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《風(fēng)箏》：四面都還是嚴(yán)冬的肅殺，而久經(jīng)訣別的故鄉(xiāng)的久經(jīng)逝去的春天，          。

閱讀《風(fēng)箏》中的一段文字，按要求完成1－5小題。（10分，每空2分）

（1）但我是向來不愛放風(fēng)箏的，不但不愛，并且________（①嫌惡 ②憎惡 ③憎恨）他，因為我以為這是沒出息孩子所做的玩藝。和我相反的是我的小兄弟，他那時大概十歲內(nèi)外罷，多病，瘦得不堪，然而最喜歡風(fēng)箏，自己買不起，我又不許放，他只得張著小嘴，呆看著空中出神，有時至于小半日。遠(yuǎn)處的蟹風(fēng)箏突然落下來了，他驚呼；兩個瓦片風(fēng)箏的纏繞解開了，他高興得跳躍。他的這些，在我看來都是笑柄，________（①可憐 ②可惡 ③可鄙）的。

（2）有一天，我忽然想起，似乎多日不很看見他了，但記得曾見他在后園拾枯竹。我恍然大悟似的，便跑向少有人去的一間堆積雜物的小屋去，推開門，果然就在塵封的什物堆中發(fā)見了他。他向著大方凳，坐在小凳上；便很驚惶地站了起來，失了色________（①蜷縮 ②瑟縮 ③蕭瑟）著。大方凳旁靠著一個胡蝶風(fēng)箏的竹骨，還沒有糊上紙，凳上是一對做眼睛用的小風(fēng)輪，正用紅紙條裝飾著，將要完工了。我在破獲秘密的滿足中，又很憤怒他的瞞了我的眼睛，這樣苦心孤詣地來偷做沒出息孩子的玩藝。我即刻伸手（    ）斷了胡蝶的一支翅骨，又將風(fēng)輪（    ）在地下，（    ）扁了。論長幼，論力氣，他是都敵不過我的，我當(dāng)然得到完全的勝利，于是傲然走出，留他絕望地站在小屋里。后來他怎樣，我不知道，也沒有留心。  

（3）然而我的懲罰終于輪到了，在我們離別得很久之后，我已經(jīng)是中年。我不幸偶而看了一本外國的講論兒童的書，才知道游戲是兒童最正當(dāng)?shù)男袨�，玩具是兒童的天使。于是二十年來毫不憶及的幼小時候?qū)τ诰�神的虐殺的這一幕，忽地在眼前展開，而我的心也仿佛同時變了鉛塊，很重很重地墮下去了。  

（4）但心又不竟墮下去而至于斷絕，他只是很重很重地墮著，墮著。  

（5）我也知道補過的方法的：送他風(fēng)箏，贊成他放，勸他放，我和他一同放。我們?nèi)轮�，跑著，笑著。然而他其時已經(jīng)和我一樣，早已有了胡子了。  

（6）我也知道還有一個補過的方法的：去討他的寬恕，等他說，“我可是毫不怪你啊�！蹦敲矗�我的心一定就輕松了，這確是一個可行的方法。有一回，我們會面的時候，是臉上都已添刻了許多“生”的辛苦的條紋，而我的心很沉重。我們漸漸談起兒時的舊事來，我便敘述到這一節(jié)，自說少年時代的胡涂�！拔铱墒呛敛还帜惆�。”我想，他要說了，我即刻便受了寬恕，我的心從此也寬松了吧。  

（7）“有過這樣的事嗎？”他驚異地笑著說，就像旁聽著別人的故事一樣。他什么也不記得了。  

（8）全然忘卻，毫無怨恨，又有什么寬恕之可言呢？無怨的恕，說謊罷了。  

（9）我還能希求什么呢？我的心只得沉重著。

（10）現(xiàn)在，故鄉(xiāng)的春天又在這異地的空中了，既給我久經(jīng)逝去的兒時的回憶，而一并也帶著無可把握的________（①哀痛 ②悲傷 ③悲哀）。我倒不如躲到肅殺的嚴(yán)冬中去罷，——但是，四面又明明是嚴(yán)冬，正給我非常的寒威和冷氣。

1.文中橫線上應(yīng)填寫的詞語的應(yīng)是（　　�。�

（1）但我是向來不愛放風(fēng)箏的，不但不愛，并且________他，因為我以為這是沒出息孩子所做的玩藝。（①嫌惡 ②憎惡 ③憎恨）

（2）他向著大方凳，坐在小凳上；便很驚惶地站了起來，失了色________著。（①蜷縮 ②瑟縮 ③蕭瑟）

（3）他的這些，在我看來都是笑柄，________的。（①可憐 ②可惡 ③可鄙）

（4）既給我久經(jīng)逝去的兒時的回憶，而一并也帶著無可把握的________。（①哀痛 ②悲傷 ③悲哀）

A、② ① ③ ③　　　　　　　　　B、① ③ ② ②

C、① ② ③ ③　　　　　　　　　D、① ② ③ ②

2.文中括號里應(yīng)填的動詞應(yīng)是（　　�。�

①拉�、谧ァ、蹟S�、苋印、莶取、尢�

A、②　③�、蕖　　　　　� 　　　B、①　④�、�

C、②�、堋、蕖　　　　� 　　　　D、①�、邸、�

3.聯(lián)系上下文，下列各項對加點詞分析不正確的是（　　　）

A、二十年來毫不憶及的幼小時候?qū)τ?u>精神的虐殺的這一幕……

分析：“精神的虐殺”具體是指“我”扼殺兒童喜歡游戲的天性，將小兄弟做的風(fēng)箏折斷踏扁。

B、我的心也仿佛同時變了鉛塊，很重很重地墮下去了。

分析：“鉛塊”這一比喻寫出了“我”極度后悔、內(nèi)疚、自責(zé)，心情感到萬分沉重。

C、我不幸偶而看了一本外國的講論兒童的書……

分析：后悔自己不該看那本外國的講論兒童的書，使自己心情一下子沉重起來，受到“懲罰”，對

舊“我”來說，良心遭受了譴責(zé)，可謂“不幸”。

D、我們會面的時候，是臉上都已添刻了許多“生”的辛苦的條紋……

分析：“生”一指臉上條紋的形狀像“生”的字型，二指生活的艱辛體現(xiàn)在了他的臉上。

4.不能直接表現(xiàn)出小兄弟確實受到了“精神的虐殺”的一項是（　　　）

A、很驚惶地站了起來　　　　　　　　B、失了色瑟縮著

C、絕望地站在小屋里　　　　　　　　D、苦心孤詣地來偷做

5.找出下列對《風(fēng)箏》一文分析不當(dāng)?shù)囊豁棧?nbsp;  ）

A、魯迅嚴(yán)于解剖自己，嚴(yán)于自省，知錯必改，鄭重其事，這種精神非常可貴。

B、作者對故鄉(xiāng)二月風(fēng)箏季節(jié)佳境的詩一般的描繪和著意渲染，既是作者追求美的激情的一種表現(xiàn)，又是小兄弟追求美的激情的一種反映。

C、《風(fēng)箏》是一篇用充滿詩意的筆調(diào)，形象地再現(xiàn)了魯迅嚴(yán)于自責(zé)和反省的品格與情懷的優(yōu)美散文。

D、《風(fēng)箏》主要運用描寫和抒情的表達(dá)方式，主題明確，思想深刻，情詞真切，有強烈的藝術(shù)感染力。

閱讀《風(fēng)箏》中的一段文字，按要求完成1－5小題。（10分，每空2分）
（1）但我是向來不愛放風(fēng)箏的，不但不愛，并且________（①嫌惡 ②憎惡 ③憎恨）他，因為我以為這是沒出息孩子所做的玩藝。和我相反的是我的小兄弟，他那時大概十歲內(nèi)外罷，多病，瘦得不堪，然而最喜歡風(fēng)箏，自己買不起，我又不許放，他只得張著小嘴，呆看著空中出神，有時至于小半日。遠(yuǎn)處的蟹風(fēng)箏突然落下來了，他驚呼；兩個瓦片風(fēng)箏的纏繞解開了，他高興得跳躍。他的這些，在我看來都是笑柄，________（①可憐 ②可惡 ③可鄙）的。
（2）有一天，我忽然想起，似乎多日不很看見他了，但記得曾見他在后園拾枯竹。我恍然大悟似的，便跑向少有人去的一間堆積雜物的小屋去，推開門，果然就在塵封的什物堆中發(fā)見了他。他向著大方凳，坐在小凳上；便很驚惶地站了起來，失了色________（①蜷縮 ②瑟縮 ③蕭瑟）著。大方凳旁靠著一個胡蝶風(fēng)箏的竹骨，還沒有糊上紙，凳上是一對做眼睛用的小風(fēng)輪，正用紅紙條裝飾著，將要完工了。我在破獲秘密的滿足中，又很憤怒他的瞞了我的眼睛，這樣苦心孤詣地來偷做沒出息孩子的玩藝。我即刻伸手（    ）斷了胡蝶的一支翅骨，又將風(fēng)輪（    ）在地下，（    ）扁了。論長幼，論力氣，他是都敵不過我的，我當(dāng)然得到完全的勝利，于是傲然走出，留他絕望地站在小屋里。后來他怎樣，我不知道，也沒有留心。  
（3）然而我的懲罰終于輪到了，在我們離別得很久之后，我已經(jīng)是中年。我不幸偶而看了一本外國的講論兒童的書，才知道游戲是兒童最正當(dāng)?shù)男袨�，玩具是兒童的天使。于是二十年來毫不憶及的幼小時候?qū)τ诰�神的虐殺的這一幕，忽地在眼前展開，而我的心也仿佛同時變了鉛塊，很重很重地墮下去了。  
（4）但心又不竟墮下去而至于斷絕，他只是很重很重地墮著，墮著。  
（5）我也知道補過的方法的：送他風(fēng)箏，贊成他放，勸他放，我和他一同放。我們?nèi)轮�，跑著，笑著。然而他其時已經(jīng)和我一樣，早已有了胡子了。  
（6）我也知道還有一個補過的方法的：去討他的寬恕，等他說，“我可是毫不怪你啊。”那么，我的心一定就輕松了，這確是一個可行的方法。有一回，我們會面的時候，是臉上都已添刻了許多“生”的辛苦的條紋，而我的心很沉重。我們漸漸談起兒時的舊事來，我便敘述到這一節(jié)，自說少年時代的胡涂。“我可是毫不怪你啊�！蔽蚁�，他要說了，我即刻便受了寬恕，我的心從此也寬松了吧。  
（7）“有過這樣的事嗎？”他驚異地笑著說，就像旁聽著別人的故事一樣。他什么也不記得了。  
（8）全然忘卻，毫無怨恨，又有什么寬恕之可言呢？無怨的恕，說謊罷了。  
（9）我還能希求什么呢？我的心只得沉重著。
（10）現(xiàn)在，故鄉(xiāng)的春天又在這異地的空中了，既給我久經(jīng)逝去的兒時的回憶，而一并也帶著無可把握的________（①哀痛 ②悲傷 ③悲哀）。我倒不如躲到肅殺的嚴(yán)冬中去罷，——但是，四面又明明是嚴(yán)冬，正給我非常的寒威和冷氣。
【小題1】文中橫線上應(yīng)填寫的詞語的應(yīng)是（　　�。�
（1）但我是向來不愛放風(fēng)箏的，不但不愛，并且________他，因為我以為這是沒出息孩子所做的玩藝。（①嫌惡 ②憎惡 ③憎恨）
（2）他向著大方凳，坐在小凳上；便很驚惶地站了起來，失了色________著。（①蜷縮 ②瑟縮 ③蕭瑟）
（3）他的這些，在我看來都是笑柄，________的。（①可憐 ②可惡 ③可鄙）
（4）既給我久經(jīng)逝去的兒時的回憶，而一并也帶著無可把握的________。（①哀痛 ②悲傷 ③悲哀）

閱讀《風(fēng)箏》，完成下題。

　　北京的冬季，地上還有積雪，灰黑色的禿樹枝丫叉于晴朗的天空中，而遠(yuǎn)處有一二風(fēng)箏浮動，在我是一種驚異和悲哀。

　　故鄉(xiāng)的風(fēng)箏時節(jié)，是春二月，倘聽到沙沙的風(fēng)輪聲，仰頭便能看見一個淡黑色的蟹風(fēng)箏或嫩藍(lán)色的蜈蚣風(fēng)箏。還有寂寞的瓦片風(fēng)箏，沒有風(fēng)輪，又放得很低，伶仃地顯出憔悴可憐模樣。但此時地上的楊柳已經(jīng)發(fā)芽，早的山桃也多吐蕾，和孩子們的天上的點綴照應(yīng)，打成一片春日的溫和。我現(xiàn)在在那里呢？四面都還是嚴(yán)冬的肅殺，而久經(jīng)訣別的故鄉(xiāng)的久經(jīng)逝去的春天，卻就在這天空中蕩漾了。

　　但我是向來不愛放風(fēng)箏的，不但不愛，并且嫌惡他，因為我以為這是沒出息孩子所做的玩藝。和我相反的是我的小兄弟，他那時大概十歲內(nèi)外罷，多病，瘦得不堪，然而最喜歡風(fēng)箏，自己買不起，我又不許放，他只得張著小嘴，呆看著空中出神，有時至于小半日。遠(yuǎn)處的蟹風(fēng)箏突然落下來了，他驚呼；兩個瓦片風(fēng)箏的纏繞解開了，他高興得跳躍。他的這些，在我看來都是笑柄，可鄙的。

　　　有一天，我忽然想起，似乎多久不很看見他了，但記得曾見他在后園拾枯竹。我恍然大悟似的，便跑向少有人去的一間堆積雜物的小屋去，推開門，果然就在塵封的什物堆中發(fā)現(xiàn)了他。他向著大方凳，坐在小凳上；便很驚惶地站了起來，失了色瑟縮著。大方凳旁靠著一個蝴蝶風(fēng)箏的竹骨，還沒有糊上紙，凳上是一對做眼睛用的小風(fēng)輪，正用紅紙條裝飾著，將要完工了。我在破獲秘密的滿足中，又很憤怒他的瞞了我的眼睛，這樣苦心孤詣地來偷做沒出息孩子的玩藝。我即刻伸手折斷了蝴蝶的一支翅骨，又將風(fēng)輪擲在地下，踏扁了。論長幼，論力氣，他是都放不過我的，我當(dāng)然得到完全的勝利，于是傲然走出，留他絕望地站在小屋里。后來他怎樣，我不知道，也沒有留心。

　　然而我的懲罰終于輪到了，在我們離別得很久之后，我已經(jīng)是中年。我不幸偶而看了一本外國的講論兒童的書，才知道游戲是兒童最正當(dāng)?shù)男袨�，玩具是兒童的天使。于是二十年來毫不憶及的幼小時候?qū)τ诰�神的虐殺的這一幕，忽地在眼前展開，而我的心也仿佛同時變了鉛塊，很重很重的墮下去了。但心又不竟墮下去而至于斷絕，他只是很重很重地墮著，墮著。我也知道補過的方法的：送他風(fēng)箏，贊成他放，勸他放，我和他一同放。我們?nèi)轮�，跑著，笑著�?IMG style="vertical-align:middle;" SRC="http://thumb.1010pic.com/pic7/pages/33A1/0033/0356/18000337fa00ea3f9423699acdba4d06/A/Image16019.gif" width=33 HEIGHT=13>然而他其時已經(jīng)和我一樣，早已有了胡子了。我也知道還有一個補過的方法的：去討他的寬恕，等他說，“我可是毫不怪你呵。”那么，我的心一定就輕松了，這確是一個可行的方法。有一回，我們會面的時候，是臉上都已添刻了許多“生”的辛苦的條紋，而我的心很沉重。我們漸漸談起兒時的舊事來，我便敘述到這一節(jié)，自說少年時代的胡涂。“我可是毫不怪你呵。”我想，他要說了，我即刻便受了寬恕，我的心從此也寬松了罷�！坝羞^這樣的事么？”他驚異地笑著說，就像旁聽著別人的故事一樣。他什么也不記得了。全然忘卻，毫無怨恨，又有什么寬恕之可言呢？無怨的恕，說謊罷了。我還能希求什么呢？我的心只得沉重著。

　　現(xiàn)在，故鄉(xiāng)的春天又在這異地的空中了，既給我久經(jīng)逝去的兒時的回憶，而一并也帶著無可把握的悲哀。我倒不如躲到肅殺的嚴(yán)冬中去罷，但是，四面又明明是嚴(yán)冬，正給我非常的寒威和冷氣。

魯迅　　一九二五年一月二十四日

1．根據(jù)文章，說說加粗字詞所蘊涵的感情。

（1）四面都還是嚴(yán)冬的肅殺，而久經(jīng)訣別的故鄉(xiāng)的久經(jīng)逝去的春天，卻就在這天空中蕩漾了。

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（2）我當(dāng)然得到完全的勝利，于是傲然走出，留他絕望地站在小屋里。

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2．第五段中的“懲罰”指的是什么？“我”認(rèn)為如何才能補救？

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3．為什么作者說“遠(yuǎn)處有一二風(fēng)箏浮動，在我是一種驚異和悲哀”？

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4．仔細(xì)閱讀文章，談?wù)劇帮L(fēng)箏”在文中的作用。

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5．請運用本單元學(xué)習(xí)的讀書法，從一個角度對本文的特色進(jìn)行簡析。（不必面面俱到）

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閱讀《風(fēng)箏》。完成小題。（共17分）
風(fēng)箏
①北京的冬季，地上還有積雪，灰黑色的禿樹枝丫杈于晴朗的天空中，而遠(yuǎn)處有一二風(fēng)箏浮動，在我是一種驚異和悲哀。
②故鄉(xiāng)的風(fēng)箏時節(jié)，是春二月，倘聽到沙沙的風(fēng)輪聲，仰頭便能看見一個淡墨色的蟹風(fēng)箏或嫩藍(lán)色的蜈蚣風(fēng)箏。還有寂寞的瓦片風(fēng)箏，沒有風(fēng)輪，又放得很低，伶仃地顯出憔悴可憐模樣。但此時地上的楊柳已經(jīng)發(fā)芽，早的山桃也多吐蕾，和孩子們的天上的點綴相照應(yīng)。打成一片春日的溫和。我現(xiàn)在在哪里呢？四面都還是嚴(yán)冬的肅殺，而久經(jīng)訣別的故鄉(xiāng)的久經(jīng)逝去的春天，卻就在這天空中蕩漾了。
③但我是向來不愛放風(fēng)箏的，不但不愛，并且嫌惡他，因為我以為這是沒出息孩子所做的玩藝。和我相反的是我的小兄弟，他那時大概十歲內(nèi)外罷，多病，瘦得不堪，然而最喜歡風(fēng)箏，自己買不起，我又不許放，他只得張著小嘴，呆看著空中出神，有時至于小半日。遠(yuǎn)處的蟹風(fēng)箏突然落下來了，他驚呼；兩個瓦片風(fēng)箏的纏繞解開了，他高興得跳躍。他的這些，在我看來都是笑柄，可鄙的。
④有一天，我忽然想起，似乎多日不很看見他了，但記得曾見他在后園拾枯竹。我恍然大悟似的，便跑向少有人去的一間堆積雜物的小屋去，推開門，果然就在塵封的什物堆中發(fā)見了他。他向著大方凳，坐在小凳上；便很驚惶地站了起來，失了色瑟縮著。大方凳旁靠著一個胡蝶風(fēng)箏的竹骨，還沒有糊上紙，凳上是一對做眼睛用的小風(fēng)輪，正用紅紙條裝飾著，將要完工了。我在破獲秘密的滿足中，又很憤怒他的瞞了我的眼睛，這樣苦心孤詣地來偷做沒出息孩子的玩藝。我即刻伸手抓斷了胡蝶的一支翅骨，又將風(fēng)輪擲在地下，踏扁了。論長幼，論力氣，他是都敵不過我的，我當(dāng)然得到完全的勝利，于是傲然走出，留他絕望地站在小屋里。后來他怎樣，我不知道，也沒有留心。
⑤然而我的懲罰終于輪到了，在我們離別得很久之后，我已經(jīng)是中年。我不幸偶而看了一本外國的講論兒童的書，才知道游戲是兒童最正當(dāng)?shù)男袨�，玩具是兒童的天使。于是二十年來毫不憶及的幼小時候?qū)τ?u>精神的虐殺的這一幕，忽地在眼前展開，而我的心也仿佛同時變了鉛塊，很重很重地墮下去了。
⑥但心又不競墮下去而至于斷絕，他只是很重很重地墮著，墮著。
⑦我也知道補過的方法的：送他風(fēng)箏，贊成他放，勸他放，我和他一同放。我們?nèi)轮�，跑著，笑著�！�—然而他其時已經(jīng)和我一樣，早已有了胡子了。
⑧我也知道還有一個補過的方法的：去討他的寬恕，等他說，“我可是毫不怪你啊�！蹦敲�，我的心一定就輕松了，這確是一個可行的方法。有一回，我們會面的時候，是臉上都已添刻了許多“生”的辛苦的條紋，而我的心很沉重。我們漸漸談起兒時的舊事來，我便敘述到這一節(jié)，自說少年時代的胡涂�！拔铱墒呛敛还帜惆�。”我想，他要說了，我即刻便受了寬恕，我的心從此也寬松了吧。
⑨“有過這樣的事嗎？”他驚異地笑著說，就像旁聽著別人的故事一樣。他什么也不記得了。
⑩全然忘卻，毫無怨恨，又有什么寬恕之可言呢？無怨的恕，說謊罷了。
?我還能希求什么呢？我的心只得沉重著。
?現(xiàn)在，故鄉(xiāng)的春天又在這異地的空中了，既給我久經(jīng)逝去的兒時的回憶，而一并也帶著無可把握的悲哀。我倒不如躲到肅殺的嚴(yán)冬中去吧，——但是，四面又明明是嚴(yán)冬，正給我非常的寒威和冷氣。
一九二五年一月二十四日。
【小題1】本文選自___________所著的《__________》。（2分）
【小題2】第①段中的“驚異”和第⑨段中的“驚異”分別指什么？（4分）
【小題3】第③段畫線句子中的“這些”包括哪些內(nèi)容？為什么“在我看來都是笑柄，可鄙的”？（5分）
【小題4】第⑤段中，“精神的虐殺的這一幕”具體指什么？怎樣理解“精神的虐殺”？（6分）

閱讀《風(fēng)箏》。完成小題。（共17分）

風(fēng)箏

①北京的冬季，地上還有積雪，灰黑色的禿樹枝丫杈于晴朗的天空中，而遠(yuǎn)處有一二風(fēng)箏浮動，在我是一種驚異和悲哀。

②故鄉(xiāng)的風(fēng)箏時節(jié)，是春二月，倘聽到沙沙的風(fēng)輪聲，仰頭便能看見一個淡墨色的蟹風(fēng)箏或嫩藍(lán)色的蜈蚣風(fēng)箏。還有寂寞的瓦片風(fēng)箏，沒有風(fēng)輪，又放得很低，伶仃地顯出憔悴可憐模樣。但此時地上的楊柳已經(jīng)發(fā)芽，早的山桃也多吐蕾，和孩子們的天上的點綴相照應(yīng)。打成一片春日的溫和。我現(xiàn)在在哪里呢？四面都還是嚴(yán)冬的肅殺，而久經(jīng)訣別的故鄉(xiāng)的久經(jīng)逝去的春天，卻就在這天空中蕩漾了。

③但我是向來不愛放風(fēng)箏的，不但不愛，并且嫌惡他，因為我以為這是沒出息孩子所做的玩藝。和我相反的是我的小兄弟，他那時大概十歲內(nèi)外罷，多病，瘦得不堪，然而最喜歡風(fēng)箏，自己買不起，我又不許放，他只得張著小嘴，呆看著空中出神，有時至于小半日。遠(yuǎn)處的蟹風(fēng)箏突然落下來了，他驚呼；兩個瓦片風(fēng)箏的纏繞解開了，他高興得跳躍。他的這些，在我看來都是笑柄，可鄙的。

④有一天，我忽然想起，似乎多日不很看見他了，但記得曾見他在后園拾枯竹。我恍然大悟似的，便跑向少有人去的一間堆積雜物的小屋去，推開門，果然就在塵封的什物堆中發(fā)見了他。他向著大方凳，坐在小凳上；便很驚惶地站了起來，失了色瑟縮著。大方凳旁靠著一個胡蝶風(fēng)箏的竹骨，還沒有糊上紙，凳上是一對做眼睛用的小風(fēng)輪，正用紅紙條裝飾著，將要完工了。我在破獲秘密的滿足中，又很憤怒他的瞞了我的眼睛，這樣苦心孤詣地來偷做沒出息孩子的玩藝。我即刻伸手抓斷了胡蝶的一支翅骨，又將風(fēng)輪擲在地下，踏扁了。論長幼，論力氣，他是都敵不過我的，我當(dāng)然得到完全的勝利，于是傲然走出，留他絕望地站在小屋里。后來他怎樣，我不知道，也沒有留心。

⑤然而我的懲罰終于輪到了，在我們離別得很久之后，我已經(jīng)是中年。我不幸偶而看了一本外國的講論兒童的書，才知道游戲是兒童最正當(dāng)?shù)男袨�，玩具是兒童的天使。于是二十年來毫不憶及的幼小時候?qū)τ?u>精神的虐殺的這一幕，忽地在眼前展開，而我的心也仿佛同時變了鉛塊，很重很重地墮下去了。

⑥但心又不競墮下去而至于斷絕，他只是很重很重地墮著，墮著。

⑦我也知道補過的方法的：送他風(fēng)箏，贊成他放，勸他放，我和他一同放。我們?nèi)轮�，跑著，笑著�！�—然而他其時已經(jīng)和我一樣，早已有了胡子了。

⑧我也知道還有一個補過的方法的：去討他的寬恕，等他說，“我可是毫不怪你啊�！蹦敲矗�我的心一定就輕松了，這確是一個可行的方法。有一回，我們會面的時候，是臉上都已添刻了許多“生”的辛苦的條紋，而我的心很沉重。我們漸漸談起兒時的舊事來，我便敘述到這一節(jié)，自說少年時代的胡涂。“我可是毫不怪你啊�！蔽蚁�，他要說了，我即刻便受了寬恕，我的心從此也寬松了吧。

⑨“有過這樣的事嗎？”他驚異地笑著說，就像旁聽著別人的故事一樣。他什么也不記得了。

⑩全然忘卻，毫無怨恨，又有什么寬恕之可言呢？無怨的恕，說謊罷了。

?我還能希求什么呢？我的心只得沉重著。

?現(xiàn)在，故鄉(xiāng)的春天又在這異地的空中了，既給我久經(jīng)逝去的兒時的回憶，而一并也帶著無可把握的悲哀。我倒不如躲到肅殺的嚴(yán)冬中去吧，——但是，四面又明明是嚴(yán)冬，正給我非常的寒威和冷氣。

一九二五年一月二十四日。

1.本文選自___________所著的《__________》。（2分）

2.第①段中的“驚異”和第⑨段中的“驚異”分別指什么？（4分）

3.第③段畫線句子中的“這些”包括哪些內(nèi)容？為什么“在我看來都是笑柄，可鄙的”？（5分）

4.第⑤段中，“精神的虐殺的這一幕”具體指什么？怎樣理解“精神的虐殺”？（6分）