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                             ，死于安樂。（孟子·告子下）

閱讀《〈孟子〉二章》，回答小題。

得道多助，失道寡助

天時不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，環(huán)而攻之而不勝。夫環(huán)而攻之，必有得天時者矣，然而不勝者，是天時不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不堅利也，米粟非不多也。委而去之，是地利不如人和也。故曰，域民不以封疆之界，固國不以山溪之險，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，親戚畔之。多助之至，天下順之。以天下之所順，攻親戚之所畔，故君子有不戰(zhàn)，戰(zhàn)必勝矣。

（節(jié)選自《孟子·公孫丑下》）

生于憂患，死于安樂

舜發(fā)于畎畝之中，傅說舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市，故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。

人恒過然后能改，困于心衡于慮而后作，征于色發(fā)于聲而后喻。入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡，然后知生于憂患而死于安樂也。（節(jié)選自《孟子?告子下》）

1.下列句中劃線詞的意義完全相同的一項是（    ）

A．管夷吾舉于士入則無法家拂士

B．固國不以山溪之險國恒亡

C．以天下之所順天下順之

D．舜發(fā)于畎畝之中征于色發(fā)于聲而后喻

2.選出譯文不準(zhǔn)確的一項是（   ）

A．寡助之至，親戚畔之。

譯文：幫助他的人少到極點，連親戚朋友都背叛他。

B．故君子有不戰(zhàn)，戰(zhàn)必勝矣。

譯文：所以施行仁政的人要么不作戰(zhàn)，作戰(zhàn)就一定勝利。

C．征于色發(fā)于聲而后喻。

譯文：（一個人的想法，只有）顯露在臉色上，表達(dá)在聲音中，然后才能被人了解。

D．入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡。

譯文：一個國家，內(nèi)部沒有堅持法度的大臣和輔佐君主的賢士，外部沒有敵對國家的憂患，往往容易亡國。

3.下面對兩篇選文內(nèi)容和寫法理解不正確的一項是（   ）

A．《〈孟子〉兩章》語言簡練，概括性強(qiáng)，駢散結(jié)合，氣勢恢宏，讀起來有節(jié)奏感。兩文多處運(yùn)用排比，不僅增強(qiáng)了文章的氣勢，而且增強(qiáng)了文章的說服力。

B．《得道多助，失道寡助》分析了天時、地利、人和對戰(zhàn)爭的影響，論述了“人和”的決定性作用，闡明人心向背是戰(zhàn)爭勝負(fù)的關(guān)鍵，體現(xiàn)了孟子的“民貴君輕”思想。

C．《生于憂患，死于安樂》論證了逆境對造就人才的重要作用，又進(jìn)而論證了憂患對于國家生存的意義，從而得出了“生于憂患，死于安樂”的結(jié)論，由個人推廣到國家，立論深刻。

D．《得道多助，失道寡助》在提出中心論點后進(jìn)行了對比論證，《生于憂患，死于安樂》在舉例、對比論證之后歸納出中心論點。

（2013年營口市）閱讀【甲】【乙】兩個語段，回答10—14題。（16分）

【甲】舜發(fā)于畎畝之中，傅說舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市。

故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。

人恒過，然后能改；困于心，衡于慮，而后作；征于色，發(fā)于聲，而后喻。入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡。

然后知生于憂患，而死于安樂也。

       (選自《孟子·告子下》)

【乙】于是論次^①其文。七年而太史公遭李陵之禍^②，幽于縲紲^③。乃喟然而嘆曰：

“是余之罪也夫！是余之罪也夫！身毀不用矣！”退而深惟曰：“夫《詩》、《書》隱約

者，欲遂其志之思也。昔西伯拘羑里^④，演《周易》；孔子厄陳、蔡，作《春秋》；屈原放逐，著《離騷》；左丘失明，厥有《國語》；孫子臏腳，而論兵法；不韋遷蜀，世傳《呂覽》；韓非囚秦，《說難》《孤憤》；《詩》三百篇，大抵賢圣發(fā)憤之所為作也。此人皆意有所郁結(jié)，不得通其道也，故述往事，思來者�！�于是卒述陶唐^⑤以來至于麟^⑥止自黃帝始。

（節(jié)選自《太史公自序》）

【注釋】①次：編次，整理。②李陵之禍：李陵兵敗投降匈奴，司馬遷認(rèn)為他是難得的將才，在漢武帝面前為其辯解，因此被下獄問罪，處以宮刑。③縲紲(léi xiè)：原是捆綁犯人的繩索，這里引申為監(jiān)獄。④羑里（yǒu）：古地名，今河南湯陰縣北。⑤陶唐：即唐堯，五帝之一。⑥麟：獵獲一只白麟。文中借指漢武帝元狩元年，即公元前122年。

10．結(jié)合文意解釋下面句中加點的詞。（4分）                                                                                     

（1）曾益其所不能：                  （2）人恒過：

（3）乃喟然而嘆曰：                  （4）故述往事：

11．用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫橫線的句子。（4分）

（1）困于心，衡于慮，而后作。

（2）《詩》三百篇，大抵賢圣發(fā)憤之所為作也。     

12．用“∕”為文中畫波浪線的句子斷句。（2分）

于 是 卒 述 陶 唐 以 來 至 于 麟 止 自 黃 帝 始。

13．（1）^{【甲】文中孟子認(rèn)為，一個國家要想避免“亡”的命運(yùn)，必須具備哪些條件？請用自己的話概括回答。（2分）}

（2）對【乙】文內(nèi)容分析和概括不正確的一項是（      ）（2分）

A．本文記敘了司馬遷在遭受宮刑之后，忍辱完成《史記》創(chuàng)作的過程。

B．司馬遷借圣人賢士發(fā)憤著述的事來表明自己身處逆境自強(qiáng)的人生態(tài)度。

C．司馬遷作《史記》是為了表達(dá)為李陵辯護(hù)一事的懊悔和對漢武帝的怨恨。

D．列舉圣人賢士的事例，也含蓄地抒發(fā)了司馬遷心中的抑郁不平之氣。

14．【乙】文中作者列舉眾多歷史人物的事例，能證明【甲】文中哪一觀點？(2分)

古代詩文填空。

（1）________，化作春泥更護(hù)花。（龔自珍《己亥雜詩》）

（2）采菊東籬下，________。（陶淵明《飲酒》）

（3）________，在乎山水之間也。（歐陽修《醉翁亭記》）

（4）然后知，________而死于安樂也。（《〈孟子〉二章》）

（5）李白《宣州謝眺樓餞別校書叔云》詩中以比喻寫愁的兩句詩是：________，________。

（6）孟子在《魚我所欲也》中告訴我們，當(dāng)“生”和“義”面臨選擇時，正確的做法是________。