日韩亚洲一区中文字幕,日韩欧美三级中文字幕在线,国产伦精品一区二区三区,免费在线欧美性爱链接

      1. <sub id="o5kww"></sub>
        <legend id="o5kww"></legend>
        <style id="o5kww"><abbr id="o5kww"></abbr></style>

        <strong id="o5kww"><u id="o5kww"></u></strong>
        1. 11、桃花源記

          ①晉太元中,武陵人捕魚為業(yè)。緣溪行,忘路之遠(yuǎn)近。忽逢桃花林,夾岸數(shù)百步,中無雜樹,芳草鮮美,落英繽紛。漁人甚異之。復(fù)前行,欲窮其林。

          ②林盡水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,從口入。初極狹,才通人。復(fù)行數(shù)十步,豁然開朗。土地平曠,屋舍儼然,有良田美池桑竹之屬。阡陌交通,雞犬相聞。其中往來種作,男女衣著,悉如外人。黃發(fā)垂髫,并怡然自樂。

          ③見漁人,乃大驚,問所從來。具答之。便要還家,設(shè)酒殺雞作食。村中聞有此人,咸來問訊。自云先世避秦時亂,率妻子邑人來此絕境,不復(fù)出焉,遂與外人間隔。問今是何世,乃不知有漢,無論魏晉。此人一一為具言所聞,皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家,皆出酒食。停數(shù)日,辭去。此中人語云:“不足為外人道也。”

          ④既出,得其船,便扶向路,處處志之。及郡下,詣太守,說如此。太守即遣人隨其往,尋向所志,遂迷,不復(fù)得路。

          ⑤南陽劉子驥,高尚士也,聞之,欣然規(guī)往。未果,尋病終。后遂無問津者。

          1.本文的作者是著名詩人陶淵明,又名    ,字元亮, 生活在戰(zhàn)亂頻繁的      (朝代)。

          2.解釋下面加點字的含義:

          怡然自樂:                  便還家:                  阡陌交通           

          3.用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。

          及郡下,詣太守,說如此。譯文:                                   

          4.根據(jù)本文內(nèi)容,恰當(dāng)選用文中的四字短語填空。

          武陵漁人“忘路之遠(yuǎn)近”,發(fā)現(xiàn)了桃花林,甚是好奇,就“□□□□”。進(jìn)入桃花源,他感到桃花源人的生活是那么“□□□□”。離開桃花源時,他“□□□□”,但再來尋找時還是“□□□□”。

          5.從第②③段對桃花源的描寫可以看出,桃花源讓作者向往的是:(1)                 ;(2)                   ;(3)                        。

          評卷人

          得分

           

           

          四、作文

           

          (每空? 分,共? 分)

           

           

          11、1.潛 東晉

          2.都;通“邀”邀請;交錯相通

          3.(漁人)到了郡城,去拜見太守,報告了(自己發(fā)現(xiàn)桃花源的)這番經(jīng)歷。

          4.欲窮其林 怡然自樂 處處志之 不復(fù)得路。ㄐ枰獜(qiáng)調(diào)的是,你必須用原文四字短語填寫——請注意,每處都有雙引號。如果因忽視雙引號而丟分,你就是百里挑一了。)

          5.提示:要從四個角度來考慮:一、環(huán)境方面(優(yōu)美);二、物質(zhì)方面(富足)三、人與人之間的關(guān)系(和樂);四、能避亂,無戰(zhàn)亂(沒有壓迫、剝削)。答三點即可。這道題是分點的,不要簡單地答:幸福。

          四、作文

           

          請在這里輸入關(guān)鍵詞:
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中語文 來源:2014屆安徽蚌埠六中九年級第一學(xué)期11月階段檢測語文試卷(解析版) 題型:文言文閱讀

          桃花源記(15分)

          晉太元中,武陵人捕魚為業(yè)。緣溪行,忘路之遠(yuǎn)近。忽逢桃花林,夾岸數(shù)百步,中無雜樹,芳草鮮美,落英繽紛。漁人甚異之。復(fù)前行,欲窮其林。

              林盡水源,便得一山 ,山有小口,仿佛若有光。便舍船,從口入。初極狹,才通人。復(fù)行數(shù)十步,豁然開朗。土地平曠,屋舍儼然,有良田美池桑竹之屬。阡陌交通,雞犬相聞。其中往來種作,男女衣著,悉如外人。黃發(fā)垂髫,并怡然自樂。

            見漁人,乃大驚,問所從來。具答之。便要還家,設(shè)酒殺雞作食。村中聞有此人,咸來問訊。自云先世避秦時亂,率妻子邑人來此絕境,不復(fù)出焉,遂與外人間隔。問今是何世,乃不知有漢,無論魏晉。此人一一為具言所聞,皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家,皆出酒食。停數(shù)日,辭去。此中人語云:“不足為外人道也。”

            既出,得其船,便扶向路,處處志之。及郡下,詣太守,說如此。太守即遣人隨其往,尋向所志,遂迷,不復(fù)得路。

            南陽劉子驥,高尚士也,聞之,欣然規(guī)往。未果,尋病終。后遂無問津者。

          1.解釋下列加點詞在文中的意思。(4分)

          (1)如外人 (              )           (2)便還家(              )

          (3)率妻子邑人來此絕境(              )  (4)尋向所(              )

          2.翻譯下列句子。(4分)

           (1)土地平曠,屋舍儼然,有良田美池桑竹之屬。

                                                                                    

          (2)問今是何世,乃不知有漢,無論魏晉。

                                                                                    

          3.《桃花源記》中與陸游詩句“山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村”意境相似的一個成語是:         !包S發(fā)垂髫”中“黃發(fā)”指        ;“垂髻”指          。(3分)

          4.“桃花源”是作者虛構(gòu)的理想世界,既然是不存在的,作者為什么還要寫它呢?(4分)

                                                                                    

           

          查看答案和解析>>

          科目:初中語文 來源:2014屆安徽省無為縣九年級第一學(xué)期期中考試語文試卷(解析版) 題型:文言文閱讀

          桃花源記

          晉太元中,武陵人捕魚為業(yè)。緣溪行,忘路之遠(yuǎn)近。忽逢桃花林,夾岸數(shù)百步,中無雜樹,芳草鮮美,落英繽紛。漁人甚異之。復(fù)前行,欲窮其林。

          林盡水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,從口入。初極狹,才通人。復(fù)行數(shù)十步,豁然開朗。土地平曠,屋舍儼然,有良田美池桑竹之屬。阡陌交通,雞犬相聞。其中往來種作,男女衣著,悉如外人。黃發(fā)垂髫,并怡然自樂。

          見漁人,乃大驚,問所從來。具答之。便要還家,設(shè)酒殺雞作食。村中聞有此人,咸來問訊。自云先世避秦時亂,率妻子邑人來此絕境,不復(fù)出焉,遂與外人間隔。問今是何世,乃不知有漢,無論魏晉。此人一一為具言所聞,皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家,皆出酒食。停數(shù)日,辭去。此中人語云:“不足為外人道也!

          既出,得其船,便扶向路,處處志之。及郡下,詣太守,說如此。太守即遣人隨其往,尋向所志,遂迷,不復(fù)得路。

          南陽劉子驥,高尚士也,聞之,欣然規(guī)往。未果,尋病終。后遂無問津者。

          1.解釋下面加點的詞語(4分)

          仿佛若有光:             ②土地平            

          無論魏晉:               ④辭                

          2. 用現(xiàn)代漢語翻譯下面各句(4分)

          (1)、土地平曠,屋舍儼然,有良田美池桑竹之屬。

          (2)、自云先世避秦時亂,率妻子邑人來此絕境。

          3.根據(jù)本文內(nèi)容,恰當(dāng)選用文中的四字短語填空。(2分)

          武陵漁人“忘路之遠(yuǎn)近”,發(fā)現(xiàn)了桃花林,甚是好奇,就“□□□□”。進(jìn)入桃花源,他感到桃花源人的生活是那么“□□□□”。離開桃花源時,他“□□□□”,但再來尋找時還是“□□□□”。

          4.漁人偶遇桃源,“處處志之”,最終卻“不復(fù)得路”,其中寄寓了作者怎樣的思想?(3分)

           

          查看答案和解析>>

          科目:初中語文 來源: 題型:文言文閱讀

          桃花源記
          晉太元中,武陵人捕魚為業(yè)。緣溪行,忘路之遠(yuǎn)近。忽逢桃花林,夾岸數(shù)百步,中無雜樹,芳草鮮美,落英繽紛。漁人甚異之。復(fù)前行,欲窮其林。
          林盡水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,從口入。初極狹,才通人。復(fù)行數(shù)十步,豁然開朗。土地平曠,屋舍儼然,有良田美池桑竹之屬。阡陌交通,雞犬相聞。其中往來種作,男女衣著,悉如外人。黃發(fā)垂髫,并怡然自樂。
          見漁人,乃大驚,問所從來。具答之。便要還家,設(shè)酒殺雞作食。村中聞有此人,咸來問訊。自云先世避秦時亂,率妻子邑人來此絕境,不復(fù)出焉,遂與外人間隔。問今是何世,乃不知有漢,無論魏晉。此人一一為具言所聞,皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家,皆出酒食。停數(shù)日,辭去。此中人語云:“不足為外人道也!
          既出,得其船,便扶向路,處處志之。及郡下,詣太守,說如此。太守即遣人隨其往,尋向所志,遂迷,不復(fù)得路。
          南陽劉子驥,高尚士也,聞之,欣然規(guī)往。未果,尋病終。后遂無問津者。
          【小題1】解釋下面加點的詞語(4分)
          仿佛若有光:            ②土地平            
          無論魏晉:              ④辭                
          【小題2】 用現(xiàn)代漢語翻譯下面各句(4分)
          (1)、土地平曠,屋舍儼然,有良田美池桑竹之屬。
          (2)、自云先世避秦時亂,率妻子邑人來此絕境。
          【小題3】根據(jù)本文內(nèi)容,恰當(dāng)選用文中的四字短語填空。(2分)
          武陵漁人“忘路之遠(yuǎn)近”,發(fā)現(xiàn)了桃花林,甚是好奇,就“□□□□”。進(jìn)入桃花源,他感到桃花源人的生活是那么“□□□□”。離開桃花源時,他“□□□□”,但再來尋找時還是“□□□□”。
          【小題4】漁人偶遇桃源,“處處志之”,最終卻“不復(fù)得路”,其中寄寓了作者怎樣的思想?(3分)

          查看答案和解析>>

          科目:初中語文 來源: 題型:文言文閱讀

          桃花源記(15分)
          晉太元中,武陵人捕魚為業(yè)。緣溪行,忘路之遠(yuǎn)近。忽逢桃花林,夾岸數(shù)百步,中無雜樹,芳草鮮美,落英繽紛。漁人甚異之。復(fù)前行,欲窮其林。
          林盡水源,便得一山 ,山有小口,仿佛若有光。便舍船,從口入。初極狹,才通人。復(fù)行數(shù)十步,豁然開朗。土地平曠,屋舍儼然,有良田美池桑竹之屬。阡陌交通,雞犬相聞。其中往來種作,男女衣著,悉如外人。黃發(fā)垂髫,并怡然自樂。
            見漁人,乃大驚,問所從來。具答之。便要還家,設(shè)酒殺雞作食。村中聞有此人,咸來問訊。自云先世避秦時亂,率妻子邑人來此絕境,不復(fù)出焉,遂與外人間隔。問今是何世,乃不知有漢,無論魏晉。此人一一為具言所聞,皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家,皆出酒食。停數(shù)日,辭去。此中人語云:“不足為外人道也!
            既出,得其船,便扶向路,處處志之。及郡下,詣太守,說如此。太守即遣人隨其往,尋向所志,遂迷,不復(fù)得路。
            南陽劉子驥,高尚士也,聞之,欣然規(guī)往。未果,尋病終。后遂無問津者。
          【小題1】解釋下列加點詞在文中的意思。(4分)
          (1)如外人 (             )          (2)便還家(             )
          (3)率妻子邑人來此絕境(             ) (4)尋向所(             )
          【小題2】翻譯下列句子。(4分)
          (1)土地平曠,屋舍儼然,有良田美池桑竹之屬。
                                                                                    
          (2)問今是何世,乃不知有漢,無論魏晉。
                                                                                    
          【小題3】《桃花源記》中與陸游詩句“山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村”意境相似的一個成語是:        !包S發(fā)垂髫”中“黃發(fā)”指       ;“垂髻”指         。(3分)
          【小題4】“桃花源”是作者虛構(gòu)的理想世界,既然是不存在的,作者為什么還要寫它呢?(4分)
                                                                                    

          查看答案和解析>>

          科目:初中語文 來源:山東省期中題 題型:閱讀理解與欣賞

          桃花源記
                  ①晉太元中,武陵人捕魚為業(yè)。緣溪行,忘路之遠(yuǎn)近。忽逢桃花林,夾岸數(shù)百步,中無雜樹,芳草鮮美,落英繽紛。漁人甚異之。復(fù)前行,欲窮其林。
                 ②林盡水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,從口入。初極狹,才通人。復(fù)行數(shù)十步,豁然開朗。土地平曠,屋舍儼然,有良田美池桑竹之屬。阡陌交通,雞犬相聞。其中往來種作,男女衣著,悉如外人。黃發(fā)垂髫,并怡然自樂。
                 ③見漁人,乃大驚,問所從來。具答之。便要還家,設(shè)酒殺雞作食。村中聞有此人,咸來問訊。自云先世避秦時亂,率妻子邑人來此絕境,不復(fù)出焉,遂與外人間隔。問今是何世,乃不知有漢,無論魏晉。此人一一為具言所聞,皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家,皆出酒食。停數(shù)日,辭去。此中人語云:“不足為外人道也!
                 ④既出,得其船,便扶向路,處處志之。及郡下,詣太守,說如此。太守即遣人隨其往,尋向所志,遂迷,不復(fù)得路。
                 ⑤南陽劉子驥,高尚士也,聞之,欣然規(guī)往。未果,尋病終。后遂無問津者。
          1.本文的作者是著名詩人陶淵明,又名________,字元亮,生活在戰(zhàn)亂頻繁的_________(朝代)。
          2.解釋下面劃線字的含義:
               怡然自樂:_________ 
               便還家:_________
               阡陌交通:__________
          3.用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。
               及郡下,詣太守,說如此。
               譯文:_________________________________________________________________________________
          4.根據(jù)本文內(nèi)容,恰當(dāng)選用文中的四字短語填空。
                武陵漁人“忘路之遠(yuǎn)近”,發(fā)現(xiàn)了桃花林,甚是好奇,就“_________”。進(jìn)入桃花源,他感到桃花源人的生活是那么“_________”。離開桃花源時,他“_________”,但再來尋找時還是“_______”。
          5.從第②③段對桃花源的描寫可以看出,桃花源讓作者向往的是:
          (1)____________________________________________________________________________________;(2)____________________________________________________________________________________;(3)____________________________________________________________________________________。

          查看答案和解析>>

          科目:初中語文 來源:專項題 題型:閱讀理解與欣賞

          桃花源記
                 晉太元中,武陵人捕魚為業(yè),緣溪行,忘路之遠(yuǎn)近。忽逢桃花林,夾岸數(shù)百步,中無雜樹,芳草鮮美,落英繽紛,漁人甚異之。復(fù)前行,欲窮其林。林盡水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光,便舍船從口入。初極狹,才通人,復(fù)行數(shù)十步,豁然開朗。土地平曠,屋舍儼然,有良田美池桑竹之屬。阡陌交通,雞犬相聞。其中往來種作,男女衣著,悉如外人。黃發(fā)垂髫,并怡然自樂! 
                 見漁人,乃大驚,問所從來。具答之。便要還家,設(shè)酒殺雞作食。村中聞有此人,咸來問訊。自云先世避秦時亂,率妻子邑人來此絕境,不復(fù)出焉,遂與外人間隔。問今是何世,乃不知有漢,無論魏晉。此人一一為具言所聞,皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家,皆出灑食。停數(shù)日,辭去! 
                  此中人語云,不足為外人道也。既出,得其船,便扶向路,處處志之。及郡下,詣太守說如此。太守即遣人隨其往,尋向所志,遂迷,不復(fù)得路。南陽劉子驥,高尚士也,聞之,欣然規(guī)往,未果。尋病終。后遂無問津者。
          1.用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。
          (1)率妻子邑人來此絕境,不復(fù)出焉,遂與外人間隔。
              譯文:                                                                                                                                              
          (2)問今是何世,乃不知有漢,無論魏晉。
              譯文:                                                                                                                                               
          2.本文的線索是什么?圍繞這一線索,作者寫了哪幾件事?
              答:                                                                                                                                                  
          3.用原文語句回答
          (1)漁人“欲窮其林“的原因是:                                                                                                        
          (2)文中描寫桃花源中人精神狀態(tài)的句子是:                                                                                       
          (3)桃花源中人的祖先定居桃花源的原因是:                                                                                     
          4.文中哪些話表明桃源人聽了漁人的話之后,仍想繼續(xù)在桃花源中生活?他們?yōu)槭裁床辉鸽x開?
              答:                                                                                                                                                  
          5.陶淵明生活在政治黑暗、戰(zhàn)亂頻繁、民不聊生的時代。他筆下的“桃花源“其實并不存在。那么,陶淵明描寫這一世外桃源有什么用意呢?
              答:                                                                                                                                                   

          查看答案和解析>>

          科目:初中語文 來源:內(nèi)蒙古自治區(qū)期中題 題型:閱讀理解與欣賞

          桃花源記
                 ①晉太元中,武陵人捕魚為業(yè),緣溪行,忘路之遠(yuǎn)近。忽逢桃花林,岸數(shù)百步,中無雜樹,芳草鮮美,落英繽紛。漁人甚異之。復(fù)前行,欲窮其林。
                 ②林盡水源,便得一山。山有小口,仿佛若有光。便舍船,從口入。初極狹,才通人。復(fù)行數(shù)十步,豁然開朗。土地平曠,___________,__________________。阡陌交通,雞犬相聞。其中往來種作,男女衣著,悉如外人。黃發(fā)垂髫,并怡然自樂。
                 ③見漁人,乃大驚,問所從來。具答之。便要還家,設(shè)酒殺雞作食。村中聞有此人,咸來問訊。自云先世避泰時亂,率妻子邑人來此絕境,不復(fù)出焉,遂與外人間隔。問今是何世,乃不知有漢,無論魏晉。此人一一為具言所聞,皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家,皆出酒食。停數(shù)日,乃去。此中人語云:“不足為外人道也!
                 ④既出,得其船,便扶向路,處處志之。及郡下,詣太守,說如此。太守即遣人隨其往,尋向所志,遂迷,不復(fù)得路。
                 ⑤南陽劉子驥,高尚士也,聞之,欣然規(guī)往。未果,尋病終。后遂無問津者。
          1.在文中橫線上補(bǔ)寫原句。
          2.解釋下列劃線詞在句中的童思。
               ①阡陌交通(              )
               ②便還家(              )
          3.代漢語解釋下列語句。
               問今是何世,乃不知有漢,無論魏晉。
               譯句:_________________________________________________________________________________
          4.用原文語句作答。
               ①漁人“欲窮其林”的原因是:___________________________________________________________
               ②桃花源中人的祖先定居桃花源的原因是:_________________________________________________
          5.作者生活的時代,賦役繁重,戰(zhàn)亂紛起,但文中描繪的卻是另外一番圖景,這寄寓了他什么樣的愿望?
             _________________________________________________________________________________________

          查看答案和解析>>

          科目:初中語文 來源:河北省模擬題 題型:閱讀理解與欣賞

          桃花源記
                 晉太元中,武陵人捕魚為業(yè)。緣溪行,忘路之遠(yuǎn)近。忽逢桃花林,夾岸數(shù)百步,中無雜樹,芳草鮮美,落英繽紛。漁人甚異之,復(fù)前行,欲窮其林。
                 林盡水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,從口入。初極狹,才通人。復(fù)行數(shù)十步,豁然開朗。土地平曠,屋舍儼然,有良田美池桑竹之屬。阡陌交通,雞犬相聞。其中往來種作,男女衣著,悉如外人。黃發(fā)垂髫,并怡然自樂。
                 見漁人,乃大驚,問所從來。具答之。便要還家,設(shè)酒殺雞作食。村中聞有此人,咸來問訊。自云先世避秦時亂,率妻子邑人來此絕境, 不復(fù)出焉,遂與外人間隔。問今是何世,乃不知有漢,無論魏晉。此人一一為具言所聞,皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家,皆出酒食。停數(shù)日,辭去。此中人語云:“不足為外人道也!
                 既出,得其船,便扶向路,處處志之。及郡下,詣太守,說如此。太守即遣人隨其往,尋向所志,遂迷,不復(fù)得路。南陽劉子驥,高尚士也,聞之,欣然規(guī)往。未果,尋病終。后遂無問津者。
          1.本文作者是                    ,               (朝代)著名田園詩人。
          2.下列幾句話,停頓正確的一項是
          [     ]
               A.復(fù)/行數(shù)十/步,豁然開朗。
               B.余人各復(fù)/延至其/家,皆出酒食。 
               C.緣溪/行,忘/路之遠(yuǎn)近。
               D.有良田美池/桑竹之屬。
          3.解釋下面句中畫線的詞語。
          (1)欲其林    窮:                          
          (2)便還家    要:                           
          4.解釋下列文言語句。
          (1)阡陌交通,雞犬相聞。   
                  解釋:                                                         
          (2)未果,尋病終。
                  解釋:                                                              
          5.閱讀下面的古詩,對比這篇文章,回答問題。
               歸園田居種豆南山下,草盛豆苗稀。晨興理荒穢,帶月荷鋤歸。道狹草木長,夕露沾我衣。衣沾不足惜,但使愿無違。
          (1)從《桃花源記》與《歸園田居》對比來看,描寫的生活有怎樣的相同之處? 
                                                                                                                                                          
          (2)從《桃花源記》的主題來看,詩人為什么向往諸如《歸園田居》那樣的生活狀態(tài)?
                                                                                                                                                                        

          查看答案和解析>>

          科目:初中語文 來源:廣西自治區(qū)同步題 題型:閱讀理解與欣賞

          桃花源記
                 晉太元中,武陵人捕魚為業(yè)。緣溪行,忘路之遠(yuǎn)近。忽逢桃花林,夾岸數(shù)百步,中無雜數(shù),芳草鮮美,落英繽紛。漁人甚異之。復(fù)前行,欲窮其林。
                 林盡水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,從口入。初極狹才通入。復(fù)行數(shù)十步,豁然開朗。土地平曠,屋舍儼然,有良田美池桑竹之屬。阡陌交通,雞犬相聞。其中往來種作,男女衣著,悉如外人。黃發(fā)垂髫,并怡然自樂。
                 見漁人,乃大驚,問所從來。具答之。便要還家,設(shè)酒殺雞作食。村中聞有此人,咸來問訊。自云先世避秦時亂,率妻子邑人來此絕境,不復(fù)出焉,遂與外人間隔。問今是何世,乃不知有漢,無論魏晉。此人一一為具言所聞,皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家,皆出酒食。停數(shù)日,辭去。此中人語云:“不足為外人道也!
                 既出,得其船,便扶向路,處處志之。及郡下,詣太守,說如此。太守即遣人隨其往,尋向所志,遂迷,不復(fù)得路。
                 南陽劉子驥,高尚士也,聞之,欣然規(guī)往。未果,尋病終。后遂無問津者。
          1、在括號中填寫省略的內(nèi)容。
               (  。┮姖O人,乃大驚,問(  。┧鶑膩。(   )具答之。(  。┍阋ā  。┻家,設(shè)酒殺雞作食。
          2、解釋劃線詞在文中的意思。
               阡陌交通(    )      便還家(    )
               無論魏晉(    )      處處之(    )
          3、成語“無人問津”出自本文中的         一句;出自本文的另一個成語是       ,現(xiàn)在的常用義是          。
          4、給桃花源外的圖景取個名字。
               _________________________________________________________________________
          5、桃花源中的人為什么叮囑漁人“不足為外人道也”?說說你的理解?
               ___________________________________________________________________________
          6、翻譯句子。
               黃發(fā)垂髫,并怡然自樂。
                                                                                                                                                                           7、寫出漁人和桃花源中的人在酒桌上的對話,要求寫出雙方說話的神情態(tài)度。
                                                                                                                                                                      

          查看答案和解析>>

          科目:初中語文 來源:江西省期中題 題型:閱讀理解與欣賞

          桃花源記
                 晉太元中,武陵人捕魚為業(yè)。緣溪行,忘路之遠(yuǎn)近。忽逢桃花林,夾岸數(shù)百步,中無雜樹,芳草鮮美,落英繽紛。漁人甚異之。復(fù)前行,欲窮其林。
                 林盡水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,從口入。初極狹,才通人。復(fù)行數(shù)十步,豁然開朗。土地平曠,屋舍儼然,                                                   。阡陌交通,雞犬相聞。其中往來種作,男女衣著,悉如外人。黃發(fā)垂髫,并怡然自樂。
                 見漁人,乃大驚,問所從來。具答之。便要還家,設(shè)酒殺雞作食。村中聞有此人,咸來問訊。自云先世避秦時亂,率妻子邑人來此絕境,不復(fù)出焉,遂與外人間隔。問今是何世,乃不知有漢,無論魏晉。此人一一為具言所聞,皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家,皆出酒食。停數(shù)日,辭去。此中人語云:“不足為外人道也!
                 既出,得其船,便扶向路,處處志之。及郡下,詣太守,說如此。太守即遣人隨其往,尋向所志,遂迷,不復(fù)得路。
                 南陽劉子驥,高尚士也,聞之,欣然規(guī)往。未果,尋病終。后遂無問津者。
          1.在橫線上填寫詩文原句。
          2.解釋劃線詞在文中的意思。
               ①仿佛有光________                   ②便還家________________
               ③無論魏晉 _____________            ④率妻子邑人來此絕境_______________
          3.下列劃線詞語意思相同的一項是:
          [     ]
                A、處處之    尋向所                B、初極狹,才人    阡陌交 
                C、便船    屋儼然                   D、窮其林    與天公試比高
          4.有些成語出自本文,寫出其中的兩個.
               ①:________________ ②:________________
          5.翻譯下列句子.
               ①阡陌交通,雞犬相聞。
                  _______________________________________________________________________________ 
               ②黃發(fā)垂髫,并怡然自樂。
                  _________________________________________________________________________________
          6.作者陶淵明生活在一個戰(zhàn)亂頻繁、生靈涂炭的時代,結(jié)合課文,說說他為什么在這里卻虛構(gòu)了一個與黑暗的現(xiàn)實社會相對的美好境界?
               答:_____________________________________________________________________________
                 _________________________________________________________________________________

          查看答案和解析>>


          同步練習(xí)冊答案