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        1. 精英家教網 > 初中語文 > 題目詳情

          14、古詩文賞析

          【甲】水陸草木之花,可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來,世人甚愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠益清,亭亭凈植,可遠觀而不可褻玩焉。

          予謂菊,花之隱逸者也;牡丹,花之富貴者也;蓮,花之君子者也。噫!菊之愛,陶后鮮有聞。蓮之愛,同予者何人?牡丹之愛,宜乎眾矣。                     周敦頤《愛蓮說》

          【乙】風雨送春歸,飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰,猶有花枝俏。俏也不爭春,只把春來報。待到山花爛漫時,她在叢中笑。                                          毛澤東《卜算子·詠梅》

          1.解釋下面句中加點的詞

          (1)可愛者甚  (     )                   (2)香遠清     (    )

          (3)陶后有聞(    )                    (4)有花枝俏  (    )

          2.翻譯下面的句子。

          (1)予獨愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖

          (2)蓮,花之君子者也。

          3.兩文都對所詠之物高度贊美,請分別指出作者喜歡的原因。(請用原文回答)

          4.【甲】文用_________、_________襯托了蓮花的形象,【乙】文用_________、_________等自然環(huán)境來烘托梅花的形象。

          5.兩文所歌頌的對象在精神品質上有什么相似之處?

          評卷人

          得分

           

           

          四、作文

           

          (每空? 分,共? 分)

           

           

          14、1.(1)多            (2)更         (3)少         (4)還

          2.(1)我唯獨喜歡蓮花從淤泥中長出來卻不沾染污穢,在清水中洗滌過卻不妖媚(的品格)

          (2)蓮花,是花中品德高尚的(花)

          3.蓮:予獨愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠益清;亭亭凈植,可遠觀而不可褻玩焉。梅:已是懸崖百丈冰。猶有花枝俏。俏也不爭春,只把春來報。待到山花爛漫時,她在叢中笑。

          4.菊花、牡丹;  風雪懸崖(冰天雪地、懸崖冰雪)、萬花叢。

          5.不論在什么樣的環(huán)境中都要堅守自己的節(jié)操(品質、精神)。

          四、作文

           

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          相關習題

          科目:初中語文 來源: 題型:

          古詩文賞析

          【甲】水陸草木之花,可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來,世人甚愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠益清,亭亭凈植,可遠觀而不可褻玩焉。

          予謂菊,花之隱逸者也;牡丹,花之富貴者也;蓮,花之君子者也。噫!菊之愛,陶后鮮有聞。蓮之愛,同予者何人?牡丹之愛,宜乎眾矣。                     周敦頤《愛蓮說》

          【乙】風雨送春歸,飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰,猶有花枝俏。俏也不爭春,只把春來報。待到山花爛漫時,她在叢中笑。                                          毛澤東《卜算子·詠梅》

          1.解釋下面句中加點的詞

          (1)可愛者甚  (     )                   (2)香遠清     (    )

          (3)陶后有聞(    )                    (4)有花枝俏  (    )

          2.翻譯下面的句子。

          (1)予獨愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖

          (2)蓮,花之君子者也。

          3.兩文都對所詠之物高度贊美,請分別指出作者喜歡的原因。(請用原文回答)

          4.【甲】文用_________、_________襯托了蓮花的形象,【乙】文用_________、_________等自然環(huán)境來烘托梅花的形象。

          5.兩文所歌頌的對象在精神品質上有什么相似之處?

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          科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解

          閱讀兩則與“賞荷”有關的文言文,完成題(16分)
          [甲]水陸草木之花,可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來,世人盛愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠益清,亭亭凈植,可遠觀而不可褻玩焉。
          予謂菊,花之隱逸者也;牡丹,花之富貴者也;蓮,花之君子者也。噫!菊之愛,陶后鮮有聞。蓮之愛,同予者何人?牡丹之愛,宜乎眾矣。  
          [乙]余憶年少時,住西湖。每至夏日,臨湖賞荷,便欣然忘食。一日,偕數友,觀荷于湖邊亭中。興正濃,忽有大雨傾盆而至,湖中荷花盡作飄搖之態(tài)。少時,雨過天晴,波瀾不驚,湖天一色。荷花為雨所洗,鮮妍明媚,裊娜多姿,清麗雅致,實為花中仙子也。李太白詩云“清水出芙蓉,天然去雕飾”,余以為妙絕。
          【小題1】
          解釋下列句中的加點詞語。(2分)
          (1)可遠觀而不可褻玩焉(         )    (2)余以為妙絕(         )
          【小題2】
          《古漢語詞典》對“鮮”字有以下幾種解釋。請根據語境,選出對“陶后鮮有聞”中“鮮”字的解釋最恰當的一項。(     )(2分)
          A.讀xiān,活魚。B.讀xiān,新鮮。C.讀xiān,鮮艷。D.讀xiǎn,少。
          【小題3】
          根據語意,下列語句停頓正確的一項是(     )(2分)
          A.晉陶淵明獨/愛菊B.世人/盛愛牡丹
          C.荷花為雨/所洗D.余憶年/少時
          【小題4】
          將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(4分)
          (1)蓮之愛,同予者何人?        (2)一日,偕數友,觀荷于湖邊亭中。
          【小題5】
          讀文賞荷。(7分)
          (1)賞荷,可觀其形美。[乙]段描繪雨中荷花的語句是“                ”,描繪雨后荷花的語句是“               ”。(用原文填空)(2分)
          (2)賞荷,可品其神美。甲、乙兩文都表達了作者對荷花的喜愛和贊美之情,但贊美和喜愛的原因有所不同,請結合文句加以分析。(2分)
          (3)許多詩人、學者都寫過賞荷、詠蓮的詩篇,除上述選文外,請你舉一例(含上下句)與“蓮”有關的古詩句。(2分)
                              ,                    

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          科目:初中語文 來源:2010年福建廈門外國語學校初二上學期期中考試語文試題 題型:文言文閱讀

          閱讀兩則與“賞荷”有關的文言文,完成題(16分)
          [甲]水陸草木之花,可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來,世人盛愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠益清,亭亭凈植,可遠觀而不可褻玩焉。
          予謂菊,花之隱逸者也;牡丹,花之富貴者也;蓮,花之君子者也。噫!菊之愛,陶后鮮有聞。蓮之愛,同予者何人?牡丹之愛,宜乎眾矣。  
          [乙]余憶年少時,住西湖。每至夏日,臨湖賞荷,便欣然忘食。一日,偕數友,觀荷于湖邊亭中。興正濃,忽有大雨傾盆而至,湖中荷花盡作飄搖之態(tài)。少時,雨過天晴,波瀾不驚,湖天一色。荷花為雨所洗,鮮妍明媚,裊娜多姿,清麗雅致,實為花中仙子也。李太白詩云“清水出芙蓉,天然去雕飾”,余以為妙絕。
          【小題1】
          解釋下列句中的加點詞語。(2分)
          (1)可遠觀而不可褻玩焉(         )    (2)余以為妙絕(         )
          【小題2】
          《古漢語詞典》對“鮮”字有以下幾種解釋。請根據語境,選出對“陶后鮮有聞”中“鮮”字的解釋最恰當的一項。(     )(2分)

          A.讀xiān,活魚。B.讀xiān,新鮮。C.讀xiān,鮮艷。D.讀xiǎn,少。
          【小題3】
          根據語意,下列語句停頓正確的一項是(     )(2分)
          A.晉陶淵明獨/愛菊B.世人/盛愛牡丹
          C.荷花為雨/所洗D.余憶年/少時
          【小題4】
          將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(4分)
          (1)蓮之愛,同予者何人?        (2)一日,偕數友,觀荷于湖邊亭中。
          【小題5】
          讀文賞荷。(7分)
          (1)賞荷,可觀其形美。[乙]段描繪雨中荷花的語句是“                ”,描繪雨后荷花的語句是“               ”。(用原文填空)(2分)
          (2)賞荷,可品其神美。甲、乙兩文都表達了作者對荷花的喜愛和贊美之情,但贊美和喜愛的原因有所不同,請結合文句加以分析。(2分)
          (3)許多詩人、學者都寫過賞荷、詠蓮的詩篇,除上述選文外,請你舉一例(含上下句)與“蓮”有關的古詩句。(2分)
                                                  。

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