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初中學習生活是一個人一生學習生活中重要的階段，也是一個人從少年步入青年的重要時期。但我們回首這三年學習歷程的時候，既有收獲知識、汲取營養(yǎng)的甘甜，也有不諳世事、荒廢時目的遺憾。請以“假如初中生活可以重新來過”為題目，寫一篇有真情實感的文章。

要求：

1、感情真摯，情感健康。

    2、卷面整潔，書寫美觀。

    3、字數(shù)不少于600字，不能出現(xiàn)真實的校名和人名。

綜合學習與探究（10分）
每一個人對大自然都會有深深的依戀之情，甚至是一次不以意的走進自然的行動都會讓你永志不忘�；蚴呛棋�碧波，或是萬里星空，或是千年不倒的胡楊林，或是遼闊無邊的青草地，或是清澈見底的溪流，或是充滿農(nóng)家氣息的度假村，或是自家門前的菜園子……總之，大自然太美妙了，藍天白云、日月星辰、山澗田園、戈壁荒漠、花鳥蟲魚都會讓你心醉。
某班在“感受自然”的綜合性學習中開展了如下活動，請你踴躍參加。
【小題1】活動一：向往自然 面對日益嚴重的環(huán)境污染，面對日趨沉重的課業(yè)負擔，身居鬧市的我們多么渴望能帶著一身輕松，漫步自然，感受它的魅力無邊，風情無限。那兒有林間輕輕拂過的微風，有巖隙悄悄流淌的小溪，有初春泥土上的第一片新綠，有隆冬寒雪那一抹的晶瑩……請你用真切的筆墨寫出你對美麗清新的大自然的渴望與向往。（2分）
【小題2】活動二：走進自然 只有有一顆執(zhí)著而堅定的心，大自然是會被我們感動的。她會讓我們盡情地徜徉于大自然，詮釋春的風流；感受夏的豪情；解讀秋的冷寂；領(lǐng)略冬的潔凈；四時雖變，卻任筆尖縱橫，飽覽浩瀚星云，欣賞夕暉晚照……歷代文人墨客已經(jīng)為我們留下了一筆無數(shù)瑰麗的詩篇，請分別寫一句有關(guān)春夏秋冬的詩句。（2分）
吟春：                        ____________                               
吟夏：                     ____________                                  
吟秋：                         ____________                             
吟冬：                             ____________                          
【小題3】活動三：欣賞自然 漫步自然，讓我們一同去感謝春天神圣華美的饋贈；讀懂秋日私語的情愫與魅力；感悟大雪無痕的飄逸與搖曳；體會青山秀水的明凈與清新；暢游清風麗日的溫柔與浪漫……大自然里的一花一草一木，一山一石一鳥，全會成為我們的知己與摯友，請對她們輕聲地說出你深情的表白吧�。�3分）
【小題4】活動四：感悟自然  大自然的萬物就如同一個個智者和良師，在啟迪著我們的心智，她們把激越的聲音、綺麗的色彩，注入我們的血液，引領(lǐng)我們的腳步，點亮了人生的每一個黃昏，喚醒人生的每一個黎明。請選擇一種大自然中的動植物，談?wù)勊鼛Ыo你的啟示與感悟。（3分）

綜合學習與探究（10分）

每一個人對大自然都會有深深的依戀之情，甚至是一次不以意的走進自然的行動都會讓你永志不忘�；蚴呛棋�碧波，或是萬里星空，或是千年不倒的胡楊林，或是遼闊無邊的青草地，或是清澈見底的溪流，或是充滿農(nóng)家氣息的度假村，或是自家門前的菜園子……總之，大自然太美妙了，藍天白云、日月星辰、山澗田園、戈壁荒漠、花鳥蟲魚都會讓你心醉。

某班在“感受自然”的綜合性學習中開展了如下活動，請你踴躍參加。

1.活動一：向往自然 面對日益嚴重的環(huán)境污染，面對日趨沉重的課業(yè)負擔，身居鬧市的我們多么渴望能帶著一身輕松，漫步自然，感受它的魅力無邊，風情無限。那兒有林間輕輕拂過的微風，有巖隙悄悄流淌的小溪，有初春泥土上的第一片新綠，有隆冬寒雪那一抹的晶瑩……請你用真切的筆墨寫出你對美麗清新的大自然的渴望與向往。（2分）

2.活動二：走進自然 只有有一顆執(zhí)著而堅定的心，大自然是會被我們感動的。她會讓我們盡情地徜徉于大自然，詮釋春的風流；感受夏的豪情；解讀秋的冷寂；領(lǐng)略冬的潔凈；四時雖變，卻任筆尖縱橫，飽覽浩瀚星云，欣賞夕暉晚照……歷代文人墨客已經(jīng)為我們留下了一筆無數(shù)瑰麗的詩篇，請分別寫一句有關(guān)春夏秋冬的詩句。（2分）

吟春：                        ____________                               

吟夏：                     ____________                                  

吟秋：                         ____________                             

吟冬：                             ____________                          

3.活動三：欣賞自然 漫步自然，讓我們一同去感謝春天神圣華美的饋贈；讀懂秋日私語的情愫與魅力；感悟大雪無痕的飄逸與搖曳；體會青山秀水的明凈與清新；暢游清風麗日的溫柔與浪漫……大自然里的一花一草一木，一山一石一鳥，全會成為我們的知己與摯友，請對她們輕聲地說出你深情的表白吧�。�3分）

4.活動四：感悟自然  大自然的萬物就如同一個個智者和良師，在啟迪著我們的心智，她們把激越的聲音、綺麗的色彩，注入我們的血液，引領(lǐng)我們的腳步，點亮了人生的每一個黃昏，喚醒人生的每一個黎明。請選擇一種大自然中的動植物，談?wù)勊鼛Ыo你的啟示與感悟。（3分）

綜合學習（11分）

全善學校初2012級某班準備召開一次主題班會，主題是“春暉情 母親恩”，請你也參與這次活動，相信你一定能做得更好。

1.請結(jié)合活動的主題，寫一條宣傳標語來營造氣氛。（要求至少用一種修辭）（3分）

2.該班班主任向同學們展示了一份調(diào)查表，請你閱讀后回答問題：（4分）

①請用簡要的文字概述表格所反映的主要信息                                         

②作為初中生的我們，請根據(jù)表格內(nèi)容，談?wù)勀愕母惺?u>                                 

3.主持人要求每位同學說一句祝福母親的話，并準備編成冊，請你為母親寫幾句真摯祝福的感恩之言，并為這本冊子設(shè)計一個動聽的名字。（4分）

綜合學習（11分）

全善學校初2012級某班準備召開一次主題班會，主題是“春暉情 母親恩”，請你也參與這次活動，相信你一定能做得更好。

1.請結(jié)合活動的主題，寫一條宣傳標語來營造氣氛。（要求至少用一種修辭）（3分）

2.該班班主任向同學們展示了一份調(diào)查表，請你閱讀后回答問題：（4分）

①請用簡要的文字概述表格所反映的主要信息                                         

②作為初中生的我們，請根據(jù)表格內(nèi)容，談?wù)勀愕母惺?u>                                 

3.主持人要求每位同學說一句祝福母親的話，并準備編成冊，請你為母親寫幾句真摯祝福的感恩之言，并為這本冊子設(shè)計一個動聽的名字。（4分）

綜合學習與探究

                            歲月如歌——我的初中生活

“輕輕地我走了，正如我輕輕地來。”三年的時光已經(jīng)過去。相聚猶在昨天，分別即在眼前�；厥资湃サ娜兆永�，數(shù)不清校園里留下了多少歡樂，而今心頭不免涌起縷縷惆悵。但人的一生必然要走過許多“驛站”，每一個“驛站”，既意味著結(jié)束，更是一段新征程的開始。

假如以下是你們班畢業(yè)時舉行的幾項活動，你將如何參與和表達。（不可寫出真實的姓名和班級）

活動一：難忘的歲月    （說說你在三年里碰到最高興或印象最深刻的事，50字左右。）

活動二：帶著祝福遠航（臨別贈言，請注明給誰的，但不要寫出真實姓名）

活動三：總結(jié)得失  （說說初中三年來最大的收獲和最大的教訓，各寫一句話。）

活動四：勾畫未來的我（具體描繪你二十年后的你的外貌，40字左右。）

下面是一位同學的習作片段，根據(jù)要求完成題目。（5分）

   ①初中生活已接近尾聲，回首過去的三年，我們該為美好的回憶而沉醉呢□還是為痛苦的追憶而悔恨？②一個人成熟與否的標志之一，就在于擁有正確的人生態(tài)度。③一樣流逝的青春，可以用來浪費，也可以用來奉獻；我們的年輪在一樣翻轉(zhuǎn)，有人選擇將光陰虛度，也有人在不斷地耕耘。

（1）句①的“□”中應(yīng)加上的標點是     。（1分）

（2）句②有語病，請修改。                         （2分）

（3）修改習作片段中的畫線部分，使句③結(jié)構(gòu)整齊，表達簡潔流暢。（2分）

一樣流逝的青春，可以用來浪費，也可以用來奉獻；                     ，        

                 ，                    。