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        1. 11、                  ,長夜沾濕何由徹!《茅屋為秋風所破歌》

          11、自經(jīng)喪亂少睡眠

          請在這里輸入關(guān)鍵詞:
          相關(guān)習題

          科目:初中語文 來源: 題型:

                            ,長夜沾濕何由徹!《茅屋為秋風所破歌》

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          科目:初中語文 來源:2009年寧夏回族自治區(qū)中考語文試卷及參考答案 題型:022

          ________,長夜沾濕何由徹!《茅屋為秋風所破歌》

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          科目:初中語文 來源:語文教研室 題型:059

          名句積累。

          1)若夫日出而林霏開,________。(《醉翁亭記》)

          2________,長夜沾濕何由徹!(《茅屋為秋風所破歌》)

          3)文天祥的《過零丁洋》中表明自己誓死報國的名句是:________,________

           

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          科目:初中語文 來源:語文教研室 題型:022

          名句積累

           。1)若夫日出而林霏開,________。(《醉翁亭記》)

           。2)________,長夜沾濕何由徹!(《茅屋為秋風所破歌》)

           。3)文天祥的《過零丁洋》中表明自己誓死報國的名句是:________,________。

           

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          科目:初中語文 來源: 題型:043

            結(jié)合《茅屋為秋風所破歌》全詩,說說你對下列詩句的理解。

            (1)自經(jīng)喪亂少睡眠,長夜沾濕何由徹!

            答:__________________________

            (2)嗚呼!何時眼前突兀見此屋,吾廬獨破受凍死亦足!

            答:__________________________

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          科目:初中語文 來源: 題型:048

          閱讀下文,完成(1)~(5)題。

            【甲】俄頃風定云墨色,秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似鐵,嬌兒惡臥踏里裂。床頭屋漏無干處,雨腳如麻未斷絕。自經(jīng)喪亂少睡眠,長夜沾濕何由徹!

            安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏!風雨不動安如山。嗚呼!何時眼前突兀見此屋,吾廬獨破受凍死亦足!

          (杜甫《茅屋為秋風所破歌》)

            【乙】若夫日出而林霏開,云歸而巖穴,晦明變化者,山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香,佳木秀而繁陰,風霜高潔,水落而石出者,山間之四時也。朝而往,暮而歸,四時之景不同,而樂亦無窮也。

            ……

            已而夕陽在山,人影散亂,太守歸而賓客從也。樹林陰翳,鳴聲上下,游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂,而不知人之樂;人知從太守游而樂,而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂,醒能述以文者,太守也。太守謂誰?廬陵歐陽修也。

          (歐陽修《醉翁亭記》)

          (1)下列加粗詞語解釋正確的一項是

          [  ]

          A.何時眼前突兀此屋(看見)

          B.野發(fā)而幽香(香)

          C.佳木而繁陰(發(fā)榮滋長)

          D.太守誰(說)

          (2)古詩文閱讀重在積累。請仿照“文言虛詞積累卡片”填寫的示例,從【乙】文和學過的篇目中找出例句將表格填寫完整,可不寫出處。

          (3)歐陽修筆下的瑯岈山風光無限美。請用自己的語言描述“日出而林霏開,云歸而巖穴暝”展示給你的畫面。

          ________________________________________________

          (4)翻譯句子:人知從太守游而樂,而不知太守之樂其樂也。

          ________________________________________________

          (5)【甲】詩表現(xiàn)了詩人舍己為人的人道主義思想,【乙】文表達了作者“與民同樂”的理想。請你用現(xiàn)代觀念,結(jié)合上文評價杜甫的思想或歐陽修的理想。

          ________________________________________________

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          科目:初中語文 來源: 題型:

          下列搭配有誤的一項是(       )(2分)

          A、《水調(diào)歌頭·明月幾時有》——蘇軾——宋朝——但愿人長久,千里共嬋娟。

          B、《行路難》——李白——唐朝——停杯投箸不能食,拔劍四顧心茫然。

          C、《茅屋為秋風所破歌》——杜甫——唐朝——自經(jīng)喪亂少睡眠,長夜沾濕何由徹。

          D、《己亥雜詩》——龔自珍——明朝——落紅不是無情物,化作春泥更護花。

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          科目:初中語文 來源:寧夏自治區(qū)中考真題 題型:默寫題

          默寫。
          ①沉舟側(cè)畔千帆過,________________。《酬樂天揚州初逢席上見贈》
          ②________________,風正一帆懸!洞伪惫躺较隆
          ③但愿人長久,________________!端{(diào)歌頭·明月幾時有》
          ④將軍百戰(zhàn)死,________________!赌咎m詩》
          ⑤大漠孤煙直,________________!妒怪寥稀
          ⑥________________,帶月荷鋤歸!稓w園田居》
          ⑦________________,長夜沾濕何由徹!《茅屋為秋風所破歌》
          ⑧________________,柳暗花明又一村。《游山西村》
          ⑨日月之行,若出其中,________________,若出其里!队^滄海》
          ⑩《論語》中,與“吾嘗終日不食,終夜不寢,以思,無益,不如學也!碑嬀句道理相同的那句話是“________________;________________!

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          科目:初中語文 來源: 題型:048

          閱讀下面的詩歌,完成1?題。

            南村群童欺我老無力,忍能對面為盜賊。公然抱茅入竹去,唇焦口燥呼不得,歸來倚杖自嘆息。

            俄頃風定云墨色,秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似鐵,嬌兒惡臥踏里裂。床頭屋漏無干處,雨腳如麻未斷絕。自經(jīng)喪亂少睡眠,長夜沾濕何由徹!

            安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏!風雨不動安如山。嗚呼!何時眼前突兀見此屋,吾廬獨破受凍死亦足!

          1.以上文字選自唐朝詩人________________寫的《茅屋為秋風所破歌》,這里的“歌”是古體詩中的一種,它和“行”“引”等又稱“______________”體。

          2.解釋下列句中加橫線詞的含義。

          (1)能對面為盜賊(  )

          (2)俄頃風定云墨色(  )

          (3)大天下寒士俱歡顏(  )

          (4)嬌兒惡臥踏里裂(  )

          3.翻譯下面的句子,并理解加橫線詞的含義和作用。

          何時眼前突兀見此屋,吾廬獨破受凍死亦足!

          4.發(fā)揮聯(lián)想和想象,將下面詩句的內(nèi)容用散文體語句記敘或描寫出來。

          南村群童欺我老無力,忍能對面為盜賊。公然抱茅入竹去,唇焦口燥呼不得,歸來倚杖自嘆息。

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          科目:初中語文 來源:黃岡重點作業(yè) 初三語文(上) 題型:048

          閱讀答題。

            

          《茅屋為秋風所破歌》

            

              八月秋高風怒號,卷我屋上三重茅。茅飛渡江灑江郊,高者掛罥長林梢,下者飄轉(zhuǎn)沉塘坳。南村群童欺我老無力,________。________,唇焦口燥呼不得,歸來倚杖自嘆息。俄頃風定云墨色,秋天漠漠向昏黑,布衾多年冷似鐵,嬌兒惡臥踏里裂。床頭屋漏無干處,雨腳如麻未斷絕。自經(jīng)喪亂少睡眠,長夜沾濕何由徹!________,________,________。嗚呼!何時眼前突兀見此屋,吾廬獨破受凍死亦足!

          1.在空線處填入詩的原句。

          2.解釋下列詞語在文中意思。

          ①雨腳:________ 、趩蕘y:________  ③安得:________

          ④突兀:________ 、菀姡篲_______

          3.寫風聲宏大,讀之如聞秋風咆哮的短語是________。

          4.從“________”“________”“________”“________”“________”“________”這一連串動詞,使人聯(lián)想到當時環(huán)境的惡劣以及作者在秋風中焦慮、怨憤的形象。

          5.寫詩人無可奈何的詩句是:________

          6.“群童”為何冒著狂風抱那些不值錢的茅草?單是“欺我老無力”嗎?這一情節(jié)對后文有何作用?

          7.“倚杖”與“________”相照應(yīng)。

          8.“________,________”兩句,沒有窮困生活體驗是寫不出來的。

          9.王安石在《子美畫像》詩中說:“寧令吾廬獨破受凍死,不忍四海赤子寒颼颼。傷屯悼屈止一身,嗟時之人我所羞。所以見公畫,再拜涕泗流!北疚闹械哪切┰娋渑c王安石的話相照應(yīng)?

          10.哪句詩表現(xiàn)出杜甫為理想而獻身的偉大情懷?

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