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“吹面不寒楊柳風”，這是南宋___________（作者名）《___________》中的詩句。

　　雨是最尋常的，一下就是三兩天�？蓜e惱�？�，像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹葉兒卻綠得發(fā)亮，小草兒也青得逼你的眼。傍晚時候，上燈了，一點點黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。在鄉(xiāng)下，小路上，石橋邊，有撐起傘慢慢走著的人，地里還有工作的農民，披著蓑戴著笠。他們的房屋，稀稀疏疏的，在雨里靜默著。

1．“‘吹面不寒楊柳風’，不錯的，像母親的手撫摸著你”這句話從__________覺角度寫春風的__________。此詩句出自南宋__________（人名）的《絕句》，意思是___________________，“楊柳風”指_______。該句的前一詩句是“沾衣欲濕杏花雨”�！靶踊ㄓ辍敝竉_______________。

2．第一段文字層次分明，先從________覺角度寫春風的________，再從________覺角度寫春風的________，最后從________覺角度寫春風的________。

3．能將“撫摸”換成“拍打”嗎？為什么？

_______________________________________________________________________________

4．第二段寫雨景，哪些語句使你感覺所寫的確實是春天的雨？

_______________________________________________________________________________

5．文中寫雨景，有些語句是直接寫，有些語句是間接寫，用橫線標出間接寫雨景的語句。

6．寫春雨用了三個比喻，“像牛毛”是寫春雨________________，“像花針”是寫春雨________________，“像細絲”是寫春雨________________。

7．這兩段文字運用了________、________、________等修辭手法，把春風寫得有形、有味、有聲、有情。

8．從文中找出運用擬人修辭方法寫鳥鳴的詞語________、________、________、________。

9．這兩段文字分別描繪了________圖和________圖，抒發(fā)了作者對春天的________________之情。

10．對同一自然景物的感受，往往會因人因事因地而異，作者把“春風”喻為“母親的手”，寫出對春風獨特的感受。你對春風有什么獨特的感受？請用一個比喻句寫出來。

_______________________________________________________________________________

11．春天是一年的開端，春天萬物復蘇，大自然充滿了生機，春天歷來為文人所喜愛，古詩詞中就有好多含“春”字的詩句，你知道一些嗎？請寫出詩句、詩題及作者姓名。

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

12．杜甫《春夜喜雨》中有兩句詩也是描寫春雨入夜的，這兩句詩是_____________，____

______________。

　　“吹面不寒楊柳風”，不錯的，像母親的手撫摸著你。風里帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里醞釀。鳥兒將巢安在繁花嫩葉當中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉的曲子，跟輕風流水應和著。牛背上牧童的短笛，這時候也成天嘹亮地響著。

　　雨是最尋常的，一下就是三兩天�？蓜e惱。看，像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹葉兒卻綠得發(fā)亮，小草兒也青得逼你的眼。傍晚時候，上燈了，一點點黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。在鄉(xiāng)下，小路上，石橋邊，有撐起傘慢慢走著的人，地里還有工作的農民，披著蓑戴著笠。他們的房屋，稀稀疏疏的，在雨里靜默著。

1．“‘吹面不寒楊柳風’，不錯的，像母親的手撫摸著你”這句話從__________覺角度寫春風的__________。此詩句出自南宋__________（人名）的《絕句》，意思是___________________，“楊柳風”指_______。該句的前一詩句是“沾衣欲濕杏花雨”�！靶踊ㄓ辍敝竉_______________。）

2．第一段文字層次分明，先從________覺角度寫春風的________，再從________覺角度寫春風的________，最后從________覺角度寫春風的________。

3．能將“撫摸”換成“拍打”嗎？為什么？

_______________________________________________________________________________。

4．第二段寫雨景，哪些語句使你感覺所寫的確實是春天的雨？

_______________________________________________________________________________。

5．文中寫雨景，有些語句是直接寫，有些語句是間接寫，用橫線標出間接寫雨景的語句。

6．寫春雨用了三個比喻，“像牛毛”是寫春雨________________，“像花針”是寫春雨________________，“像細絲”是寫春雨________________。（3分）

7．這兩段文字運用了________、________、________等修辭手法，把春風寫得有形、有味、有聲、有情。

8．從文中找出運用擬人修辭方法寫鳥鳴的詞語________、________、________、________。

9．這兩段文字分別描繪了________圖和________圖，抒發(fā)了作者對春天的________________之情。

10．對同一自然景物的感受，往往會因人因事因地而異，作者把“春風”喻為“母親的手”，寫出對春風獨特的感受。你對春風有什么獨特的感受？請用一個比喻句寫出來。

_______________________________________________________________________________。

11．春天是一年的開端，春天萬物復蘇，大自然充滿了生機，春天歷來為文人所喜愛，古詩詞中就有好多含“春”字的詩句，你知道一些嗎？請寫出詩句、詩題及作者姓名。

_______________________________________________________________________________。

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12．杜甫《春夜喜雨》中有兩句詩也是描寫春雨入夜的，這兩句詩是____________，

______________。

　　“吹面不寒楊柳風”，不錯的，像母親的手撫摸著你。風里帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里醞釀。鳥兒將巢安在繁花嫩葉當中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉的曲子，跟輕風流水應和著。牛背上牧童的短笛，這時候也成天嘹亮地響著。

　　雨是最尋常的，一下就是三兩天�？蓜e惱�？�，像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹葉兒卻綠得發(fā)亮，小草兒也青得逼你的眼。傍晚時候，上燈了，一點點黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。在鄉(xiāng)下，小路上，石橋邊，有撐起傘慢慢走著的人，地里還有工作的農民，披著蓑戴著笠。他們的房屋，稀稀疏疏的，在雨里靜默著。

1．“‘吹面不寒楊柳風’，不錯的，像母親的手撫摸著你”這句話從__________覺角度寫春風的__________。此詩句出自南宋__________（人名）的《絕句》，意思是___________________，“楊柳風”指_______。該句的前一詩句是“沾衣欲濕杏花雨”�！靶踊ㄓ辍敝竉_______________。）

2．第一段文字層次分明，先從________覺角度寫春風的________，再從________覺角度寫春風的________，最后從________覺角度寫春風的________。

3．能將“撫摸”換成“拍打”嗎？為什么？

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4．第二段寫雨景，哪些語句使你感覺所寫的確實是春天的雨？

_______________________________________________________________________________

5．文中寫雨景，有些語句是直接寫，有些語句是間接寫，用橫線標出間接寫雨景的語句。

6．寫春雨用了三個比喻，“像牛毛”是寫春雨________________，“像花針”是寫春雨________________，“像細絲”是寫春雨________________。（3分）

7．這兩段文字運用了________、________、________等修辭手法，把春風寫得有形、有味、有聲、有情。

8．從文中找出運用擬人修辭方法寫鳥鳴的詞語________、________、________、________。

9．這兩段文字分別描繪了________圖和________圖，抒發(fā)了作者對春天的________________之情。

10．對同一自然景物的感受，往往會因人因事因地而異，作者把“春風”喻為“母親的手”，寫出對春風獨特的感受。你對春風有什么獨特的感受？請用一個比喻句寫出來。

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11．春天是一年的開端，春天萬物復蘇，大自然充滿了生機，春天歷來為文人所喜愛，古詩詞中就有好多含“春”字的詩句，你知道一些嗎？請寫出詩句、詩題及作者姓名。

_______________________________________________________________________________

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12．杜甫《春夜喜雨》中有兩句詩也是描寫春雨入夜的，這兩句詩是_____________，____

______________。

　　“吹面不寒楊柳風”，不錯的，像母親的手撫摸著你。風里帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里醞釀。鳥兒將巢安在繁花嫩葉當中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉的曲子，跟輕風流水應和著。牛背上牧童的短笛，這時候也成天嘹亮地響著。

　　雨是最尋常的，一下就是三兩天�？蓜e惱�？�，像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹葉兒卻綠得發(fā)亮，小草兒也青得逼你的眼。傍晚時候，上燈了，一點點黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。在鄉(xiāng)下，小路上，石橋邊，有撐起傘慢慢走著的人，地里還有工作的農民，披著蓑戴著笠。他們的房屋，稀稀疏疏的，在雨里靜默著。

1．“‘吹面不寒楊柳風’，不錯的，像母親的手撫摸著你”這句話從__________覺角度寫春風的__________。此詩句出自南宋__________（人名）的《絕句》，意思是___________________，“楊柳風”指_______。該句的前一詩句是“沾衣欲濕杏花雨”�！靶踊ㄓ辍敝�________________。

2．第一段文字層次分明，先從________覺角度寫春風的________，再從________覺角度寫春風的________，最后從________覺角度寫春風的________。

3．能將“撫摸”換成“拍打”嗎？為什么？

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4．第二段寫雨景，哪些語句使你感覺所寫的確實是春天的雨？

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5．文中寫雨景，有些語句是直接寫，有些語句是間接寫，用橫線標出間接寫雨景的語句。

6．寫春雨用了三個比喻，“像牛毛”是寫春雨________________，“像花針”是寫春雨________________，“像細絲”是寫春雨________________。

7．這兩段文字運用了________、________、________等修辭手法，把春風寫得有形、有味、有聲、有情。

8．從文中找出運用擬人修辭方法寫鳥鳴的詞語________、________、________、________。

9．這兩段文字分別描繪了________圖和________圖，抒發(fā)了作者對春天的________________之情。

10．對同一自然景物的感受，往往會因人因事因地而異，作者把“春風”喻為“母親的手”，寫出對春風獨特的感受。你對春風有什么獨特的感受？請用一個比喻句寫出來。（4分）

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11．春天是一年的開端，春天萬物復蘇，大自然充滿了生機，春天歷來為文人所喜愛，古詩詞中就有好多含“春”字的詩句，你知道一些嗎？請寫出詩句、詩題及作者姓名。

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12．杜甫《春夜喜雨》中有兩句詩也是描寫春雨入夜的，這兩句詩是_____________，____

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