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        1. 4、現(xiàn)代詩歌賞析,回答1—4題。

          [舒婷]啊,母親

          你蒼白的指尖理著我的雙鬢,

          我禁不住象兒時(shí)一樣,

          緊緊拉住你的衣襟,

          阿,母親,

          為了留住你漸漸隱隱去的身影,

          雖然晨曦已把夢(mèng)前成煙縷,

          我還是久久不敢睜開眼睛.

          我依舊珍藏那鮮紅的圍巾,

          生怕浣洗會(huì)使它

          失去你特有的溫馨,

          啊,母親,

          歲月的流水不也同樣無情?

          生怕記憶也一樣褪色啊,

          我怎敢輕易打開它的畫屏.

          為了一根刺我曾向你哭喊,

          如今帶著荊冠,我不敢,

          一聲也不敢呻吟,

          阿,母親,

          我常悲哀地仰望你的照片,

          縱然呼喚能夠穿透黃土,我

          怎敢驚動(dòng)你的安眠?

          我還不敢這樣陳列愛的祭品,

          雖然我寫了許多支歌,

          給花,給海,給黎明

          啊,母親,

          我甜柔深謐的懷念,

          不是激流,

          不是瀑布,

          是花木掩映下唱不出歌聲的枯井

          1.詩人“久久不敢睜開眼睛”“ 怎敢輕易打開它的畫屏”“ 怎敢驚動(dòng)你的安眠?”這是為什么?

          2.“為了一根刺我曾向你哭喊/如今帶著荊冠,我不敢/一聲也不敢呻吟!边@是為什么?

          3.“我甜柔深謐的懷念,不是激流,不是瀑布,是花木掩映下唱不出歌聲的枯井”這里詩人用到了哪種修辭手法?有什么表達(dá)效果?

          4.詩人借用衣襟、圍巾等樸素而又生活化的形象表達(dá)了對(duì)母親的           之情。

          4、1.詩人用這些近似于“近鄉(xiāng)情更怯,不敢問來人”的手法反襯了母親的深厚和博大。

          2.生活的挫折和坎坷

          3.比喻,用比喻的手法使語言形象生動(dòng),通俗易懂。

          4.思念、感激、懷念

          請(qǐng)?jiān)谶@里輸入關(guān)鍵詞:
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中語文 來源: 題型:

          現(xiàn)代詩歌賞析,回答1—4題。

          [舒婷]啊,母親

          你蒼白的指尖理著我的雙鬢,

          我禁不住象兒時(shí)一樣,

          緊緊拉住你的衣襟,

          阿,母親,

          為了留住你漸漸隱隱去的身影,

          雖然晨曦已把夢(mèng)前成煙縷,

          我還是久久不敢睜開眼睛.

          我依舊珍藏那鮮紅的圍巾,

          生怕浣洗會(huì)使它

          失去你特有的溫馨,

          啊,母親,

          歲月的流水不也同樣無情?

          生怕記憶也一樣褪色啊,

          我怎敢輕易打開它的畫屏.

          為了一根刺我曾向你哭喊,

          如今帶著荊冠,我不敢,

          一聲也不敢呻吟,

          阿,母親,

          我常悲哀地仰望你的照片,

          縱然呼喚能夠穿透黃土,我

          怎敢驚動(dòng)你的安眠?

          我還不敢這樣陳列愛的祭品,

          雖然我寫了許多支歌,

          給花,給海,給黎明

          啊,母親,

          我甜柔深謐的懷念,

          不是激流,

          不是瀑布,

          是花木掩映下唱不出歌聲的枯井

          1.詩人“久久不敢睜開眼睛”“ 怎敢輕易打開它的畫屏”“ 怎敢驚動(dòng)你的安眠?”這是為什么?

          2.“為了一根刺我曾向你哭喊/如今帶著荊冠,我不敢/一聲也不敢呻吟。”這是為什么?

          3.“我甜柔深謐的懷念,不是激流,不是瀑布,是花木掩映下唱不出歌聲的枯井”這里詩人用到了哪種修辭手法?有什么表達(dá)效果?

          4.詩人借用衣襟、圍巾等樸素而又生活化的形象表達(dá)了對(duì)母親的           之情。

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