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        1. 22、呵護(hù)中有溫情,呵護(hù)中有智慧,呵護(hù)中有境界。我們?cè)诤亲o(hù)中成長(zhǎng),成長(zhǎng)的我們也將呵護(hù)傳遞……請(qǐng)以“呵護(hù)”為題,寫一篇文章。

          要求:(1)文體自選,不少于600字(詩(shī)歌不少于20行);

          (2)感情真摯,不得抄襲;

          (3)文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。

           

           

          22、略

          請(qǐng)?jiān)谶@里輸入關(guān)鍵詞:
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:作文

          呵護(hù)中有溫情,呵護(hù)中有智慧,呵護(hù)中有境界。我們?cè)诤亲o(hù)中成長(zhǎng),成長(zhǎng)的我們也將呵護(hù)傳遞……請(qǐng)以“呵護(hù)”為題,寫一篇文章。
          要求:(1)文體自選,不少于600字(詩(shī)歌不少于20行);
          (2)感情真摯,不得抄襲;
          (3)文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。

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          科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:作文

          1.呵護(hù)中有溫情,呵護(hù)中有智慧,呵護(hù)中有境界。我們?cè)诤亲o(hù)中成長(zhǎng),成長(zhǎng)的我們也將呵護(hù)傳遞…… 請(qǐng)以“呵護(hù)”為題目,寫一篇文章。
          2.作文題:那個(gè)美麗的謊言
          要求:
          ①選擇以上其中一題寫作;
          ②敘事清楚、結(jié)構(gòu)完整、突出中心、書寫工整;
          ③文體不限(詩(shī)歌除外),字?jǐn)?shù)550字以上。

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          科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:作文

          呵護(hù)中有溫情,呵護(hù)中有智慧,呵護(hù)中有境界。我們?cè)诤亲o(hù)中成長(zhǎng),環(huán)境也在呵護(hù)中好起來(lái)……請(qǐng)以“呵護(hù)”為題,寫一篇文章。
          要求:(1)字?jǐn)?shù)不少于600字;(2)要寫出真情實(shí)感。

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          科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:作文

          呵護(hù)中有溫情,呵護(hù)中有智慧,呵護(hù)中有境界。我們?cè)诤亲o(hù)中成長(zhǎng),成長(zhǎng)的我們也將呵護(hù)傳遞…… 請(qǐng)以“呵護(hù)”為題目,寫一篇文章。
          要求:(1)感情真摯,不得抄襲。(2)文體自選,不少于600字。

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          科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

          呵護(hù)中有溫情,呵護(hù)中有智慧,呵護(hù)中有境界。我們?cè)诤亲o(hù)中成長(zhǎng),成長(zhǎng)的我們也將呵護(hù)傳遞……請(qǐng)以“呵護(hù)”為題,寫一篇文章。

          要求:(1)文體自選,不少于600字;

          (2)感情真摯,不得抄襲;

          (3)文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。

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          科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

          呵護(hù)中有溫情,呵護(hù)中有智慧,呵護(hù)中有境界。我們?cè)诤亲o(hù)中成長(zhǎng),成長(zhǎng)的我們也將呵護(hù)傳遞……請(qǐng)以“呵護(hù)”為題,寫一篇文章。

          要求:(1)文體自選,不少于600字(詩(shī)歌不少于20行);

          (2)感情真摯,不得抄襲;

          (3)文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。

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          科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2009年江蘇省揚(yáng)州市中考語(yǔ)文試題 題型:056

          呵護(hù)中有溫情,呵護(hù)中有智慧,呵護(hù)中有境界。我們?cè)诤亲o(hù)中成長(zhǎng),成長(zhǎng)的我們也將呵護(hù)傳遞……請(qǐng)以“呵護(hù)”為題,寫一篇文章。

          要求:(1)文體自選,不少于600字(詩(shī)歌不少于20行);

          (2)感情真摯,不得抄襲;

          (3)文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。

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          科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

          作文(60分)

          呵護(hù)中有溫情,呵護(hù)中有智慧,呵護(hù)中有境界。我們?cè)诤亲o(hù)中成長(zhǎng),成長(zhǎng)的我們也將呵護(hù)傳遞……請(qǐng)以“呵護(hù)”為題,寫一篇文章。

          要求:(1)文體自選,不少于600字(詩(shī)歌不少于20行);

          (2)感情真摯,不得抄襲;

          (3)文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。

           

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          科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

          寫作(50分)

          呵護(hù)中有溫情,呵護(hù)中有智慧,呵護(hù)中有境界。我們?cè)诤亲o(hù)中成長(zhǎng),成長(zhǎng)的我們也將呵護(hù)傳遞……請(qǐng)以“呵護(hù)”為題,寫一篇文章。

          要求:(1)文體自選,不少于600字(詩(shī)歌不少于20行);

          (2)感情真摯,不得抄襲;

          (3)文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。

           

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          科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

          作文(60分)
          呵護(hù)中有溫情,呵護(hù)中有智慧,呵護(hù)中有境界。我們?cè)诤亲o(hù)中成長(zhǎng),成長(zhǎng)的我們也將呵護(hù)傳遞……請(qǐng)以“呵護(hù)”為題,寫一篇文章。
          要求:(1)文體自選,不少于600字(詩(shī)歌不少于20行);
          (2)感情真摯,不得抄襲;
          (3)文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。

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