1、對(duì)下面一首詩(shī)賞析有誤的一項(xiàng)是
酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)
劉禹錫
巴山楚水凄涼地,二十三年棄置身。
懷舊空吟聞笛賦,到鄉(xiāng)翻似爛柯人。
沉舟側(cè)畔千帆過(guò),病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。
今日聽(tīng)君歌一曲,暫憑杯酒長(zhǎng)精神。
A.首聯(lián)寫(xiě)自己謫居在巴山楚水這荒涼的地區(qū),算來(lái)已經(jīng)二十三年了。
B.頷聯(lián)暗示了自己貶謫時(shí)間的長(zhǎng)久,又表現(xiàn)了世態(tài)的變遷,以及回歸之后生疏二惆悵的心情,涵義十分豐富。
C.頸聯(lián)以“沉舟”“病樹(shù)”作為反襯,描繪出千帆競(jìng)發(fā)、萬(wàn)木爭(zhēng)春的富于生機(jī)的景象,表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)仕宦升沉、世事變遷的無(wú)奈、惆帳與嘆息。
D.尾聯(lián)寫(xiě)劉禹錫在朋友的熱情關(guān)懷下,表示要振作起來(lái),重新投入到生活中去。表現(xiàn)出詩(shī)人堅(jiān)忍不拔的意志。
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:
對(duì)下面一首詩(shī)賞析有誤的一項(xiàng)是
酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)
劉禹錫
巴山楚水凄涼地,二十三年棄置身。
懷舊空吟聞笛賦,到鄉(xiāng)翻似爛柯人。
沉舟側(cè)畔千帆過(guò),病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。
今日聽(tīng)君歌一曲,暫憑杯酒長(zhǎng)精神。
A.首聯(lián)寫(xiě)自己謫居在巴山楚水這荒涼的地區(qū),算來(lái)已經(jīng)二十三年了。
B.頷聯(lián)暗示了自己貶謫時(shí)間的長(zhǎng)久,又表現(xiàn)了世態(tài)的變遷,以及回歸之后生疏二惆悵的心情,涵義十分豐富。
C.頸聯(lián)以“沉舟”“病樹(shù)”作為反襯,描繪出千帆競(jìng)發(fā)、萬(wàn)木爭(zhēng)春的富于生機(jī)的景象,表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)仕宦升沉、世事變遷的無(wú)奈、惆帳與嘆息。
D.尾聯(lián)寫(xiě)劉禹錫在朋友的熱情關(guān)懷下,表示要振作起來(lái),重新投入到生活中去。表現(xiàn)出詩(shī)人堅(jiān)忍不拔的意志。
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:
對(duì)下面這首詩(shī)賞析有誤的一項(xiàng)是
酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)
巴山楚水凄涼地,二十三年棄置身。
懷舊空吟聞笛賦,到鄉(xiāng)翻似爛柯人。
沉舟側(cè)畔千帆過(guò),病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。
今日聽(tīng)君歌一曲,暫憑杯酒長(zhǎng)精神。
A.首聯(lián)以“凄涼地”、“棄置身”直接抒發(fā)了作者長(zhǎng)期被貶邊荒的憤慨。
B.三、四句連用典故,“翻似”二字,簡(jiǎn)描舊友被害情狀。抒發(fā)詩(shī)人對(duì)戰(zhàn)友的深切懷念,表達(dá)長(zhǎng)期被貶后的人事滄桑之感。
C.五.六句寫(xiě)擺脫現(xiàn)實(shí)處境,展望未來(lái)風(fēng)光,千帆競(jìng)發(fā),萬(wàn)木爭(zhēng)春,借景物描寫(xiě)表達(dá)人生哲理,耐人尋味
D.尾聯(lián)在酬答白居易的感情時(shí),明確表示振作自持的態(tài)度,表現(xiàn)出堅(jiān)忍不拔的豪邁情緒。
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:重慶市期中題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞
詩(shī)文賞析 | |
破陣子 為陳同甫賦壯詞以寄之 辛棄疾 | |
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1.下列對(duì)《破陣子 為陳同甫賦壯詞以寄之》理解有誤的三項(xiàng)是( 。。 A.這首詞是一首寄贈(zèng)之作,辛棄疾自稱(chēng)“壯詞”,全篇以“壯”語(yǔ)貫穿始終。作者根據(jù)他三十年前抗金的戰(zhàn)斗經(jīng)歷和矢志收復(fù)中原的理想,運(yùn)用現(xiàn)實(shí)主義的手法,在詞里描繪了一個(gè)幻想中雄壯兵營(yíng)的生活畫(huà)面。 B.首句“醉里挑燈看劍”形象地顯示出殺敵的壯志。詞一開(kāi)篇,詞人悲憤焦灼的形象、渴望早日奔赴殺敵前方的心態(tài)便躍然紙上。 C.詞人選取前方將士宴飲和閱兵這兩個(gè)場(chǎng)景,出語(yǔ)雄壯悲涼!吧硤(chǎng)秋點(diǎn)兵”五個(gè)字緊湊有力,渲染出戰(zhàn)爭(zhēng)濃烈的氣氛。一個(gè)“秋”字,更給整個(gè)場(chǎng)面增添了肅殺之氣。 D.“了卻君王天下事,贏得生前身后名”,既摹寫(xiě)了戰(zhàn)爭(zhēng)的驚險(xiǎn)場(chǎng)面,也表達(dá)了詞人希望自己能夠馳騁沙場(chǎng)、沖鋒陷陣的愿望。 E.“馬作的盧飛快,弓如霹靂弦驚”,這是和朋友的互勉之語(yǔ),也是詞人的壯志。詞人想象完成抗金大業(yè)的重大意義,不僅可以了卻君王的心事,自己也會(huì)贏得一世英名。 F.“可憐白發(fā)生”,詞意急轉(zhuǎn)直下,“可憐”兩字至為沉痛,為壯志難酬表示出極大的憤慨。 G.詞中讓我們感到的是詞人想要力挽狂瀾、熱切希望恢復(fù)祖國(guó)河山的壯志豪情,表現(xiàn)了他深沉的壯志未酬的憂(yōu)憤之情。 |
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:福建省期中題 題型:閱讀理解與欣賞
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【甲】行路難
金樽清酒斗十千,玉盤(pán)珍羞直萬(wàn)錢(qián)。
停杯投箸不能食,拔劍四顧心茫然。
欲渡黃河冰塞川,將登太行雪滿(mǎn)山。
閑來(lái)垂釣碧溪上,忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊。
行路難!行路難!多歧路,今安在?
長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海。
【乙】出師表(節(jié)選)
臣本布衣,躬耕于南陽(yáng),茍全性命于亂世,不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顧臣于草廬之中,咨臣以當(dāng)世之事,由是感激,遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆,受任于敗軍之際,奉命于危難之間,爾來(lái)二十有一年矣。
先帝知臣謹(jǐn)慎,故臨崩寄臣以大事也。受命以來(lái),夙夜憂(yōu)嘆,恐托付不效,以傷先帝之明,故五月渡瀘,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,當(dāng)獎(jiǎng)率三軍,北定中原,庶竭駑鈍,攘除奸兇,興復(fù)漢室,還于舊都。此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益,進(jìn)盡忠言,則攸之、祎、允之任也。
【丙】誡子篇
夫君子之行,靜以修身,儉以養(yǎng)德。非淡泊無(wú)以明志,非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。夫?qū)W須靜也才須學(xué)也非學(xué)無(wú)以廣才非志無(wú)以成學(xué)。淫漫則不能勵(lì)精,險(xiǎn)躁則不能冶性。年與時(shí)馳,意與日去,遂成枯落,多不接世。悲守窮廬,將復(fù)何及!
6.(2分)指出與“咨臣以當(dāng)世之事”中“以”字用法、意義相同的一項(xiàng)
A.先帝不以臣卑鄙 B.故臨崩寄臣以大事也
C.以傷先帝之明 D.此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也
7.(2分)指出下面實(shí)詞解釋有誤的一項(xiàng)
A.今安在:哪里 B.先帝不以臣卑鄙:身份低微,見(jiàn)識(shí)短淺
C.躬耕于南陽(yáng):彎曲 D. 遂許先帝以驅(qū)馳:奔走效勞
8.(2分)指出下面句子主要停頓處標(biāo)示有誤的一項(xiàng)
A. 直掛云帆/濟(jì)滄海 B. 故/五月渡瀘
C. 此臣所以報(bào)先帝/而忠陛下之職分也 D. 夫君子/之行
9.(2分)下面對(duì)古詩(shī)文賞析有誤的一項(xiàng)是
A.《行路難》中,停、投、拔、顧四個(gè)連續(xù)的動(dòng)作,形象地顯示了詩(shī)人內(nèi)心的苦悶抑郁,感情的激蕩變化。
B.《行路難》中借用呂尚垂釣碧溪、伊尹夢(mèng)舟日邊的典故,表現(xiàn)詩(shī)人對(duì)理想的執(zhí)著追求和對(duì)統(tǒng)治者寄予強(qiáng)烈的期望。
C.《出師表》的語(yǔ)言最顯著的特點(diǎn)是率直質(zhì)樸,寓情于議論敘事之中,表現(xiàn)懇切忠貞的感情。
D.《出師表》中大量合成詞,如“妄自菲薄”“引喻失義”“作奸犯科”“茍全性命”“斟酌損益”“感激涕零”等,都是諸葛亮的首創(chuàng),后經(jīng)提煉作為成語(yǔ)廣為運(yùn)用。
10.(2分)下面對(duì)《誡子篇》理解有誤的一項(xiàng)
A. 全文主旨是勸兒子淡泊寧?kù)o、勤學(xué)立志。
B. 文章句式對(duì)仗工整,說(shuō)理精警透徹。
C.“年與時(shí)馳”和“意與日去”是同一個(gè)意思的不同說(shuō)法。
D. 全文生動(dòng)體現(xiàn)了諸葛亮的儒家思想。
11.(2分)請(qǐng)用“/”給下面短文中畫(huà)線(xiàn)的部分?jǐn)嗑洹?/p>
夫?qū)W須靜也才須學(xué)也非學(xué)無(wú)以廣才非志無(wú)以成學(xué)。
12.(4分)用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面句子。
①此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也
②非淡泊無(wú)以明志,非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)
13.(8分)請(qǐng)將下面古詩(shī)文補(bǔ)充完整。
長(zhǎng)江浩浩西來(lái),匯細(xì)流,納巨川,逶迤萬(wàn)里。生生不息的長(zhǎng)江水孕育了多姿多彩的古典文化。出峽口,有漁者歌曰:巴東三峽巫峽長(zhǎng), ① 。渡荊門(mén),有詩(shī)仙吟誦:山隨平野盡, ② ;過(guò)洞庭湖,范仲淹把酒臨風(fēng):先天下之憂(yōu)而憂(yōu), ③ 。登岳陽(yáng)樓,陳與義憑危徘徊:登臨吳蜀橫分地, ④ ;宣州餞別,李太白幽憤而作:抽刀斷水水更流, ⑤ 。揚(yáng)州酬酢,劉禹錫慨然自勉:沉舟側(cè)畔千帆過(guò), ⑥ 。赤壁詠史,杜牧以史鑒今:東風(fēng)不與周郎便, ⑦ 。京口懷古,辛棄疾思接千載:千古興亡多少事,悠悠。 ⑧ 。江流奔涌,你究竟能承載多少不一樣的人世悲歌?逝者如斯,唯一不變的是憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民的文人情懷!
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:專(zhuān)項(xiàng)題 題型:閱讀理解與欣賞
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