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        1. 16、他飽受生活的磨難,卻說:“我要死死扼住命運(yùn)的咽喉。”他遭受失聰?shù)拇驌,卻譜寫出“英雄”的樂章。他就是羅曼·羅蘭寫的《名人傳》中的人物        

          16、貝多芬

          請在這里輸入關(guān)鍵詞:
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中語文 來源: 題型:

          他飽受生活的磨難,卻說:“我要死死扼住命運(yùn)的咽喉!彼馐苁?shù)拇驌簦瑓s譜寫出“英雄”的樂章。他就是羅曼·羅蘭寫的《名人傳》中的人物        

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          科目:初中語文 來源:學(xué)習(xí)周報 語文 語文版 2009-2010學(xué)年 第47~52期 總第203期 語文版 題型:022

          他飽受生活的磨難,卻說:“我要死死扼住命運(yùn)的咽喉!彼馐苁?shù)拇驌簦瑓s譜寫出“英雄”的樂章。他就是羅曼·羅蘭《巨人三傳》中的________。

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          科目:初中語文 來源:2009年遼寧省本溪市初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試語文試題 題型:022

          他飽受生活的磨難,卻說:“我要死死扼住命運(yùn)的咽喉。”他遭受失聰?shù)拇驌,卻譜寫出“英雄”的樂章。他就是羅曼·羅蘭寫的《名人傳》中的人物________。

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          科目:初中語文 來源:遼寧省中考真題 題型:填空題

          名著閱讀填空。
          (1)他飽受生活的磨難,卻說:“我要死死扼住命運(yùn)的咽喉!彼馐苁?shù)拇驌簦瑓s譜寫出“英雄”的樂章。他就是羅曼·羅蘭寫的《名人傳》中的人物_________。
          (2)“青年人啊,為著后來的記憶,小心著意地描你現(xiàn)在的圖畫!边@首小詩出自冰心的詩集《_________》。這不作品大致包括三個方面的內(nèi)容:對母愛和童真的歌頌;_________;對人生的思考與感悟。

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          科目:初中語文 來源:2012-2013學(xué)年四川青神初級中學(xué)校九年級診斷性檢測語文卷(解析版) 題型:文學(xué)作品閱讀

          閱讀下面這段文字,然后回答問題。

          1.他飽受生活的磨難,卻說:“我要死死扼住命運(yùn)的咽喉。”他遭受失聰?shù)拇驌,卻譜寫出“英雄”的樂章。他就是法國著名的人道主義作家            寫的《名人傳》中的人物            (2分)

          2.《名人傳》中的三位偉人都是          造就的,作品贊美了他們的高尚品格和           精神。(2分)

          3.請概述其中一位名人的一個典型事例。(2分)

           

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          科目:初中語文 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞

          閱讀下面這段文字,然后回答問題。
          小題1:他飽受生活的磨難,卻說:“我要死死扼住命運(yùn)的咽喉!彼馐苁?shù)拇驌,卻譜寫出“英雄”的樂章。他就是法國著名的人道主義作家            寫的《名人傳》中的人物            (2分)
          小題2:《名人傳》中的三位偉人都是          造就的,作品贊美了他們的高尚品格和           精神。(2分)
          小題3:請概述其中一位名人的一個典型事例。(2分)

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          科目:初中語文 來源:湖北省中考真題 題型:閱讀理解與欣賞

          閱讀下文,完成問題。

          誰動了小陶的幸福

          媽媽說

            媽媽說小陶是十二月二十二號生的,那一天是冬至,如果不吃餃子,耳朵就會凍掉。于是別人過生日吃巧克力蛋糕,奶油蛋糕,水果蛋糕,而小陶過生日吃牛肉餃子,韭菜餃子,蝦蓉豆腐餃子。終于有一年冬至,她的革命精神帶領(lǐng)她去米旗店吃了一份黑森林切塊蛋糕,甜蜜了一整天。她一邊吃一邊摸自己的耳朵:凍掉吧,凍掉吧,反正說什么我也不吃餃子了。
            媽媽說小陶是凌晨三點生的,是夜貓子,晚上比白天精神。小陶琢磨了一下,發(fā)現(xiàn)有道理。別人都說小陶的性格像媽媽。一開始小陶也覺得像,后來才發(fā)現(xiàn)不是那回事。自己并不是一個行動派和實干家,而且害怕現(xiàn)實,沉迷想象。她開始想方設(shè)法讓自己變得堅定強(qiáng)大。比如通過做夢和自言自語來死撐硬抗到最后一秒。
            媽媽說:小陶啊,你好好準(zhǔn)備一下要報考公務(wù)員了,別成天對著個電腦。小陶并不十分想考公務(wù)員,她倒是挺想當(dāng)記者,可以東奔西跑的那種,再不也得是個自由職業(yè)者,饑一頓飽一頓沒關(guān)系。

          做夢嘍

            小陶說:在大學(xué)畢業(yè)步入社會前,在現(xiàn)實把夢想全部逼死前,讓我睡一個長長的覺,做一個美美的夢,只要我不醒來,痛苦就不存在。幸福啊幸福在睡著之后變成了很簡單的事。
            她想有一套一室一廳的小居室,最好是落地窗戶,要朝南開。一個小冰箱,常年要裝滿甜筒。大大的雙人床,白色被單。筆記本電腦,電視機(jī),音箱也必不可少。最好是有一面墻,裝修成柜子的樣子,按照A-Z排序擺放著所有好看的DVD。沙發(fā)這種笨東西就不要了,來客人了就請隨便坐在地上。廚房可有可無,小狗倒是得養(yǎng)一條,就叫取名叫老九,或者九姑娘。每天睡到日上三竿,起床后和小狗sayhello,接著弄東西吃,出門曬曬太陽,回來看看電影。在深夜里喝黑咖啡,用些許真實的感情,寫寫別人的故事,流點自己的眼淚。
            她想在內(nèi)心不夠?qū)庫o的時候出門旅行。不坐也坐不起飛機(jī),硬座火車就好。總之只有帶很少的錢獨自到陌生的地方去,才可以顯示出堅強(qiáng)。她想在旅行回來的時候看見一個勤勞善良樸實勇敢的“田螺小伙子”正在做紅燒肉和酸辣土豆絲。然后她就趴在他背上掛在他脖子上做樹袋熊狀,積極搗亂他炒菜,直到他假裝發(fā)火舉著菜刀追出來。這小伙子最好貌似金城武,性格如梁朝偉,唱歌也要好聽,像點唱機(jī),想聽什么放什么,還得會掙錢,不需要太多,夠買吃不完的甜筒,喝不完的黑咖啡,看不完的DVD就行。在他玩電腦游戲的時候,自己則剝石榴給他吃,一粒粒全都塞到他嘴里,填得滿滿的。睡覺前一定要看著他側(cè)臉的弧線和孩子般的睫毛才能塌實。而在厭煩了兩人生活時,只需要念個咒語,這小伙子便“咻”得消失了。

          餃子撞鬼

            小陶似乎愛上了一個詩人。
            小陶逃課去看詩人的戲劇演出。臺下黑壓壓的一片,過道上也站滿了人,肉餃子都被擠成揪面片了。她只能從人縫里看他表演。她也知道他站在燈火輝煌的舞臺上根本看不見自己,可當(dāng)他把目光投向這里時,她還是忍不住揮手,傻笑。演出很成功。陌生的觀眾都陸續(xù)退場了,可小陶沒走,她特別想隨便抱著一個路人的肩膀使勁搖,大聲告訴他或她:你看見那個人了嗎?你看見他了嗎?他是我的詩人!
            詩人懂得了小陶的心思卻不能承受她的愛情。她想到這些就來氣,于是對著已經(jīng)斷電的手機(jī)說:你書看太多了吧,哥們兒。其實我并不是很想跟你談情說愛。你別害怕,我不是壞人。你也別不理我啊,難道你不覺得我們長得很像嗎,尤其是眼睛……
            在國慶節(jié)那天為了表示愛自己,小陶吃了三個甜筒。為了紀(jì)念建國五十七周年,她穿了一個耳洞。她特想對老陶和媽媽說:你們養(yǎng)了我二十一年啦,剩下的路該放我自己走了,看看有什么是我承受不了的,有什么是必須自己奮斗的。如果實在死抗不住我一定會向你們求救。我才不在乎面子,你們到時候可要賞小陶一碗飯吃。
          1、“媽媽說”這一部分中的三段文字都用“媽媽說”開頭,在結(jié)構(gòu)上構(gòu)筑行文的明線,在內(nèi)容上開啟小陶成長的暗線。請在三段文字中各找出一句表現(xiàn)小陶日漸離棄父母溫暖的搖籃,思想性格獨立成長的語句,填寫在下面的橫線上。
          ①______________________________
          ②______________________________
          ③______________________________
          2、第二部分濃墨重彩地鋪寫了小陶理想中的幸福生活圖景,并以“做夢嘍”為題巧妙地暗示出理想中的幸福在生活壓力中的變形狀態(tài)。從這一思路看,該部分內(nèi)容可以用文中的兩個詞語來概括,請找出這兩個關(guān)鍵詞。
          ①______________________________
          ②______________________________
          3、“餃子”撞“鬼”的痛苦實為實現(xiàn)幸福的路途遭遇迷失的尷尬。結(jié)尾劃線句展示了小陶精神生命的出口和拯救幸福的方法。小陶從渴求獨立到無奈回歸,仍可能要父母“賞一碗飯吃”,表達(dá)了幸福的嚴(yán)重缺失,并引發(fā)讀者深深的思考:究竟是誰動了小陶的幸福?請結(jié)合全文,借用一句你所熟悉的話(歌詞、古詩、俗語等)表達(dá)你對主題的思考。
          示例:外面的世界很精彩,外面的世界很無奈。
          我的答案:______________________________
          4、下面對全文的賞析,表述正確的兩項是(   )
          A、全文三大部分在內(nèi)容上是按照小陶的幸!霸诔砷L中的狀態(tài)——在理想中的狀態(tài)——在現(xiàn)實中的狀態(tài)”來組織安排的。
          B、該文以感性的語言風(fēng)格描述了具有一定典型意義的當(dāng)代青年的精神生活狀態(tài),在輕松而又不失調(diào)侃的語言背后,展示的卻是作者對現(xiàn)實的理性思考。
          C、小陶的夢想展現(xiàn)了當(dāng)代青年對理想的追求,文章高度贊揚(yáng)了小陶追求幸福的精神。
          D、該文情感態(tài)度低下,主題格調(diào)不積極昂揚(yáng)。

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          科目:初中語文 來源:湖北省黃石市2007年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試語文試卷 題型:048

          閱讀下文,完成下題。

          誰動了小陶的幸福媽媽說

          媽媽說

            媽媽說小陶是十二月二十二號生的,那一天是冬至,如果不吃餃子,耳朵就會凍掉。于是別人過生日吃巧克力蛋糕,奶油蛋糕,水果蛋糕,而小陶過生日吃牛肉餃子,韭菜餃子,蝦蓉豆腐餃子。終于有一年冬至,她的革命精神帶領(lǐng)她去米旗店吃了一份黑森林切塊蛋糕,甜蜜了一整天。她一邊吃一邊摸自己的耳朵:凍掉吧,凍掉吧,反正說什么我也不吃餃子了。

            媽媽說小陶是凌晨三點生的,是夜貓子,晚上比白天精神。小陶琢磨了一下,發(fā)現(xiàn)有道理。別人都說小陶的性格像媽媽。一開始小陶也覺得像,后來才發(fā)現(xiàn)不是那回事。自己并不是一個行動派和實干家,而且害怕現(xiàn)實,沉迷想象。她開始想方設(shè)法讓自己變得堅定強(qiáng)大。比如通過做夢和自言自語來死撐硬抗到最后一秒。

            媽媽說:小陶啊,你好好準(zhǔn)備一下要報考公務(wù)員了,別成天對著個電腦。小陶并不十分想考公務(wù)員,她倒是挺想當(dāng)記者,可以東奔西跑的那種,再不也得是個自由職業(yè)者,饑一頓飽一頓沒關(guān)系。

          做夢嘍

            小陶說:在大學(xué)畢業(yè)步入社會前,在現(xiàn)實把夢想全部逼死前,讓我睡一個長長的覺,做一個美美的夢,只要我不醒來,痛苦就不存在。幸福啊幸福在睡著之后變成了很簡單的事。

            她想有一套一室一廳的小居室,最好是落地窗戶,要朝南開。一個小冰箱,常年要裝滿甜筒。大大的雙人床,白色被單。筆記本電腦,電視機(jī),音箱也必不可少。最好是有一面墻,裝修成柜子的樣子,按照A-Z排序擺放著所有好看的DVD。沙發(fā)這種笨東西就不要了,來客人了就請隨便坐在地上。廚房可有可無,小狗倒是得養(yǎng)一條,就叫取名叫老九,或者九姑娘。每天睡到日上三竿,起床后和小狗say hello,接著弄東西吃,出門曬曬太陽,回來看看電影。在深夜里喝黑咖啡,用些許真實的感情,寫寫別人的故事,流點自己的眼淚。

            她想在內(nèi)心不夠?qū)庫o的時候出門旅行。不坐也坐不起飛機(jī),硬座火車就好?傊挥袔Ш苌俚腻X獨自到陌生的地方去,才可以顯示出堅強(qiáng)。她想在旅行回來的時候看見一個勤勞善良樸實勇敢的“田螺小伙子”正在做紅燒肉和酸辣土豆絲。然后她就趴在他背上掛在他脖子上做樹袋熊狀,積極搗亂他炒菜,直到他假裝發(fā)火舉著菜刀追出來。這小伙子最好貌似金城武,性格如梁朝偉,唱歌也要好聽,像點唱機(jī),想聽什么放什么,還得會掙錢,不需要太多,夠買吃不完的甜筒,喝不完的黑咖啡,看不完的DVD就行。在他玩電腦游戲的時候,自己則剝石榴給他吃,一粒粒全都塞到他嘴里,填得滿滿的。睡覺前一定要看著他側(cè)臉的弧線和孩子般的睫毛才能塌實。而在厭煩了兩人生活時,只需要念個咒語,這小伙子便“咻”得消失了。

          餃子撞鬼

            小陶似乎愛上了一個詩人。

            小陶逃課去看詩人的戲劇演出。臺下黑壓壓的一片,過道上也站滿了人,肉餃子都被擠成揪面片了。她只能從人縫里看他表演。她也知道他站在燈火輝煌的舞臺上根本看不見自己,可當(dāng)他把目光投向這里時,她還是忍不住揮手,傻笑。演出很成功。陌生的觀眾都陸續(xù)退場了,可小陶沒走,她特別想隨便抱著一個路人的肩膀使勁搖,大聲告訴他或她:你看見那個人了嗎?你看見他了嗎?他是我的詩人。

            詩人懂得了小陶的心思卻不能承受她的愛情。她想到這些就來氣,于是對著已經(jīng)斷電的手機(jī)說:你書看太多了吧,哥們兒。其實我并不是很想跟你談情說愛。你別害怕,我不是壞人。你也別不理我啊,難道你不覺得我們長得很像嗎,尤其是眼睛……

            在國慶節(jié)那天為了表示愛自己,小陶吃了三個甜筒。為了紀(jì)念建國五十七周年,她穿了一個耳洞。她特想對老陶和媽媽說:你們養(yǎng)了我二十一年啦,剩下的路該放我自己走了,看看有什么是我承受不了的,有什么是必須自己奮斗的。如果實在死抗不住我一定會向你們求救。我才不在乎面子,你們到時候可要賞小陶一碗飯吃。

          (1)

          “媽媽說”這一部分中的三段文字都用“媽媽說”開頭,在結(jié)構(gòu)上構(gòu)筑行文的明線,在內(nèi)容上開啟小陶成長的暗線。請在三段文字中各找出一句表現(xiàn)小陶日漸離棄父母溫暖的搖籃,思想性格獨立成長的語句,填寫在下面的橫線上。

          __________________

          __________________

          __________________

          (2)

          第二部分濃墨重彩地鋪寫了小陶理想中的幸福生活圖景,并以“做夢嘍”為題巧妙地暗示出理想中的幸福在生活壓力中的變形狀態(tài)。從這一思路看,該部分內(nèi)容可以用文中的兩個詞語來概括,請找出這兩個關(guān)鍵詞。

          __________________

          __________________

          (3)

          “餃子”撞“鬼”的痛苦實為實現(xiàn)幸福的路途遭遇迷失的尷尬。結(jié)尾劃線句展示了小陶精神生命的出口和拯救幸福的方法。小陶從渴求獨立到無奈回歸,仍可能要父母“賞一碗飯吃”,表達(dá)了幸福的嚴(yán)重缺失,并引發(fā)讀者深深的思考:究竟是誰動了小陶的幸福?請結(jié)合全文,借用一句你所熟悉的話(歌詞、古詩、俗語等)表達(dá)你對主題的思考。

          示例:外面的世界很精彩,外面的世界很無奈。

          我的答案:__________________

          (4)

          下面對全文的賞析,表述正確的兩項是

          A.

          全文三大部分在內(nèi)容上是按照小陶的幸!霸诔砷L中的狀態(tài)——在理想中的狀態(tài)——在現(xiàn)實中的狀態(tài)”來組織安排的。

          B.

          該文以感性的語言風(fēng)格描述了具有一定典型意義的當(dāng)代青年的精神生活狀態(tài),在輕松而又不失調(diào)侃的語言背后,展示的卻是作者對現(xiàn)實的理性思考。

          C.

          小陶的夢想展現(xiàn)了當(dāng)代青年對理想的追求,文章高度贊揚(yáng)了小陶追求幸福的精神。

          D.

          該文情感態(tài)度低下,主題格調(diào)不積極昂揚(yáng)。

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