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        1. 12、智慧的美麗

          那天晚上看王小丫主持的《開(kāi)心辭典》,我流了淚。

          這不是一個(gè)煽情的節(jié)目,因?yàn)槔锩嬗幸环N真實(shí)和聰明,還有那份期待和緊張。

          是那個(gè)人感動(dòng)了我。他的家庭夢(mèng)想都是為家人,沒(méi)有自己一件東西。他有個(gè)妹妹在加拿大,妹妹有電腦沒(méi)有打印機(jī),于是他想得到一臺(tái)打印機(jī)給遠(yuǎn)在加拿大的妹妹。王小丫問(wèn),那你怎么給妹妹送去?他說(shuō),我再要兩張去加拿大的往返機(jī)票啊,讓我的父母去送,他們想女兒了。聽(tīng)到這,我就有些感動(dòng),作為兒子,他是孝順的;作為兄長(zhǎng),他是體貼的。

          主持人也很感動(dòng),她問(wèn),那你為什么還要一臺(tái)電腦給你父母?他說(shuō),因?yàn)楦改负芟肽钸h(yuǎn)在萬(wàn)里之外的妹妹,所以,他要給他們一臺(tái)電腦,讓他們把郵件發(fā)給她,也讓妹妹把思念寄回家。

          這就是他的家庭夢(mèng)想,全為了家人。主持人問(wèn),有把握嗎?他笑著,當(dāng)然。要回答12道題,而每一道題機(jī)關(guān)重重,要達(dá)到頂點(diǎn)談何容易?答到第6題時(shí)他顯然很茫然,這時(shí)他使用了第一條熱線(xiàn),讓現(xiàn)場(chǎng)觀(guān)眾幫助他。結(jié)果他幸運(yùn)地通過(guò)了,但他很平靜,甚至有些沮喪,主持人很奇怪,因?yàn)橐莿e的選手早就歡呼雀躍了,為什么他這樣平靜?他答,他覺(jué)得很不好意思,為什么那么多人都會(huì)這道題而他不會(huì)。

          答題依然在繼續(xù),懸念也越來(lái)越大了,人們也越來(lái)越緊張。到最后一題時(shí),我手心里的汗都出來(lái)了,好像我是那個(gè)盼著得到一臺(tái)打印機(jī)、兩張往返加拿大機(jī)票和一臺(tái)電腦的人。僅僅為了他的孝順和對(duì)妹妹和寵愛(ài),也應(yīng)該讓他答對(duì)吧。

          最后一題出來(lái)了,六選一,是有關(guān)水資源的。

          他靜靜地看著這道題,好久沒(méi)有說(shuō)話(huà),他的父母也在臺(tái)下,緊張地看著他,而主持人也好像恨不得生出特異功能把答案告訴他一樣。

          這時(shí)他使用了最后一條求助熱線(xiàn),把電話(huà)打給了遠(yuǎn)在加拿大的妹妹。電話(huà)接通了,他卻久久不說(shuō)話(huà),對(duì)面的妹妹著急了,哥,快說(shuō)呀,要不來(lái)不及了。因?yàn)橹挥?0秒時(shí)間。

          王小丫著急了,快說(shuō)吧,不要浪費(fèi)時(shí)間了,這是你最后的機(jī)會(huì)了!

          他沉默了一會(huì)兒,說(shuō)了:妹妹,你想念咱爸咱媽嗎?妹妹說(shuō),當(dāng)然想。坐在電視機(jī)前的我著急了,天啊,這是什么時(shí)候了,怎么還慢悠悠的,難道他要放棄自己最后的沖刺嗎?我?guī)缀跻鷼饬耍趺从羞@樣冷靜的人?怎么還說(shuō)這些沒(méi)邊沒(méi)沿的話(huà)?

          他又說(shuō)了:“那讓咱爸咱媽去看你好嗎?”妹妹說(shuō):“太好了!真的嗎?”他點(diǎn)頭,很自信地:“是的,你的愿望馬上就能實(shí)現(xiàn)了。”然后時(shí)間到了,電話(huà)斷了。

          天啊,我一下子明白了,這道題他根本就會(huì),答案早就胸有成竹1他只是想給妹妹打個(gè)電話(huà);只是想把成功的喜悅讓妹妹早點(diǎn)分享!

          我的眼淚一下流了出來(lái),為他的智慧,為他超乎常人的冷靜和美麗。

          果然他輕輕地說(shuō)出了答案,我看出了王小丫的感動(dòng)和難言,王小丫說(shuō),從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)像你這樣的選手。

          是的,從來(lái)沒(méi)有,像他一樣的冷靜和智慧,在最后的關(guān)頭,在久久的沉默之后,給大家?guī)?lái)了滿(mǎn)懷的喜悅。而坐在臺(tái)下的父母,眼角也悄悄地濕了。

          我從來(lái)沒(méi)有想到,智慧也會(huì)如此美麗。它讓我們慢慢麻木的心靈,在這個(gè)美好而機(jī)智的晚上,輕舞飛揚(yáng)。

          1.通讀全文,概括文中答題人“智慧的美麗”表現(xiàn)的三個(gè)方面。

          2.讀完全文,我能用恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)說(shuō)明“我”的情感(心理)變化。

          我的填寫(xiě):__________→___________→__________→流淚

          3.你能根據(jù)答題人的表現(xiàn),知道答題人是一個(gè)怎樣的人嗎?

          4.品味文中畫(huà)波浪線(xiàn)部分:“坐在電視機(jī)前的我著急了……怎么還說(shuō)這些沒(méi)邊沒(méi)沿的話(huà)?”體會(huì)為什么要對(duì)“我”的心理進(jìn)行細(xì)膩的描寫(xiě)。

          12、1.①家庭夢(mèng)想全是為了別人;②冷靜地看待別人的幫助并從中正確認(rèn)識(shí)自己;③冷靜地對(duì)待勝利的喜悅并和妹妹分享。

          2.感動(dòng)——緊張——著急

          3.①冷靜,自信,謙虛而文充滿(mǎn)智慧的人。②一個(gè)孝順的兒子,一個(gè)體貼的兄長(zhǎng)。

          4.寫(xiě)“我”著急的心理來(lái)襯托(反襯)答題人的冷靜,突出答題人智慧的美麗。

          請(qǐng)?jiān)谶@里輸入關(guān)鍵詞:
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:湖北省模擬題 題型:閱讀理解與欣賞

          智慧的美麗
                 ⑴那天晚上看王小丫主持的《開(kāi)心辭典》,我流了淚! 
                 ⑵這不是一個(gè)煽情的節(jié)目,因?yàn)槔锩嬗幸环N真實(shí)和聰明,還有那份期待和緊張!
                 ⑶是那個(gè)人感動(dòng)了我。他的家庭夢(mèng)想都是為別人,沒(méi)有自己的一件東西。他有個(gè)妹妹在加拿大,妹妹有電腦沒(méi)有打印機(jī),于是他想得到一臺(tái)打印機(jī)給遠(yuǎn)在加拿大的妹妹。王小丫問(wèn),那你怎么給妹妹送去?他說(shuō),我再要兩張去加拿大的往返機(jī)票啊,讓我的父母去送,他們想女兒了。聽(tīng)到這兒,我就有些感動(dòng),作為兒子,他是孝順的;作為兄長(zhǎng),他是體貼的。這是多好的一個(gè)男人啊。 
             、戎鞒秩艘埠芨袆(dòng),她問(wèn),那你為什么還要一臺(tái)電腦給你父母?他說(shuō),因?yàn)楦改负芟肽钸h(yuǎn)在萬(wàn)里之外的妹妹,所以,他要給他們一臺(tái)電腦,讓他們把郵件發(fā)給她,也讓妹妹把思念寄回家!
             、蛇@就是他的家庭夢(mèng)想,全為了家人。主持人問(wèn),有把握嗎?他笑著,當(dāng)然。要回答十二道題,而每一道題幾乎都機(jī)關(guān)重重,要達(dá)到頂點(diǎn)何其容易?答到第六題時(shí)他顯得很茫然,這時(shí)他使用了第一條熱線(xiàn),讓現(xiàn)場(chǎng)觀(guān)眾幫助他。結(jié)果他幸運(yùn)地通過(guò)了,但他很平靜,甚至有些沮喪。主持人很奇怪,因?yàn)橐莿e的選手早就歡呼雀躍了,為什么他這樣平靜?他答:我覺(jué)得很不好意思,為什么那么多人都會(huì)這道題而我不會(huì)。這時(shí)我簡(jiǎn)直有點(diǎn)欣賞他了,這是何等冷靜而自信的一個(gè)男人啊。  
                 ⑹答題依然在繼續(xù),懸念也就越來(lái)越大了,人們也越來(lái)越緊張。到最后一題時(shí),我手心里的汗都出來(lái)了,好像我是那個(gè)盼望著得到一臺(tái)打印機(jī)、兩張往返加拿大機(jī)票和一臺(tái)電腦的人。僅僅為了他的孝順和對(duì)妹妹的寵愛(ài),也應(yīng)該讓他答對(duì)吧! 
                 ⑺最后一題出來(lái)了,六選一,是有關(guān)水資源的!
             、趟o靜地看著這道題,好久沒(méi)有說(shuō)話(huà),他的父母也坐在臺(tái)下,緊張地看著他,而主持人也好像恨不得生出特異功能把答案告訴他一樣!
             、瓦@時(shí)他使用了最后一條求助熱線(xiàn),把電話(huà)打給了遠(yuǎn)在加拿大的妹妹。電話(huà)接通了,他卻久久不說(shuō)話(huà),對(duì)面的妹妹著急了,哥,快說(shuō)呀,要不來(lái)不及了。因?yàn)橹挥腥霑r(shí)間! 
                ⑽王小丫也著急了,快說(shuō)吧,不要浪費(fèi)時(shí)間了,這是你最后的機(jī)會(huì)了!  
            、纤聊艘粫(huì)兒,說(shuō)了:妹妹,你想念咱爸咱媽嗎?妹妹說(shuō),當(dāng)然想。坐在電視機(jī)前的我著急了,天啊,這是什么時(shí)候了,怎么還慢悠悠的,難道他要放棄自己最后的沖刺嗎?我?guī)缀跻鷼饬,怎么有這樣冷靜的人?怎么還說(shuō)這些沒(méi)邊沒(méi)沿的話(huà)? 
              、兴终f(shuō)了:“那讓咱爸咱媽去看你好嗎?”妹妹說(shuō):“太好了!真的嗎?”他點(diǎn)點(diǎn)頭,很自信地:“是的,你的愿望馬上就能實(shí)現(xiàn)了!比缓髸r(shí)間到,電話(huà)斷了!
               ⒀天啊,我一下子明白了,這道題他根本就會(huì),答案早就胸有成竹!他只是想給妹妹打個(gè)電話(huà),只是想把成功的喜悅讓妹妹早點(diǎn)分享!  
                 ⒁我的眼淚一下流了出來(lái),為他的智慧,為他超乎常人的冷靜和美麗。 
              ⒂果然他輕輕地說(shuō)出了答案,我看出了王小丫的感動(dòng)和難言,王小丫說(shuō),從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)像你這樣的選手。 
             、允堑,從來(lái)沒(méi)有,像他一樣的冷靜和智慧,在最后的關(guān)頭,在久久地沉默之后,給大家?guī)?lái)了滿(mǎn)懷的喜悅。而坐在臺(tái)下的父母,眼角也悄悄地濕了!
             、瘴覐膩(lái)沒(méi)有想到,智慧也會(huì)如此美麗。它讓我們慢慢麻木的心靈,在這個(gè)美好而機(jī)智的晚上,輕舞飛揚(yáng)。
          1、讀完本文,請(qǐng)你用恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)說(shuō)明“我”的情感(心理)變化。
              (             )→(             )→(              )→(              )
          2、文章第⑴段中有一句話(huà):“我流了淚”,結(jié)合全文來(lái)看,“我”流淚的原因是什么?這句話(huà)在文中起什么作用? 
                                                                                                                                                                     
          3、請(qǐng)你細(xì)讀第⑸段,根據(jù)答題人的表現(xiàn),談?wù)劥痤}人是一個(gè)怎樣的人。
                                                                                                                                                                     
          4、請(qǐng)你再讀文中第⑼段畫(huà)橫線(xiàn)句子“電話(huà)接通了,他卻久久不說(shuō)話(huà)”,揣摩“他”的心理并描述下來(lái)。(40-60字以?xún)?nèi))
                                                                                                                                                                         
                                                                                                                                                                        

          5、請(qǐng)品味文中⑾段畫(huà)線(xiàn)部分“坐在電視機(jī)前的我著急了……怎么還說(shuō)這些沒(méi)邊沒(méi)沿的話(huà)”體會(huì)為什么要對(duì)“我”的心理進(jìn)行細(xì)膩的描寫(xiě)。 
                                                                                                                                                                       
          6、回顧全文,請(qǐng)你談?wù)勎闹写痤}人“智慧的美麗”表現(xiàn)在哪三個(gè)方面?
                                                                                                                                                                       

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          科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:閱讀理解

          智慧的美麗

          那天晚上看王小丫主持的《開(kāi)心辭典》,我流了淚。

          這不是一個(gè)煽情的節(jié)目,因?yàn)槔锩嬗幸环N真實(shí)和聰明,還有那份期待和緊張。

          是那個(gè)人感動(dòng)了我。他的家庭夢(mèng)想都是為家人,沒(méi)有自己一件東西。他有個(gè)妹妹在加拿大,妹妹有電腦沒(méi)有打印機(jī),于是他想得到一臺(tái)打印機(jī)給遠(yuǎn)在加拿大的妹妹。王小丫問(wèn),那你怎么給妹妹送去?他說(shuō),我再要兩張去加拿大的往返機(jī)票啊,讓我的父母去送,他們想女兒了。聽(tīng)到這,我就有些感動(dòng),作為兒子,他是孝順的;作為兄長(zhǎng),他是體貼的。

          主持人也很感動(dòng),她問(wèn),那你為什么還要一臺(tái)電腦給你父母?他說(shuō),因?yàn)楦改负芟肽钸h(yuǎn)在萬(wàn)里之外的妹妹,所以,他要給他們一臺(tái)電腦,讓他們把郵件發(fā)給她,也讓妹妹把思念寄回家。

          這就是他的家庭夢(mèng)想,全為了家人。主持人問(wèn),有把握嗎?他笑著,當(dāng)然。要回答12道題,而每一道題機(jī)關(guān)重重,要達(dá)到頂點(diǎn)談何容易?答到第6題時(shí)他顯然很茫然,這時(shí)他使用了第一條熱線(xiàn),讓現(xiàn)場(chǎng)觀(guān)眾幫助他。結(jié)果他幸運(yùn)地通過(guò)了,但他很平靜,甚至有些沮喪,主持人很奇怪,因?yàn)橐莿e的選手早就歡呼雀躍了,為什么他這樣平靜?他答,他覺(jué)得很不好意思,為什么那么多人都會(huì)這道題而他不會(huì)。

          答題依然在繼續(xù),懸念也越來(lái)越大了,人們也越來(lái)越緊張。到最后一題時(shí),我手心里的汗都出來(lái)了,好像我是那個(gè)盼著得到一臺(tái)打印機(jī)、兩張往返加拿大機(jī)票和一臺(tái)電腦的人。僅僅為了他的孝順和對(duì)妹妹和寵愛(ài),也應(yīng)該讓他答對(duì)吧。

          最后一題出來(lái)了,六選一,是有關(guān)水資源的。

          他靜靜地看著這道題,好久沒(méi)有說(shuō)話(huà),他的父母也在臺(tái)下,緊張地看著他,而主持人也好像恨不得生出特異功能把答案告訴他一樣。

          這時(shí)他使用了最后一條求助熱線(xiàn),把電話(huà)打給了遠(yuǎn)在加拿大的妹妹。電話(huà)接通了,他卻久久不說(shuō)話(huà),對(duì)面的妹妹著急了,哥,快說(shuō)呀,要不來(lái)不及了。因?yàn)橹挥?0秒時(shí)間。

          王小丫著急了,快說(shuō)吧,不要浪費(fèi)時(shí)間了,這是你最后的機(jī)會(huì)了!

          他沉默了一會(huì)兒,說(shuō)了:妹妹,你想念咱爸咱媽嗎?妹妹說(shuō),當(dāng)然想。坐在電視機(jī)前的我著急了,天啊,這是什么時(shí)候了,怎么還慢悠悠的,難道他要放棄自己最后的沖刺嗎?我?guī)缀跻鷼饬,怎么有這樣冷靜的人?怎么還說(shuō)這些沒(méi)邊沒(méi)沿的話(huà)?

          他又說(shuō)了:“那讓咱爸咱媽去看你好嗎?”妹妹說(shuō):“太好了!真的嗎?”他點(diǎn)頭,很自信地:“是的,你的愿望馬上就能實(shí)現(xiàn)了。”然后時(shí)間到了,電話(huà)斷了。

          天啊,我一下子明白了,這道題他根本就會(huì),答案早就胸有成竹1他只是想給妹妹打個(gè)電話(huà);只是想把成功的喜悅讓妹妹早點(diǎn)分享!

          我的眼淚一下流了出來(lái),為他的智慧,為他超乎常人的冷靜和美麗。

          果然他輕輕地說(shuō)出了答案,我看出了王小丫的感動(dòng)和難言,王小丫說(shuō),從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)像你這樣的選手。

          是的,從來(lái)沒(méi)有,像他一樣的冷靜和智慧,在最后的關(guān)頭,在久久的沉默之后,給大家?guī)?lái)了滿(mǎn)懷的喜悅。而坐在臺(tái)下的父母,眼角也悄悄地濕了。

          我從來(lái)沒(méi)有想到,智慧也會(huì)如此美麗。它讓我們慢慢麻木的心靈,在這個(gè)美好而機(jī)智的晚上,輕舞飛揚(yáng)。

          1.通讀全文,概括文中答題人“智慧的美麗”表現(xiàn)的三個(gè)方面。

          2.讀完全文,我能用恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)說(shuō)明“我”的情感(心理)變化。

          我的填寫(xiě):__________→___________→__________→流淚

          3.你能根據(jù)答題人的表現(xiàn),知道答題人是一個(gè)怎樣的人嗎?

          4.品味文中畫(huà)波浪線(xiàn)部分:“坐在電視機(jī)前的我著急了……怎么還說(shuō)這些沒(méi)邊沒(méi)沿的話(huà)?”體會(huì)為什么要對(duì)“我”的心理進(jìn)行細(xì)膩的描寫(xiě)。

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          科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:山西省同步題 題型:閱讀理解與欣賞

          智慧的美麗
            那天晚上看王小丫主持的《開(kāi)心辭典》,我流了淚。
            這不是一個(gè)煽情的節(jié)目,大凡不再愛(ài)瓊瑤阿姨和金庸大俠的人才會(huì)喜歡,因?yàn)橛幸环N真實(shí)和聰明在里面,還有那份期待和緊張。
            是那個(gè)人感動(dòng)了我。他的家庭夢(mèng)想都是為了別人,幾乎沒(méi)有自己一件東西。他有個(gè)妹妹在加拿大,妹妹有電腦沒(méi)有打印機(jī),于是他想得到一臺(tái)打印機(jī)給遠(yuǎn)在加拿大的妹妹。王小丫問(wèn),那你怎么給妹妹送去?他說(shuō),我再要兩張加拿大的往返機(jī)票啊,讓我的父母去送,他們想女兒了。聽(tīng)到這兒,我就有些感動(dòng),作為兒子,他是孝順的,作為兄長(zhǎng),他是體貼的,這是多么好的一個(gè)男人啊。
            主持人也很感動(dòng),她問(wèn),那你為什么還要一臺(tái)電腦給你的父母?他說(shuō),因?yàn)楦改负芟肽钸h(yuǎn)在萬(wàn)里之外的妹妹,所以他要給他們一臺(tái)電腦,讓他們把郵件發(fā)給她,也讓妹妹把思念寄回家。 
            這就是他的家庭夢(mèng)想,幾乎全是為了家人。主持人問(wèn),有把握嗎?他笑著,當(dāng)然。因?yàn)橐?2道題,而每一道題幾乎都是機(jī)關(guān)重重,要達(dá)到頂點(diǎn)談何容易?答到第六題時(shí)他顯得很茫然,這時(shí)他使用了第一條熱線(xiàn),讓現(xiàn)場(chǎng)的觀(guān)眾幫助他。結(jié)果他幸運(yùn)地通過(guò)了,但他很平靜,甚至有些沮喪,主持人很奇怪,因?yàn)橐莿e的選手早就歡呼雀躍了,為什么他這樣平靜?他答:他覺(jué)得很不好意思,為什么那么多的人都會(huì)這道題而他不會(huì)。這時(shí)我簡(jiǎn)直有點(diǎn)欣賞他了,這是何等冷靜而自信的一個(gè)人啊。
            答題依然在繼續(xù),懸念也越來(lái)越大了,人們也越來(lái)越緊張。到最后一道題時(shí),我手心里的汗幾乎都出來(lái)了,好像我是那個(gè)盼著得到一臺(tái)打印機(jī)、兩張往返加拿大機(jī)票和一臺(tái)電腦的人。僅僅為了他的孝順和對(duì)妹妹的關(guān)愛(ài),也應(yīng)該讓他答對(duì)吧。 
            最后一題出來(lái)了,居然是六選一。而且是有關(guān)水資源的。
            他靜靜地看著這道題,好久沒(méi)有說(shuō)話(huà),他的父母也坐在臺(tái)下,緊張地看著他,而主持人也好像恨不得生出特異功能把答案告訴他。
            這時(shí)他使用了最后一條求助熱線(xiàn),把電話(huà)打給了加拿大的妹妹。電話(huà)接通了,他卻久久不說(shuō)話(huà),對(duì)面的妹妹著急了,哥,你快說(shuō)啊,要不來(lái)不及了,因?yàn)橹挥?0秒時(shí)間。
            王小丫也著急了,快說(shuō)吧,不要浪費(fèi)時(shí)間了,這是你最后的機(jī)會(huì)了!
            他沉默了一會(huì)兒,說(shuō),妹妹,你想念咱爸咱媽嗎?妹妹說(shuō),當(dāng)然想。坐在電視機(jī)前的我著急了,天哪,這都什么時(shí)候了,怎么還兒女情長(zhǎng)的,難道他要放棄自己最后的圓滿(mǎn)嗎?我?guī)缀醵家鷼饬耍趺从羞@樣冷靜的人?怎么還說(shuō)這些沒(méi)邊沒(méi)際的話(huà)! 
            他又說(shuō),那讓咱爸咱媽去看你好嗎?妹妹說(shuō),那太好了,真的嗎?他點(diǎn)頭,很自信地:是的,你的愿望馬上就能實(shí)現(xiàn)了。然后時(shí)間到,電話(huà)斷了。 
            天哪,我一下子明白了,這道題他根本就會(huì),答案早就胸有成竹!他只是想給妹妹打個(gè)電話(huà),只是想把成功的喜悅讓妹妹分享!
            我的眼淚一下子流了出來(lái)。為他的智慧,為他超乎常人的冷靜和美麗。
            果然他輕輕地說(shuō)出了答案,我看出了王小丫的感動(dòng)和難言,王小丫說(shuō),從來(lái)沒(méi)有像你這樣的選手。
            是的,從來(lái)沒(méi)有,像他一樣的冷靜和智慧,在最后的關(guān)頭,在久久沉默之后,給大家?guī)?lái)了滿(mǎn)懷的喜悅。而在臺(tái)下的父母,眼角也悄悄地濕潤(rùn)了。 
            我從來(lái)沒(méi)有想到,智慧也會(huì)如此美麗。它讓我們慢慢麻木的心靈,在這個(gè)美好而機(jī)智的晚上,輕舞飛揚(yáng)。
          1、文章一、二自然段說(shuō)“我流了淚”,卻又解釋說(shuō)“這不是一個(gè)煽情的節(jié)目”,這樣開(kāi)頭用意何在?      
          ___________________________________________                        
          2、讀完全文,用幾個(gè)詞語(yǔ)概括一下“我”在觀(guān)看“他”答題過(guò)程中的心理和情感的變化。
          ___________________________________________ 
          3、第十一自然段畫(huà)線(xiàn)的句子寫(xiě)出了我怎樣的心理?“圓滿(mǎn)”一詞在這里的含意是什么?
          ___________________________________________ 
          4、結(jié)合文章內(nèi)容,談?wù)勎闹心莻(gè)答題的“他”是一個(gè)怎樣的人?    
          ___________________________________________ 
          5、文中“智慧的美麗”表現(xiàn)在哪些方面?
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          科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:048

          智慧的美麗

           

           

          那天晚上看王小丫主持的“開(kāi)心辭典”,我流了淚。

          這不是一個(gè)煽情的節(jié)目。因?yàn)橛幸环N真實(shí)和聰明在里面,還有那份期待和緊張。

          是那個(gè)人感動(dòng)了我。

          他的家庭夢(mèng)想都是為了別人,幾乎沒(méi)有自己一件東西。他有個(gè)妹妹在加拿大,妹妹有電腦沒(méi)有打印機(jī),于是他想得到一臺(tái)打印機(jī)給遠(yuǎn)在加拿大的妹妹。王小丫問(wèn),那你怎么給妹妹送去?他說(shuō),我再要兩張去加拿大的往返機(jī)票啊,讓我的父母去送,他們想女兒了。聽(tīng)到這,我就有些感動(dòng)激動(dòng),作為兒子,他是孝順的;作為兄長(zhǎng),他是體貼的。

          主持人也很感動(dòng)。她問(wèn),那你為什么還要一臺(tái)電腦給你父母給你父母?他說(shuō),因?yàn)楦改负芟肽钸h(yuǎn)在萬(wàn)里之外的妹妹,所以他要給他們一臺(tái)電腦,讓他們把郵件發(fā)給她,也讓妹妹把思念寄回家。

          這就是他的家庭夢(mèng)想,幾乎全為了家人。主持人問(wèn),有把握嗎?他笑著,當(dāng)然。因?yàn)橐?2道題,而每一道題幾乎都機(jī)關(guān)重重,要到達(dá)頂點(diǎn)談何容易?答到第6題時(shí)他顯得很茫然,這時(shí)他使用了第一條熱線(xiàn),讓現(xiàn)場(chǎng)觀(guān)眾幫助他。結(jié)果他幸運(yùn)地通過(guò)了,但他很平靜,甚至有些沮喪,主持人很奇怪,因?yàn)橐莿e的選手早就歡呼雀躍了 ,問(wèn)他為什么這樣平靜,他答,他覺(jué)得很不好意思,為什么許多人都會(huì)這道題而他不會(huì)。

          答題依然在繼續(xù),懸念也越來(lái)越的啊了,人們也越來(lái)越緊張。到最后一道題時(shí),我手心里汗幾乎都出來(lái)了,好像我那個(gè)盼著得到一臺(tái)打印機(jī)、兩張往返加拿大機(jī)票和一臺(tái)電腦的人。僅僅為了他的孝順和對(duì)妹妹的寵愛(ài),也應(yīng)該 讓他答對(duì)吧。

          最后一道題出來(lái)了,是六選一,而且是有關(guān)水資源的。

          他靜靜地看著這道題,好久沒(méi)有說(shuō)話(huà)。他的父母也坐在臺(tái)下,緊張張地看著他,而主持人也好像恨不得生出特異功能把答案告訴他一樣。

          這時(shí)他使用了最后一條求助熱線(xiàn),把電話(huà)打給了遠(yuǎn)在加拿大的妹妹。

          電話(huà)接通了,他卻久久不說(shuō)話(huà),對(duì)面的妹妹著急了:哥,快說(shuō)啊,要來(lái)不及了。因?yàn)橹挥?0秒鐘。

          王小丫也著急了,快說(shuō)吧,不要浪費(fèi)時(shí)間了,這是你最后的機(jī)會(huì)了!

          他沉沒(méi)了一會(huì)兒,說(shuō):“妹妹,你想念咱爸咱媽嗎?”妹妹說(shuō),當(dāng)然想。坐在電視機(jī)前的我著急了,天啊,這是什么時(shí)候了,怎么還慢悠悠的,難道他要放棄自己最后的沖刺嗎?我?guī)缀醵家鷼饬耍趺从羞@樣冷靜的人?怎么還這樣說(shuō)沒(méi)邊沒(méi)沿的話(huà)?

          他又說(shuō):“那讓咱爸咱媽去看你好嗎?”妹妹說(shuō):“那太好了,真的嗎?”他點(diǎn)頭,很自信地說(shuō):“是的,你的愿望馬上就能實(shí)現(xiàn)了!比缓髸r(shí)間到,電話(huà)斷了。天啊,我一下子明白了,這道題他根本就會(huì),答案早就胸有成竹!他只是想給妹妹打個(gè)電話(huà),只是想把成功似的喜悅讓妹妹早點(diǎn)分享!

          我眼淚一下子流了出來(lái),為他的智慧,為他超乎常人的冷靜與美麗。

          果然他輕輕地說(shuō)出了答案。晚上看出了王小丫的感動(dòng)和難言。王小丫說(shuō),從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)像你這樣的選手。

          是的,從來(lái)沒(méi)有,像他一樣的冷靜和智慧,在最后的關(guān)頭,在久久的沉默之后,給大家?guī)?lái)了滿(mǎn)懷的喜悅。而坐在臺(tái)下的父母,眼角也悄悄地濕了。

          我從來(lái)以為只有“情”是美麗的,比如愛(ài)情、親情、友愛(ài)之情,從來(lái)沒(méi)有想到,智慧也會(huì)如此美麗。他讓我們慢慢麻木的心靈,在這個(gè)美好而機(jī)智的晚上,輕舞飛揚(yáng)。

          (1)

          本文敘事的線(xiàn)索是什么?

          (2)

          怎樣理解第二段中加點(diǎn)字“真實(shí)”、“聰明”、“期待”、“緊張?

          _____________________________________________________________________________

          (3)

          閱讀第四段,說(shuō)一說(shuō)作者“感動(dòng)“的原因是什么?

          (4)

          文中多處運(yùn)用了對(duì)比襯托的手法,試找出一例加以分析。

          _____________________________________________________________________________

          (5)

          怎樣理解結(jié)尾段中的“慢慢麻木的心靈”?

          _____________________________________________________________________________

          (6)

          “開(kāi)心辭典”這個(gè)節(jié)目?jī)?nèi)容本身就是懸念重重,本文作者在敘寫(xiě)“他”的答題過(guò)程時(shí),也多處設(shè)置了懸念,想一想,共有幾處懸念?簡(jiǎn)要寫(xiě)出來(lái)。

          _____________________________________________________________________________

          (7)

          文中有一句話(huà)最能概括全文的主旨,找出來(lái),抄寫(xiě)在下面。

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          科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:048

          智慧的美麗

           

           

          那天晚上看王小丫主持的“開(kāi)心辭典”,我流了淚。

          這不是一個(gè)煽情的節(jié)目。因?yàn)橛幸环N真實(shí)和聰明在里面,還有那份期待和緊張。

          是那個(gè)人感動(dòng)了我。

          他的家庭夢(mèng)想都是為了別人,幾乎沒(méi)有自己一件東西。他有個(gè)妹妹在加拿大,妹妹有電腦沒(méi)有打印機(jī),于是他想得到一臺(tái)打印機(jī)給遠(yuǎn)在加拿大的妹妹。王小丫問(wèn),那你怎么給妹妹送去?他說(shuō),我再要兩張去加拿大的往返機(jī)票啊,讓我的父母去送,他們想女兒了。聽(tīng)到這,我就有些感動(dòng)激動(dòng),作為兒子,他是孝順的;作為兄長(zhǎng),他是體貼的。

          主持人也很感動(dòng)。她問(wèn),那你為什么還要一臺(tái)電腦給你父母?他說(shuō),因?yàn)楦改负芟肽钸h(yuǎn)在萬(wàn)里之外的妹妹,所以他要給他們一臺(tái)電腦,讓他們把郵件發(fā)給她,也讓妹妹把思念寄回家。

          這就是他的家庭夢(mèng)想,幾乎全為了家人。主持人問(wèn),有把握嗎?他笑著,當(dāng)然。因?yàn)橐?2道題,而每一道題幾乎都機(jī)關(guān)重重,要到達(dá)頂點(diǎn)談何容易?答到第6題時(shí)他顯得很茫然,這時(shí)他使用了第一條熱線(xiàn),讓現(xiàn)場(chǎng)觀(guān)眾幫助他。結(jié)果他幸運(yùn)地通過(guò)了,但他很平靜,甚至有些沮喪,主持人很奇怪,因?yàn)橐莿e的選手早就歡呼雀躍了 ,問(wèn)他為什么這樣平靜,他答,他覺(jué)得很不好意思,為什么許多人都會(huì)這道題而他不會(huì)。

          答題依然在繼續(xù),懸念也越來(lái)越的啊了,人們也越來(lái)越緊張。到最后一道題時(shí),我手心里汗幾乎都出來(lái)了,好像我那個(gè)盼著得到一臺(tái)打印機(jī)、兩張往返加拿大機(jī)票和一臺(tái)電腦的人。僅僅為了他的孝順和對(duì)妹妹的寵愛(ài),也應(yīng)該 讓他答對(duì)吧。

          最后一道題出來(lái)了,是六選一,而且是有關(guān)水資源的。

          他靜靜地看著這道題,好久沒(méi)有說(shuō)話(huà)。他的父母也坐在臺(tái)下,緊張張地看著他,而主持人也好像恨不得生出特異功能把答案告訴他一樣。

          這時(shí)他使用了最后一條求助熱線(xiàn),把電話(huà)打給了遠(yuǎn)在加拿大的妹妹。

          電話(huà)接通了,他卻久久不說(shuō)話(huà),對(duì)面的妹妹著急了:哥,快說(shuō)啊,要來(lái)不及了。因?yàn)橹挥?0秒鐘。

          王小丫也著急了,快說(shuō)吧,不要浪費(fèi)時(shí)間了,這是你最后的機(jī)會(huì)了!

          他沉沒(méi)了一會(huì)兒,說(shuō):“妹妹,你想念咱爸咱媽嗎?”妹妹說(shuō),當(dāng)然想。坐在電視機(jī)前的我著急了,天啊,這是什么時(shí)候了,怎么還慢悠悠的,難道他要放棄自己最后的沖刺嗎?我?guī)缀醵家鷼饬,怎么有這樣冷靜的人啊?怎么還這樣說(shuō)沒(méi)邊沒(méi)沿的話(huà)?

          他又說(shuō):“那讓咱爸咱媽去看你好嗎?”妹妹說(shuō):“那太好了,真的嗎?”他點(diǎn)頭,很自信地說(shuō):“是的,你的愿望馬上就能實(shí)現(xiàn)了!比缓髸r(shí)間到,電話(huà)斷了。天啊,我一下子明白了,這道題他根本就會(huì),答案早就胸有成竹!他只是想給妹妹打個(gè)電話(huà),只是想把成功似的喜悅讓妹妹早點(diǎn)分享!

          我眼淚一下子流了出來(lái),為他的智慧,為他超乎常人的冷靜與美麗。

          果然他輕輕地說(shuō)出了答案。晚上看出了王小丫的感動(dòng)和難言。王小丫說(shuō),從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)像你這樣的選手。

          是的,從來(lái)沒(méi)有,像他一樣的冷靜和智慧,在最后的關(guān)頭,在久久的沉默之后,給大家?guī)?lái)了滿(mǎn)懷的喜悅。而坐在臺(tái)下的父母,眼角也悄悄地濕了。

          我從來(lái)以為只有“情”是美麗的,比如愛(ài)情、親情、友愛(ài)之情,從來(lái)沒(méi)有想到,智慧也會(huì)如此美麗。他讓我們慢慢麻木的心靈,在這個(gè)美好而機(jī)智的晚上,輕舞飛揚(yáng)。

          (1)

          本文敘事的線(xiàn)索是什么?

          (2)

          怎樣理解第二段中加點(diǎn)字“真實(shí)”、“聰明”、“期待”、“緊張?

          (3)

          閱讀第四段,說(shuō)一說(shuō)作者“感動(dòng)“的原因是什么?

          (4)

          文中多處運(yùn)用了對(duì)比襯托的手法,試找出一例加以分析。

          (5)

          怎樣理解結(jié)尾段中的“慢慢麻木的心靈”?

          (6)

          “開(kāi)心辭典”這個(gè)節(jié)目?jī)?nèi)容本身就是懸念重重,本文作者在敘寫(xiě)“他”的答題過(guò)程時(shí),也多處設(shè)置了懸念,想一想,共有幾處懸念?簡(jiǎn)要寫(xiě)出來(lái)。

          (7)

          文中有一句話(huà)最能概括全文的主旨,找出來(lái),抄寫(xiě)在下面。

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          科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:閱讀理解

          智慧的美麗

          (1)那天晚上看王小丫主持的《開(kāi)心辭典》,我流了淚。

          (2)這不是一個(gè)煽情的節(jié)目,大凡不再愛(ài)瓊瑤阿姨和金庸大俠的人才會(huì)喜歡,因?yàn)橛幸环N真實(shí)和聰明在里面,還有那份期待和緊張。

          (3)是那個(gè)人感動(dòng)了我。他的家庭夢(mèng)想都是為了別人,幾乎沒(méi)有自己一件東西。他有個(gè)妹妹在加拿大,妹妹有電腦沒(méi)有打印機(jī),于是他想得到一臺(tái)打印機(jī)給遠(yuǎn)在加拿大的妹妹。王小丫問(wèn),那你怎么給妹妹送去?他說(shuō),我再要兩張加拿大的往返機(jī)票啊,讓我的父母去送,他們想女兒了。聽(tīng)到這兒,我就有些感動(dòng),作為兒子,他是孝順的,作為兄長(zhǎng),他是體貼的,這是多么好的一個(gè)男人啊。

          (4)主持人也很感動(dòng),她問(wèn),那你為什么還要一臺(tái)電腦給你的父母?他說(shuō),因?yàn)楦改负芟肽钸h(yuǎn)在萬(wàn)里之外的妹妹,所以他要給他們一臺(tái)電腦,讓他們把郵件發(fā)給她,也讓妹妹把思念寄回家。

          (5)這就是他的家庭夢(mèng)想,幾乎全是為了家人。主持人問(wèn),有把握嗎?他笑著,當(dāng)然因?yàn)橐?2道題,而每一道題幾乎都是機(jī)關(guān)重重,要達(dá)到頂點(diǎn)談何容易?答到第六題時(shí)他顯得很茫然,這時(shí)他使用了第一條熱線(xiàn),讓現(xiàn)場(chǎng)的觀(guān)眾幫助他。結(jié)果他幸運(yùn)地通過(guò)了,但他很平靜,甚至有些沮喪。主持人很奇怪,因?yàn)橐莿e的選手早就歡呼雀躍了,為什么他這樣平靜?他答:他覺(jué)得很不好意思,為什么那么多的人都會(huì)這道題而他不會(huì)。這時(shí)我簡(jiǎn)直有點(diǎn)欣賞他了,這是何等冷靜而自信的一個(gè)人啊。

          (6)答題依然在繼續(xù),懸念也越來(lái)越大了,人們也越來(lái)越緊張。到最后一道題時(shí),我手心里的汗幾乎都出來(lái)了,好像我是那個(gè)盼著得到一臺(tái)打印機(jī)、兩張往返加拿大機(jī)票和一臺(tái)電腦的人。僅僅為了他的孝順和對(duì)妹妹的關(guān)愛(ài),也應(yīng)該讓他答對(duì)吧。

          (7)最后一題出來(lái)了,居然是六選一。而且是有關(guān)水資源的。

          (8)他靜靜地看著這道題,好久沒(méi)有說(shuō)話(huà),他的父母也坐在臺(tái)下,緊張地看著他,而主持人也好像恨不得生出特異功能把答案告訴他。

          (9)這時(shí)他使用了最后一條求助熱線(xiàn),把電話(huà)打給了加拿大的妹妹。電話(huà)接通了,他卻久久不說(shuō)話(huà),對(duì)面的妹妹著急了,哥,你快說(shuō)啊,要不來(lái)不及了,因?yàn)橹挥?0秒時(shí)間。

          (10)王小丫也著急了,快說(shuō)吧,不要浪費(fèi)時(shí)間了,這是你最后的機(jī)會(huì)了!

          (11)他沉默了一會(huì)兒,說(shuō),妹妹,你想念咱爸咱媽嗎?妹妹說(shuō),當(dāng)然想。坐在電視機(jī)前的我著急了,天哪,這都什么時(shí)候了,怎么還兒女情長(zhǎng)的,難道他要放棄自己最后的圓滿(mǎn)嗎?我?guī)缀醵家鷼饬,怎么有這樣冷靜的人啊?怎么還說(shuō)這些沒(méi)邊沒(méi)際的話(huà)!

          (12)他又說(shuō),那讓咱爸咱媽去看你好嗎?妹妹說(shuō),那太好了,真的嗎?他點(diǎn)頭,很自信地:是的,你的愿望馬上就能實(shí)現(xiàn)了。然后時(shí)間到,電話(huà)斷了。

          (13)天哪,我一下子明白了,這道題他根本就會(huì),答案早就胸有成竹!他只是想給妹妹打個(gè)電話(huà),只是想把成功的喜悅讓妹妹分享!

          (14)我的眼淚一下子流了出來(lái)。為他的智慧,為他超乎常人的冷靜和美麗。

          (15)果然他輕輕地說(shuō)出了答案,我看出了王小丫的感動(dòng)和難言,王小丫說(shuō),從來(lái)沒(méi)有像你這樣的選手。

          (16)是的,從來(lái)沒(méi)有,像他一樣的冷靜和智慧,在最后的關(guān)頭,在久久沉默之后,給大家?guī)?lái)了滿(mǎn)懷的喜悅。而在臺(tái)下的父母,眼角也悄悄地濕潤(rùn)了。

          (17)我從來(lái)沒(méi)有想到,智慧也會(huì)如此美麗。它讓我們慢慢麻木的心靈,在這個(gè)美好而機(jī)智的晚上,輕舞飛揚(yáng)。

          16. 本文的敘事線(xiàn)索是什么?(2分)

          答:                                                     

          17. 仔細(xì)閱讀第(5)段,說(shuō)說(shuō)畫(huà)線(xiàn)部分表現(xiàn)了人物怎樣的思想性格?(2分)

                                                              

          18. 說(shuō)說(shuō)(11)段中“我”心理描寫(xiě)的表達(dá)作用。(2分)

                                                              

          19. 談?wù)勀銓?duì)文章內(nèi)容主旨的感悟。(2分)

          答:                                                     

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          科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:閱讀理解

          閱讀下面文段,完成第1-5題。

          智慧的美麗

          ①那天晚上看王小丫主持的《開(kāi)心辭典》,我流了淚。

          ②這不是一個(gè)煽情的節(jié)目, 因?yàn)槔锩嬗幸环N真實(shí)和聰明,還有那份期待和緊張。

           ③是那個(gè)人感動(dòng)了我。他的家庭夢(mèng)想都是為了家人,沒(méi)有自己一件東西。他有個(gè)妹妹在加拿大,妹妹有電腦沒(méi)有打印機(jī),于是他想得到一臺(tái)打印機(jī)給遠(yuǎn)在加拿大的妹妹。王小丫問(wèn),那你怎么給妹妹送去?他說(shuō),我再要兩張去加拿大的往返機(jī)票啊,讓我的父母去送,他們想女兒了。聽(tīng)到這兒,我就有些感動(dòng),作為兒子,他是孝順的;作為兄長(zhǎng),他是體貼的。

          ④主持人也很感動(dòng),她問(wèn),那你為什么還要一臺(tái)電腦給你父母?他說(shuō),因?yàn)楦改负芟肽钸h(yuǎn)在萬(wàn)里之外的妹妹,所以,他要給他們一臺(tái)電腦,讓他們把郵件發(fā)給她,也讓妹妹把思念寄回家。

            ⑤這就是他的家庭夢(mèng)想,全為了家人。主持人問(wèn),有把握嗎?他笑著,當(dāng)然。要回答12道,而每一道題都機(jī)關(guān)重重,要達(dá)到頂點(diǎn)談何容易?答到第6題時(shí)他顯得很茫然,這時(shí)他使用了第一條熱線(xiàn),讓現(xiàn)場(chǎng)觀(guān)眾幫助他。結(jié)果他幸運(yùn)地通過(guò)了,但他很平靜,甚至有些沮喪,主持人很奇怪,因?yàn)橐莿e的選手早就歡呼雀躍了,為什么他這么平靜?他答,他覺(jué)得很不好意思,為什么那么多的人都會(huì)這道題而他不會(huì)。

          ⑥答題依然繼續(xù),懸念也越來(lái)越大了,人們也越來(lái)越緊張。到最后一題時(shí),我手心里的汗都出來(lái)了,好像我是那個(gè)盼著得到一臺(tái)打印機(jī)、兩張往返加拿大機(jī)票和一臺(tái)電腦的人。僅僅為了他的孝順和對(duì)妹妹的寵愛(ài),也應(yīng)該讓他答對(duì)吧。

          ⑦最后一題出來(lái)了,六選一,是有關(guān)水資源的。

          ⑧他靜靜地看著這道題,好久沒(méi)有說(shuō)話(huà),他的父母也在臺(tái)下,緊張地看著他,而主持人也好像恨不得生出特異功能把答案告訴他一樣。

          ⑨這時(shí)他使用了最后一條求助熱線(xiàn),把電話(huà)打給了遠(yuǎn)在加拿大的妹妹。電話(huà)接通了,他卻久久不說(shuō)話(huà),對(duì)面的妹妹著急了,哥,快說(shuō)呀,要來(lái)不及了。因?yàn)橹挥?0秒時(shí)間。

          ⑩王小丫著急了,快說(shuō)吧,不要浪費(fèi)時(shí)間了,這是你最后的機(jī)會(huì)了!

          ⑾他沉默了一會(huì)兒,說(shuō)了:妹妹,你想念咱爸咱媽嗎?妹妹說(shuō),當(dāng)然想。坐在電視機(jī)前的我著急了,天啊,這是什么時(shí)候了,怎么慢悠悠的,難道他要放棄最后的沖刺嗎?我?guī)缀跻鷼饬,怎么有這樣冷靜的人?怎么還說(shuō)這些沒(méi)邊沒(méi)沿的話(huà)?

          ⑿他又說(shuō)了:“那讓咱爸咱媽去看你好嗎?”妹妹說(shuō):“太好了!真的嗎?”他點(diǎn)頭,很自信的說(shuō):“是的,你的愿望馬上就能實(shí)現(xiàn)了!比缓髸r(shí)間到,電話(huà)斷了。

          ⒀天啊,我一下子明白了,這道題他根本就會(huì),答案早就胸有成竹!他只是想給妹妹打個(gè)電話(huà),只是想把成功的喜悅讓妹妹早點(diǎn)分享!

          ⒁我的眼淚一下流了出來(lái),為他的智慧,為他超平常人的冷靜和美麗。

          ⒂果然他輕輕地說(shuō)出了答案,我看出王小丫的感動(dòng)和難言,王小丫說(shuō),從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)像你這樣的選手。

          ⒃是的,從來(lái)沒(méi)有,像他一樣的冷靜和智慧,在最后的關(guān)頭,在久久的沉默之后,給大家?guī)?lái)了滿(mǎn)懷的喜悅。而坐在臺(tái)下的父母,眼角也悄悄地濕了。

            ⒄我從來(lái)沒(méi)有想到,智慧也會(huì)如此美麗。它讓我們慢慢麻木的心靈,在這個(gè)美好而機(jī)智的晚上,輕舞飛揚(yáng)。

          1、第①自然段中有一句話(huà)“我流了淚”,你認(rèn)為“我”流淚的原因是什么?這句話(huà)在全文中的作用是什么?

          2、請(qǐng)你細(xì)讀第⑤自然段,根據(jù)答題人的表現(xiàn),談?wù)劥痤}人是一個(gè)怎樣的人。

          3、揣摩第⑨自然段中畫(huà)線(xiàn)句子中表現(xiàn)了他怎樣的心理,請(qǐng)描述出來(lái)。(40—60個(gè)字。)

          4、請(qǐng)你談?wù)勎闹写痤}人“智慧的美麗”具體表現(xiàn)在什么地方?

          5、最后一個(gè)自然段中畫(huà)線(xiàn)句子的含義是什么?

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          科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:專(zhuān)項(xiàng)題 題型:閱讀理解與欣賞

          智慧的美麗
          ◆董建文
                  ①那天晚上看王小丫的《開(kāi)心辭典》,我流了淚。
                  ②是那個(gè)人感動(dòng)了我。他的家庭夢(mèng)想全是為別人,幾乎沒(méi)為自己要一件東西。他有個(gè)妹妹在加拿大,妹妹有電腦但沒(méi)有打印機(jī),于是他想得到一臺(tái)打印機(jī)給遠(yuǎn)在加拿大的妹妹。王小丫問(wèn),那你怎么給妹妹送去?他說(shuō),我再要兩張去加拿大的往返機(jī)票啊,讓我的父母送去,他們想女兒了。聽(tīng)到這,我就有些感動(dòng),作為兒子,他是孝順的,作為兄長(zhǎng),他是體貼的,                                     。
                 ③主持人也很感動(dòng),她問(wèn),那你為什么還要一臺(tái)電腦給你父母?他說(shuō),因?yàn)楦改负芟肽钸h(yuǎn)在萬(wàn)里之外的妹妹,所以,要給他們一臺(tái)電腦,讓他們把郵件發(fā)給她,也讓妹妹把思念寄回家。
                 ④這就是他的家庭夢(mèng)想,幾乎全為了家人。主持人問(wèn),有把握嗎?他笑道,當(dāng)然。因?yàn)橐鹗李},而每一道題幾乎都至關(guān)重要,要達(dá)到頂點(diǎn)談何容易!答到第六題時(shí),他顯然很茫然,這時(shí)他使用了第一條求助熱線(xiàn),讓現(xiàn)場(chǎng)觀(guān)眾幫助他。結(jié)果他幸運(yùn)地通過(guò)了,但他很平靜,甚至有些沮喪。主持人很奇怪,因?yàn)橐莿e的選手早就歡呼雀躍了,為什么他這樣平靜?他說(shuō),他覺(jué)得很不好意思,為什么那么多人都會(huì)這道題而他不會(huì)。這時(shí)我簡(jiǎn)直有點(diǎn)欣賞他了,                                    。
                 ⑤答題依然在繼續(xù),懸念也越來(lái)越大了,人們也越來(lái)越緊張。到最后一題時(shí),我手心里的汗幾乎都出來(lái)了,好像我就是那個(gè)盼著得到一臺(tái)打印機(jī)、兩張往返加拿大機(jī)票和一臺(tái)電腦的人。僅僅為了他的孝順和對(duì)妹妹的寵愛(ài),也應(yīng)該讓他答對(duì)吧。
                 ⑥最后一題出來(lái)了,居然是六選一。而且是有關(guān)水資源的。他靜靜地看著這道題,好久沒(méi)有說(shuō)話(huà),他的父母也坐在臺(tái)下,緊張地看著他,而主持人也好像恨不得把答案告訴他一樣。這時(shí)他使用了最后一條求助熱線(xiàn)。把電話(huà)打給了遠(yuǎn)在加拿大的妹妹。電話(huà)接通了,他卻久久不說(shuō)話(huà),對(duì)面的妹妹就急了,哥,快說(shuō)呀,不然來(lái)不及了。因?yàn)橹挥腥腌姷臅r(shí)間。王小丫也急了,快說(shuō)吧,不要浪費(fèi)時(shí)間了,這是你最后的機(jī)會(huì)了! 
                 ⑦他沉默了一會(huì)兒,說(shuō)了,妹妹,你想念咱爸咱媽嗎?妹妹說(shuō),當(dāng)然想。坐在電視機(jī)前的我著急了,天啊,都什么時(shí)候了!還兒女情長(zhǎng)的,難道他要放棄自己最后的圓滿(mǎn)嗎?我?guī)缀醵家鷼饬,怎么有這樣冷靜的人。克终f(shuō)了,那讓咱爸咱媽去看你好嗎?妹妹說(shuō),那太好了,真的嗎?他點(diǎn)頭,很自信地,是的,你的愿望馬上就能實(shí)現(xiàn)了。然后時(shí)間到了,電話(huà)斷了。天啊!我一下子明白了,這道題他根本就會(huì)。他只是想給妹妹打個(gè)電話(huà),只是想把成功的喜悅讓妹妹分享!
                 ⑧我的眼淚一下流了出來(lái)。為他的智慧,為他超乎常人的冷靜和美麗。果然,他輕輕地說(shuō)出了答案,我看出了王小丫的感動(dòng)和難言。王小丫說(shuō),從來(lái)沒(méi)有像你這樣的選手。
                 ⑨是的,從來(lái)沒(méi)有,像他一樣的冷靜和智慧,在最后的關(guān)頭,在久久的沉默之后,給大家?guī)?lái)了滿(mǎn)懷的喜悅。而在臺(tái)下的父母,眼角也悄悄濕潤(rùn)了。
                 ⑩我一直以為只有“情”是美麗的,比如愛(ài)情、親情、友情,從來(lái)沒(méi)有想到,智慧也會(huì)如此美麗。它讓我們慢慢麻木的心靈,在這個(gè)美好而機(jī)智的夜晚,輕舞飛揚(yáng)。
          1.請(qǐng)根據(jù)前面內(nèi)容提示,把下邊兩個(gè)句子還原到文章第②和第④段結(jié)尾的空格處。(請(qǐng)?zhí)钚蛱?hào))
               A.這是何等冷靜而自信的一個(gè)男人啊。 B.這是多好的一個(gè)男人啊。
              第②段后應(yīng)為                                                                                                         
              第④段后應(yīng)為                                                                                                         
          2.本文中的人物對(duì)話(huà)都是采用間接引用的方式,請(qǐng)用直接引用的方式改寫(xiě)第④段中加橫線(xiàn)的句子。 
                                                                                                                                                                      
                                                                                                                                                                     

          3.通讀全文,你覺(jué)得小伙子的美德體現(xiàn)在哪些方面?(至少寫(xiě)出兩個(gè)方面)
                                                                                                                                                                    
          4.積累鏈接:感動(dòng)之余,讓我們用蘇軾《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》的最后兩句來(lái)為這一家人祝福吧。
                                                                                                                                                                       
                                                                                                                                                                      

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          科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:湖北省中考真題 題型:閱讀理解與欣賞

          智慧的美麗
          ◆董建文
                 ①那天晚上看王小丫的《開(kāi)心辭典》,我流了淚。
                 ②是那個(gè)人感動(dòng)了我。他的家庭夢(mèng)想全是為別人,幾乎沒(méi)為自己要一件東西。他有個(gè)妹妹在加拿大,妹妹有電腦但沒(méi)有打印機(jī),于是他想得到一臺(tái)打印機(jī)給遠(yuǎn)在加拿大的妹妹。王小丫問(wèn),那你怎么給妹妹送去?他說(shuō),我再要兩張去加拿大的往返機(jī)票啊,讓我的父母送去,他們想女兒了。聽(tīng)到這,我就有些感動(dòng),作為兒子,他是孝順的,作為兄長(zhǎng),他是體貼的,                                    
                 ③主持人也很感動(dòng),她問(wèn),那你為什么還要一臺(tái)電腦給你父母?他說(shuō),因?yàn)楦改负芟肽钸h(yuǎn)在萬(wàn)里之外的妹妹,所以,要給他們一臺(tái)電腦,讓他們把郵件發(fā)給她,也讓妹妹把思念寄回家。
                 ④這就是他的家庭夢(mèng)想,幾乎全為了家人。主持人問(wèn),有把握嗎?他笑道,當(dāng)然。因?yàn)橐鹗李},而每一道題幾乎都至關(guān)重要,要達(dá)到頂點(diǎn)談何容易!答到第六題時(shí),他顯然很茫然,這時(shí)他使用了第一條求助熱線(xiàn),讓現(xiàn)場(chǎng)觀(guān)眾幫助他。結(jié)果他幸運(yùn)地通過(guò)了,但他很平靜,甚至有些沮喪。主持人很奇怪,因?yàn)橐莿e的選手早就歡呼雀躍了,為什么他這樣平靜?他說(shuō),他覺(jué)得很不好意思,為什么那么多人都會(huì)這道題而他不會(huì)。這時(shí)我簡(jiǎn)直有點(diǎn)欣賞他了,                                        
                 ⑤答題依然在繼續(xù),懸念也越來(lái)越大了,人們也越來(lái)越緊張。到最后一題時(shí),我手心里的汗幾乎都出來(lái)了,好像我就是那個(gè)盼著得到一臺(tái)打印機(jī)、兩張往返加拿大機(jī)票和一臺(tái)電腦的人。僅僅為了他的孝順和對(duì)妹妹的寵愛(ài),也應(yīng)該讓他答對(duì)吧。
                 ⑥最后一題出來(lái)了,居然是六選一。而且是有關(guān)水資源的。他靜靜地看著這道題,好久沒(méi)有說(shuō)話(huà),他的父母也坐在臺(tái)下,緊張地看著他,而主持人也好像恨不得把答案告訴他一樣。這時(shí)他使用了最后一條求助熱線(xiàn)。把電話(huà)打給了遠(yuǎn)在加拿大的妹妹。電話(huà)接通了,他卻久久不說(shuō)話(huà),對(duì)面的妹妹就急了,哥,快說(shuō)呀,不然來(lái)不及了。因?yàn)橹挥腥腌姷臅r(shí)間。王小丫也急了,快說(shuō)吧,不要浪費(fèi)時(shí)間了,這是你最后的機(jī)會(huì)了!
                 ⑦他沉默了一會(huì)兒,說(shuō)了,妹妹,你想念咱爸咱媽嗎?妹妹說(shuō),當(dāng)然想。坐在電視機(jī)前的我著急了,天啊,都什么時(shí)候了!還兒女情長(zhǎng)的,難道他要放棄自己最后的圓滿(mǎn)嗎?我?guī)缀醵家鷼饬耍趺从羞@樣冷靜的人?他又說(shuō)了,那讓咱爸咱媽去看你好嗎?妹妹說(shuō),那太好了,真的嗎?他點(diǎn)頭,很自信地,是的,你的愿望馬上就能實(shí)現(xiàn)了。然后時(shí)間到了,電話(huà)斷了。天!我一下子明白了,這道題他根本就會(huì)。他只是想給妹妹打個(gè)電話(huà),只是想把成功的喜悅讓妹妹分享!
                 ⑧我的眼淚一下流了出來(lái)。為他的智慧,為他超乎常人的冷靜和美麗。果然,他輕輕地說(shuō)出了答案,我看出了王小丫的感動(dòng)和難言。王小丫說(shuō),從來(lái)沒(méi)有像你這樣的選手。
                 ⑨是的,從來(lái)沒(méi)有,像他一樣的冷靜和智慧,在最后的關(guān)頭,在久久的沉默之后,給大家?guī)?lái)了滿(mǎn)懷的喜悅。而在臺(tái)下的父母,眼角也悄悄濕潤(rùn)了。
                 ⑩我一直以為只有“情”是美麗的,比如愛(ài)情、親情、友情,從來(lái)沒(méi)有想到,智慧也會(huì)如此美麗。它讓我們慢慢麻木的心靈,在這個(gè)美好而機(jī)智的夜晚,輕舞飛揚(yáng)。
          1.請(qǐng)根據(jù)前面內(nèi)容提示,把下邊兩個(gè)句子還原到文章第②和第④段結(jié)尾的空格處。(請(qǐng)?zhí)钚蛱?hào))
                A.這是何等冷靜而自信的一個(gè)男人啊。
                B.這是多好的一個(gè)男人啊。
                第②段后應(yīng)為                      
                第④段后應(yīng)為                      
          2.本文中的人物對(duì)話(huà)都是采用間接引用的方式,請(qǐng)用直接引用的方式改寫(xiě)第④段中加橫線(xiàn)的句子。
                                                                                                                                                           
          3.通讀全文,你覺(jué)得小伙子的美德體現(xiàn)在哪些方面?(至少寫(xiě)出兩個(gè)方面)
                                                                                                                                                           
          4.積累鏈接:感動(dòng)之余,讓我們用蘇軾《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》的最后兩句來(lái)為這一家人祝福吧。
                                                                                                                                                           
               注:因命題需要,本試卷所選文段均有刪改,特此說(shuō)明。

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          科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:閱讀理解

          閱讀下面一篇文章,完成1-7題。

          智慧的美麗

          那天晚上看王小丫的《開(kāi)心辭典》,我流了淚。  

            這不是一個(gè)煽情的節(jié)目,大凡不再愛(ài)瓊瑤阿姨和金庸大俠的人才會(huì)喜歡,因?yàn)橛幸环N真實(shí)和聰明在里面,還有那份期待和緊張。

            是那個(gè)人感動(dòng)了我。他的家庭夢(mèng)想都是為別人,幾乎沒(méi)有自己一件東西。他有個(gè)妹妹在加拿大,妹妹有電腦沒(méi)有打印機(jī),于是他想得到一臺(tái)打印機(jī)給遠(yuǎn)在加拿大的妹妹。王小丫問(wèn),那你怎么給妹妹送去?他說(shuō),我再要兩張去加拿大的往返機(jī)票啊,讓我的父母去送,他們想女兒了。聽(tīng)到這,我就有些感動(dòng),作為兒子,他是孝順的,作為兄長(zhǎng),他是體貼的,這是多好的一個(gè)男人啊。

            主持人也很感動(dòng),她問(wèn),那你為什么還要一臺(tái)電腦給你父母?他說(shuō),因?yàn)楦改负芟肽钸h(yuǎn)在萬(wàn)里之外的妹妹,所以,他要給他們一臺(tái)電腦,讓他們把郵件發(fā)給她,也讓妹妹把思念寄回家。

            這就是他的家庭夢(mèng)想,幾乎全為了家人。主持人問(wèn),有把握嗎?他笑著,當(dāng)然。因?yàn)橐鹗李},而每一道題幾乎都至關(guān)重重,要達(dá)到頂點(diǎn)談何容易?答到第六題時(shí)他顯然很茫然,這時(shí)他使用了第一條熱線(xiàn),讓現(xiàn)場(chǎng)觀(guān)眾幫助他。結(jié)果他幸運(yùn)地通過(guò)了,但他很平靜,甚至有些沮喪。主持人很奇怪,因?yàn)橐莿e的選手早就歡呼雀躍了,為什么他這樣平靜?他答:他覺(jué)得很不好意思,為什么那么多人都會(huì)這道問(wèn)題而他不會(huì)。這時(shí)我簡(jiǎn)直有點(diǎn)欣賞他了,這是何等冷靜而自信的一個(gè)男人啊。

            答題依然在繼續(xù),懸念也越來(lái)越大了,人們也越來(lái)越緊張。到最后一題時(shí),我手心里的汗幾乎都出來(lái)了,好像我是那個(gè)盼著得到一臺(tái)打印機(jī)、兩張往返加拿大機(jī)票和一臺(tái)電腦的人。僅僅為了他的孝順和對(duì)妹妹的寵愛(ài),也應(yīng)該讓他答對(duì)吧。

            最后一題出來(lái)了,居然是六選一。而且是有關(guān)水資源的。他靜靜地看著這道題,好久沒(méi)有說(shuō)話(huà),他的父母也坐在臺(tái)下,緊張地看著他,而主持人也好像恨不得生出特異功能把答案告訴他一樣。這時(shí)他使用了最后一條求助熱線(xiàn)。把電話(huà)打給了遠(yuǎn)在加拿大的妹妹。電話(huà)接通了,他卻久久不說(shuō)話(huà),對(duì)面的妹妹著急了,哥,快說(shuō)呀,要不來(lái)不及了。因?yàn)橹挥腥霑r(shí)間。王小丫也著急了,快說(shuō)吧,不要浪費(fèi)時(shí)間了,這是你最后的機(jī)會(huì)了!

            他沉默了一會(huì),說(shuō)了:妹妹,你想念咱爸咱媽嗎?妹妹說(shuō),當(dāng)然想。坐在電視機(jī)前的我著急了,天啊,這是什么時(shí)候了怎么還兒女情長(zhǎng)的,難道他要放棄自己最后的圓滿(mǎn)嗎?我?guī)缀醵家鷼饬耍趺从羞@樣冷靜的人啊?怎么還說(shuō)這些沒(méi)邊沒(méi)沿的話(huà)?他又說(shuō)了,那讓咱爸咱媽去看你好嗎?妹妹說(shuō),那太好了,真的嗎?他點(diǎn)頭,很自信地:是的,你的愿望馬上就能實(shí)現(xiàn)了。然后時(shí)間到了,電話(huà)斷了。天啊,我一下子明白,這道題他根本就會(huì),答案早就胸有成竹!他只是想給妹妹打個(gè)電話(huà),只是想把成功的喜悅讓妹妹分享!

            我的眼淚一下流了出來(lái)。為他的智慧,為他超乎常人的冷靜和美麗。果然他輕輕地說(shuō)出了答案,我看出了王小丫的感動(dòng)和難言。王小丫說(shuō),從來(lái)沒(méi)有像你這樣的選手。

            是的,從來(lái)沒(méi)有,像他一樣的冷靜和智慧,在最后的關(guān)頭,在久久的沉默之后,給大家?guī)?lái)了滿(mǎn)懷的喜悅。而在臺(tái)下的父母,眼角也悄悄地濕了。

            我從來(lái)以為只有“情”是美麗的,比如愛(ài)情、親情、朋友之情,從來(lái)沒(méi)有想到,智慧也會(huì)如此美麗。它讓我們慢慢麻木的心靈,在這個(gè)美好而機(jī)智的晚上,輕舞飛揚(yáng)。

          1、第一節(jié)中有一句話(huà),“我流了淚”,你認(rèn)為我流淚的原因是什么?這句話(huà)的作用是什么?

          2、讀完全文,請(qǐng)你用恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)來(lái)說(shuō)明“我”的情感(心理)變化。

                ――      ――      ――流淚

          3、請(qǐng)你仔細(xì)閱讀第5節(jié),根據(jù)答題人的表現(xiàn),談?wù)劥痤}人是一個(gè)怎樣的人?

          4、請(qǐng)你再讀文中畫(huà)橫線(xiàn)的句子,“電話(huà)接通了,他卻久久不說(shuō)話(huà)”,揣摩“他”的心理并描述下來(lái)。(40-60字之間)

          5、請(qǐng)品味文中畫(huà)線(xiàn)的部分“坐在電視機(jī)前的我著急了,天啊,這是什么時(shí)候了怎么還兒女情長(zhǎng)的,難道他要放棄自己最后的圓滿(mǎn)嗎?我?guī)缀醵家鷼饬,怎么有這樣冷靜的人啊?怎么還說(shuō)這些沒(méi)邊沒(méi)沿的話(huà)”,體會(huì)為什么要對(duì)“我”的心理進(jìn)行細(xì)膩的描寫(xiě)?

          6、請(qǐng)你談?wù)勎闹写痤}人“智慧的美麗”表現(xiàn)在哪三個(gè)方面?

          7、怎樣理解“它讓我們慢慢麻木的心靈,在這個(gè)美好而機(jī)智的晚上,輕舞飛揚(yáng)”這句話(huà)?

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