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根據(jù)課文默寫古詩文。（12分）

1.子曰：“                                ，思而不學(xué)則殆”.(《論語》）（2分）

2.輪臺東門送君去，去時雪滿天山路。              ，           。（岑參《白雪歌送武判官歸京》）（2分）

3.誰道人生無再少？門前流水尚能西！                          。（蘇軾《浣溪沙》）（2分）

4.看待別人的進(jìn)步，我們要有發(fā)展的眼光。正如《孫權(quán)勸學(xué)》中所說的“             ，               ”。（2分）

5.把李白的《渡荊門送別》默寫完整。（4分）

渡遠(yuǎn)荊門外，來從楚國游。         ，        。         ，        。仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。

下列劃線的詞解釋，全部正確的一項是（ ▲ ）(2分)

不悱不發(fā)（心里想弄明白卻不能）　 略天闕處（完全）

閱讀《<論語>十則》，回答問題。（15分）

子曰：“學(xué)而實習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”

曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”

子曰：“溫故而知新，可以為師矣�！�

子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆�！�

子曰：“由，誨女知之乎！知之為知之，不知為不知，是知也�！�

子曰：“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也�！�

子曰：“三人行，必有我?guī)熝�。擇其善者而從之，其不善者而改之�！?/p>

曾子曰：“士不可以不弘毅任重而道遠(yuǎn)仁以為己任不亦重乎死而后己不亦遠(yuǎn)乎？”

子曰：“歲寒，然后知松柏之后凋也。”

子貢問曰：“有一言而可以終身行之者乎？”

子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人�！�

1.用“/”為問中劃線句子做出停頓。（2分）

士不可以不弘毅任重而道遠(yuǎn)仁以為己任不亦重乎死而后己不亦遠(yuǎn)乎？

2.解釋下列詞語在句中的意思。（4分）

（1）人不知而不慍          慍____________________。

（2）與朋友交而不信乎      信 ____________________。

（3）學(xué)而不思則罔          罔 ____________________。

（4）然后知松柏之后凋也    凋____________________。

3.把下面句子翻譯成現(xiàn)代文（2分）

有一言而可以終身行之者乎？

4.“有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？”中“朋”指什么樣的人？（1分）談?wù)勀愕睦斫�。�?分）                                                                  

5.“己所不欲，勿施于人”是最早由儒家提倡的待人處世之道，對此，曾經(jīng)有過不同的看法。聯(lián)系自己的生活體驗，談一談你對這句話的看法。（4分）