘇省泰興市實(shí)驗(yàn)初中2011-2012學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期期末考試語(yǔ)文試題 題型:048

          閱讀趙麗宏的《不熄的暖燈》一文,完成下題。

           、俾(tīng)到冰心去世的消息,我很難過(guò)。冰心這個(gè)名字,代表著一個(gè)時(shí)代,她是二十世紀(jì)中國(guó)新文學(xué)的高峰之一,她的那些洋溢著大愛(ài)心的優(yōu)美文字,影響了中國(guó)的幾代讀者。

           、谠谖业挠∠笾校睦先耸且晃淮认橹腔鄣睦先,想起她,我的心里總是蕩漾著一種難以言喻的親切感。________。

           、勰鞘1990129日的下午,我到她家里去看望她,冰心在她的書(shū)房里接待我。在見(jiàn)到她之前,我心里既激動(dòng)又不安,惟恐自己打攪了她。見(jiàn)面時(shí),她拉著我的手,笑著說(shuō):久仰久仰,我讀過(guò)你的文章。我問(wèn)她身體怎么樣,她又孩子般調(diào)皮地一笑,答道:我嘛,坐以待斃。她的幽默驅(qū)散了我的緊張。

           、鼙牡臅(shū)房很簡(jiǎn)樸,家里的陳設(shè)也極簡(jiǎn)單。她說(shuō):有人建議,要我把家里弄得豪華一些,我不知道什么叫豪華。說(shuō)這些話(huà)時(shí),冰心的臉上露出不屑的神情。我們談到了社會(huì)風(fēng)氣,談到了老百姓深?lèi)和唇^的腐敗,她用憂(yōu)慮的口吻議論道:古人說(shuō),大丈夫‘威武不能屈,富貴不能淫’,前面一條,很多人做到了,后面一條,我看現(xiàn)在很多人做不到。

           、菸覀冋劻艘粋(gè)多小時(shí),一起議論了很多事情,老人興致勃勃,談笑風(fēng)生。臨走的時(shí)候,我把自己剛出版的一本散文集送給她,我在扉頁(yè)上這樣寫(xiě):敬愛(ài)的冰心老師,在風(fēng)雪彌漫的日子里,你的正直和誠(chéng)實(shí)為我們點(diǎn)燃了溫暖的燈。這些話(huà)發(fā)自我的肺腑。她仔細(xì)看了我的題字,微笑著說(shuō):謝謝你寫(xiě)得這么好。說(shuō)罷,從書(shū)柜里拿出一本《冰心文集》第五卷贈(zèng)我,并在扉頁(yè)上為我題寫(xiě)了一句話(huà):說(shuō)真話(huà)就是好文章。

           、尬液捅牡臅(huì)面,僅此一次,我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。她對(duì)我說(shuō)的那些話(huà),至今常常在我的心頭縈繞。

            ⑦現(xiàn)在,這位可敬的老人已經(jīng)離我們而去,然而,她留給我們的寶貴財(cái)富,決不會(huì)隨她的生命結(jié)束而消失,它們猶如一盞不熄的暖燈,映照在人類(lèi)的道路上。

          1.在第②段的橫線上,補(bǔ)寫(xiě)一句話(huà),使上下文銜接自然。

          ________________

          2.讀②③④⑤節(jié)文章內(nèi)容,用三個(gè)詞概括冰心的性格和品質(zhì)特點(diǎn)。

          ________________

          3.說(shuō)說(shuō)你對(duì)第⑤段中冰心的題詞“說(shuō)真話(huà)就是好文章”的理解。

          ________________

          4.說(shuō)說(shuō)標(biāo)題“不熄的暖燈”的含義。

          ________________

          5.下面三首小詩(shī)最能印證上文提到的關(guān)于冰心作品主題的哪一句話(huà)?結(jié)合鏈接內(nèi)容或你的閱讀經(jīng)歷,談?wù)勀銓?duì)這句話(huà)的理解。

          鏈接一:《春水》之一六

          心啊!/什么時(shí)候值得煩亂呢?/為著宇宙,/為著人生。

          鏈接二:《春水》之三十四

          青年人!/從白茫茫的地上,/找出同情來(lái)罷。

          鏈接三:《春水》之一五二

          先驅(qū)者。^頂?shù)奈7迳希稍叛郏浚闶谴松斫饷,/也?yīng)念著山下/勞苦的人生!

          ________________

          查看答案和解析>>

          科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:現(xiàn)代文閱讀

          閱讀彭子文《寬容讀人》一文,回答問(wèn)題。(10分)
          ①讀人,比讀文學(xué)寫(xiě)就的書(shū)就更難。我認(rèn)認(rèn)真真地讀,讀了大半輩子,至今還沒(méi)有讀懂這本“人之書(shū)”。
          ②有的人,在陽(yáng)光明媚的日子里愿意把傘借給你,而下雨的時(shí)候,他卻打傘悄悄地先走了。你讀他時(shí),千萬(wàn)別埋怨他。因?yàn)樗约翰辉敢獗挥炅苤?況且是人家的傘),也不愿意分擔(dān)別人的困難,你能說(shuō)什么呢?還是自己常備一把傘吧。
          ③有的人,在面對(duì)你傾訴深情的時(shí)候,語(yǔ)言的表述像流淌一條清涼、甜美的大河,而在河床的底下,卻潛藏著一股污濁的暗流。你讀他時(shí),千萬(wàn)別憎恨他。因?yàn)榉彩且蕴搨蔚募倜鎭?lái)欺騙別人的人,人前人后活得也挺難的,弄不好還會(huì)被同類(lèi)的虛偽所懲罰,你應(yīng)該體諒他的這種人生方式。等待他的人性的回歸和自省吧。
          ④有的人,在你辛勤播種的時(shí)候,他袖手旁觀,不肯灑一滴汗水,而當(dāng)你收獲的時(shí)候,他卻毫無(wú)愧色地以各種理由來(lái)分享你的果實(shí)。你讀他時(shí),千萬(wàn)別反感他。因?yàn)橛腥丝嫌诜窒砟阖S收的甜蜜,不管他懷著什么樣的心理,都應(yīng)該保持歡迎的態(tài)度。你做出一點(diǎn)犧牲,卻成全了一個(gè)人的業(yè)績(jī)欲,慢慢地,會(huì)讓他學(xué)會(huì)一些自尊和自愛(ài)。
          ⑤有的人,注重外表的修飾,且穿著顯示出一種華貴,而內(nèi)心深處卻充滿(mǎn)著虛偽,充滿(mǎn)了無(wú)知和愚昧,那種文化的形態(tài),常常不自覺(jué)地流露在他的言語(yǔ)行動(dòng)中。你讀他時(shí),千萬(wàn)別鄙視他。因?yàn)樗欢梅b是裁縫師制作的,僅僅是貨幣的標(biāo)志,而人的知識(shí)、品德和氣質(zhì),卻是一個(gè)人的真正的人生價(jià)值。對(duì)于庸俗的人,你可以反觀對(duì)照一下自己的行為。
          ⑥讀別人,其實(shí)也在讀自己。讀真、讀善、讀美的同時(shí),也讀道貌岸然背后的偽善,也讀美麗背后的丑惡,也讀微笑背后的狡詐。
          ⑦讀人,最重要的是讀懂怎樣為人。
          ⑧讀人,是為了要做一個(gè)真正的人。
          ⑨因此,讀人時(shí),要學(xué)會(huì)寬容與大度,才能讀出一些有益的東西,才能讀出高尚、歡樂(lè)和幸福。
          ⑩盡管我還沒(méi)有讀完這本“人之書(shū)”,但我會(huì)一直努力從各方面去閱讀。
          【小題1】請(qǐng)概括本文的中心論點(diǎn)。(2分)
          【小題2】文章第⑤段主要運(yùn)用了什么論證方法?有什么作用?(4分)
          【小題3】閱讀下面的材料,并回答問(wèn)題。
          【材料】戰(zhàn)國(guó)時(shí),梁、楚兩國(guó)邊界各自種了一塊瓜田。梁人勤勞,種的瓜長(zhǎng)勢(shì)很好。而楚人懶惰,種的瓜長(zhǎng)勢(shì)不好。出于妒忌,楚人偷偷去糟蹋梁人的瓜秧。梁人就向縣令宋就請(qǐng)求報(bào)復(fù)。宋就不但加以阻止,反而派人每晚悄悄地去為楚人澆瓜。結(jié)果楚人的瓜長(zhǎng)勢(shì)也很好。楚人大受震撼,便把這件事報(bào)告給楚王。楚王聽(tīng)說(shuō)之后就遣使入梁表示感謝,自此以后兩國(guó)交好,再無(wú)戰(zhàn)爭(zhēng)。
          請(qǐng)根據(jù)本文的觀點(diǎn),對(duì)材料中縣令宋就的行為進(jìn)行評(píng)價(jià)。(2分)
          【小題4】其實(shí)這則材料也可以作為本文的論據(jù),對(duì)此你怎么看?(2分)

          查看答案和解析>>

          科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:閱讀理解

          閱讀《慈善的不是錢(qián),是心》(2007年遵義市),回答后面的問(wèn)題。

          慈善的不是錢(qián),是心  

          一哲

               2007年2月16日,剛剛卸任的聯(lián)合國(guó)秘書(shū)長(zhǎng)安南,在得克薩斯州的一個(gè)莊園里舉行了一場(chǎng)慈善晚宴,旨在為非洲貧困兒童募捐,應(yīng)邀參加的都是富商和社會(huì)名流。在晚宴將要開(kāi)始的時(shí)候,一位老婦人領(lǐng)著一個(gè)女孩來(lái)到了莊園的入口處,小女孩手里捧著一個(gè)看上去很精致的瓷罐。

          守在莊園入口處的保安安東尼攔住了這一老一小!皻g迎你們,請(qǐng)出示請(qǐng)柬,謝謝!卑矕|尼說(shuō)。

          “請(qǐng)柬,對(duì)不起,我們沒(méi)有接到邀請(qǐng),是她要來(lái),我陪她來(lái)的。”老婦人撫摸著小女孩的頭對(duì)安東尼說(shuō)。

          “很抱歉,除了工作人員,沒(méi)有請(qǐng)柬的人不能進(jìn)去!卑矕|尼說(shuō)。”

          “為什么?這里不是舉行慈善晚宴嗎?我們是老表示我們的心意的,難道不可以嗎?”老婦人的表情很?chē)?yán)肅,“可愛(ài)的小露西,從電視上知道了這里要為非洲的孩子們舉行慈善活動(dòng),她很想為那些可憐的孩子做帶事,決定把自己儲(chǔ)錢(qián)罐里所有的錢(qián)都拿出來(lái),我可以不進(jìn)去,真的不能讓她進(jìn)去嗎?”

          “是的,這里將要舉行一場(chǎng)慈善晚宴,應(yīng)邀參加的都是很重要的人士,他們將為非洲的孩子慷慨解囊,很高興你們帶著愛(ài)心來(lái)到這里,但是,我想著場(chǎng)合不適合你們進(jìn)去。”安東尼解釋說(shuō)。

          “叔叔,慈善的不是錢(qián),是心,對(duì)嗎?”一直沒(méi)有說(shuō)話(huà)的小女孩露西問(wèn)安東尼。她的話(huà)讓安東尼愣住了。

          “我知道受到邀請(qǐng)的人有很多錢(qián),他們會(huì)拿出很多錢(qián),我沒(méi)有那么多,但這是我所有的錢(qián)啊,如果我真的不能進(jìn)去,請(qǐng)幫我把這個(gè)帶進(jìn)去吧!”小女孩露西說(shuō)完,將手中的儲(chǔ)錢(qián)罐遞給安東尼。

          安東尼不知道是接還是不接,正在他不知所措的時(shí)候,突然有人說(shuō):“不用了,孩子,你說(shuō)得對(duì),慈善的不是錢(qián),是心。你可以進(jìn)去,所有有愛(ài)心的人都可以進(jìn)去!闭f(shuō)話(huà)的是一位老頭,他面帶微笑,站在小露西身旁。他躬身對(duì)小露西說(shuō)了幾句。然后直起身來(lái),拿出一份請(qǐng)柬遞給安東尼:“我可以帶她進(jìn)去嗎?”

          安東尼接過(guò)請(qǐng)柬,打開(kāi)一看,忙向老頭敬了一個(gè)禮:“當(dāng)然可以了,沃倫,巴菲特先生!

          當(dāng)天慈善晚宴的主角不是倡議者安南,不是捐出300萬(wàn)美元的巴菲特,也不是捐出800萬(wàn)美元的比爾•蓋次,而是僅僅捐出30美元零25分的小露西,她贏得了最多最熱烈的掌聲。而晚宴的標(biāo)語(yǔ)也成了這樣一句話(huà):“慈善的不是錢(qián),是心!钡诙,美國(guó)各大媒體紛紛以這句話(huà)作為標(biāo)題,報(bào)道這次慈善晚宴。看到報(bào)道后,許多普普通通的美國(guó)人紛紛表示要為非洲那些貧窮的孩子捐贈(zèng)。

          (選自《讀者俱樂(lè)部》2007年第6期  有改動(dòng))

          1.本文寫(xiě)了一個(gè)什么故事?請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。(包括故事的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果)

          答:                                                                  

          2.第一段“小女孩手里著一個(gè)看上去很精致的瓷罐”一句中,“”有什么表達(dá)效果?

          答:                                                                  

          3.第九段畫(huà)線句“他躬身對(duì)小露西說(shuō)了幾句”。請(qǐng)你根據(jù)當(dāng)時(shí)的語(yǔ)境,寫(xiě)出巴菲特先生說(shuō)話(huà)的內(nèi)容。(不超過(guò)30字)

          答:                                                                  

          4.不邀而至的小露西為什么會(huì)以30美元零25美分獲得本次慈善晚宴的主角

          答:                                                                      

          5.談?wù)勀銓?duì)“慈善的不是錢(qián),是心”這句話(huà)的理解。

          答:                                                                      

          查看答案和解析>>

          科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:閱讀理解

          (2011•四川省資陽(yáng)市)

          9.縮寫(xiě)下段文字。(字?jǐn)?shù)在80字內(nèi))(2分)

          松鼠的窩通常搭在樹(shù)枝分叉的地方,又干凈又暖和。它們搭窩的時(shí)候,先搬些小木片,錯(cuò)雜著放在一起,再用一些干苔蘚編扎起來(lái);然后把苔蘚擠緊,踏平,使那建筑物既寬敞又堅(jiān)實(shí),可以帶著兒女住在里面,既舒適又安全。窩口朝上,端端正正,很狹窄,勉強(qiáng)可以進(jìn)出;窩口上有一個(gè)圓錐形的蓋,把整個(gè)窩遮蔽起來(lái),可以使雨水向四周流去,不落在窩里。

                                                                                              

                                                                                          

          10.方明為了參加學(xué)校紀(jì)念中國(guó)共產(chǎn)黨成立90周年的誦讀紅色經(jīng)典活動(dòng),托亞玲的媽媽在縣圖書(shū)館借本長(zhǎng)篇小說(shuō)《紅巖》。下面是他發(fā)給亞玲媽媽的短信,閱讀后完成后面題目。(4分)

          王阿姨,我是亞玲的好朋友方明。①雖然沒(méi)有與您見(jiàn)過(guò)面,但您的名字我早已耳熟能詳。我現(xiàn)在有一件事情要麻煩您:②最近,為了紀(jì)念中國(guó)共產(chǎn)黨成立90周年,要求每個(gè)同學(xué)讀一本歌頌革命先烈的課外書(shū)。③我很想讀一讀《紅巖》這部小說(shuō),詳細(xì)體察革命先烈的斗爭(zhēng)歷程,可我們學(xué)校圖書(shū)室和同學(xué)都無(wú)此書(shū)。不知你們圖書(shū)館有沒(méi)有這本書(shū)。如果有,請(qǐng)亞玲同學(xué)帶給我;④如果沒(méi)有,必須及時(shí)告訴我。多謝您的幫助。

          第①句中“耳熟能詳”這一詞語(yǔ)使用不當(dāng),應(yīng)改為                 。

          第②句成分殘缺,應(yīng)改為                                                          

          第③句搭配不當(dāng),應(yīng)改為                                                           。

          第④句不得體的詞語(yǔ)是                 ,應(yīng)改為                

          11.閱讀下邊兩則材料按要求答題。(5分)

          【材料一】據(jù)報(bào)道:日本東北部海域3月11日下午發(fā)生里氏8.9級(jí)強(qiáng)烈地震(后調(diào)整為9.0級(jí))。地震引起東京多處建筑物搖晃,引發(fā)10米高的海嘯,并使日本福島第一核電站嚴(yán)重受損。15號(hào)上午,福島第一核電站2號(hào)反應(yīng)堆發(fā)生爆炸,使壓力控制池遭到損壞。反應(yīng)堆散發(fā)出的輻射量超標(biāo)萬(wàn)倍,截至目前已發(fā)現(xiàn)大約190人遭受核輻射污染。

          【材料二】新華網(wǎng)東京4月21日電 日本警察廳說(shuō),截至當(dāng)?shù)貢r(shí)間21日18時(shí),3月11日發(fā)生的日本大地震及其引發(fā)的海嘯已確認(rèn)造成14133人死亡,13346人失蹤。在大地震及其余震中受到不同程度損壞的房屋超過(guò)30萬(wàn)棟。

          ⑴用簡(jiǎn)略的話(huà)概括上面兩則材料的主要內(nèi)容。

                                                                                           

                                                                                                

          ⑵老子說(shuō):“禍兮福所倚,福兮禍所伏!闭(qǐng)你結(jié)合福島核電站核反應(yīng)堆爆炸事故,談?wù)勅祟?lèi)對(duì)于核能利用的看法。

                                                                                            

                                                                                                 

          ⑶圍繞要不要給日本災(zāi)區(qū)捐款捐物這一話(huà)題,同學(xué)們展開(kāi)了熱烈的討論。有同學(xué)說(shuō):“日本人從清朝到抗日戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束,殺害了我們無(wú)數(shù)同胞,掠奪了我們大量財(cái)富,他們從來(lái)沒(méi)有給我們賠償,我們?yōu)槭裁匆柚麄兡?”你如果同意捐款,?qǐng)談?wù)勀愕睦碛伞?/p>

                                                                                            

                                                                                                 

                                                                                

          查看答案和解析>>

          科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞

          閱讀下面一篇文章。(20分)
          與植物相處
          李漢榮
          ①人們養(yǎng)貓、養(yǎng)狗、養(yǎng)鳥(niǎo),養(yǎng)一些溫馴可愛(ài)的動(dòng)物,動(dòng)機(jī)之一恐怕就是想在與“異類(lèi)”的相處中感受一種無(wú)憂(yōu)的情趣。與這些動(dòng)物相處,人可以回復(fù)到一種簡(jiǎn)單的心境。動(dòng)物只要你喜歡它,它就給你回報(bào):貓偎在你的懷里,狗向你撒嬌,鳥(niǎo)向你歌唱……在簡(jiǎn)單、純潔的動(dòng)物面前,人會(huì)變得簡(jiǎn)單、純潔,會(huì)以從容、寧?kù)o、無(wú)邪的心境,領(lǐng)略生命與生命交流的喜悅。
          ②但是人能與之相處的動(dòng)物的種類(lèi)還是太少了。人不能和狼相處,麻雀好像只喜歡給人類(lèi)制造一些小麻煩,好像壓根兒不想與人類(lèi)建立什么親近的關(guān)系,至于虎、豹等兇猛的動(dòng)物,人們就只能在動(dòng)物園里隔著鐵柵欄遠(yuǎn)遠(yuǎn)地欣賞它們的英姿了。這樣,我們就格外關(guān)注大自然中的植物了,于是我來(lái)到植物面前,它們是我的老師和朋友。
          ③這泛綠的青草可是從白居易的詩(shī)里生長(zhǎng)出來(lái)?蒙蒙細(xì)雨里,我?guī)撞骄妥哌M(jìn)了唐朝,隱約間仿佛看見(jiàn)了李商隱、王維們的背影,青草綠了他們的詩(shī),綠了古中國(guó)的記憶。我看見(jiàn)了車(chē)前草,還是在《詩(shī)經(jīng)》里那么優(yōu)美地?fù)u曳著。三葉草,三片葉子指著三個(gè)方向,哪一個(gè)方向都通向蝴蝶的翅膀。野百合悄悄地開(kāi)了,潔白的手在風(fēng)里打著手勢(shì),似乎謝絕與我相握。它嫌我的手太粗糙,嫌我的氣息太渾濁?太陽(yáng)花開(kāi)了,這么燦爛的笑。我看見(jiàn)太陽(yáng)的顏色了,我比天文學(xué)家看得清楚,我不用到天上去看,太陽(yáng)的親生女兒都告訴我了。
          ④茉莉、菊、梔子、玫瑰……輕輕地叫一聲它們的名字,就感到靈魂里生出溫柔、芬芳的氣息。是的,許多植物的名字太美了,美得你不忍心大聲呼叫它們。含著感情輕輕叫一聲玉蘭,那潔白如玉的花瓣會(huì)灑落你一身。靜靜地守著曇花凝神注視吧,夏夜清風(fēng)中的悠悠開(kāi)放,是它漫長(zhǎng)一生里難得的燦爛瞬間。竹子正直地生長(zhǎng)著,芭蕉捕捉了風(fēng)的動(dòng)靜,孤獨(dú)的仙人掌用一手的刺拒絕著輕薄的同情,青苔爬上了絕壁,野草莓想走遍夏天……
          ⑤有一小塊自己的莊稼地多好啊!看一會(huì)兒書(shū)種一會(huì)兒莊稼,寫(xiě)一首詩(shī)侍弄一會(huì)兒花草。書(shū)里的思想抖落進(jìn)泥土,會(huì)開(kāi)出奇異的花;泥土的氣息漫進(jìn)詩(shī),詩(shī)會(huì)有終年不散的充沛的春墑[注]。看青翠挺拔的玉米怎樣抱起自己心愛(ài)的娃娃,看聰明的辣椒怎樣在寒冷的土里找到一把一把的火,看豆豆躺在小床上如何構(gòu)思,看韭菜排列得那么整齊,像杜甫的五律……
          ⑥與植物呆在一起,人會(huì)變得誠(chéng)實(shí)、善良、溫柔并懂得知恩必報(bào)。植物開(kāi)花不是為了炫耀自己,它是為自己開(kāi)的,卻無(wú)意中把你的眼睛照亮了。植物終生都在工作,即使埋在土里,它也不會(huì)忘記自己的責(zé)任。你無(wú)意灑落一滴水,植物來(lái)年會(huì)回報(bào)你一朵花。沒(méi)有誰(shuí)告訴它生活的哲理,植物的哲學(xué)導(dǎo)師是深沉的土地。
          (文章有刪節(jié))
          【注】春墑:“墑”音shāng,田地里土壤的濕度!按簤劇奔创禾鞎r(shí)節(jié)土壤里的濕度。
          小題1:閱讀全文,請(qǐng)回答植物“生活的哲學(xué)”的內(nèi)涵有哪些?(4分)
          小題2:文章標(biāo)題是“與植物相處”,可文中第②段卻寫(xiě)的是與動(dòng)物相處,請(qǐng)說(shuō)說(shuō)第②段文字在文中的作用。(4分)
          小題3:文章第④段畫(huà)線句子在表達(dá)上有什么特色?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(4分)
          小題4:下面句中有兩個(gè)加點(diǎn)的“綠”字,請(qǐng)根據(jù)文意說(shuō)說(shuō)這兩個(gè)加點(diǎn)的“綠”字的含義分別是什么?(4分)
          蒙蒙細(xì)雨里,我?guī)撞骄妥哌M(jìn)了唐朝,隱約間仿佛看見(jiàn)了李商隱、王維們的背影,青草了他們的詩(shī),了古中國(guó)的記憶。
          小題5:閱讀下面兩段文字,聯(lián)系生活實(shí)際,說(shuō)說(shuō)我們應(yīng)該怎樣與自然相處?(4分)
          【甲】動(dòng)物只要你喜歡它,它就給你回報(bào):貓偎在你的懷里,狗向你撒嬌,鳥(niǎo)向你歌唱……在簡(jiǎn)單、純潔的動(dòng)物面前,人會(huì)變得簡(jiǎn)單、純潔,會(huì)以從容、寧?kù)o、無(wú)邪的心境,領(lǐng)略生命與生命交流的喜悅。(選自李漢榮《與植物相處》)
          【乙】多少年了,我們太習(xí)慣去探尋大自然的意義,而往往忽略了大自然本身的敘說(shuō)。其實(shí),那咆哮的洪峰,那焚毀的山林,那流失的水土,那龜裂的農(nóng)田,分明是大自然向人類(lèi)發(fā)出的一次次吶喊,一聲聲哭訴。ㄟx自杜衛(wèi)東《明天不封陽(yáng)臺(tái)》)

          查看答案和解析>>

          科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:浙江省中考真題 題型:閱讀理解與欣賞

          閱讀文段,回答問(wèn)題。
          雜志風(fēng)波
            樓下的郝奶奶拿著一本雜志站在門(mén)口:“這是你訂的嗎?”
            我一看,正是我等得著急的那本《詩(shī)刊》,高興地說(shuō):“是我訂的,謝謝您了!這雜志怎么跑您那去了?”
            郝奶奶審視著我,把手縮了回去說(shuō):“這雜志放進(jìn)我郵箱里了,我看上面寫(xiě)的地址是家。不過(guò),我覺(jué)得是不是弄錯(cuò)了,你一個(gè)賣(mài)菜的訂它干什么?”
            我不好意思道:“郝奶奶,雜志確實(shí)是我訂的,沒(méi)事亂翻翻!闭f(shuō)完又去接。
            然而郝奶奶仍沒(méi)有要給我的意思,繼續(xù)問(wèn):“那你的郵箱里有沒(méi)有一本《家庭》?那是我訂的!
            “沒(méi)有!
            郝奶奶仍滿(mǎn)臉?biāo)菩欧切诺臉幼樱骸澳俏业哪潜尽都彝ァ纺娜チ四?按理兒,你的放到我的郵箱里,我的也應(yīng)當(dāng)放在你的郵箱里了!”說(shuō)完見(jiàn)方廳的桌子上放著幾本書(shū),便顫微微地走進(jìn)來(lái),偵探般一本本翻起來(lái)。翻的結(jié)果當(dāng)然沒(méi)有,于是郝奶奶很是失望地說(shuō):“這就怪了,怎么會(huì)沒(méi)有呢?”
            “您別急,郝奶奶,說(shuō)不準(zhǔn)現(xiàn)在正在路上呢,明天就到了!”我安慰道。
            “不可能,以往這個(gè)時(shí)候早就到了。”
            見(jiàn)郝奶奶正探頭探腦地覬覦我的臥室,強(qiáng)忍著火氣說(shuō):“郝奶奶,您老慢走!”
            郝奶奶聽(tīng)出我在下逐客令,邊往外挪邊說(shuō):如果你看到那本《家庭》,一定要給我!
            送走郝奶奶,想到他吃不到我做的魚(yú),我難過(guò)得要哭了。
            第二天,我剛進(jìn)家門(mén),郝奶奶又來(lái)追問(wèn)。我真誠(chéng)地說(shuō):“郝奶奶,明天您不要上來(lái)了,如果有我一定會(huì)給您老送去的!”
            郝奶奶沒(méi)吱聲,扶著樓梯一點(diǎn)點(diǎn)地挪下去了。
            第三天,我剛推開(kāi)單元門(mén),郝奶奶便迎了過(guò)來(lái),著急地說(shuō):“看看有沒(méi)有我的《家庭》?”
            我打開(kāi)郵箱,里面什么也沒(méi)有。
            郝奶奶滿(mǎn)是疑惑地說(shuō):“怎么會(huì)沒(méi)有呢?”
            這時(shí)郝奶奶對(duì)門(mén)的劉爺爺回來(lái)了,見(jiàn)我們都在樓廳里,很關(guān)心地問(wèn):“怎么了?”
            郝奶奶便將事情說(shuō)了一遍。劉爺爺咳了一聲說(shuō):“嗯,這理對(duì),應(yīng)當(dāng)是放錯(cuò)了!”說(shuō)完警惕地掃了我一眼,然后將胖胖的大腦袋使勁地往郵箱里面探。
            我呆在一邊,滿(mǎn)臉脹得通紅,心咚咚狂跳著說(shuō):“郝奶奶,別急,明天我去郵局幫您老查一查!
            可第二天正趕上母親病了,在母親那忙了一天,連養(yǎng)活自己的菜攤也沒(méi)出。晚上回來(lái),老遠(yuǎn)就看見(jiàn)郝奶奶、劉爺爺,還有居委會(huì)的幾個(gè)老太太都站在單元門(mén)口張望著。我怯怯地走過(guò)去,他們立即向我聚攏來(lái)。一個(gè)戴紅袖標(biāo)的老太太如盯落網(wǎng)的罪犯般盯著我,很?chē)?yán)肅地命令道:“打開(kāi)郵箱!”
            我膽戰(zhàn)心驚地打開(kāi)郵箱,但郵箱很爭(zhēng)氣,里面仍什么也沒(méi)有。紅袖標(biāo)非常威嚴(yán)地對(duì)我說(shuō):“走,上樓去看看!”
            “那天郝奶奶已翻過(guò)了,沒(méi)有。”
            紅袖標(biāo)正色道:“腳正不怕鞋歪,既然沒(méi)有怕什么?”
            我正想發(fā)火,劉爺爺在旁語(yǔ)重心長(zhǎng)道:“唉,都進(jìn)去一次了,得吸取教訓(xùn)啊!”
            這句話(huà)如一把鋒利的刀,一下子捅到了我的痛處,我像一個(gè)被扎穿的氣球,頓時(shí)蔫了。我低著頭,乖乖地帶他們上樓,打開(kāi)房門(mén),讓他們亂翻起來(lái)。
            第二天,我急忙往郵局跑,到那一查,確實(shí)送完了,只是不知郵遞員將它塞到了哪個(gè)郵箱里。從郵局出來(lái),我不知回去后該如何面對(duì)那些鄙視與懷疑的目光,正心煩意亂,見(jiàn)一家報(bào)刊亭里正擺著那期《家庭》,急忙買(mǎi)了一本。
            回來(lái)后,我敲開(kāi)了郝奶奶的門(mén)。
            郝奶奶拿著一個(gè)有許多裂痕的破瓦罐走出來(lái),接過(guò)雜志,仔細(xì)看了看,自信地說(shuō):“這就對(duì)了,怎能沒(méi)有呢!”說(shuō)完順手把那只破瓦罐扔到門(mén)外,嘩地一聲碎了。
            我突然覺(jué)得,我就是那只破瓦罐。(選自《第四屆金麻雀獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)作品》,有刪改。作者梅貽涵)
          1.根據(jù)文章內(nèi)容,概述故事的“經(jīng)過(guò)”和“結(jié)果”。
          起因:郵遞員錯(cuò)送“我”訂的《詩(shī)刊》,送丟郝奶奶訂的雜志《家庭》
          經(jīng)過(guò):__________________________________________
          結(jié)果:__________________________________________
          2.結(jié)合上文,品味下列句子中劃線的詞語(yǔ),分析其表達(dá)效果。
          (1)(劉爺爺)說(shuō)完警惕地了我一眼,然后將胖胖的大腦袋使勁地往郵箱里面
          ______________________________________________
          (2)我像一個(gè)被扎穿的氣球,頓時(shí)
          ______________________________________________
          3.下面的句子話(huà)里有話(huà),請(qǐng)根據(jù)語(yǔ)境,分別說(shuō)出它們的潛臺(tái)詞。
          (1)我覺(jué)得是不是弄錯(cuò)了,你一個(gè)賣(mài)菜的訂它干什么?
          ______________________________________________
          (2)唉,都進(jìn)去一次了,得吸取教訓(xùn)!
          ______________________________________________
          4.文中的故事令人嘆息,發(fā)人深思。讀了本文,你會(huì)對(duì)文中的“我”或“郝奶奶”們說(shuō)些什么?(不超過(guò)80字)
          ______________________________________________

          查看答案和解析>>


          同步練習(xí)冊(cè)答案