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        1. 10、劉禹錫在《秋詞》中直接表達(dá)秋日勝春朝看法的詩(shī)句是            ,            。

          10、自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝

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          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中語文 來源: 題型:

          劉禹錫在《秋詞》中直接表達(dá)秋日勝春朝看法的詩(shī)句是                        。

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          科目:初中語文 來源:2009年四川省眉山市中考語文試卷 題型:022

          劉禹錫在《秋詞》中直接表達(dá)秋日勝春朝看法的詩(shī)句是________,________

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          科目:初中語文 來源: 題型:

          古詩(shī)文積累:(6分)

          1.、在《春望》中,春天的花開鳥鳴反而使詩(shī)人杜甫生出憂國(guó)和思親之情,即所謂“_________,________”。

          2.、秋天總給人凄涼悲傷之感,而劉禹錫的《秋詞》最后兩句“________,________”,表達(dá)出了高遠(yuǎn)爽朗的意境,毫無悲秋之意。 

          3.、杜甫在《望岳》中用“________,________”來抒發(fā)自己不怕困難、敢于攀登、積極進(jìn)取的豪邁情懷。

          4.、讀 “千嶂里,長(zhǎng)煙落日孤城閉”,我們很容易想起王維描寫塞外風(fēng)光的名句“_________,_______”。

          5.、思鄉(xiāng)是每一個(gè)游子不變的情結(jié),(A)李白《渡荊門送別》的尾聯(lián)“________,________”和(B)崔顥《黃鶴樓》的尾聯(lián)“_________?________”都直接抒發(fā)了濃濃的思鄉(xiāng)之情。

           

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          科目:初中語文 來源: 題型:

          古詩(shī)文積累:(6分)

          1.、在《春望》中,春天的花開鳥鳴反而使詩(shī)人杜甫生出憂國(guó)和思親之情,即所謂“_________,________”。

          2.、秋天總給人凄涼悲傷之感,而劉禹錫的《秋詞》最后兩句“________,________”,表達(dá)出了高遠(yuǎn)爽朗的意境,毫無悲秋之意。

          3.、杜甫在《望岳》中用“________,________”來抒發(fā)自己不怕困難、敢于攀登、積極進(jìn)取的豪邁情懷。

          4.、讀 “千嶂里,長(zhǎng)煙落日孤城閉”,我們很容易想起王維描寫塞外風(fēng)光的名句“_________,_______”。

          5.、思鄉(xiāng)是每一個(gè)游子不變的情結(jié),(A)李白《渡荊門送別》的尾聯(lián)“________,________”和(B)崔顥《黃鶴樓》的尾聯(lián)“_________?________”都直接抒發(fā)了濃濃的思鄉(xiāng)之情。

           

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          科目:初中語文 來源:2013屆湖北省宜昌市長(zhǎng)陽縣八年級(jí)第一學(xué)期期末模擬語文試卷 題型:名句名篇

          古詩(shī)文積累:(6分)

          1.、在《春望》中,春天的花開鳥鳴反而使詩(shī)人杜甫生出憂國(guó)和思親之情,即所謂“_________,________”。

          2.、秋天總給人凄涼悲傷之感,而劉禹錫的《秋詞》最后兩句“________,________”,表達(dá)出了高遠(yuǎn)爽朗的意境,毫無悲秋之意。 

          3.、杜甫在《望岳》中用“________,________”來抒發(fā)自己不怕困難、敢于攀登、積極進(jìn)取的豪邁情懷。

          4.、讀 “千嶂里,長(zhǎng)煙落日孤城閉”,我們很容易想起王維描寫塞外風(fēng)光的名句“_________,_______”。

          5.、思鄉(xiāng)是每一個(gè)游子不變的情結(jié),(A)李白《渡荊門送別》的尾聯(lián)“________,________”和(B)崔顥《黃鶴樓》的尾聯(lián)“_________?________”都直接抒發(fā)了濃濃的思鄉(xiāng)之情。

           

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          科目:初中語文 來源:2013屆湖北省宜昌市長(zhǎng)陽縣八年級(jí)上學(xué)期期末模擬語文試卷 題型:名句名篇

          古詩(shī)文積累:(6分)

          1.、在《春望》中,春天的花開鳥鳴反而使詩(shī)人杜甫生出憂國(guó)和思親之情,即所謂“_________,________”。

          2.、秋天總給人凄涼悲傷之感,而劉禹錫的《秋詞》最后兩句“________,________”,表達(dá)出了高遠(yuǎn)爽朗的意境,毫無悲秋之意。

          3.、杜甫在《望岳》中用“________,________”來抒發(fā)自己不怕困難、敢于攀登、積極進(jìn)取的豪邁情懷。

          4.、讀 “千嶂里,長(zhǎng)煙落日孤城閉”,我們很容易想起王維描寫塞外風(fēng)光的名句“_________,_______”。

          5.、思鄉(xiāng)是每一個(gè)游子不變的情結(jié),(A)李白《渡荊門送別》的尾聯(lián)“________,________”和(B)崔顥《黃鶴樓》的尾聯(lián)“_________?________”都直接抒發(fā)了濃濃的思鄉(xiāng)之情。

           

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          科目:初中語文 來源:不詳 題型:默寫題

          古詩(shī)文積累:(6分)
          小題1:、在《春望》中,春天的花開鳥鳴反而使詩(shī)人杜甫生出憂國(guó)和思親之情,即所謂“_________,________”。
          小題2:、秋天總給人凄涼悲傷之感,而劉禹錫的《秋詞》最后兩句“________,________”,表達(dá)出了高遠(yuǎn)爽朗的意境,毫無悲秋之意。 
          小題3:、杜甫在《望岳》中用“________,________”來抒發(fā)自己不怕困難、敢于攀登、積極進(jìn)取的豪邁情懷。
          小題4:、讀 “千嶂里,長(zhǎng)煙落日孤城閉”,我們很容易想起王維描寫塞外風(fēng)光的名句“_________,_______”。
          小題5:、思鄉(xiāng)是每一個(gè)游子不變的情結(jié),(A)李白《渡荊門送別》的尾聯(lián)“________,________”和(B)崔顥《黃鶴樓》的尾聯(lián)“_________?________”都直接抒發(fā)了濃濃的思鄉(xiāng)之情。

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          科目:初中語文 來源:2012-2013學(xué)年浙江溫州育英學(xué)校八年級(jí)10月月考語文試卷(A班)(解析版) 題型:名句名篇

          古詩(shī)詞默寫(7分)

          1.閱讀詩(shī)歌就是感悟詩(shī)人的私人情感。秋日里,王績(jī)?cè)凇皹錁浣郧锷?u>  ①  ”中流露出孤獨(dú)抑郁的心緒;孟浩然在“  ②  ,北風(fēng)江上寒”中勾起乘船返鄉(xiāng)的念頭;梅堯臣在“霜落熊升樹,   ③  ”抒寫山行的勃勃興致;劉禹錫在“  ④ ,便引詩(shī)情到碧霄”中表達(dá)豪邁樂觀的情懷……

          2.思鄉(xiāng)是詩(shī)歌的一個(gè)重要主題,孟浩然的《早寒江上有懷》中有“鄉(xiāng)淚客中盡,  ⑤  !敝苯颖磉_(dá)思?xì)w不得的傷感;崔顥的《黃鶴樓》中有“晴川歷歷漢陽樹,  ⑥  ”。以蒼茫之景烘托思鄉(xiāng)之情;李白的《渡荊門送別》中寫得更是新鮮,“  ⑦  ,萬里送行舟!币怨枢l(xiāng)之水的戀戀不舍,來凸顯自己對(duì)故鄉(xiāng)的思念,令人不禁叫絕。

           

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          科目:初中語文 來源:不詳 題型:默寫題

          古詩(shī)詞默寫(7分)
          小題1:閱讀詩(shī)歌就是感悟詩(shī)人的私人情感。秋日里,王績(jī)?cè)凇皹錁浣郧锷?u> ① ”中流露出孤獨(dú)抑郁的心緒;孟浩然在“ ② ,北風(fēng)江上寒”中勾起乘船返鄉(xiāng)的念頭;梅堯臣在“霜落熊升樹,  ③ ”抒寫山行的勃勃興致;劉禹錫在“ ④ ,便引詩(shī)情到碧霄”中表達(dá)豪邁樂觀的情懷……
          小題2:思鄉(xiāng)是詩(shī)歌的一個(gè)重要主題,孟浩然的《早寒江上有懷》中有“鄉(xiāng)淚客中盡, ⑤ !敝苯颖磉_(dá)思?xì)w不得的傷感;崔顥的《黃鶴樓》中有“晴川歷歷漢陽樹, ⑥ ”。以蒼茫之景烘托思鄉(xiāng)之情;李白的《渡荊門送別》中寫得更是新鮮,“ ⑦ ,萬里送行舟!币怨枢l(xiāng)之水的戀戀不舍,來凸顯自己對(duì)故鄉(xiāng)的思念,令人不禁叫絕。

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          科目:初中語文 來源:2012-2013學(xué)年浙江溫州育英學(xué)校八年級(jí)10月月考語文試卷(A班)(帶解析) 題型:默寫

          古詩(shī)詞默寫(7分)
          【小題1】閱讀詩(shī)歌就是感悟詩(shī)人的私人情感。秋日里,王績(jī)?cè)凇皹錁浣郧锷?u> ① ”中流露出孤獨(dú)抑郁的心緒;孟浩然在“ ② ,北風(fēng)江上寒”中勾起乘船返鄉(xiāng)的念頭;梅堯臣在“霜落熊升樹,  ③ ”抒寫山行的勃勃興致;劉禹錫在“ ④ ,便引詩(shī)情到碧霄”中表達(dá)豪邁樂觀的情懷……
          【小題2】思鄉(xiāng)是詩(shī)歌的一個(gè)重要主題,孟浩然的《早寒江上有懷》中有“鄉(xiāng)淚客中盡, ⑤ !敝苯颖磉_(dá)思?xì)w不得的傷感;崔顥的《黃鶴樓》中有“晴川歷歷漢陽樹, ⑥ ”。以蒼茫之景烘托思鄉(xiāng)之情;李白的《渡荊門送別》中寫得更是新鮮,“ ⑦ ,萬里送行舟!币怨枢l(xiāng)之水的戀戀不舍,來凸顯自己對(duì)故鄉(xiāng)的思念,令人不禁叫絕。

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