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          7、《夜雨寄北》中寫詩人想象與妻子他日相逢的場面的詩句是:          ,            。

          7、何當共剪西窗燭,卻話巴山夜雨時 

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          科目:初中語文 來源: 題型:

          《夜雨寄北》中寫詩人想象與妻子他日相逢的場面的詩句是:          ,           

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          科目:初中語文 來源:黑龍江省期末題 題型:默寫題

          默寫。
          (1)橫眉冷對千夫指,_______________。(魯迅《自嘲》)
          (2)_______________,且教桃李鬧春風。(元好問《同兒輩賦未開海棠》)
          (3)《夜雨寄北》中寫詩人想象與妻子他日相逢的場面的詩句是:_______________,
          _______________。
          (4)王維的名句“大漠孤煙直,長河落日圓”創(chuàng)造了一種空曠遼遠的意境,范仲淹的《漁家傲》也有一句意境類似的詩句是:_______________,_______________。
          (5)李商隱的《無題》一詩中,被我們今天用來表達無私奉獻精神的句子是:_______________,_______________。
          (6)《陋室銘》中點明主旨的句子是:_______________。

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          科目:初中語文 來源:福建省月考題 題型:填空題

          根據(jù)提示寫出古詩。
          (1)鄉(xiāng)情流淌在古詩中是一種永恒的依戀,比如賀知章老來還鄉(xiāng)感到物是人非,無所適從:______________,______________。(《回鄉(xiāng)偶書》
          (2)親情流淌在古詩中是一種深情的牽掛。比如李商隱以未來想象的歡聚許諾妻子“______________,______________”(《夜雨寄北》)
          (3)友情流淌在古詩中是一種豁達,比如王勃對朋友的勸慰“______________,______________”(《送杜少府之任蜀州》)
          (4)友情流淌在古詩中是一種樂觀,比如劉禹錫對生活的熱情和勇氣“______________,______________”(《酬樂天揚州初逢席上見贈》)
          (5)友情流淌在古詩中是一種依依惜別,比如鄭谷借楊柳和楊花寫離愁“______________,______________”(《江上與友人別》)

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          科目:初中語文 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞

          閱讀下面的選文,完成下面各題。
          (甲)鄒忌修八尺有余,形貌昳麗。朝服衣冠,窺鏡,謂其妻曰:“我孰與城北徐公美?”其妻曰:“君美甚,徐公何能及君也!”城北徐公,齊國之美麗者也。忌不自信,而復問其妾,曰:“吾孰與徐公美?”妾曰:“徐公何能及君也!”旦日,客從外來,與坐談,問之:“吾與徐公孰美?”客曰:“徐公不若君之美。”明日,徐公來,孰視之,自以為不如;窺鏡而自視,又弗如遠甚。暮寢而思之,曰:“吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也!
          于是入朝見威王,曰:“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齊地方千里,百二十城,宮婦左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之內莫不有求于王:由此觀之,王之蔽甚矣!
          王曰:“善!蹦讼铝睿骸叭撼祭裘衲苊娲坦讶酥^者,受上賞;上書諫寡人者,受中賞;能謗譏于市朝,聞寡人之耳者,受下賞!绷畛跸,群臣進諫,門庭若市;數(shù)月之后,時時而間進;期年之后,雖欲言,無可進者。
          燕、趙、韓、魏聞之,皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。    《鄒忌諷齊王納諫》
          (乙)君問歸期未有期,巴山夜雨漲秋池。何當共剪西窗燭,卻話巴山夜雨時。
          ——李商隱《夜雨寄北》
          小題1:下列加點詞語解釋有誤的一項是(   )
          A.臣之妻臣  (偏愛)B.王之甚矣(隱蔽)
          C.群臣吏民能面寡人之過者(指責)D.時時而進 (偶爾)
          小題2:下列句子朗讀停頓正確的一項是(   )
          A.鄒忌修八尺∕有余B.今齊∕地方∕千里
          C.四境之內∕莫不∕有求于王D.皆朝∕于齊
          小題3:下列選項中與例句句式相同的一項是(    )
          例:客從外來,與坐談
          A.于是入朝見威王。B.吾妻之美我者,私我也。
          C.行者休于樹。D.吾長見笑于大方之家。
          小題4:下列對《鄒忌諷齊王納諫》一文理解有誤的一項是(   )
          A.課文第一段主要寫鄒忌與徐公比美以及鄒忌的冷靜思考。
          B.本文勸諫藝術的高明所在:用設喻說理手法,把治理國家的策略(大事)從家常小事談起。
          C.齊王是一位有魄力的君主,對于鄒忌的諷諫,他聞過則喜,并馬上付諸行動。
          D.文章第三、四段寫齊王納諫及齊國大治,對塑造鄒忌的形象沒有作用。
          小題5:下列對詩歌賞析有誤的一項是(  )
          A.第一句用問答的形式,以歸期不定為回答內容,流露出歸期渺茫的惆悵。
          B.第二句寫眼前之景,“夜”、“雨”、“秋”三字烘托出鄉(xiāng)愁的濃烈。
          C.第三句寫轉身剪掉燭花,以此來排遣心中的愁苦。
          D.第四句是想象與親人團聚時的情景,以此抒發(fā)對親人的強烈思念之情。
          小題6:將文中劃線的句子譯成現(xiàn)代漢語。(4分)
          (1)吾孰與徐公美?
          (2)吾妻之美我者,私我也!
          小題7:試體味“何當共剪西窗燭”中“何當”的表達效果。(2分)

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