10、復(fù)行數(shù)十步,豁然開(kāi)朗。_____________________,_____________________。(陶淵明《桃花源記》)
10、土地平曠 屋舍儼然
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:
復(fù)行數(shù)十步,豁然開(kāi)朗。_____________________,_____________________。(陶淵明《桃花源記》)
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:閱讀理解
桃花源記(陶淵明)
晉太元中,武陵人捕魚(yú)為業(yè)。緣溪行,忘路之遠(yuǎn)近。忽逢桃花林, 夾岸數(shù)百步,中無(wú)雜樹(shù),芳草鮮美,落英繽紛。漁人甚異之。復(fù)前行,欲窮其林。
林盡水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,從口入。初極狹,才通人。復(fù)行數(shù)十步,豁然開(kāi)朗。土地平曠,屋舍儼然,有良田美池桑竹之屬。阡陌交通,雞犬相聞。其中往來(lái)種作,男女衣著,悉如外人。黃發(fā)垂髫,并怡然自樂(lè)。
見(jiàn)漁人,乃大驚,問(wèn)所從來(lái)。具答之。便要還家,設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳,咸?lái)問(wèn)訊。自云先世避秦時(shí)亂,率妻子邑人來(lái)此絕境,不復(fù)出焉,遂與外人間隔。問(wèn)今是何世,乃不知有漢,無(wú)論魏晉。此人一一為具言所聞,皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家,皆出酒食。停數(shù)日,辭去。此中人語(yǔ)云:“不足為外人道也!
既出,得其船,便扶向路,處處志之。及郡下,詣太守,說(shuō)如此。太守即遣人隨其往,尋向所志,遂迷,不復(fù)得路。
南陽(yáng)劉子驥,高尚士也,聞之,欣然規(guī)往。未果,尋病終。后遂無(wú)問(wèn)津者。
6、對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的分析,不正確的一項(xiàng)( )(3分)
A、山有小口,仿佛若有光。(隱隱約約)
B、問(wèn)今是何世,乃不知有漢,無(wú)論魏晉。(不管)
C、不足為外人道也。(不值得)
D、未果,尋病終。后遂無(wú)問(wèn)津者。(訪求)
7、請(qǐng)將下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(4分)
(1)漁人甚異之。(2分)
(2)余人各復(fù)延至其家。(2分)
8、請(qǐng)寫(xiě)出一個(gè)最能體現(xiàn)作者寄托社會(huì)理想的句子。(請(qǐng)用文章的語(yǔ)句回答)(3分)
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:山東省期中題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:山東省期中題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2012-2013學(xué)年河南信陽(yáng)市羊山中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期第一次月考語(yǔ)文試卷(帶解析) 題型:文言文閱讀
閱讀下文,回答文后題目。(16分)
(一)林盡水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,從口入。初極狹,才通人。復(fù)行數(shù)十步,豁然開(kāi)朗。土地平曠,屋舍儼然,有良田美池桑竹之屬。阡陌交通,雞犬相聞。其中往來(lái)種作,男女衣著,悉如外人。黃發(fā)垂髫,并怡然自樂(lè)。
見(jiàn)漁人,乃大驚,問(wèn)所從來(lái),具答之。便要還家,設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳,咸?lái)問(wèn)訊。自云先世避秦時(shí)亂,率妻子邑人來(lái)此絕境,不復(fù)出焉,遂與外人,問(wèn)今是何世,乃不知有漢,無(wú)論魏晉。此人一一為具言所聞,皆嘆惋。余人延至其家,皆出酒食。停數(shù)日,辭去。此中人語(yǔ)云:“不足為外人道也!
(二)老人引楊氏入山之大穴,雞犬陶冶,居民之大聚落也。至一家,老人謂曰:“此公欲來(lái),能否容否?”對(duì)曰:“老人肯相引至此,則必賢者矣。吾此間凡衣服、飲食、牛畜、絲纊、麻枲(xi,麻)之屬,皆不私藏,與眾共之,故可同處。子果來(lái),勿攜金珠錦繡珍異等物,所享者惟薪米魚(yú)肉,此殊不缺也。惟計(jì)口授地,以耕以蠶,不可取食于人耳。”楊謝而從之。又戒日:“子來(lái)或遲,則封穴矣!逼饶海c老人同出。
【小題1】解釋畫(huà)線字。(4分)
①便要還家: ②乃不知有漢,無(wú)論魏晉:
③不足為外人道也 ④率妻子邑人來(lái)此絕境::
【小題2】寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的古義和今義。(4分)
①交通:古義: 今義:
②妻子:古義: 今義:
【小題3】翻譯文中劃線句子。(4分)
①此人一一為具言所聞,皆嘆惋。
②吾此間凡衣服、飲食、牛畜、絲纊、麻枲(xi,麻)之屬,皆不私藏,與眾共之。
【小題4】?jī)晌闹兴枥L的社會(huì)有什么共同點(diǎn)(請(qǐng)用簡(jiǎn)要的語(yǔ)言加以概括)?你怎樣評(píng)價(jià)這種社會(huì)?。(4分)
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2012-2013學(xué)年河南信陽(yáng)市八年級(jí)上學(xué)期第一次月考語(yǔ)文試卷(解析版) 題型:文言文閱讀
閱讀下文,回答文后題目。(16分)
(一)林盡水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,從口入。初極狹,才通人。復(fù)行數(shù)十步,豁然開(kāi)朗。土地平曠,屋舍儼然,有良田美池桑竹之屬。阡陌交通,雞犬相聞。其中往來(lái)種作,男女衣著,悉如外人。黃發(fā)垂髫,并怡然自樂(lè)。
見(jiàn)漁人,乃大驚,問(wèn)所從來(lái),具答之。便要還家,設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳耍虂?lái)問(wèn)訊。自云先世避秦時(shí)亂,率妻子邑人來(lái)此絕境,不復(fù)出焉,遂與外人,問(wèn)今是何世,乃不知有漢,無(wú)論魏晉。此人一一為具言所聞,皆嘆惋。余人延至其家,皆出酒食。停數(shù)日,辭去。此中人語(yǔ)云:“不足為外人道也!
(二)老人引楊氏入山之大穴,雞犬陶冶,居民之大聚落也。至一家,老人謂曰:“此公欲來(lái),能否容否?”對(duì)曰:“老人肯相引至此,則必賢者矣。吾此間凡衣服、飲食、牛畜、絲纊、麻枲(xi,麻)之屬,皆不私藏,與眾共之,故可同處。子果來(lái),勿攜金珠錦繡珍異等物,所享者惟薪米魚(yú)肉,此殊不缺也。惟計(jì)口授地,以耕以蠶,不可取食于人耳!睏钪x而從之。又戒日:“子來(lái)或遲,則封穴矣。”迫暮,與老人同出。
1.解釋畫(huà)線字。(4分)
①便要還家: ②乃不知有漢,無(wú)論魏晉:
③不足為外人道也 ④率妻子邑人來(lái)此絕境::
2.寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的古義和今義。(4分)
①交通:古義: 今義:
②妻子:古義: 今義:
3.翻譯文中劃線句子。(4分)
①此人一一為具言所聞,皆嘆惋。
②吾此間凡衣服、飲食、牛畜、絲纊、麻枲(xi,麻)之屬,皆不私藏,與眾共之。
4.兩文中所描繪的社會(huì)有什么共同點(diǎn)(請(qǐng)用簡(jiǎn)要的語(yǔ)言加以概括)?你怎樣評(píng)價(jià)這種社會(huì)?。(4分)
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2013屆江蘇東臺(tái)頭灶鎮(zhèn)中學(xué)九年級(jí)下學(xué)期中考系列化?加(xùn)練語(yǔ)文卷(帶解析) 題型:文言文閱讀
【甲】林盡水源,便得一山。山有小口,仿佛若有光。便舍船,從口入。初極狹,才通人。復(fù)行數(shù)十步,豁然開(kāi)朗。土地平曠,屋舍儼然。有良田美池桑竹之屬,阡陌交通,雞犬相聞。其中往來(lái)種作,男女衣著,悉如外人,黃發(fā)垂髫,并怡然自樂(lè)。
見(jiàn)漁人,乃大驚,問(wèn)所從來(lái),具答之。便要還家,設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳,咸?lái)問(wèn)訊。自云先世避秦時(shí)亂,率妻子邑人來(lái)此絕境,不復(fù)出焉,遂與外人間隔。問(wèn)今是何世,乃不知有漢,無(wú)論魏、晉。此人一一為具言所聞,皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家,皆出酒食。停數(shù)日,辭去。此中人語(yǔ)云:“不足為外人道也。”
【乙】上與群臣論止盜。或請(qǐng)重法以禁之。上哂之曰:“民之所以為盜者,由賦繁役重,官吏貪求,饑寒切身,故不暇顧廉恥耳。朕當(dāng)去奢省費(fèi),輕徭薄賦,選用廉吏,使民衣食有余,則自不為盜,安用重法邪?”自是數(shù)年之后,海內(nèi)升平,路不拾遺,外戶不閉,商旅野宿焉。
【小題1】解釋下列劃線字詞(4分)
(1)屋舍儼然 ( ) (2)阡陌交通( )
(3)或請(qǐng)重法以禁之 ( ) (4)自是數(shù)年之后( )
【小題2】下列各句中“之”的用法不同于其它三項(xiàng)的是( )(3分)
A.問(wèn)所從來(lái),具答之 | B.民之所以為盜者 |
C.上哂之曰 | D.或請(qǐng)重法以禁之 |
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2012-2013學(xué)年江蘇東臺(tái)九年級(jí)下學(xué)期中考系列化?加(xùn)練語(yǔ)文卷(解析版) 題型:文言文閱讀
【甲】林盡水源,便得一山。山有小口,仿佛若有光。便舍船,從口入。初極狹,才通人。復(fù)行數(shù)十步,豁然開(kāi)朗。土地平曠,屋舍儼然。有良田美池桑竹之屬,阡陌交通,雞犬相聞。其中往來(lái)種作,男女衣著,悉如外人,黃發(fā)垂髫,并怡然自樂(lè)。
見(jiàn)漁人,乃大驚,問(wèn)所從來(lái),具答之。便要還家,設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳,咸?lái)問(wèn)訊。自云先世避秦時(shí)亂,率妻子邑人來(lái)此絕境,不復(fù)出焉,遂與外人間隔。問(wèn)今是何世,乃不知有漢,無(wú)論魏、晉。此人一一為具言所聞,皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家,皆出酒食。停數(shù)日,辭去。此中人語(yǔ)云:“不足為外人道也!
【乙】上與群臣論止盜;蛘(qǐng)重法以禁之。上哂之曰:“民之所以為盜者,由賦繁役重,官吏貪求,饑寒切身,故不暇顧廉恥耳。朕當(dāng)去奢省費(fèi),輕徭薄賦,選用廉吏,使民衣食有余,則自不為盜,安用重法邪?”自是數(shù)年之后,海內(nèi)升平,路不拾遺,外戶不閉,商旅野宿焉。
1.解釋下列劃線字詞(4分)
(1)屋舍儼然 ( ) (2)阡陌交通( )
(3)或請(qǐng)重法以禁之 ( ) (4)自是數(shù)年之后( )
2.下列各句中“之”的用法不同于其它三項(xiàng)的是( )(3分)
A.問(wèn)所從來(lái),具答之 B.民之所以為盜者
C.上哂之曰 D.或請(qǐng)重法以禁之
3.翻譯下面的句子(4分)
(1)問(wèn)今是何世,乃不知有漢,無(wú)論魏晉。
(2)使民衣食有余,則自不為盜,安用重法邪?
4.桃花源是個(gè)美好境界,它之所以美好,用【乙】段里的話來(lái)說(shuō),起碼是因?yàn)槟抢餂](méi)有 和 。(2分) 陶淵明虛構(gòu)這個(gè)與黑暗現(xiàn)實(shí)社會(huì)相對(duì)立的美好境界,其目的是什么?(2分)
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:模擬題 題型:閱讀理解與欣賞
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