日韩亚洲一区中文字幕,日韩欧美三级中文字幕在线,国产伦精品一区二区三区,免费在线欧美性爱链接

      1. <sub id="o5kww"></sub>
        <legend id="o5kww"></legend>
        <style id="o5kww"><abbr id="o5kww"></abbr></style>

        <strong id="o5kww"><u id="o5kww"></u></strong>
        1. 4、《海燕》是蘇聯(lián)作家高爾基寫的“幻想曲”《 __________》的結(jié)尾部分。

          4、春天的旋律

          請在這里輸入關(guān)鍵詞:
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中語文 來源: 題型:

          《海燕》是蘇聯(lián)作家高爾基寫的“幻想曲”《 __________》的結(jié)尾部分。

          查看答案和解析>>

          科目:初中語文 來源: 題型:單選題

          下列有關(guān)文學(xué)常識及課文內(nèi)容的表述,有錯誤的一項是


          1. A.
            《沙漠里的奇怪現(xiàn)象》是一篇由果到因、從現(xiàn)象到本質(zhì)的事理說明文。
          2. B.
            茅盾的《白楊禮贊》運用象征的手法,以白楊樹的不平凡為線索,借物抒情,贊美了在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下堅持抗戰(zhàn)的北方軍民,歌頌他們樸質(zhì)、堅強,力求上進(jìn)的精神。
          3. C.
            散文詩《海燕》是蘇聯(lián)作家高爾基寫的“幻想曲”《春天的旋律》的結(jié)尾部分,原題“海燕之歌”。文章抒發(fā)了對席卷一切腐朽勢力的革命風(fēng)暴的熱情謳歌。
          4. D.
            北宋韓愈的《馬說》、郭沫若的《石榴》都采用托物言志的寫法來表達(dá)作者思想。

          查看答案和解析>>

          科目:初中語文 來源:江蘇期中題 題型:單選題

          下列有關(guān)文學(xué)常識及課文內(nèi)容的表述,有錯誤的一項是
          [     ]
          A.《沙漠里的奇怪現(xiàn)象》是一篇由果到因、從現(xiàn)象到本質(zhì)的事理說明文。
          B.茅盾的《白楊禮贊》運用象征的手法,以白楊樹的不平凡為線索,借物抒情,贊美了在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下堅持抗戰(zhàn)的北方軍民,歌頌他們樸質(zhì)、堅強,力求上進(jìn)的精神。
          C.散文詩《海燕》是蘇聯(lián)作家高爾基寫的“幻想曲”《春天的旋律》的結(jié)尾部分,原題“海燕之歌”。文章抒發(fā)了對席卷一切腐朽勢力的革命風(fēng)暴的熱情謳歌。
          D.北宋韓愈的《馬說》、郭沫若的《石榴》都采用托物言志的寫法來表達(dá)作者思想。

          查看答案和解析>>

          科目:初中語文 來源:2013屆江蘇省揚州市廣陵區(qū)八年級下學(xué)期期中考試語文試卷(解析版) 題型:選擇題

          下列有關(guān)文學(xué)常識及課文內(nèi)容的表述,有錯誤的一項是(3 分)

          A.《沙漠里的奇怪現(xiàn)象》是一篇由果到因、從現(xiàn)象到本質(zhì)的事理說明文。

          B.茅盾的《白楊禮贊》運用象征的手法,以白楊樹的不平凡為線索,借物抒情,贊美了在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下堅持抗戰(zhàn)的北方軍民,歌頌他們樸質(zhì)、堅強,力求上進(jìn)的精神。

          C.散文詩《海燕》是蘇聯(lián)作家高爾基寫的“幻想曲”《春天的旋律》的結(jié)尾部分,原題“海燕之歌”。文章抒發(fā)了對席卷一切腐朽勢力的革命風(fēng)暴的熱情謳歌。

          D.北宋韓愈的《馬說》、郭沫若的《石榴》都采用托物言志的寫法來表達(dá)作者思想。

           

          查看答案和解析>>

          科目:初中語文 來源:2013屆江蘇省揚州市廣陵區(qū)八年級下學(xué)期期中考試語文試卷(解析版) 題型:選擇題

          下列有關(guān)文學(xué)常識及課文內(nèi)容的表述,有錯誤的一項是(3 分)

          A.《沙漠里的奇怪現(xiàn)象》是一篇由果到因、從現(xiàn)象到本質(zhì)的事理說明文。

          B.茅盾的《白楊禮贊》運用象征的手法,以白楊樹的不平凡為線索,借物抒情,贊美了在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下堅持抗戰(zhàn)的北方軍民,歌頌他們樸質(zhì)、堅強,力求上進(jìn)的精神。

          C.散文詩《海燕》是蘇聯(lián)作家高爾基寫的“幻想曲”《春天的旋律》的結(jié)尾部分,原題“海燕之歌”。文章抒發(fā)了對席卷一切腐朽勢力的革命風(fēng)暴的熱情謳歌。

          D.北宋韓愈的《馬說》、郭沫若的《石榴》都采用托物言志的寫法來表達(dá)作者思想。

           

          查看答案和解析>>

          科目:初中語文 來源:江蘇省揚州市廣陵區(qū)2011-2012學(xué)年八年級下學(xué)期期中考試語文試題 題型:013

          下列有關(guān)文學(xué)常識及課文內(nèi)容的表述,有錯誤的一項是

          [  ]

          A.《沙漠里的奇怪現(xiàn)象》是一篇由果到因、從現(xiàn)象到本質(zhì)的事理說明文。

          B.茅盾的《白楊禮贊》運用象征的手法,以白楊樹的不平凡為線索,借物抒情,贊美了在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下堅持抗戰(zhàn)的北方軍民,歌頌他們樸質(zhì)、堅強,力求上進(jìn)的精神。

          C.散文詩《海燕》是蘇聯(lián)作家高爾基寫的“幻想曲”《春天的旋律》的結(jié)尾部分,原題“海燕之歌”。文章抒發(fā)了對席卷一切腐朽勢力的革命風(fēng)暴的熱情謳歌。

          D.北宋韓愈的《馬說》、郭沫若的《石榴》都采用托物言志的寫法來表達(dá)作者思想。

          查看答案和解析>>

          科目:初中語文 來源:不詳 題型:單選題

          下列有關(guān)文學(xué)常識及課文內(nèi)容的表述,有錯誤的一項是(3 分)
          A.《沙漠里的奇怪現(xiàn)象》是一篇由果到因、從現(xiàn)象到本質(zhì)的事理說明文。
          B.茅盾的《白楊禮贊》運用象征的手法,以白楊樹的不平凡為線索,借物抒情,贊美了在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下堅持抗戰(zhàn)的北方軍民,歌頌他們樸質(zhì)、堅強,力求上進(jìn)的精神。
          C.散文詩《海燕》是蘇聯(lián)作家高爾基寫的“幻想曲”《春天的旋律》的結(jié)尾部分,原題“海燕之歌”。文章抒發(fā)了對席卷一切腐朽勢力的革命風(fēng)暴的熱情謳歌。
          D.北宋韓愈的《馬說》、郭沫若的《石榴》都采用托物言志的寫法來表達(dá)作者思想。

          查看答案和解析>>

          科目:初中語文 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省揚州市廣陵區(qū)八年級下學(xué)期期中考試語文試卷(帶解析) 題型:單選題

          下列有關(guān)文學(xué)常識及課文內(nèi)容的表述,有錯誤的一項是(3 分)

          A.《沙漠里的奇怪現(xiàn)象》是一篇由果到因、從現(xiàn)象到本質(zhì)的事理說明文。
          B.茅盾的《白楊禮贊》運用象征的手法,以白楊樹的不平凡為線索,借物抒情,贊美了在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下堅持抗戰(zhàn)的北方軍民,歌頌他們樸質(zhì)、堅強,力求上進(jìn)的精神。
          C.散文詩《海燕》是蘇聯(lián)作家高爾基寫的“幻想曲”《春天的旋律》的結(jié)尾部分,原題“海燕之歌”。文章抒發(fā)了對席卷一切腐朽勢力的革命風(fēng)暴的熱情謳歌。
          D.北宋韓愈的《馬說》、郭沫若的《石榴》都采用托物言志的寫法來表達(dá)作者思想。

          查看答案和解析>>


          同步練習(xí)冊答案