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        1. 6、在你交往的同學(xué)中,許多人都是優(yōu)缺點(diǎn)共存的,怎樣對(duì)待他們的優(yōu)缺點(diǎn)呢?《論語(yǔ)》中的“________________________,_______________________!苯o了我們正確的回答。

          6、擇其善者而從之,其不善者而改之。

          請(qǐng)?jiān)谶@里輸入關(guān)鍵詞:
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

          在你交往的同學(xué)中,許多人都是優(yōu)缺點(diǎn)共存的,怎樣對(duì)待他們的優(yōu)缺點(diǎn)呢?《論語(yǔ)》中的“________________________,_______________________!苯o了我們正確的回答。

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          科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:江蘇省鹽城市第一初級(jí)中學(xué)教育集團(tuán)2012屆九年級(jí)下學(xué)期期中考試語(yǔ)文試題 題型:022

          在你交往的同學(xué)中,許多人都是優(yōu)缺點(diǎn)共存的,怎樣對(duì)待別人的優(yōu)缺點(diǎn)?《<論語(yǔ)>八則》中的“________,________”給了我們正確的回答。

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          科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:浙江省椒江區(qū)2012屆九年級(jí)第二次學(xué)業(yè)模擬考試語(yǔ)文試題 題型:022

          在你交往的同學(xué)中,許多人都是優(yōu)缺點(diǎn)共存的,怎樣對(duì)待別人的優(yōu)缺點(diǎn)?《<論語(yǔ)>十則》中的“________,________”給了我們正確的回答。

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          科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:山東省中考真題 題型:默寫題

          按要求填空。
          ①在你交往的同學(xué)中,許多人都是優(yōu)缺點(diǎn)共存的,怎樣對(duì)待他們的優(yōu)缺點(diǎn)呢?《<論語(yǔ)>十則》中的“_________________________”給了我們正確的回答。
          ②王維在《使至塞上》一詩(shī)中表現(xiàn)塞外蒼涼雄渾之美的名句是________________________。
          ③馬致遠(yuǎn)在《天凈沙秋思》中寫游子孤寂愁苦之情的名句是________________________。
          ④根據(jù)你的積累,寫出一句古人抒發(fā)理想抱負(fù)的名言警句。
          _________________________

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          科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

          按要求填空。

          ①在你交往的同學(xué)中,許多人都是優(yōu)缺點(diǎn)共存的,怎樣對(duì)待他們的優(yōu)缺點(diǎn)呢?《<論語(yǔ)>十則》中的“_________________________________________________”給了我們正確的回答。

          ②王維在《使至塞上》一詩(shī)中表現(xiàn)塞外蒼涼雄渾之美的名句是___________________________________________________________。

          ③馬致遠(yuǎn)在《天凈沙 秋思》中寫游子孤寂愁苦之情的名句是____________________________________________________________。

          ④根據(jù)你的積累,寫出一句古人抒發(fā)理想抱負(fù)的名言警句。

              ________________________________________________________________________

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          科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:022

          (’06濟(jì)寧)按要求填空。

          ①在你交往的同學(xué)中,許多人都是優(yōu)缺點(diǎn)共存的,怎樣對(duì)待他們的優(yōu)缺點(diǎn)呢?《〈論語(yǔ)〉十則》中的“________,      ”給了我們正確的回答。

          ②王維在《使至塞上》一詩(shī)中表現(xiàn)塞外蒼涼雄渾之美的名句是________,      。

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          科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:江蘇月考題 題型:閱讀理解與欣賞

          閱讀《戴維的心愿》,完成下面問(wèn)題。
          戴維的心愿
          白 蘭
            5月12日晚,戴維像往常那樣打開(kāi)他每日必看的電視臺(tái)中文節(jié)目,不想,一片觸目驚心的廢墟撞入眼簾……當(dāng)?shù)弥侵袊?guó)四川發(fā)生大地震時(shí),心頓時(shí)一沉:汶川?都江堰?他想起華裔同學(xué)張?jiān)杞o他看的那本《天府之國(guó)》畫冊(cè),汶川臥龍的大熊貓基地、都江堰的二王廟,都給他留下了深刻印象!爸灰阆衲汴懖菢,能講一口流利的漢語(yǔ),明年假期就帶你去那兒旅游!”見(jiàn)他無(wú)限向往那物華天寶之地,曾在中國(guó)成都工作過(guò)兩年的爸爸便慷慨允諾。為了這個(gè)允諾,戴維利用周末去中文學(xué)校學(xué)習(xí),一有機(jī)會(huì),便收看電視臺(tái)的漢語(yǔ)普通話節(jié)目。 
            “校舍垮塌,與我同齡的災(zāi)區(qū)孩子上哪兒去念書(shū)?”心系魂繞,第二天早上起來(lái),戴維向爸爸和媽媽鄭重宣布,“我要給災(zāi)區(qū)捐款!”他當(dāng)即把自己的豬豬儲(chǔ)錢罐抱來(lái),這是他平時(shí)干家務(wù)活獲得的“獎(jiǎng)勵(lì)”。倒出來(lái)一看,他傻眼了,只有29澳元,原來(lái)前幾天學(xué)校組織到皇家植物園游覽,他在唐人街買中文書(shū)籍時(shí)用了130澳元。爸爸在公司里要捐款,媽媽在社區(qū)里也要捐款,他得自己想辦法“找”錢,用他在中文學(xué)校剛學(xué)的一句話來(lái)說(shuō),就是“自力更生”。幫鄰居剪草掙錢?個(gè)頭矮小的他還提不動(dòng)割草機(jī);給姑姑帶小妹妹?姑姑全家已到蘇格蘭探親去了;去麥當(dāng)勞或肯德基打工?店主若知道他只有12歲,肯定把頭搖得像撥浪鼓……
            就在“山窮水盡疑無(wú)路”時(shí),他突然想起去年女王節(jié)時(shí)老師布置的一道家庭作業(yè),即為學(xué)校基本建設(shè)的“缺口”向左鄰右舍募捐!皩(duì),募捐,我要為中國(guó)四川災(zāi)區(qū)募捐!”他把募捐的事告訴老師,得到老師的贊許:“愛(ài)心無(wú)國(guó)界……”說(shuō)干就干,下午放學(xué)回家,戴維便自己動(dòng)手做了一個(gè)簡(jiǎn)易的募捐箱,上書(shū)“請(qǐng)你為中國(guó)四川地震災(zāi)區(qū)獻(xiàn)上一份愛(ài)心”,并用彩色蠟筆在下面畫了一顆紅色的心!捌,寶貝!你的募捐箱做得漂亮,你的行為更漂亮!”媽媽向他豎起大拇指。
            對(duì)門的鄰居是個(gè)退役軍官,曾在香港工作,并在中國(guó)的國(guó)防大學(xué)講過(guò)學(xué),戴維把他列為“首要目標(biāo)”。他敲響鄰居的門,“你能為中國(guó)四川地震災(zāi)區(qū)獻(xiàn)上一份愛(ài)心嗎?”老先生無(wú)疑已從滾動(dòng)播出的新聞里得知了中國(guó)的災(zāi)情,還沒(méi)等戴維把募捐的“理由”說(shuō)完,便爽快地掏出30澳元:“在地震災(zāi)難面前,沒(méi)有外國(guó)人……” 
            首戰(zhàn)告捷,戴維的信心大增,盡管這時(shí)天空已下起濛濛細(xì)雨,但他還是冒雨向“第二目標(biāo)”隔壁鄰居卡羅琳太太家前進(jìn)?_琳的女兒在中國(guó)西安工作,自己為中國(guó)地震災(zāi)區(qū)去向她“化緣”,想必不會(huì)遭到拒絕。果不其然,當(dāng)卡羅琳看到戴維舉起的募捐箱,便一迭聲地說(shuō):“我捐,我捐!昨天晚上伊麗莎白打電話回來(lái)說(shuō),她所在的西安也有震感。”當(dāng)即摸出50澳元。“你等等,我去去就來(lái)。”說(shuō)著,便坐著輪椅開(kāi)動(dòng)家用電梯上了二樓臥室,下樓時(shí),手上拿著一把新雨傘:“外面在下雨,你把這把雨傘帶上……孩子,你的愛(ài)心上天知道,讓我們一起為中國(guó)祈禱吧!”
            夕陽(yáng)下山時(shí),戴維已募得500多澳元。晚上清點(diǎn)捐款時(shí),一個(gè)大膽的想法跳入戴維的腦!匠腥ツ季,肯定能得到更多的愛(ài)心捐助。當(dāng)晚,他在爸爸的幫助下,做了一個(gè)簡(jiǎn)易的展板,貼上從網(wǎng)上下載的有關(guān)圖片,以說(shuō)明中國(guó)地震災(zāi)情。
            第二天放學(xué),戴維拿著他的募捐箱和展板來(lái)到社區(qū)購(gòu)物中心。經(jīng)他說(shuō)明,購(gòu)物中心的工作人員特許他在這里募捐,并提供了一個(gè)“黃金位置”讓他擱放展板:“特殊情況特殊處理,災(zāi)難無(wú)情人有情!”購(gòu)物中心的工作人員首先捐了款。到傍晚,他已募得700多澳元。與中文學(xué)校的老師電話聯(lián)系之后,他和媽媽當(dāng)晚就把募捐得來(lái)的1200多澳元(約合8000元人民幣)悉數(shù)送到中文學(xué)校的募捐工作室。       
          《人民日?qǐng)?bào)》 ( 2008-06-03 第16版 )
          1、章圍繞主人公戴維詳寫了哪幾件事?結(jié)合全文內(nèi)容,揣摩其作用。         
          __________________________________________________________________
          2、從戴維為中國(guó)地震災(zāi)區(qū)組織捐款的全過(guò)程來(lái)看,這個(gè)孩子的身上顯現(xiàn)出哪些優(yōu)秀的品質(zhì)和鮮明的個(gè)性特征?
          __________________________________________________________________
          3、文中畫線的句子所作的必要交代,在文章的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上有什么具體的作用?
          __________________________________________________________________
          4、讀完這篇文章,你從戴維身上受到了哪些啟發(fā)?
          __________________________________________________________________

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          科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:默寫題

          默寫填空。
          ⑴孔子的名言“                                   ,                                ”告誡我們要把學(xué)習(xí)和思考結(jié)合起來(lái)。
          ⑵潮平兩岸闊,                                             。
          ⑶在你交往的同學(xué)中,許多人都是優(yōu)缺點(diǎn)共存的,怎樣對(duì)待他們的優(yōu)缺點(diǎn)呢?《<論語(yǔ)>十則》中的“                                  ,                                  ”給了我們正確的回答。
          ⑷《次北固山下》一詩(shī)中含有新事物必然寓于舊事物中的哲理的句子是:                                       ,
                                                        。
          ⑸馬致遠(yuǎn)在《天凈沙·秋思》中寫游子孤寂愁苦之情的名句是:                                      ,
                                                   。
          ⑹《夜雨寄北》中表現(xiàn)作者美好想像的句子是:                                      ,                                   。
          ⑺敞開(kāi)你善感的心扉,盡情領(lǐng)略春天的美好。鶯、燕、花、草無(wú)不傳遞著濃濃的春意:
                                            ,                                  。                                     ,                                    ”(白居易《錢塘湖春行》);而那“吹面不寒楊柳風(fēng)”更是讓你如癡如醉……
          ⑻《泊秦淮》中渲染了一副迷茫,清冷的水上夜景圖的句子是                                     ,
                                                  。表明統(tǒng)治者沉迷于奢靡荒淫生活的句子是                                        ,
                                                     。

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          科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2013屆江蘇省無(wú)錫市新區(qū)第一實(shí)驗(yàn)學(xué)校九年級(jí)下學(xué)期期中考試語(yǔ)文試卷(帶解析) 題型:現(xiàn)代文閱讀

          (五)詩(shī)意的稀薄
          費(fèi)良瓊
          ⑴詩(shī)意并不是專屬于詩(shī)人的奢侈品,其實(shí)我們每個(gè)人都需要享用詩(shī)意的滋潤(rùn),否則,心靈就會(huì)干涸。
          ⑵那一次,我在新疆游完天池,天已經(jīng)擦黑。我搭上一輛返回烏魯木齊的卡車,沿蜿蜒的山道急駛下天山。潺潺溪水在晚霞中吟唱,溪畔是牧民的氈房,一群馬駒在草坡上奔逐,裊裊炊煙隨風(fēng)飄逝,帶走松脂的香味。
          ⑶汽車終于駛上正式的瀝青路面。夕陽(yáng)正在西墜,兩邊鐵青的山崖被晚霞燒灼得通紅,有點(diǎn)像美國(guó)西部科羅拉多大峽谷的景致。遠(yuǎn)處的戈壁灘一片蒼茫,到處像撒滿了金箔?ㄜ囅褚榜R狂奔,毫無(wú)遮攔地放肆,仿佛要想追上戈壁雄渾的落日。我體驗(yàn)到了速度的刺激,靈魂隨著粗礪的晚風(fēng)一起翔舞……
          ⑷還是在新疆。那天傍晚,蹀躞(diéxiè,往來(lái)徘徊。)在石河子城郊外的我,終于讀到了深林的白楊林依然高聳著的詩(shī)意。地上鋪滿厚厚的金黃色的落葉,踩上去松軟得像地毯,腳下的跫(qióng)音,是岑寂中最美的天籟。我想起了一幅版畫:一片白樺林,林梢上燃燒著晚霞,把整個(gè)林子燒灼出酡紅色的醉意。
          ⑸我想我內(nèi)心的激動(dòng),是因?yàn)橛|摸到了生活中的詩(shī)意。
          ⑹久居繁華都市,對(duì)我來(lái)說(shuō),看落日,看晚霞滿天,幾成奢侈。窗外,雖然也有大片的林子與綠地,但依然聽(tīng)不見(jiàn)鳥(niǎo)的啁啾。倒是在寂靜之夜,有摩托車疾馳而過(guò),那轟鳴的聲音,帶給我莫名的驚恐與焦慮。在新搬的優(yōu)雅小區(qū),固然聽(tīng)不見(jiàn)市井的嘈雜,但在陌如路人的鄰居臉上,你一定讀不到溫暖的微笑。雨中的石板路,汪著一灘詩(shī)意的水漬,那是記憶中的昨天;如今是寬闊平坦的瀝青路,一輛的士疾馳著穿過(guò)秋雨的城市,你來(lái)不及躲閃,被濺上滿身污水,遠(yuǎn)處的霓虹燈卻在惡作劇似地對(duì)你眨著狡黠的眼睛。
          ⑺母親河畔的“情人墻”絮語(yǔ)綿綿,夜?jié)暵,曾?jīng)有多少顆熾熱的心在這兒靠近;可如今卻是網(wǎng)絡(luò)上虛擬的愛(ài)情,仿佛一場(chǎng)躲躲閃閃的游戲。
          ⑻都市夜歸人,望見(jiàn)自家窗戶上的燈光,心里漾開(kāi)的是溫馨與安慰;可偏偏有人剛從燈紅酒綠的歡娛場(chǎng)疲憊而歸,眼神里寫著迷惘的醉意。
          ⑼老同學(xué)們的一次沒(méi)有功利的聚會(huì),本來(lái)純粹是為懷舊,追憶似水年華,可有人偏偏禮數(shù)周到,帶來(lái)了禮物,聲稱有要事相求,F(xiàn)代人的人際交往,竟是這樣的世俗。
          ⑽在城里,找不見(jiàn)滿地金黃色落葉,只有滿地爆竹的紙屑。在一陣喧鬧中,有人發(fā)財(cái)了,得意忘形;有人貧窮了,寒酸落魄。連中秋月也失去了詩(shī)意。月餅終于變了味,在奢華昂貴的模子里,炙烤出送禮的符號(hào),任你細(xì)嚼也品嘗不出歲月的滋味。
          ⑾時(shí)尚生活——午后紅茶的本意是閑適與愜意,如今卻被用來(lái)變成一次交易的談判。在錙銖必較中品茗,只能品味苦澀。
          ⑿那就去咖啡屋坐坐吧。在意大利,在法國(guó),有許多老咖啡館,沉淀著厚重的人文。作家與詩(shī)人就在燭光里寫下傳世佳作。老上海的咖啡館里也有過(guò)如此優(yōu)雅的風(fēng)尚。可是,現(xiàn)代人的咖啡館,除了曖昧的燭光搖曳,恐怕就只剩下寂寞與惆悵。
          ⒀那次去木瀆,到太湖船上啖河鮮,不禁讓人聯(lián)想到“夜半鐘聲到客船”的意境。原本詩(shī)意洋溢,可偏偏有女撫琴賣唱,有聲凄清,流韻欲沉,心里好不是滋味。
          ⒁悵回寓居,不覺(jué)又是一天。茫然若失中,望白鴿馱著城市的晨光,盤桓遠(yuǎn)去。電視里正在播放巴厘島的“天堂”噩夢(mèng)。我忽然變得憂郁起來(lái),悵悵然不禁想起本雅明說(shuō)過(guò)的一句話:我們只能用驚愕與恐懼去觀照世界上某個(gè)角落的不太平。失卻詩(shī)意,也就失去了這個(gè)世界的平和(或者和平)。
          ⒂詩(shī)意真的在稀薄著。詩(shī)意的稀薄,只能換來(lái)匆匆的腳步。沒(méi)有悠閑,只有緊張;沒(méi)有從容,只有焦慮;沒(méi)有細(xì)語(yǔ),只有吆喝;沒(méi)有沉思,只有喧嘩;沒(méi)有理性,只有炒作;沒(méi)有隱士,只有深戀紅塵的解不開(kāi)的結(jié)。
          ⒃也許,這就是現(xiàn)代人的尷尬!             (摘自《文匯報(bào)》)
          【小題1】請(qǐng)說(shuō)說(shuō)作者用⑵-⑸這么大的篇幅寫“我”在新疆的經(jīng)歷的用意。
          【小題2】請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你對(duì)第⑽小節(jié)中畫線句的理解。
          【小題3】“詩(shī)意的稀薄”具體表現(xiàn)在哪些方面?請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言歸納概括。
          【小題4】讀完全文,你覺(jué)得怎樣的生活才是詩(shī)意的生活?

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          科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2012-2013學(xué)年江蘇省無(wú)錫市新區(qū)第一實(shí)驗(yàn)學(xué)校九年級(jí)下學(xué)期期中考試語(yǔ)文試卷(解析版) 題型:現(xiàn)代文閱讀

          (五)詩(shī)意的稀薄

          費(fèi)良瓊

          ⑴詩(shī)意并不是專屬于詩(shī)人的奢侈品,其實(shí)我們每個(gè)人都需要享用詩(shī)意的滋潤(rùn),否則,心靈就會(huì)干涸。

          ⑵那一次,我在新疆游完天池,天已經(jīng)擦黑。我搭上一輛返回烏魯木齊的卡車,沿蜿蜒的山道急駛下天山。潺潺溪水在晚霞中吟唱,溪畔是牧民的氈房,一群馬駒在草坡上奔逐,裊裊炊煙隨風(fēng)飄逝,帶走松脂的香味。

          ⑶汽車終于駛上正式的瀝青路面。夕陽(yáng)正在西墜,兩邊鐵青的山崖被晚霞燒灼得通紅,有點(diǎn)像美國(guó)西部科羅拉多大峽谷的景致。遠(yuǎn)處的戈壁灘一片蒼茫,到處像撒滿了金箔?ㄜ囅褚榜R狂奔,毫無(wú)遮攔地放肆,仿佛要想追上戈壁雄渾的落日。我體驗(yàn)到了速度的刺激,靈魂隨著粗礪的晚風(fēng)一起翔舞……

          ⑷還是在新疆。那天傍晚,蹀躞(diéxiè,往來(lái)徘徊。)在石河子城郊外的我,終于讀到了深林的白楊林依然高聳著的詩(shī)意。地上鋪滿厚厚的金黃色的落葉,踩上去松軟得像地毯,腳下的跫(qióng)音,是岑寂中最美的天籟。我想起了一幅版畫:一片白樺林,林梢上燃燒著晚霞,把整個(gè)林子燒灼出酡紅色的醉意。

          ⑸我想我內(nèi)心的激動(dòng),是因?yàn)橛|摸到了生活中的詩(shī)意。

          ⑹久居繁華都市,對(duì)我來(lái)說(shuō),看落日,看晚霞滿天,幾成奢侈。窗外,雖然也有大片的林子與綠地,但依然聽(tīng)不見(jiàn)鳥(niǎo)的啁啾。倒是在寂靜之夜,有摩托車疾馳而過(guò),那轟鳴的聲音,帶給我莫名的驚恐與焦慮。在新搬的優(yōu)雅小區(qū),固然聽(tīng)不見(jiàn)市井的嘈雜,但在陌如路人的鄰居臉上,你一定讀不到溫暖的微笑。雨中的石板路,汪著一灘詩(shī)意的水漬,那是記憶中的昨天;如今是寬闊平坦的瀝青路,一輛的士疾馳著穿過(guò)秋雨的城市,你來(lái)不及躲閃,被濺上滿身污水,遠(yuǎn)處的霓虹燈卻在惡作劇似地對(duì)你眨著狡黠的眼睛。

          ⑺母親河畔的“情人墻”絮語(yǔ)綿綿,夜?jié)暵暎?jīng)有多少顆熾熱的心在這兒靠近;可如今卻是網(wǎng)絡(luò)上虛擬的愛(ài)情,仿佛一場(chǎng)躲躲閃閃的游戲。

          ⑻都市夜歸人,望見(jiàn)自家窗戶上的燈光,心里漾開(kāi)的是溫馨與安慰;可偏偏有人剛從燈紅酒綠的歡娛場(chǎng)疲憊而歸,眼神里寫著迷惘的醉意。

          ⑼老同學(xué)們的一次沒(méi)有功利的聚會(huì),本來(lái)純粹是為懷舊,追憶似水年華,可有人偏偏禮數(shù)周到,帶來(lái)了禮物,聲稱有要事相求。現(xiàn)代人的人際交往,竟是這樣的世俗。

          ⑽在城里,找不見(jiàn)滿地金黃色落葉,只有滿地爆竹的紙屑。在一陣喧鬧中,有人發(fā)財(cái)了,得意忘形;有人貧窮了,寒酸落魄。連中秋月也失去了詩(shī)意。月餅終于變了味,在奢華昂貴的模子里,炙烤出送禮的符號(hào),任你細(xì)嚼也品嘗不出歲月的滋味。

          ⑾時(shí)尚生活——午后紅茶的本意是閑適與愜意,如今卻被用來(lái)變成一次交易的談判。在錙銖必較中品茗,只能品味苦澀。

          ⑿那就去咖啡屋坐坐吧。在意大利,在法國(guó),有許多老咖啡館,沉淀著厚重的人文。作家與詩(shī)人就在燭光里寫下傳世佳作。老上海的咖啡館里也有過(guò)如此優(yōu)雅的風(fēng)尚?墒牵F(xiàn)代人的咖啡館,除了曖昧的燭光搖曳,恐怕就只剩下寂寞與惆悵。

          ⒀那次去木瀆,到太湖船上啖河鮮,不禁讓人聯(lián)想到“夜半鐘聲到客船”的意境。原本詩(shī)意洋溢,可偏偏有女撫琴賣唱,有聲凄清,流韻欲沉,心里好不是滋味。

          ⒁悵回寓居,不覺(jué)又是一天。茫然若失中,望白鴿馱著城市的晨光,盤桓遠(yuǎn)去。電視里正在播放巴厘島的“天堂”噩夢(mèng)。我忽然變得憂郁起來(lái),悵悵然不禁想起本雅明說(shuō)過(guò)的一句話:我們只能用驚愕與恐懼去觀照世界上某個(gè)角落的不太平。失卻詩(shī)意,也就失去了這個(gè)世界的平和(或者和平)。

          ⒂詩(shī)意真的在稀薄著。詩(shī)意的稀薄,只能換來(lái)匆匆的腳步。沒(méi)有悠閑,只有緊張;沒(méi)有從容,只有焦慮;沒(méi)有細(xì)語(yǔ),只有吆喝;沒(méi)有沉思,只有喧嘩;沒(méi)有理性,只有炒作;沒(méi)有隱士,只有深戀紅塵的解不開(kāi)的結(jié)。

          ⒃也許,這就是現(xiàn)代人的尷尬!             (摘自《文匯報(bào)》)

          1.請(qǐng)說(shuō)說(shuō)作者用⑵-⑸這么大的篇幅寫“我”在新疆的經(jīng)歷的用意。

          2.請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你對(duì)第⑽小節(jié)中畫線句的理解。

          3.“詩(shī)意的稀薄”具體表現(xiàn)在哪些方面?請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言歸納概括。

          4.讀完全文,你覺(jué)得怎樣的生活才是詩(shī)意的生活?

           

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