日韩亚洲一区中文字幕,日韩欧美三级中文字幕在线,国产伦精品一区二区三区,免费在线欧美性爱链接

      1. <sub id="o5kww"></sub>
        <legend id="o5kww"></legend>
        <style id="o5kww"><abbr id="o5kww"></abbr></style>

        <strong id="o5kww"><u id="o5kww"></u></strong>
        1. 4、轉(zhuǎn)朱閣,                ,                。(蘇軾《水調(diào)歌頭》)

          4、低綺戶  照無眠

          請在這里輸入關(guān)鍵詞:
          相關(guān)習題

          科目:初中語文 來源: 題型:

          轉(zhuǎn)朱閣,                ,                。(蘇軾《水調(diào)歌頭》)

          查看答案和解析>>

          科目:初中語文 來源: 題型:

          蘇軾《水調(diào)歌頭·明月幾時有》(人教版《語文》第四冊)

          丙辰中秋,歡飲達旦,大醉,作此篇,兼懷子由。

          明月幾時有?把酒問青天。不知天上宮闕,今夕是何年。我欲乘風歸去,又恐瓊樓玉宇,高處不勝寒。起舞弄清影,何似在人間。

          轉(zhuǎn)朱閣,低綺戶,照無眠,不應(yīng)有恨,何事長向別時圓?人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。但愿人長久,千里共嬋娟。

          下面說法錯誤的一項是(    )

          A、詞人神游月宮的幻想是因在人間感到寂寞而產(chǎn)生的,而這寂寞感又跟中秋之夜不能跟親人團聚有關(guān)。

          B、“轉(zhuǎn)朱閣,低綺戶,照無眠”,“轉(zhuǎn)”、“低”表示夜已深,而詞人無眠,故小序說“歡飲達旦”。

          C、“但愿人長久,千里共嬋娟”較“隔千里兮共明月”的客觀描述更具情思,前者是“有我之境”,后者是“無我之境”。

          D、“我欲乘風歸去,又恐瓊樓玉宇,高處不勝寒”。反映了作者因政治上失意而不滿現(xiàn)實,想逃避現(xiàn)實,又不能決絕的心理。

          查看答案和解析>>

          科目:初中語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

          《水調(diào)歌頭》
          蘇軾    
            明月幾時有?把酒問青天。不知天上宮闕,今夕是何年。我欲乘風歸去,又恐瓊樓玉宇,高處不勝寒。起舞弄清影,何似在人間!
            轉(zhuǎn)朱閣,低綺戶,照無眠。不應(yīng)有恨,何事長向別時圓?人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。但愿人長久,千里共嬋娟。
          1.蘇軾在孤寂、愁苦、矛盾中思索,體現(xiàn)出他怎樣的人生感悟?
          答:___________________________________________
          2.試分析這首詞流傳千古的原因。(提示:可從藝術(shù)構(gòu)思和思想內(nèi)容兩方面分析)
          答:__________________________________________

          查看答案和解析>>

          科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解

          閱讀蘇軾《水調(diào)歌頭》,回答文后問題。

          明月幾時有?把酒問青天。不知天上宮闕,今夕是何年?我欲乘風歸去,又恐瓊樓玉宇,高處不勝寒。起舞弄清影,何似在人間?

          轉(zhuǎn)朱閣,低綺戶,照無眠。不應(yīng)有恨,何事長向別時圓?人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。但愿人長久,千里共嬋娟。

          1.下列對詩歌理解正確的一項是(     )2分)

          A.“明月幾時有,把酒問青天”,這是化用杜甫《把酒問月》中“青天有月來幾時,我今停杯一問之”的兩句詩意。

          B.“我欲乘風歸云,又恐瓊樓玉宇”,“起舞弄清影,何似在人間?”這幾句設(shè)想,暗示了中秋之夜月色的明麗,夜氣的清寒,但不能透露作者對人間終不忍棄絕的復雜心情。

          C.下闋寫詞人望月懷人,由感傷離別轉(zhuǎn)為對離人的祝福。在詞人眼里,月圓人團圓是一種自然常理。

          D.“但愿人長久,千里共嬋娟”,表明情意的相通不受時空阻隔,這是對一切經(jīng)受離別之苦的人們的祝福。詞人終于以理遣情,希望從共賞明月中互致慰藉,離別之憾可以從兄弟友愛中獲得補償,這樣也就能做到“不應(yīng)有恨”了。

          2.這首詞反映了詞人怎樣的思想感情?

          查看答案和解析>>

          科目:初中語文 來源:月考題 題型:閱讀理解與欣賞

          《水調(diào)歌頭·明月幾時有》
          蘇軾(宋)
                 丙辰中秋,歡飲達旦,大醉,作此篇,兼懷子由。
                 明月幾時有?把酒問青天。不知天上宮闕,今夕是何年。我欲乘風歸去,又恐瓊樓玉宇,高處不勝寒。起舞弄清影,何似在人間。
                 轉(zhuǎn)朱閣,低綺戶,照無眠。不應(yīng)有恨,何事偏向別時圓?人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。但愿人長久,千里共嬋娟。
          (1)詞前小序的作用是__________________________________________________________________
          (2)表現(xiàn)詩人曠達的心胸和情懷,表達作者對人生的感悟的賦予哲理的詞句是:___________________
              __,_________________________。
          (3)對《水調(diào)歌頭》這首詞的賞析有誤的項是
          [     ]
          A、上片寫詞人把酒問青天,萌生了“乘風歸去”,飄然高舉的奇想,而天上的高寒又使他轉(zhuǎn)向?qū)θ碎g的喜愛。
          B、下片寫詞人望月懷人,由傷感離別轉(zhuǎn)為對離人的祝福。在詞人的眼里,月圓人團圓是一種自然常理。
          C、“但愿人長久,千里共嬋娟”,表明情意的想通不受時空相隔,這是對一切經(jīng)受離別之苦的人們的祝福。
          D、全詞以“明月”貫穿,詠月兼懷親人,表達了詞人曠達的胸懷和樂觀的情致。

          查看答案和解析>>

          科目:初中語文 來源:期末題 題型:閱讀理解與欣賞

          《水調(diào)歌頭·明月幾時有》
          蘇軾(宋)
                 丙辰中秋,歡飲達旦,大醉,作此篇,兼懷子由。
                 明月幾時有?把酒問青天。不知天上宮闕,今夕是何年。我欲乘風歸去,在人又恐瓊樓玉宇,高處不勝寒。起舞弄清影,何似在人間。
                 轉(zhuǎn)朱閣,低綺戶,照無眠。不應(yīng)有恨,何事長向別時圓?人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。但愿人長久,千里共嬋娟。
          (1)詞前小序的作用是                                                                                  
          (2)表現(xiàn)詩人曠達的心胸和情懷,表達作者對人生的感悟的賦予哲理的詞句是:                                                                          。
          (3)對《水調(diào)歌頭》這首詞的賞析有誤的項是
          [     ]
          A.上片寫詞人把酒問青天,萌生了“乘風歸去”,飄然高舉的奇想,而天上的高寒又使他轉(zhuǎn)向?qū)θ碎g的喜愛。
          B.下片寫詞人望月懷人,由傷感離別轉(zhuǎn)為對離人的祝福。在詞人的眼里,月圓人團圓是一種自然常理。 C.“但愿人長久,千里共嬋娟”,表明情意的想通不受時空相隔,這是對一切經(jīng)受離別之苦的人們的祝福。
          D.全詞以“明月”貫穿,詠月兼懷親人,表達了詞人曠達的胸懷和樂觀的情致。

          查看答案和解析>>

          科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解

          閱讀蘇軾《水調(diào)歌頭·明月幾時有》完成24~26題(6分)

              丙辰中秋,歡飲達旦,大醉,作此篇,兼懷子由。

          明月幾時有?把酒問青天。不知天上宮闕,今夕是何年。我欲乘風歸去,又恐瓊樓玉宇,高處不勝寒。起舞弄清影,何似在人間!

            轉(zhuǎn)朱閣,低綺戶,照無眠。不應(yīng)有恨,何事長向別時圓?人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。但愿人長久,千里共嬋娟。

          24. 詞的小序的作用是                             。(1分)

          25. 對詞賞析有誤的是(     )(3分)

          A. 上片寫詞人把酒問青天,萌發(fā)了“乘風歸去”飄然高舉的奇想,而天上的高寒又使他轉(zhuǎn)向?qū)θ碎g的喜愛。

          B. 下片寫詞人望月懷人,由傷感離別轉(zhuǎn)為對離人的祝福在詞人的眼里,月圓人團圓是一種自然常理。

          C. “但愿人長久,千里共嬋娟”表明情意的相通不受時空的相隔,這是對一切經(jīng)受離別之苦的人們的祝福。

          D. 全詞以“明月”貫穿,詠月兼懷人,表達了詞人曠達的胸懷和樂觀的情致。

          26. 詞人以詞來表達對親人的思念和祝福,請你為你所思念的親人寫一段話表明自己的心聲(不超過60字)(2分)

                                                                                             

            

          查看答案和解析>>

          科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解

           

          水調(diào)歌頭

          蘇軾

          丙辰中秋,歡飲達旦,大醉,作此篇,兼懷子由。

          明月幾時有?把酒問青天。不知天上宮闕,今夕是何年。我欲乘風歸去,又恐瓊樓玉宇,高處不勝寒。起舞弄清影,何似在人間。

              轉(zhuǎn)朱閣,低綺戶,照無眠。不應(yīng)有恨,何事長向別時圓?人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。但愿人長久,千里共嬋娟。

          中考練兵

          1.詞的上片詩人從幻想天上寫起,最后又回到熱愛人間的感情上來,這中間顯示詩人感情起伏的詞語一個是“我欲”,一個是     ,一個是       。

          2.指出下面詞語或句子所表達的情感。

          (1)“何事長向別時圓”中的“何事”表達的情感:                           

          (2)“但愿人長久,千里共嬋娟”表達的情感:                               

          3.下列對本詞解讀不正確的一項是(   )

          A.本詞有一段詞前小序,其作用是交代寫作緣由。

          B.“明月幾時有?把酒問青天”,首句陡然發(fā)問,這是詩人酒酣之時,對著皎潔的月亮所產(chǎn)生的遐思。

          C.“轉(zhuǎn)朱閣,低綺戶,照無眠”,“轉(zhuǎn)”“低”表示夜已深,而詞人無眠,照應(yīng)了小序說的“歡飲達旦”。

              D.“不應(yīng)有恨,何事長向別時圓”,這一句旨在表達詞人對圓月滿腹怨恨之意。

          4.下列對本詞賞析不正確的一項是(   )

          A.上闋寫詞人把酒問月,萌生了“乘風歸去”的奇想,而天上的高寒又使他轉(zhuǎn)向?qū)θ碎g的喜愛。

              B.下闋寫詞人對月懷人,由感傷離別轉(zhuǎn)為對離人的祝福。詞人最終領(lǐng)悟到月圓人團圓是一種自然常理。

          C.詞人的問天、問月,歸根結(jié)底是問人生。

          D.全篇將寫景、敘事、議論、抒情融為一體,表現(xiàn)了作者曠達的胸襟和樂觀的人生態(tài)度。

          新題演練

          5.朗讀詩詞速度要慢一些,一邊讀一邊品味,使作品中的形象在自己頭腦中浮現(xiàn)出來。無論是詩還是詞,朗讀時都要劃分節(jié)奏,韻腳要讀出延長音。下列節(jié)奏劃分有誤的一項是(   )

          A.明月/幾時/有?把酒/問蛐青天。

          B.不知/天上蛐宮闕,今夕/是/何年。

          C.我欲/乘風/歸去,又恐/瓊樓/玉宇,高處/不勝/寒。

              D.起舞/弄清/影,何似/在人/間。

          6.這首詞的首句和結(jié)句都是由前人語句化用而來!暗溉碎L久,千里共嬋娟”跟“隔千里兮共明月”(謝莊《月賦》)比較,你更喜歡哪一句?請簡要說說理由。

                                                                                 

          查看答案和解析>>

          科目:初中語文 來源:題網(wǎng)七年級上語文蘇教版 蘇教版 題型:048

          水調(diào)歌頭

          丙辰中秋,歡飲達旦,大醉,作此篇兼懷子由。

          蘇軾

            明月幾時有?把酒問青天。不知天上宮闕,今夕是何年。我欲乘風歸去,又恐瓊樓玉宇,高處不勝寒。起舞弄清影,何似在人間。

            轉(zhuǎn)朱閣,低綺戶,照無眠。不應(yīng)有恨,何事長向別時圓?人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。但愿人長久,千里共嬋娟。

          1.這首詞是借________懷念親人的抒情之作。“子由”指作者的弟弟________,他們兄弟倆與其父________,在文學史上合稱“三蘇”。

          2.這首詞分上、下兩闋,各寫了什么內(nèi)容?說說上下兩闋的聯(lián)系。

          3.“我欲乘風歸去,又恐瓊樓玉宇,高處不勝寒”表達了詩人怎樣的內(nèi)心世界?

          4.“不應(yīng)有恨”是否沒有“恨”?怎么樣才能“不應(yīng)有恨”?

          5.下面詠月詩句中,哪句與“但愿人長久,千里共嬋娟”有異曲同工之妙?為什么?

          (1)月出驚山鳥,時鳴春澗中。

          (2)大漠沙如雪,燕山月似鉤。

          (3)月落烏啼霜滿天,江楓漁火對愁眠。

          (4)海上生明月,天涯共此時。

          (5)舉杯邀明月,對影成三人。

          (6)野曠天低樹,江清月近人。

          6.《水調(diào)歌頭》一詞中,“起弄清影”中的“弄”字用得巧妙,請品味妙在何處?

          查看答案和解析>>

          科目:初中語文 來源:2012年人教版初中語文九年級上冊《詞五首》練習卷(解析版) 題型:詩歌鑒賞

          閱讀《水調(diào)歌頭 明月幾時有》,完成練習。

          水調(diào)歌頭  明月幾時有

          蘇 軾

          丙辰中秋,歡飲達旦,大醉,作此篇,兼懷子由。

          明月幾時有?把酒問青天,不知天上宮闋,今夕是何年。我欲乘風歸去,又恐瓊樓玉宇,高處不勝寒。起舞弄清影,何似在人間。

          轉(zhuǎn)朱閣,低綺戶,照無眠。不應(yīng)有恨,何事長向別時圓?人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。但愿人長久,千里共嬋娟。

          1.本詞有一段詞前小序,其作用是________。其中說的“子由”是作者的________,其名為________,他和蘇軾及________并稱文壇“三蘇”。

          2.“明月幾時有?把酒問青天”化用李白《把酒問月》詩中的“________”

          3.詞的上閩,寫詞人“________”的想像,詞中描繪了一個________的境界,表現(xiàn)了對________的追求。詞的下闋寫“無眠”是對________的探求,全是詞人內(nèi)心的________,從表達方式上看主要是________。

          4.詞中富有哲理的一句是“________”;表達對親人美好祝愿的一句是“________”。請再寫出一句本課外你知道的詠月懷人的詩句________。

          5.下面對本詞的分析理解錯誤的一項是(   )

          A.詞人神游月宮的幻想是因在人間感到寂寞而產(chǎn)生的,而這寂寞感又跟中秋之夜不能跟親人團聚有關(guān)。

          B.“轉(zhuǎn)朱閣,低綺戶,照無眠”中,“轉(zhuǎn)”和“低”表示夜已深,而詞人無眠,故小序說“歡飲達旦”。

          C.“但愿人長久,千里共嬋娟”較“隔千里兮共明月”的客觀描述更具情思,前者是“有我之境”,后者是“無我之境”。

          D.“我欲乘風歸去,又恐瓊樓玉宇,高處不勝寒”,反映了作者因政治上失意而不滿現(xiàn)實,想逃避現(xiàn)實,又不能決絕的心理。

           

          查看答案和解析>>


          同步練習冊答案