受任于敗軍之際，               ，爾來二十又一年矣。（諸葛亮《    》）

閱讀下文，完成第1—4題

籍（即項(xiàng)羽）少年時，學(xué)書不成，去；學(xué)劍又不成，去。梁怒之。籍曰：“書足以記姓名而已。劍一人敵，不足學(xué)，學(xué)萬人敵耳。”于是梁奇其意，乃教以兵法。籍大喜，略知其意，又不肯竟學(xué)。梁嘗有櫟陽逮，請?zhí)I獄掾曹咎書抵櫟陽獄史司馬欣，以故，事得已。項(xiàng)梁嘗殺人，與籍避仇吳中，吳中士大夫皆出梁下。每有大徭役及喪，梁常主辦，陰以兵法部勒賓客子弟，以知其能。秦始皇東游會稽，渡浙江（今錢塘江），梁與籍觀。籍曰：“彼可取而代也�！绷貉谄淇谠唬骸拔阃�言，族矣！”梁以此奇籍。

1．對下列句中加點(diǎn)字的解釋錯誤的一項(xiàng)是：

    A．略知其意，又不肯竟學(xué)。          竟：從頭至尾。

    B．于是梁奇其意 。                 奇：以 ……為奇。

    C．陰以兵法部勒賓客子弟。          勒：勒索。

    D．毋妄言，族矣。                  族：滅族。

2．下列加點(diǎn)字的意義和用法完全相同的一項(xiàng)是：

A．乃教以兵法 。                 乃不知有漢，無論魏晉。

B．略知其意。                    安陵君其許寡人。

C．陰以兵法部勒賓客子弟。        醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。 

D．彼可取而代也。                宋無罪而攻之，不可謂仁。

3．下列說法符合文意的一項(xiàng)是：

A．項(xiàng)羽從小就想“學(xué)萬人敵”，見了秦始皇后就說“彼可取而代也”，可見他年輕時就胸懷大志。

B．項(xiàng)梁曾經(jīng)殺了人，因怕在櫟陽被逮，所以才與項(xiàng)羽避仇吳中。

C．項(xiàng)梁在吳中時，主辦“大徭役及喪”，并“陰以兵法部勒賓客子弟”，目的是考察賓客子弟的才能。

D．從這段文字中，還顯現(xiàn)不出項(xiàng)梁此時有起兵反秦的打算。

4．翻譯下列句子。

受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。

對下面文段中劃線詞的解釋有錯誤的一項(xiàng)是（3分）

先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。

對下面文段中劃線詞的解釋有錯誤的一項(xiàng)是

先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。

1. A.
   先帝不以臣卑鄙   卑鄙：身份低微，出身低下。
2. B.
   三顧臣于草廬之中   顧：回頭。
3. C.
   遂許先帝以驅(qū)馳   驅(qū)馳：奔走效勞。
4. D.
   爾來二十有一年矣   有：同“又”。

對下面文段中加點(diǎn)詞的解釋有錯誤的一項(xiàng)是（3分）

    先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。

  A．先帝不以臣卑鄙  卑鄙：身份低微，出身低下。

  B．三顧臣于草廬之中  顧：回頭。

  C．遂許先帝以驅(qū)馳  驅(qū)馳：奔走效勞。

  D．爾來二十有一年矣有：同“又”。

對下面文段中加點(diǎn)詞的解釋有錯誤的一項(xiàng)是（3分）

    先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。

  A．先帝不以臣卑鄙  卑鄙：身份低微，出身低下。

  B．三顧臣于草廬之中  顧：回頭。

  C．遂許先帝以驅(qū)馳  驅(qū)馳：奔走效勞。

  D．爾來二十有一年矣有：同“又”。