2、下列加點(diǎn)的成語(yǔ)使用最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
A．農(nóng)村里有這么個(gè)風(fēng)俗，大庭廣眾之下，夫婦倆從來(lái)不合坐一條板凳。
B．天空中眼花繚亂地飄著白云。
C．他的故事講得生動(dòng)活潑，栩栩如生，很受同學(xué)們的歡迎。
D．設(shè)計(jì)者和匠師們因地制宜，別具匠心，修建成功的園林當(dāng)然各個(gè)不同。
科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源： 題型：
下列加點(diǎn)的成語(yǔ)使用最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
A．農(nóng)村里有這么個(gè)風(fēng)俗，大庭廣眾之下，夫婦倆從來(lái)不合坐一條板凳。
B．天空中眼花繚亂地飄著白云。
C．他的故事講得生動(dòng)活潑，栩栩如生，很受同學(xué)們的歡迎。
D．設(shè)計(jì)者和匠師們因地制宜，別具匠心，修建成的園林當(dāng)然各個(gè)不同。
科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源： 題型：
下列加點(diǎn)的成語(yǔ)使用最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
A．農(nóng)村里有這么個(gè)風(fēng)俗，大庭廣眾之下，夫婦倆從來(lái)不合坐一條板凳。
B．天空中眼花繚亂地飄著白云。
C．他的故事講得生動(dòng)活潑，栩栩如生，很受同學(xué)們的歡迎。
D．設(shè)計(jì)者和匠師們因地制宜，別具匠心，修建成功的園林當(dāng)然各個(gè)不同。
科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源： 題型：現(xiàn)代文閱讀
閱讀下面議論文，完成后面的問(wèn)題。（12分）
假如人生沒(méi)有磨難
①到過(guò)農(nóng)村的人常發(fā)現(xiàn)這樣一種農(nóng)事現(xiàn)象：農(nóng)民們對(duì)剛出土的青苗要進(jìn)行碾壓。開(kāi)始人們覺(jué)得不可思議，甚至認(rèn)為對(duì)柔嫩的幼苗采取如此高壓手段，似乎近于殘酷。后來(lái)有經(jīng)驗(yàn)的老農(nóng)告訴我們，碾壓青苗恰恰是為了能讓青苗長(zhǎng)得更好!剛出土的青苗頭重根淺，耐不住風(fēng)吹雨打，必須施以重壓才能扎穩(wěn)根須，夯實(shí)基礎(chǔ)。根扎得穩(wěn)，苗才長(zhǎng)得壯。
②一個(gè)人又何嘗不是如此呢?生下來(lái)就掉進(jìn)福堆里，左擁右抱，百般呵護(hù)，不經(jīng)受種種磨礪，不遭受些許苦難，這種環(huán)境能培養(yǎng)出棟梁之材嗎? 顯然不能！其實(shí)，從某種意義上可以這樣說(shuō)：磨難是人生最好的禮物！
③假如人生沒(méi)有磨難，人類(lèi)就不會(huì)進(jìn)化，社會(huì)也不會(huì)向前發(fā)展。人類(lèi)長(zhǎng)期生活在一順百順、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的環(huán)境中，那么既淘汰不了劣者，也篩選不出強(qiáng)者。假如當(dāng)初就如此，人體的各種功能必將全面退化，最后可能倒退回原始狀態(tài)。真的那樣，人類(lèi)也許現(xiàn)在還同猿猴們稱(chēng)兄道弟，與野獸們同林為伍!
④假如人生沒(méi)有磨難，人類(lèi)就可能會(huì)成為愚不可及的白癡蠢蛋。富貴溫柔真如同一把無(wú)形利劍，它削去了人的錚錚鐵骨、堅(jiān)強(qiáng)意志、奮斗精神和沖天豪氣，將猛虎變?yōu)樨堖�，將雄獅變?yōu)榫d羊，將雄鷹變?yōu)槁槿�，將龍種變?yōu)樘椤耪Z(yǔ)說(shuō)：“富貴不過(guò)三代”，又說(shuō)“自古紈绔無(wú)偉男”。清代八旗子弟的歷史悲劇就是明鑒。
⑤假如人生沒(méi)有磨難，人類(lèi)就會(huì)喪失很多優(yōu)秀品質(zhì)。膽識(shí)、進(jìn)取、意志和堅(jiān)韌等一串串閃光的字眼便沒(méi)有任何社會(huì)意義，甚至可能會(huì)從字典中刪除，黯然“下崗”。然而，現(xiàn)實(shí)中，正是這些千古不朽的社會(huì)理念在支撐著人生的框架，在構(gòu)建著人生的坐標(biāo)，在書(shū)寫(xiě)著人生的底蘊(yùn)，在指引著人生的航向……
⑥所以，假如人生沒(méi)有磨難，其本身就是一種災(zāi)難。
⑦磨難乃人類(lèi)的良師。它令人振作，催人奮進(jìn)，教人警醒，激人超越。正是磨難本身使人產(chǎn)生了對(duì)于環(huán)境的種種“適應(yīng)性”，誘發(fā)了人的種種潛智潛能。環(huán)境需要聽(tīng)力，人便提高了耳朵的聽(tīng)覺(jué)功能；環(huán)境需要視力，人便提高了眼睛的視覺(jué)功能；環(huán)境需要思維，人便促使大腦日益聰睿精進(jìn)。
⑧磨難實(shí)乃人類(lèi)文明成果的孵化器、催生劑和奠基石。關(guān)于磨難，司馬遷曾深有感慨地說(shuō)出下列擲地有聲的話(huà)語(yǔ)：“西伯拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》，屈原放逐乃賦《離騷》，左丘失明厥有《國(guó)語(yǔ)》”。此真乃千古良言，歷久彌珍！我們甚至還可以將司馬遷的名句續(xù)寫(xiě)下來(lái)：太史公受辱而作《史記》，杜甫流落乃成《三吏》、《三別》，吳敬梓落第方有《儒林外史》，曹雪芹困頓而著《紅樓夢(mèng)》。中國(guó)歷史上這些輝煌燦爛的文明成果，無(wú)一不是因作者飽受磨難而成。假如當(dāng)初這些文化先賢沒(méi)有遭受如此磨難，恐怕人類(lèi)就不會(huì)有這些文化精品出現(xiàn)了！
⑨有人說(shuō)過(guò)，人的臉型就是一個(gè)“苦”字，天生就該受盡各種苦難。此言似乎不謬。想人之一生，在自己的哭聲中臨世，在親人的哭聲中辭世，中間百十年的生涯，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在與艱難、困苦、疾病、災(zāi)禍打交道。然而正是由于人類(lèi)歷盡磨難而甘之如飴，才將我們的生命演繹得如此波瀾起伏，跌宕有致，如詩(shī)如畫(huà)，如夢(mèng)如歌……
⑩因此，我們對(duì)于人生中的各種磨難要有充分的心理準(zhǔn)備。我們知道“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”“吹盡黃沙始見(jiàn)金”。我們向磨難要勇氣，要智慧，要韌性，要成功!只要是人生中不可擺脫的磨難，盡管來(lái)吧!早些來(lái)吧!我們昂首挺胸地站立著!絕不膽怯！絕不屈服！
【小題1】通讀全文，完成填空，理清文章論證的思路。（2分）
①—②提出問(wèn)題：作者由農(nóng)民們對(duì)剛出土的青苗要進(jìn)行碾壓這一農(nóng)事現(xiàn)象，引發(fā)對(duì)人生的思考，提出 這一論點(diǎn)。
③—⑥分析問(wèn)題論證了 。
⑦—⑧分析問(wèn)題：從正面論證了磨難對(duì)于人類(lèi)的重要意義。
⑨分析問(wèn)題：人天生就該受盡各種苦難，歷盡磨難生命才會(huì)精彩。
⑩解決問(wèn)題：我們對(duì)于人生中的各種磨難要有充分的心理準(zhǔn)備，戰(zhàn)勝各種磨難。
【小題2】第⑧自然段說(shuō)“磨難實(shí)乃人類(lèi)文明成果的孵化器、催生劑和奠基石”，請(qǐng)你舉一個(gè)事例加以論證。（文中出現(xiàn)的例子除外）（3分）
【小題3】請(qǐng)從論證方法的角度賞析下列句子。（3分）
富貴溫柔真如同一把無(wú)形利劍，它削去了人的錚錚鐵骨、堅(jiān)強(qiáng)意志、奮斗精神和沖天豪氣，將猛虎變?yōu)樨堖�，將雄獅變?yōu)榫d羊，將雄鷹變?yōu)槁槿�，將龍種變?yōu)樘椤?br />【小題4】下列對(duì)文章的理解和分析不正確的一項(xiàng)是（ ）（2分）
| A．第①自然段談“農(nóng)民們對(duì)剛出土的青苗要進(jìn)行碾壓”這一農(nóng)事現(xiàn)象，既自然地引出了論點(diǎn)，又是對(duì)論點(diǎn)的一個(gè)有力證明。&nbs, |
| B．文章主要采用了對(duì)比論證的方法，從正反兩個(gè)方面有力地論證了論點(diǎn)。&nbs, |
| C．第⑨自然段中說(shuō)“有人說(shuō)過(guò)，人的臉型就是一個(gè)“苦”字，天生就該受盡各種苦難�！边@句話(huà)告訴我們：人生來(lái)就是受苦的，無(wú)論你怎么努力，也不會(huì)改變?nèi)松械目嚯y。&nbs, |
| D．第⑩自然段中引用“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”“吹盡黃沙始見(jiàn)金”，號(hào)召人們要以積極的姿態(tài)面對(duì)磨難，催人奮進(jìn)。&nbs, |
科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源：不詳 題型：閱讀理解與欣賞
| A．第①自然段談“農(nóng)民們對(duì)剛出土的青苗要進(jìn)行碾壓”這一農(nóng)事現(xiàn)象，既自然地引出了論點(diǎn)，又是對(duì)論點(diǎn)的一個(gè)有力證明。 |
| B．文章主要采用了對(duì)比論證的方法，從正反兩個(gè)方面有力地論證了論點(diǎn)。 |
| C．第⑨自然段中說(shuō)“有人說(shuō)過(guò)，人的臉型就是一個(gè)“苦”字，天生就該受盡各種苦難�！边@句話(huà)告訴我們：人生來(lái)就是受苦的，無(wú)論你怎么努力，也不會(huì)改變?nèi)松械目嚯y。 |
| D．第⑩自然段中引用“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”“吹盡黃沙始見(jiàn)金”，號(hào)召人們要以積極的姿態(tài)面對(duì)磨難，催人奮進(jìn)。 |
科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源： 題型：閱讀理解
鎮(zhèn)長(zhǎng)的總結(jié)報(bào)告
林木
三農(nóng)會(huì)議閉幕式上午8：00準(zhǔn)時(shí)在鎮(zhèn)大會(huì)堂舉行，主要議程是由資深的王鎮(zhèn)長(zhǎng)做總結(jié)報(bào)告。
主持人：“下面，熱烈歡迎我們德高望重的王鎮(zhèn)長(zhǎng)給我們做總結(jié)報(bào)告——”
全場(chǎng)掌聲雷動(dòng)。
王鎮(zhèn)長(zhǎng)穿著一身意大利品牌正裝，挺著微微發(fā)福的肚皮，像來(lái)訪的國(guó)賓似的，揮手走上臺(tái)來(lái)，在主席位置站定，雙手下壓，示意臺(tái)下停止鼓掌，然后理了理那油光可鑒的飛機(jī)頭，順手將話(huà)筒嘴兒向上扳了扳，輕輕地干咳了一聲，開(kāi)了腔——
“同志們，歷時(shí)3天的三農(nóng)會(huì)議，于今天勝利閉幕了——”
全場(chǎng)300多位村鎮(zhèn)干部起立鼓掌。
主持人：“請(qǐng)大家坐下——”
王鎮(zhèn)長(zhǎng)精神矍鑠，面帶笑容，等全場(chǎng)安定下來(lái)，又接著講——
“我們的會(huì)議，貫徹了上級(jí)有關(guān)部門(mén)的重要指示精神，重點(diǎn)傳達(dá)了市委主要領(lǐng)導(dǎo)的重要講話(huà)原文，通過(guò)討論消化，充實(shí)了我們的精神，鼓舞了我們的斗志，引起了我們的高度重視，我們一定要全面落實(shí)，不折不扣地完成使命……”
主持人將一瓶礦泉水打開(kāi)，送到了王鎮(zhèn)長(zhǎng)的手邊，王鎮(zhèn)長(zhǎng)接過(guò)來(lái)，淺淺咂了一口，從嗓子眼里擠出了矯揉造作的柔美情調(diào)——
“當(dāng)然，我們?cè)谇耙欢螘r(shí)間，的確是存在有某些問(wèn)題，我們一定要采取有效措施，進(jìn)行嚴(yán)肅處理……”
說(shuō)到這里，王鎮(zhèn)長(zhǎng)停了下來(lái)，全場(chǎng)一片寂靜……突然，他兩眼圓睜，脖子揚(yáng)起，用高亢的音調(diào)，滿(mǎn)懷激情地說(shuō)——
“同志們，經(jīng)過(guò)多方面的努力，我們?cè)谇耙欢螘r(shí)期的三農(nóng)工作中，特別是招商引資方面，已經(jīng)基本上取得了階段性的成果！”
在主持人的帶動(dòng)下，全場(chǎng)又一次熱烈鼓掌。
王鎮(zhèn)長(zhǎng)對(duì)臺(tái)下擺了兩下手，會(huì)場(chǎng)頓時(shí)鴉雀無(wú)聲
王鎮(zhèn)長(zhǎng)端起了礦泉水，又慢慢地咂了兩口，放下了瓶子，理了理話(huà)筒線，接著說(shuō)：“雖然……我們的力度……還不……盡如人意，某些企業(yè)，出現(xiàn)了……負(fù)——增長(zhǎng)……“
王鎮(zhèn)長(zhǎng)語(yǔ)調(diào)哽咽……驀地，他揚(yáng)起嗓子，舉起了左手說(shuō)：“但是——我們的明天，一定會(huì)更好！“
王鎮(zhèn)長(zhǎng)的亮相定格了10秒鐘，全場(chǎng)的掌聲就這樣持續(xù)著，一直到王鎮(zhèn)長(zhǎng)揮著手走下主席臺(tái)。
主持人：“大家靜一靜……靜一靜……同志們——王鎮(zhèn)長(zhǎng)的報(bào)告，非常及時(shí)，非常精彩，非常重要，是我們，今后的，工作的開(kāi)展的，指導(dǎo)思想……為了吃透王鎮(zhèn)長(zhǎng)今天講話(huà)的主要精神，現(xiàn)在我宣布——大家到鎮(zhèn)北弘美大酒店三樓餐廳分組進(jìn)行討論……大家靜一靜……靜一靜……大家按飯桌上貼的名單就坐……大家靜一靜……靜一靜……討論到11：30，原地就餐——
全場(chǎng)沸騰，叫好聲，敲椅聲響成一片。
1．下列對(duì)小說(shuō)有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（）（）（5分）
A．這篇小小說(shuō)不足千字，但題材重大，反映了深刻的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，諷刺了當(dāng)今社會(huì)上部分官員不務(wù)實(shí)、回避問(wèn)題的錯(cuò)誤做法。
B．模式化的總結(jié)報(bào)告，這類(lèi)事情我們司空見(jiàn)慣，但作者是從一個(gè)嶄新的角度，把它放在具體的三農(nóng)會(huì)議上去寫(xiě)的。
C．這篇小小說(shuō)寫(xiě)王鎮(zhèn)長(zhǎng)時(shí)綜合運(yùn)用了動(dòng)作、肖像、心理、語(yǔ)言等方面的細(xì)節(jié)描寫(xiě)，使這個(gè)形象個(gè)性鮮明、血肉豐滿(mǎn)。
D．在這篇小小說(shuō)中，主持人是一個(gè)次要人物，沒(méi)有他，對(duì)小小說(shuō)的結(jié)構(gòu)沒(méi)什么影響。
E．作者寫(xiě)王鎮(zhèn)長(zhǎng)登臺(tái)時(shí)，從對(duì)王鎮(zhèn)長(zhǎng)的肖像打扮和幾個(gè)小動(dòng)作的描寫(xiě)中，就透露出了王鎮(zhèn)長(zhǎng)的身份、修養(yǎng)、工作作風(fēng)，也流露出了作者對(duì)他的憎惡。
2．王鎮(zhèn)長(zhǎng)的總結(jié)報(bào)告有什么樣的特點(diǎn)？你認(rèn)為這反映了一種怎樣的社會(huì)現(xiàn)象？（6分）
3．王鎮(zhèn)長(zhǎng)作報(bào)告就像在演戲，內(nèi)容不變，程序固定，但作者卻把王鎮(zhèn)長(zhǎng)作報(bào)告時(shí)的神情變化寫(xiě)得有起伏有變化，請(qǐng)結(jié)合全文加以分析。（6分）
4．小說(shuō)寫(xiě)到王鎮(zhèn)長(zhǎng)走下主席臺(tái)就完全可以結(jié)束了，但作者又加上了后兩段，請(qǐng)聯(lián)系全文思考，這兩段可不可以刪掉。請(qǐng)結(jié)合全文，談?wù)勀愕挠^點(diǎn)和理由。（8分）
科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源： 題型：閱讀理解
閱讀下面的文言文選段，完成8-—11題。（14分）
備由是詣亮，凡三往，乃見(jiàn)。因屏人曰：“漢室傾頹，奸臣竊命，孤不度德量力，欲信大義于天下，而智術(shù)淺短，遂用猖蹶，至于今日。然志猶未已，君謂計(jì)將安出？”亮曰：“今曹操已擁百萬(wàn)之眾，挾天子而令諸侯，此誠(chéng)不可與爭(zhēng)鋒。孫權(quán)據(jù)有江東，已歷三世，國(guó)險(xiǎn)而民附，賢能為之用，此可與為援而不可圖也。荊州北據(jù)漢沔，利盡南海，東連吳會(huì)，西通巴蜀，此用武之國(guó)，而其主不能守，此殆天所以資將軍也。益州險(xiǎn)塞，沃野千里，天府之土；劉璋暗弱，張魯在北，民殷國(guó)富而不知存恤，智能之士思得明君。將軍既帝室之胄，信義著于四海，若跨有荊益，保其巖阻，撫和戎越，結(jié)好孫權(quán)，內(nèi)修政治，外觀時(shí)變，則霸業(yè)可成，漢室可興矣�！�
1..下列劃線詞意思相同的一項(xiàng)是（ ）（3分）
2.. 用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。（5分） （1）而智術(shù)淺短，遂用猖蹶，至于今日。
（2）此殆天所以資將軍也。
3.. 諸葛亮為劉備提出的外交政策是“撫和戎越，結(jié)好孫權(quán)”，其中“結(jié)好孫權(quán)”的依據(jù)是什么？請(qǐng)用自己的話(huà)簡(jiǎn)要分析。（4分）
4..上面這段文字節(jié)選自 主編的《 》一書(shū)。（2分） 【答案】 5.（3分）A 6.（5分）（1）可是（我）智短謀淺，因此失敗，直到今天這個(gè)地步。（譯出大意2分，關(guān)鍵字“猖蹶”1分。） （2）這大概是上天用來(lái)資助將軍的。（譯出大意1分，關(guān)鍵字“殆”1分。） 7.（4分）孫權(quán)的政權(quán)，已歷三世，政權(quán)鞏固；（2分）孫權(quán)占據(jù)的江東，地形險(xiǎn)要（地理?xiàng)l件優(yōu)越），人才眾多（人心歸附）。（2分） 8.（2分）司馬光 《資治通鑒》（出現(xiàn)錯(cuò)別字不給分） 【解析】略 【題型】文言文閱讀 【適用】一般 【標(biāo)題】20102011學(xué)年甘肅省瓜州二中九年級(jí)第二學(xué)期期末考試語(yǔ)文 【關(guān)鍵字標(biāo)簽】文言文 【結(jié)束】 8【題文】閱讀下面兩段文字，完成12—14題。（8分） 若夫霪雨霏霏，連月不開(kāi)，陰風(fēng)怒號(hào)，濁浪排空；日星隱耀，山岳潛形；商旅不行，檣傾楫摧；薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國(guó)懷鄉(xiāng)，憂(yōu)讒畏譏，滿(mǎn)目蕭然，感極而悲者矣。 至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬(wàn)頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長(zhǎng)煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧；漁歌互答，此樂(lè)何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。節(jié)選自范仲淹《岳陽(yáng)樓記》） 9..下列加點(diǎn)詞意思相同的一項(xiàng)是（ ）（3分）
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