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          精英家教網 > 初中語文 > 題目詳情
          

			
          
				
          6、故雖有名馬，祗辱于奴隸人之手，___________，不以千里稱也。
          


          


          

			
          

			
          
				
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          6、駢死于槽櫪之間
          


          


          

				
          
			
          
			
          
				
          
			
          
			
          
				
          
			
          
			
          
				
          
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				相關習題
			
          	
						
          
			
          
				科目：初中語文
				來源：
				題型：
			
          
									
          故雖有名馬，祗辱于奴隸人之手，___________，不以千里稱也。
          

			
          
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				科目：初中語文
				來源：101網校同步練習　初二語文　江蘇教育出版社（新課標2001-2年通過） 蘇教版
				題型：013
			
          
									
          

          給下面句子選擇正確的解釋。
          

          故雖有名馬，祗辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間（　　）
          

          

          [　　]
          

          A．所以即使有千里馬，只是辱沒在馬夫的手里，死在馬廄里。
          

          

          B．所以即使有千里馬，只是辱沒在馬夫的手里，（與普通的馬）一同死在馬廄里。
          

          

          C．所以雖然有千里馬，也辱沒在馬夫的手里了，或死在馬廄里。
          

          

          

			
          
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				科目：初中語文
				來源：
				題型：048
			
          
									
          

          		


          

          千里馬常有，而伯樂不常有。故雖有名馬，祗辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間，不以千里稱也。┅┅
          


          馬之千里者，一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足，才美不外見，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？
          


          策之不以其道，食之不能盡其才，鳴之而不能通其意，執(zhí)策而臨之，曰：“天下無馬！”嗚呼，其真無馬邪？其真不知馬也。
          (1)
          		

          

          文中有四個通假字，請至少找出三個來，并加以解釋。
          


          ①____通____，　　　　　　  
          


          ②____通____，　　　　　　  
          


          ③____通____，
          

          

          (2)
          		

          

          閱讀文章，解釋下面加點的字。
          


          ①故 雖 有名馬：　　　　　　   ② 駢死 于槽櫪之間:　　　　　　
          


          ③才美不外 見 ：　　　　　　   ④ 策 之不以其道:
          

          

          (3)
          		

          

          翻譯
          


          其真無馬邪？其真不知馬也。
          


          食馬者不知其能千里而食也.
          

          

          (4)
          		

          

          “千里之能”與“能千里”的意思是否相同?說說理由.
          

          

          (5)
          		

          

          閱讀了上面這個文段，你也許對其中的事件有了自己的看法，失意的“千里馬”需要你的建議，表達一下你的看法吧。
          

          

          

			
          
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				科目：初中語文
				來源：
				題型：
			
          
									
          （11分）
          世有伯樂，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有。故雖有名馬，祗辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間，不以千里稱也。
          馬之千里者，一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足；才美不外見，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也?
          策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意，執(zhí)策而臨之，曰：“天下無馬!”嗚呼!其真無馬邪?其真不知馬也。
          1.解釋下列句中劃線的詞。(4分)
          （1）故雖有名馬（        ）       （2）駢死于槽櫪之間（           ）    
          （3）才美不外見（        ）       （4）策之不以其道（           ）  
          2.翻譯下面文言語句。（2分）
          且欲與常馬等不可得，安求其能千里也
          3.食馬者不識千里馬的具體表現是什么？這表達了作者怎樣的思想感情？
          4.從下面兩題中任選一題作答（不必都答）。（3分）
          ①你認為現實生活中，如果沒有伯樂，千里馬會脫穎而出嗎？
          ②你認為二十一世紀的我們應具備什么素質，才可能成為“千里馬”？
           
          

			
          
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				科目：初中語文
				來源：
				題型：
			
          
									
          （11分）
          世有伯樂，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有。故雖有名馬，祗辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間，不以千里稱也。
          馬之千里者，一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足；才美不外見，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也?
          策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意，執(zhí)策而臨之，曰：“天下無馬!”嗚呼!其真無馬邪?其真不知馬也。
          【小題1】解釋下列句中劃線的詞。(4分)
          （1）故雖有名馬（        ）      （2）駢死于槽櫪之間（          ）   
          （3）才美不外見（        ）      （4）策之不以其道（          ） 
          【小題2】翻譯下面文言語句。（2分）
          且欲與常馬等不可得，安求其能千里也
          【小題3】食馬者不識千里馬的具體表現是什么？這表達了作者怎樣的思想感情？
          【小題4】從下面兩題中任選一題作答（不必都答）。（3分）
          ①你認為現實生活中，如果沒有伯樂，千里馬會脫穎而出嗎？
          ②你認為二十一世紀的我們應具備什么素質，才可能成為“千里馬”？
          

			
          
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				科目：初中語文
				來源：2012屆【中考沖刺系列】中考語文模擬沖刺卷（四）
				題型：文言文閱讀
			
          
									
          （11分）
          世有伯樂，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有。故雖有名馬，祗辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間，不以千里稱也。
          馬之千里者，一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足；才美不外見，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也?
          策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意，執(zhí)策而臨之，曰：“天下無馬!”嗚呼!其真無馬邪?其真不知馬也。
          【小題1】解釋下列句中劃線的詞。(4分)
          （1）故雖有名馬（        ）      （2）駢死于槽櫪之間（          ）   
          （3）才美不外見（        ）      （4）策之不以其道（          ） 
          【小題2】翻譯下面文言語句。（2分）
          且欲與常馬等不可得，安求其能千里也
          【小題3】食馬者不識千里馬的具體表現是什么？這表達了作者怎樣的思想感情？
          【小題4】從下面兩題中任選一題作答（不必都答）。（3分）
          ①你認為現實生活中，如果沒有伯樂，千里馬會脫穎而出嗎？
          ②你認為二十一世紀的我們應具備什么素質，才可能成為“千里馬”？
          

			
          
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				科目：初中語文
				來源：2011-2012學年【中考沖刺系列】中考語文模擬沖刺卷（四）
				題型：文言文閱讀
			
          
									
          （11分）
          


          世有伯樂，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有。故雖有名馬，祗辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間，不以千里稱也。
          


          馬之千里者，一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足；才美不外見，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也?
          


          策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意，執(zhí)策而臨之，曰：“天下無馬!”嗚呼!其真無馬邪?其真不知馬也。
          


          1.解釋下列句中劃線的詞。(4分)
          


          （1）故雖有名馬（        
）       （2）駢死于槽櫪之間（           ）    
          


          （3）才美不外見（        
）       （4）策之不以其道（           ）  
          


          2.翻譯下面文言語句。（2分）
          


          且欲與常馬等不可得，安求其能千里也
          


          3.食馬者不識千里馬的具體表現是什么？這表達了作者怎樣的思想感情？
          


          4.從下面兩題中任選一題作答（不必都答）。（3分）
          


          ①你認為現實生活中，如果沒有伯樂，千里馬會脫穎而出嗎？
          


          ②你認為二十一世紀的我們應具備什么素質，才可能成為“千里馬”？
          


           
          

			
          
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				科目：初中語文
				來源：
				題型：048
			
          
									
          

          		


          

          世有伯樂，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有。故雖有名馬，祗辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間，不以千里稱也。
          


          　　馬之千里者，一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也，雖有千里之能，  食不飽，力不足，才美不外見，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也?
          


          　　策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意，執(zhí)策而臨之，曰：“天下無馬!”
          


            嗚呼!其真無馬邪?其真不知馬也。
          (1)
          		

          

          作者借“千里馬”不遇“伯樂”的遭遇，寄托了怎樣的思想感情?
          

          

          (2)
          		

          

          翻譯下面兩個句子。
          


          (1)世有伯樂，然后有千里馬。
          


          (2)其真無馬邪?其真不知馬也。
          

          

          (3)
          		

          

          你認為應當怎樣對待人才?請聯系現實說一說自己的看法。
          

          

          

			
          
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				科目：初中語文
				來源：
				題型：048
			
          
									
          

          		


          

          世有伯樂，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有。故雖　名馬，祗辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間，不以千里稱也。
          


          　　馬之千里者，一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足，才美不外見，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？
          


          　　策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意，執(zhí)策而臨之，曰：“天下無馬！”嗚呼！其真無馬耶？其真不知馬也。
          (1)
          		

          

          解釋下面句中加點詞的意思。
          


          ⑴食馬者不知其能千里而 食 也（　　　�。�
          


          ⑵ 策 之不以其道（　　　　）
          


          ⑶鳴之而不能 通 其意（　　　�。�
          


          ⑷執(zhí)策而 臨 之（　　　　�。�
          

          

          (2)
          		

          

          用現代漢語寫出文中劃線句子的意思。 
          


          且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？
          

          

          (3)
          		

          

          作者借“千里馬”的遭遇，寄托了怎樣的思想感情？
          

          

          (4)
          		

          

          如果你是一匹“千里馬”，而尚未被“伯樂”發(fā)現，你該怎么做？
          

          

          

			
          
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				科目：初中語文
				來源：
				題型：
			
          
									
          馬說  （15分）
          世有伯樂，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有。故雖有名馬，祗辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間，不以千里稱也�！　�
          馬之千里者，一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足，才美不外見，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？　
          策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意，執(zhí)策而臨之，曰：“天下無馬！”嗚呼！其真無馬邪？其真不知馬也。
          1.．解釋下列劃線的字。（4分）
          祗辱于奴隸人之手                                 駢死于槽櫪之間                            
          才美不外見                                       且欲與常馬等不可得                       
          2.. 下面劃線“以”字的意思和用法與“策之不以其道”一句相同的一項是（     ）（2分）
          A、 徐噴以煙  B、以叢草為林   C、以是人多以書假余   D、不以物喜，不以己悲
          3..翻譯下面句子：（3分）
          其真無馬邪？其真不知馬也。
          4..作者借“千里馬”的遭遇，寄托了怎樣的思想感情?  請簡要回答。（3分）
          5.、如果想成為“千里馬”，你認為最需要的主觀和客觀條件分別是什么？（3分）
           
          

			
          
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