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        1. 17、生活中總有些事情讓我們或難忘,或感動;或自豪,或羞愧;或高興,或難過……,請你把它記錄下來,以“這件事讓我          ”為題,寫一篇600字以上的記敘文。請補全題目,注意敘述中的詳略安排,文中不能出現(xiàn)真實的班級姓名。

           

           

          17、略

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          相關習題

          科目:初中語文 來源:北京期中題 題型:寫作題

                  生活中總有些事情讓我們或難忘,或感動;或自豪,或羞愧;或高興,或難過……,請你把它記錄下來。
                  以“這件事讓我                    ”為題,寫一篇600字以上的記敘文。請補全題目,注意敘述中的詳略安排,文中不能出現(xiàn)真實的班級,姓名。

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          科目:初中語文 來源: 題型:

          生活中總有些事情讓我們或難忘,或感動;或自豪,或羞愧;或高興,或難過……,請你把它記錄下來,以“這件事讓我          ”為題,寫一篇600字以上的記敘文。請補全題目,注意敘述中的詳略安排,文中不能出現(xiàn)真實的班級姓名。

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          科目:初中語文 來源:中華題王 語文 九年級上。ㄈ私贪妫 人教版 題型:048

          我們是一家人

            (1)我進中學那年就開始盼望獨立,甚至跟母親提出要在大房間中隔出一方天地,安個門,并在門上貼一張“閑人免進”的紙條。不用說,母親堅決不同意,她最有力的話就是:我們是一家人。

           。2)當時,我在學校的交際圈不小,有位姓毛的圈內(nèi)女生是個孤女,借居在嬸嬸家,但不在那兒搭伙,每月拿一筆救濟金自己安排。我看她的那種單身生活很灑脫,常在小吃店買吃的,最主要是有一種自己做主的豪氣,這正是我最向往的。

            (3)也許我敘說這一切時的表情刺痛了母親的心,她怪我身在福中不知福,我說為何不讓我試試呢?見母親搖頭,我很傷心,干脆靜坐示威,餓了一頓。母親那時對我懷了種復雜的情感,她認為我有叛逆傾向,所以也硬下心腸,準備讓我碰壁,然后回心轉意當個好女兒。當晚,母親改變初衷,答應讓我分伙一個月。我把母親給我的錢分成30份,有了這個樸素的分配,我想就不會淪為挨餓者。

           。4)剛開始那幾天,我感覺好極了,買些面包、紅腸獨自吃著,進餐時還鋪上餐巾,捧一本書,就像一個獨立的女孩。家人在飯桌上吃飯,不時地看我,有了好菜,母親也邀我去嘗嘗,但我一概婉拒。倒不是不領情,而是怕退一步,就會前功盡棄。

           。5)我還和姓毛的孤女一起去小吃店,對面而坐。雖吃些簡單的面食,但周圍都是大人,所以感覺到能和成年人平起平坐,心里還是充滿那種自由的快樂。

            (6)這樣當了半個來月單身貴族后,我忽然發(fā)現(xiàn)自己與家人沒什么關系了。過去大家總在飯桌上說笑,現(xiàn)在這些歡樂消失了,我仿佛只是個寄宿者。有時,我踏進家門,發(fā)現(xiàn)家人在飯桌上面面相覷,心里就會愣一愣,仿佛被拋棄了。

           。7)天氣忽然冷下來,毛姓孤女患了重感冒,我也傳染上了,頭昏腦脹,牙還疼個沒完沒了,出了校門就奔回家。

           。8)家人正在燈下聚首,飯桌上是熱氣騰騰的排骨湯。母親并不知道我還餓著,只顧忙碌著。這時候,我的淚水掉下來,深深地感覺到與親人有隔閡、慪氣,是何等的凄楚。我翻著書,把書豎起來擋住家人的視線,咬著牙,悄悄地吞食書包里那塊隔夜的硬面包,心想:無論如何得挨過這一個月。

            (9)可惜,事違人愿,因為一項特殊的事,離一個月還剩三天,身無分文了。我想向那孤女朋友借,但她因為饑一頓,飽一頓,胃出了毛病,都沒來學校。我只能向母親開口借三天伙食費?伤龑@一切保持沉默,只顧冷冷地看我。

           。10)被母親拒絕是個周末。早晨我就斷了炊,喝了點開水。中午時,感覺雙膝發(fā)軟。那時的周末,中午就放假了,我沒有理由不回家,因為在街上聞到食物的香味,更覺得饑腸轆轆。推開房門,不由大吃一驚,母親沒去上班,正一碗一碗地往桌上端菜,家里香氣四溢,仿佛要宴請什么貴賓。

           。11)母親在我以往坐的位置上放了一副筷子,示意我可以坐到桌邊吃飯。我猶豫著,感覺到這樣一來就成了可笑的話柄。母親沒有強拉,悄悄地遞給我一只面包,說:“你不愿意破例,就吃面包吧,只是別餓壞了!

           。12)我接過面包,手無力地顫抖著,心里涌動著一種酸楚的感覺,不由想起母親常說我們是一家人,那句話刻骨銘心,永世難忘。

           。13)事后我才知道,母親那天沒心思上班,請假在家,要幫助她的孩子走出困境。

           。14)當晚,一家人又在燈下共進晚餐,與親人同心同德,就如沐浴在陽光下,松弛而又溫暖。

            (15)如今,我早已真正另立門戶,可我時常會走很遠的路回到母親身邊,一家人圍坐在燈下吃一頓,飯菜雖樸素,但心中充滿溫情。就因為我們是一家人,是一家人。

           。16)人長大后都是要獨立的,可家和家人卻是永遠的大后方,永遠的愛和永遠的歸宿。

          1.簡要概括選文的主要內(nèi)容。

          ________________________

          2.“母親那時對我懷了種復雜的情感,她認為我有叛逆傾向”,請你在文中找出三個“我有叛逆傾向”的例子,簡要地寫在下面的橫線上。

          (1)________________________

          (2)________________________

          (3)________________________

          3.結合上下文簡要描述一下(11)段畫線句子中“猶豫”一詞表現(xiàn)的人物內(nèi)心活動。

          ________________________

          4.選文是以什么為線索組織材料的?

          ________________________

          5.仔細閱讀全文,簡要回答第(10)段中“母親沒去上班”的原因。

          ________________________

          6.選文用“我”的經(jīng)歷,告訴人們一個什么道理?

          ________________________

          7.你的身邊或許就有與“我”一樣有“叛逆傾向”的青年,請你以朋友的身份給他(或她)寫幾句贈言,幫助他(或她)走出誤區(qū)。(不得少于30字)

          ________________________

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          科目:初中語文 來源: 題型:048

          我們是一家人

           

           

          (1)我進中學那年就開始盼望獨立,甚至跟母親提出要在大房間中隔出一方天地,安個門,并在門上貼一張“閑人免進”的紙條。不用說,母親堅決不同意,她最有力的話就是:我們是一家人。

          (2)當時,我在學校的交際圈不小,有位姓毛的圈內(nèi)女生是個孤女,借居在嬸嬸家,但不在那兒搭伙,每月拿一筆救濟金自己安排。我看她的那種單身生活很灑脫,常在小吃店買吃的,最主要是有一種自己做主的豪氣,這正是我最向往的。

          (3)也許我敘說這一切時的表情刺痛了母親的心,她怪我身在福中不知福,我說為何不讓我試試呢?見母親搖頭,我很傷心,干脆靜坐示威,餓了一頓。母親那時對我懷了種復雜的情感,她認為我有叛逆傾向,所以也硬下心腸,準備讓我碰壁,然后回心轉意當個好女兒。當晚,母親改變初衷,答應讓我分伙一個月。我把母親給我的錢分成30份,有了這個樸素的分配,我想就不會淪為挨餓者。

          (4)剛開始那幾天,我感覺好極了,買些面包、紅腸獨自吃著,進餐時還鋪上餐巾,捧一本書,就像一個獨立的女孩。家人在飯桌上吃飯,不時地看我,有了好菜,母親也邀我去嘗嘗,但我一概婉拒。倒不是不領情,而是怕退一步,就會前功盡棄。

          (5)我還和姓毛的孤女一起去小吃店,對面而坐。雖吃些簡單的面食,但周圍都是大人,所以感覺到能和成年人平起平坐,心里還是充滿那種自由的快樂。

          (6)這樣當了半個來月單身貴族后,我忽然發(fā)現(xiàn)自己與家人沒什么關系了。過去大家總在飯桌上說笑,現(xiàn)在這些歡樂消失了,我仿佛只是個寄宿者。有時,我踏進家門,發(fā)現(xiàn)家人在飯桌上面面相覷,心里就會愣一愣,仿佛被拋棄了。

          (7)天氣忽然冷下來,毛姓孤女患了重感冒,我也傳染上了,頭昏腦脹,牙還疼個沒完沒了,出了校門就奔回家。

          (8)家人正在燈下聚首,飯桌上是熱氣騰騰的排骨湯。母親并不知道我還餓著,只顧忙碌著。這時候,我的淚水掉下來,深深地感覺到與親人有隔閡、慪氣,是何等的凄楚。我翻著書,把書豎起來擋住家人的視線,咬著牙,悄悄地吞食書包里那塊隔夜的硬面包,心想:無論如何得挨過這一個月。

          (9)可惜,事違人愿,因為一項特殊的事,離一個月還剩三天, 身無分文了。我想向那孤女朋友借,但她因為饑一頓,飽一頓,胃出了毛病,都沒來學校。我只能向母親開口借三天伙食費?伤龑@一切保持沉默,只顧冷冷地看我。

          (10)被母親拒絕是個周末。早晨我就斷了炊,喝了點開水,中午時,感覺雙膝發(fā)軟。那時的周末,中午就放假了,我沒有理由不回家,因為在街上聞到食物的香味,更覺得饑腸轆轆。推開房門,不由大吃一驚,母親沒去上班,正一碗一碗地往桌上端菜,家里香氣四溢,仿佛要宴請什么貴賓。

          (11)母親在我以往坐的位置上放了一副筷子,示意我可以坐到桌邊吃飯。我猶豫著感覺到這樣一來就成了可笑的話柄。母親沒有強拉,悄悄地遞給我一只面包,說:“你不愿意破例,就吃面包吧,只是別餓壞了!

          (12)我接過面包,手無力地顫抖著,心里涌動著一種酸楚的感覺,不由想起母親常說我們是一家人,那句話刻骨銘心,永世難忘。

          (13)事后我才知道,母親那天沒心思上班,請假在家,要幫助她的孩子走出困境。

          (14)當晚,一家人又在燈下共進晚餐,與親人同心同德,就如沐浴在陽光下,松弛而又溫暖。

          (15)如今,我早已真正另立門戶,可我時常會走很遠的路回到母親身邊,一家人圍坐在燈下吃一頓,飯菜雖樸素但心中充滿溫情。就因為我們是一家人,是一家人。

          (16)人長大后都是要獨立的,可家和家人卻是永遠的大后方,永遠的愛和永遠的歸宿。

          (1)

          簡要概括選文的主要內(nèi)容。

          (2)

          “母親那時對我懷了種復雜的感情,她認為我有叛逆傾向”,請你在文中找出三個“我有叛逆傾向”的例子,簡要地寫在下面的橫線上。

          (1)______________________________________                  

          (2)______________________________________                  

          (3)______________________________________

          (3)

          結合上下文簡要描述一下(11)段畫線句子中“猶豫”一詞表現(xiàn)的人物內(nèi)心活動。

          (4)

          選文是以_______________________為線索組織材料的。

          (5)

          仔細閱讀全文,簡要回答第(10)段中“母親沒去上班”的原因。

          (6)

          選文用“我”的經(jīng)歷,告訴人們一個什么道理?

          (7)

          你的身邊或許就有與“我”一樣有“叛逆傾向”的青年,請你以朋友的身份給他(或她)寫幾句贈言,幫助他(或她)走出誤區(qū)。 (不得少于30字)

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          科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解

          燈籠紅

          ①我們家鄉(xiāng)有一種香瓜叫作“燈籠紅”。這瓜熟透了以后,瓤兒紅得像點亮的燈籠。我的曾祖母就像熟透了的燈籠紅。她面孔焦黑,布滿老樹皮般的皺紋,可是心靈卻如瓜瓤那么又紅又甜。我的童年時期見過不少這樣的老人,他們經(jīng)歷了艱難的一生,最后在生命的內(nèi)部釀出并積聚起雋永而仁慈的美好性靈。

          ②曾祖母至少活到八十歲以上,我四歲那年,她無疾而終。我跟她在一盤大坑上挨著睡,她死的那天晚上,把我的被褥鋪好,像往常那樣,如打坐的僧人,久久不動地盤腿坐在上面,為的是把被窩焐得暖暖和和的。我光身子一出溜鉆進被窩,曾祖母隔著被子撫拍我好半天,直到入睡為止。那時正是嚴寒的冬天。當我在溫暖的被窩里做著夢的時候,曾祖母在我身邊平靜地向人生告別了。

          ③我睡得死,醒來時天大亮。平時曾祖母早已起床下地,坐在圈椅里跟祖母說話,今天為甚仍穩(wěn)睡著?側臉一瞧,一雙繡花的新鞋露在曾祖母的被頭外面,不是過大年,為甚穿新鞋?還有,她怎么頭朝里睡?我愣怔地坐起來,看見姐姐立在門口嚶嚶地哭泣,屋里有幾個大人靠躺柜立著。我坐起來,剛喊了聲“老娘娘”(家鄉(xiāng)對曾祖母這么叫,第一個“娘”讀入聲),就被一雙有力的手臂連被窩一塊抱走,送到父母住的屋子里。我哭著,我并不曉得曾祖母已死,喊著“老娘娘……”這時我才聽見我的幾個姐妹也都哭喊著“老娘娘”。

          ④我家的大門口平放著一扇廢棄的石磨,夏日黃昏,曾祖母常常坐在上面。我從遠遠的街角一露面,她就可著嗓門喊我“漢子,漢子,快過來!”我們家鄉(xiāng)女人把丈夫才叫“漢子”,曾祖母“漢子漢子”地叫我,引得過路的人狂笑不止。這個細節(jié)我一直沒有忘記。我跑到她身邊,她牽著我的手走進大門。一進大門,有一問堆放麥秸的沒門沒窗的房子。麥秸經(jīng)過碌碡壓過以后很柔軟,我們叫“麥滑”。當年的麥秸都有股濃馥的太陽味兒,我自小覺得凡太陽曬過的東西都有一股暖暖的甜味兒。在收割季節(jié)的莊稼葉子上能聞到,地里的土坷垃上能聞到,熟透的“燈籠紅”香瓜散發(fā)出的太陽味兒最濃。

          ⑤曾祖母叮嚀我:“你看著,不要讓人來!蔽倚睦锶靼,假裝著懵懵懂懂,隔著麥秸,我早聞到了誘人的燈籠紅的香味。曾祖母跪在麥秸上。雙手往里掏,掏得很深,半個身子幾乎埋進麥秸里,麥秸里沉聚的芬芳的太陽味兒被揚了起來,刺得鼻孔直癢癢。她終于掏出三五個“燈籠紅”,逐個聞一聞,挑出其中最熟的一個遞給我,把剩下那幾個又深深地寄在麥秸里面。家鄉(xiāng)話中的“寄”是藏匿的意思。甜瓜寄在麥秸里兩三天,能把半熟的瓜釀得全熟,濃濃的香味溢出了瓜皮。香味正如同燈放射出的光芒,只不過不像燈光能看得見。其實跟看得見也差不多,一聞到香味就等于看見紅爍爍的瓜瓤了。我們回到大門口磨盤上坐著,曾祖母眼瞅著我一口口地把瓜吃完。

          ⑥我連曾祖母的姓和名字都不知道。她留給我的只有上面說的一些夢一般的事跡。隱約地記得她個子子很矮小,穿的襖肥而長,寬大的袖口卷起半尺來高,里面總寄放些小東西,她會從里面給我掏出幾個醉棗或麥芽糖。對曾祖母的手我還有記憶。她總用干澀的手撫摸我的面孔,晚上當我鉆進被窩,她的手伸進被窩久久地緩慢地撫摸著我,從胸口直撫摸到腳心,口里念念有辭:“長啊,長啊!”我現(xiàn)在仍能隱隱感觸到她的手微微顫動著,在我的生命的里里外外……別的,關于她,我什么也記不得了。她早已隱沒進了無法憶念的像大地一般深厚的歷史的內(nèi)腔之中了。

          ⑦聽說曾祖母年輕時性子很剛烈,說一不二,村里有個姓王的武舉人(是全縣有名的摔跤場的評判),都怕她三分。到了晚年,她卻異常的溫厚,像收完了莊稼的一塊田地,安靜地等著大雪深深地封蓋住它。她從人世間隱沒了,回歸到了生養(yǎng)她的渾然無覺的大自然。大自然因他們(無以數(shù)計)生命的靈秀和甜美而更加富有生育的能力。

          6.家鄉(xiāng)的女人把丈夫叫“漢子”,曾祖母卻這樣叫“我”,這是因為                      。(1分)

          7.閱讀第⑤段畫線的兩處細節(jié)描寫,辨析曾祖母心理上的差異。(2分)                                                                                                                       

          8.文章為什么用“一些夢一般的事跡”來概括曾祖母留給“我”的記憶?(2分)                                                                                                                   

          9.第⑥段寫道:“我現(xiàn)在仍能隱隱感觸到她的手微微顫動著,在我的生命的里里外外……”簡析這句話的含義。(3分)

          10.對文章分析正確的兩項是(6分)                 

          A.本文富于詩意,對“我”少年時代的農(nóng)村生活的描寫,充滿情趣和溫馨。

          B.本文刻畫傳神,對曾祖母的描寫細致入微,很好地體現(xiàn)了她的剛烈性格。

          C.本文從兒童視角敘述曾祖母的死,很大程度上弱化了死亡的恐怖和悲哀。

          D.本文感情深摯,通過對曾祖母的回憶,謳歌了母性的偉大和故鄉(xiāng)的美麗。

          E.本文從死亡開始由近及遠倒敘有關曾祖母的記憶,深具感人的藝術魅力。

          F.本文首尾呼應,點面結合,通過曾祖母成功地塑造了農(nóng)村老人群體形象。

          11.概括本文的語言風格,聯(lián)系文章主要內(nèi)容進行賞析。(3分)                          

          12.文章將曾祖母喻為“燈籠紅”,又將她喻為“收完了莊稼的一塊田地”,聯(lián)系全文對此加以評析。(5分)

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          科目:初中語文 來源: 題型:

          .在我們的生活中,總會有一些香味令人難以忘懷。它們或許淡雅,或許清幽;或許清新,或許濃郁;或許讓你陶醉不已,或許讓你思緒萬千……聞著那一縷縷的香味,一幅幅美麗的畫卷、一個個動人的故事,也許會頓時出現(xiàn)在你眼前。

              請結合自我經(jīng)歷或感受,以“香”為話題,寫一篇文章。

          要求:①除詩歌外,文體自選;②表達出真情實感;③不少于600字。

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          科目:初中語文 來源:2009年山東省聊城市普通高中招生統(tǒng)一考試語文試題 題型:048

          誰能潤澤我們的生命

          尤今

            ①書對我而言,猶如空氣。它無處不在,無時不有,而我,時時刻刻都需要它。

            ②自童年開始,我便明白,肚子餓了,找食物吃;眼睛餓了,找書看。我的雙眸,時時都處在饑餓的狀態(tài)中,只要一書在手,我便如蟻附膻,既有“蠶吞桑葉”的快樂,亦有“蜂兒采蜜”的滿足。

           、勐宰R之無,我便發(fā)現(xiàn),屋子里的每一寸空隙,都漂浮著一縷一縷的書香。視線所及之處,有書;視線不及之處,亦有書。高高低低地疊著、密密麻麻地堆著;疏疏地散放著、齊齊地排列著。書和屋子,你依我依地化成了一個圓滿的整體。在那如饑似渴地從書籍汲取營養(yǎng)的童稚時代,我們的物質(zhì)生活是捉襟見肘的。書卻為我營造了一個金光燦爛的世界。

            ④父親總是買書,不是一冊冊地買、而是一摞摞地買,當他把書提進門時,忙家務的母親總是很快地把濕漉漉的手抹干了,把那一摞書當成瑰寶一樣,小心翼翼地捧過來,歡天喜地地拆看。

           、萑f籟俱寂時,母親在熒熒燈火下執(zhí)卷而讀的樣子,真是美麗。微鬈的睫毛靜靜地在眸子下方印著扇形的影子,臉上浮著一抹蜻蜓點水式的、若有若無的笑意。

           、匏皖^看書。我仰頭看她。她快樂地沉浸在文字那個神秘莫測的世界里,而我,向往那個世界。于是,跌跌撞撞地闖了進去。最初,一知半解,等一進入情況,便癡癡地迷上了,書,自此成了生命中不可分割的一部分。

           、叱杉抑,整間屋子氤氤氳氳都是書香。我站著讀、坐著讀,躺著也讀。我讀書的時候,孩子也人手一冊地讀。一家大小靜靜地、齊齊地讀書的那種感覺,美好到了極致,幸福到了極點。

           、嗾驹诤迫鐭熀5臅校蝗幌肫鹎嗌倌陼r代的一件往事。那時,零用錢有限,想買書,只能將錢一點一滴地儲存起來,存夠了,才得以一償夙愿,那一回,看中了賽珍珠的譯著《大地》,翻來覆去地看,愛不釋手,可是,沒有錢買。一連兩三周,上書局時,總先去看看那部小說還在不在,如果還在,便抽出來,用手輕輕摩挲一番,才戀戀不舍地放回去。后來,學?荚,忙著溫習功課,沒上書店?纪暝嚭螅X也儲夠了,便風風火火地趕往書店?墒,那部朝思暮想的書沒了。我覺得心里有一種說不清的疼痛,在書架旁晃來晃去,像個無主孤魂。

           、衢喿x,是一種多功能的活動,也是一種潛移默化的浸潤活動。許多散文和小說,都不著痕跡地蘊藏著雋永可貴的價值觀與人生觀,它會在閱讀的過程中,慢慢地流入讀者的內(nèi)心深處,那種影響力,是巨大而深遠的。臺灣漫畫家蔡志忠說過:“要成為出色的漫畫家,非得喜歡讀書不可。畫只是技巧,出色的漫畫,出自無窮的想象。不讀書,就表示沒有好奇心,怎么可能畫出精彩的漫畫?”

           、鈱嶋H上,閱讀所能帶來的腦力沖擊,大得超乎想象。它足以將水面上的一個小漣漪化為滔天巨浪,從而創(chuàng)造出一個個奇跡。

            閱讀帶來的大快樂,是任何其他的活動都難以相比的。當它讓你哭時,那種感動,能夠進入心坎很深的地方;當它讓你笑時,那種快樂,像是融化在心上的一塊糖。它時而像鐵鍬,在你心葉上挖出一個個痛楚的窟窿;時而像辣椒,辣得你汗如雨下卻又拍案叫絕。有時,它像雷像電,狠狠地劈下來,將迷糊混沌的你震醒;有時,它又像云像霧,讓你騰云駕霧、渾然忘卻世間的一切煩惱。

            我覺得自己最大的“成就”是:以書為種子,在孩子的心田里種下了一株快樂的樹。這樹,永不枯萎。

          (本文原題為《書》)

          1.“我”認為讀書有哪些益處?(用原文回答)

          2.讀選文簡述:書對“我”一家三代人有怎樣的影響?

          3.簡要回答第②段畫線句為什么優(yōu)美。

          4.概括第⑧段內(nèi)容,并談談你的理解。

          5.為什么“我”覺得自己最大的“成就”是以書為種子,在孩子的心田里種下了一株快樂、永不枯萎的樹?

          6.請推介對你影響最深的一篇文章或一部書(中小學教材中的篇目除外),并簡述推介的理由。

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          科目:初中語文 來源:《黃岡難點課課練》九年級語文(下冊)·蘇教版 題型:048

          學會欣賞

           、偕钪谐3R姷竭@樣的事:兩個媽媽聊天,都希望對方能欣賞自己的孩子,卻忘了應該去欣賞對方的孩子;同學取得了進步,期待你的贊許,你卻漠然以對……人們總是太吝嗇對別人的欣賞。

            ②其實,欣賞的力量是神奇的。你所付出的只是幾句贊譽,幾下掌聲,甚至一個眼神、一個微笑,但別人會從你的欣賞中得到快樂、鼓勵和信心。有了欣賞,即使是平凡山水、野花小草,也可悅人目;簡單言行、但淡淡情意,也能暖人心。

           、坌蕾p,需要一顆正直善良的心。心正眼才正,才能分清真、善、美與假、惡、丑;心善行才善,才能在與人為善中給人快樂,給己快樂。

            ④欣賞,需要真誠與寬容。拋棄虛偽,拒絕冷漠,遠離邪惡,才能真實地接納一切真、善、美。有人賞物易,賞人難;有人賞遠離自己生活之人易,賞身邊之人難;有人樂于自我欣賞而不屑于欣賞別人……這些病態(tài)的欣賞,皆因心靈的本質(zhì)失去了固有的潔凈明澈

           、菪蕾p,需要一種宏偉的氣度,非品格磊落之人不能為。以花為喻:有不惜掏錢買花卻疏于培育以至花兒香消玉殞者,有見花而心動繼而動手折之者,還有徒羨美艷外表而心儀于罌粟者……種種變味的欣賞或源于狂熱沖動,或源于自私淺薄。使人獲益不多,受累遭害不少。

           、扌蕾p,需要智慧。透過欣賞之物,可以窺見欣賞者的品位及情趣,超脫凡俗的紛擾,以小見大,于細微中窺見生命的真諦,觀一花即觀一世界,見小草可見大精神。與常見之美面對,便享有故知重逢的欣慰;與罕見之美面對,則擁有相見恨晚的驚喜。即使身處荒漠絕域,亦能欣賞到常景常物中難得體味的孤獨蒼涼之美。

           、邔W會欣賞,欣賞才會成為一塊成色極好的寶石,為你折射出大千世界的絢麗。

          1.從第④段看,加粗的“固有的潔凈明澈”指的是________,要想保持這“固有的潔凈明澈”具體應該________。(用文中語句回答)

          2.從全文看,文章開頭所舉事例有什么作用?

          _______________________________________________________

          3.概括第⑤段的論證思路,填空。

          亮明觀點→_________→_________→_________

          4.從全文來看,真正的欣賞者應該具備什么素質(zhì)?

          _______________________________________________________

          5.第⑥段畫線句讓你聯(lián)想到了唐代詩人的哪句詩?

          _______________________________________________________

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          科目:初中語文 來源: 題型:現(xiàn)代文閱讀

          記敘文閱讀(14分)
          歷史,讓我們看見
          鮑鵬山
          趙簡子是春秋后期的牛人,據(jù)說孔子都對他望而生畏,止步黃河南岸,沒敢去晉國。他考察兒子的題目,就可以看出此人的志趣和作風!
          趙簡子對兒子們說:“我把一個寶符藏在常山上,你們?nèi)フ艺野!眱鹤觽凃T上快馬,上山尋找,一無所得。一個地位最低、婢女生的兒子叫毋恤的,最后回來,卻告訴父親:“寶符找到了!壁w簡子說:“呈上來!蔽阈粽f:“我從常山上俯瞰山那邊的代國,代國就是我們的囊中之寶啊!”趙簡子毫不猶豫,廢了原先的太子伯魯,立毋恤為太子,這就是趙襄子!
          趙襄子比乃父更加蠻橫狠毒。
          趙簡子一死,還在服喪期的襄子,就親親熱熱請來代王及其僚屬,進行友好訪問。招待他們宴席時,趙襄子安排每人后面站著一個廚師伺候,廚師們用碩大的銅勺子為他們斟酒。當代王和僚屬們帶著對襄子的感激之情,仰脖子喝酒時,廚師們一起動手了:他們揮起銅勺子,猛擊代王和僚屬們的腦袋,代王及其僚屬瞬間血肉橫飛,陳尸燈影,代國整個精英階層瞬間化為一具具血肉模糊的爛肉,杯盤與陳尸共狼藉,酒水與血肉同淋漓。
          然后,趙襄子揮兵伐代,完全喪失精英階層的代國一片混亂,毫無抵御之力,代國并入趙家版圖!
          這是歷史的大敘事,為歷史講述者們津津樂道!
          但是,打動我的,則是這大敘事中的一個小細節(jié)!
          被趙襄子的銅勺子擊碎腦袋的代王,還是趙襄子的姐夫——代王的夫人正是趙襄子的親姐姐。弟弟開疆拓土了,姐姐則在一夜之間喪夫亡國。而且,弟弟不僅讓姐姐夫死國滅,還陷她于不仁不義之境,姐姐面臨的不僅是自身命運的悲慘,還有感情與道德上的兩難:一邊是相親相愛琴瑟相諧的丈夫,一邊是手足之情家族代表的兄弟;丈夫死了,麻木不仁,不為夫報仇,是無情;向弟弟復仇,損害娘家家族,是不義!
          趙襄子倒沒有這種糾結,他坦坦蕩蕩地派使者去接姐姐歸國。 
          沒有道德感的人,自然也沒有來自道德的痛苦和糾結。
          沒有道德痛苦糾結的人,也就沒有道德負擔和道德顧忌!
          沒有道德負擔和道德顧忌的人,常常就顯得果斷和有力量。 
          悲劇的是,這種果斷和力量,往往又為俗人所贊美和崇拜,為眾多歷史講述者所津津樂道嘖嘖稱贊。 
          是的,惡在很多時候比善顯得更有力量!
          戰(zhàn)國時代,就充斥著這種無道德甚至不道德的力量,它們強大到操縱了歷史的進程。對這種力量的贊美和崇拜,鼓噪到淹沒了人們的良知!
          但是,我們不要忘了,道德也有力量。這種力量往往在細節(jié)之處,在宏大敘事的疏忽之處,悄悄地影響著歷史的進程,改變著歷史的成色,決定著歷史的性質(zhì),創(chuàng)造著歷史的正面價值。我們就來看看下面這一歷史大敘事下的小細節(jié)!
          姐姐面對著弟弟派來的接她歸國的使者,掩面悲泣。曠野上,姐姐與使者休息片刻。環(huán)顧破敗的江山,兵燹過后的家園,姐姐悄悄拔出頭上的簪子,在石頭上悄悄地磨礪。
          末了,她收淚站起,手握鋒利的簪子,以令人猝不及防的動作,一下子扎進自己的喉嚨。不及阻攔,完全不及阻攔,那位使者,呆立一旁。
          深為這人間悲劇所震驚,目睹這世間的冷酷,對人性、對人間深感絕望的使者,在姐姐的尸首旁默立良久,最后,拔劍自刎,跌倒在她的身旁。
          代人哀憐代王夫人的不幸,把她自殺的地方稱之為“磨笄之山”。
          司馬遷的《史記·趙世家》記敘了這樣的一個細節(jié)。知道司馬遷為什么偉大了吧?
          一個史學家,一個歷史的書記員,他不僅看到了歷史上那位叱咤風云永垂史冊的弟弟,他還看到了那位柔弱的跌倒荒野埋沒荒草的姐姐。他不僅聽到了弟弟的金戈鐵馬之聲,他還聽到了姐姐悄悄的飲泣之聲。
          這是一位讓我們所有人心痛的姐姐!
          在一幫大人物為權為利斗得你死我活時,一個弱小的女人,糾纏在仁、義之間,不能自解,只好為之自盡;一個不知名的使者,為這樣的一個女人感動,不能自釋,又隨之自盡。讀史至此,只有一聲浩嘆!
          讀歷史,不能總是關注那些所謂的宏大敘事。宏大敘事往往就是歷史強權,就是一種野蠻。它往往以歷史必然性或歷史趨勢的名義,抹去無數(shù)小人物的鮮血眼淚,遮蔽他們的悲歡離合!透過歷史天空中遮天蔽日攻城掠地的刀槍劍戟,讓我們能看見那根細小的閃著凄光的簪子。透過歷史長河中熙熙攘攘爭權奪利的帝王將相,讓我們能看見這位柔弱的悄悄泣血的姐姐。血沃中原肥勁草,我們的歷史原野從來不缺少鮮血,但,我們要珍重的,是——這位姐姐的血。
          這位姐姐的血,這位不知名的使者的血,是一個民族最干凈的血,最高貴的血!這樣的血,才是吾民族血脈之中的鐵,骨骼之中的鈣!這才是一個民族真正的光榮,最后的力量。
          一部歷史,你可以欣賞鐵血的歷史,但是,不要忘了,還有一部泣血的歷史!
          五千年,有帝王將相的偉大事業(yè),有他們留下的宏偉的王陵和宮殿,但是,如果我們的良知還醒著,那就能在深夜聽見——還有孟姜女這樣的妻,代王夫人這樣的姐,在荒野,在草聲細細中,低低地泣訴。
          【小題1】.閱讀全文,理清文章脈絡,填下下面的表格:(4分)

          人物
          &nbs,
          主要事件
          &nbs,
          人物性格
          &nbs,
          趙簡子
          &nbs,
          考查兒子  重立太子
          &nbs,
          貪婪果斷
          &nbs,
          趙襄子
          &nbs,
          ___①____伐代成功
          &nbs,
          _____②____
          &nbs,
          代王夫人
          &nbs,
          曠野悲泣  ___③____
          &nbs,
          ____④_____
          &nbs,
          使者
          &nbs,
          目睹慘劇  拔劍自刎
          &nbs,
          重情重義
          &nbs,
           
          【小題2】請結合全文,分析劃線的段落在文章中的作用。(4分)
          【小題3】結合全文,談談你對下面畫線句子的理解。(6分)
          這樣的血,才是吾民族血脈之中的鐵,骨骼之中的鈣!

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