4、“詩(shī)仙” 在《行路難》中“ , ”的詩(shī)句正是中國(guó)人民不屈不撓,為追求理想而不懈努力精神的寫(xiě)照。
4、李白 長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:
“詩(shī)仙” 在《行路難》中“ , ”的詩(shī)句正是中國(guó)人民不屈不撓,為追求理想而不懈努力精神的寫(xiě)照。
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2009年湖南省長(zhǎng)沙市中考語(yǔ)文試卷(word版,有答案) 題型:022
“詩(shī)仙”________在《行路難》中“________,________”的詩(shī)句正是中國(guó)人民不屈不撓,為追求理想而不懈努力精神的寫(xiě)照。
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:默寫(xiě)題
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:湖南省中考真題 題型:填空題
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:湖南省中考真題 題型:填空題
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:默寫(xiě)
古詩(shī)文名句默寫(xiě)。(6分)
(1)生,亦我所欲也;義,亦我所欲也。二者不可得兼, 。ā睹献印じ孀由稀罚
(2)花間一壺酒, ,舉杯邀明月,對(duì)影成三人。(李白《月下獨(dú)酌》)
(3)災(zāi)難與危機(jī)壓不垮我們,中華兒女有信心渡過(guò)難關(guān),向著美好的未來(lái)前進(jìn)。詩(shī)仙李白《行路難》中“ , ”的詩(shī)句正是中國(guó)人民不屈不撓,為追求理想而不懈努力的精神寫(xiě)照。
(4) 《觀刈麥》中最能表現(xiàn)農(nóng)民烈日下在田間艱苦勞作情形的詩(shī)句是“ , ”。
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:不詳 題型:默寫(xiě)題
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:江蘇模擬題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:新教材新學(xué)案·語(yǔ)文 八年級(jí) 下冊(cè)(人教新課標(biāo)) 人教新課標(biāo) 題型:048
閱讀下面文章,回答問(wèn)題。
峽江寺飛泉亭記 袁枚余年來(lái)觀瀑屢矣,至峽江寺①而意難決舍②,則飛泉一亭為之也。
凡人之情,其目悅,其體不適,勢(shì)不能久留。天臺(tái)③之瀑,離寺百步;雁宕④瀑旁無(wú)寺;他若匡廬⑤,若羅、,若青田之石門(mén)⑦,瀑未嘗不奇,而游者皆暴日中,踞危崖,不得從容以觀,如傾蓋交⑧,雖歡易別。
惟粵東峽山,高不過(guò)里許,而磴級(jí)紆曲,古松張覆,驕陽(yáng)不炙。過(guò)石橋,有三奇樹(shù),鼎足立,忽至半空凝結(jié)為一。凡樹(shù)皆根合而枝分,此獨(dú)根分而枝合,奇已!
登山大半,飛瀑雷震,從空而下。瀑旁有室,即飛泉亭也。縱橫丈余,八窗明凈。閉窗瀑聞,開(kāi)窗瀑至。人可坐,可臥,可箕踞⑨,可偃仰,可放筆硯,可瀹茗⑩置飲。以人之逸,待水之勞,取九天銀河置幾席間作玩。當(dāng)時(shí)建此亭者其仙乎!
僧澄波善弈,余命霞裳與之對(duì)枰
,于是水聲,棋聲,松聲,鳥(niǎo)聲,參錯(cuò)并奏。頃之,又有曳杖聲從云中來(lái)者,則老僧懷遠(yuǎn),抱詩(shī)集尺許,來(lái)索余序。于是吟詠之聲,又復(fù)大作。天籟人籟,合同而化
。不圖觀瀑之娛,一至于斯!亭之功大矣。
坐久日落,不得已下山。宿帶玉堂,正對(duì)南山。云樹(shù)蓊郁,中隔長(zhǎng)江
,風(fēng)帆往來(lái),妙
無(wú)一人肯泊岸來(lái)此寺者。僧告余曰:“峽江寺俗名飛來(lái)寺!庇嘈υ唬骸八潞文茱w!惟他日余之魂夢(mèng),或飛來(lái)耳!鄙唬骸盁o(wú)征不信
。公愛(ài)之,何不記之?”余曰:“諾!币阉焓鰯(shù)行
,一以自存,一以與僧。
注釋?zhuān)孩賺{江寺:在廣東清遠(yuǎn)縣峽山上。②決舍:丟開(kāi),離去。③天臺(tái):天臺(tái)山,在浙江省天臺(tái)縣北。④雁宕:即雁蕩山,在浙江省樂(lè)清市東北。⑤匡廬:即廬山,在江西省九江市南。⑥羅浮:羅浮山,在廣東省博羅縣西北。⑦青田之石門(mén):浙江省青田縣的石門(mén)山。⑧傾蓋交:路上認(rèn)識(shí)的朋友。⑨箕踞:蹲著或坐著。⑩瀹(yu8)茗:煮茶。九天銀河:這里指瀑布。
霞裳:劉霞裳,袁枚的學(xué)生。
對(duì)枰:對(duì)弈。
合同而化:合在一起。
蓊郁:草木茂盛的樣子。
長(zhǎng)江:這里指的是廣東的北江。
妙:這里是奇怪的意思。
無(wú)征不信:沒(méi)有憑證就不能使人相信。
已遂述數(shù)行:已經(jīng)寫(xiě)完了幾行,這是寫(xiě)完文章的謙虛說(shuō)法。
1.下面方框中的文字出自《古漢語(yǔ)常用字字典》。結(jié)合語(yǔ)境,“而游者皆暴日中”中的“暴”,應(yīng)解釋為:________。
2.結(jié)合語(yǔ)境,說(shuō)說(shuō)下列各句應(yīng)用怎樣的語(yǔ)氣來(lái)朗讀,再將它們翻譯為現(xiàn)代漢語(yǔ)。
①凡樹(shù)皆根合而枝分,此獨(dú)根分而枝合,奇已!
朗讀語(yǔ)氣:______________________
譯句:__________________________
②當(dāng)時(shí)建此亭者其仙乎!
朗讀語(yǔ)氣:______________________
譯句:__________________________
③不圖觀瀑之娛,一至于斯!
朗讀語(yǔ)氣:______________________
譯句:__________________________
④寺何能飛!惟他日余之魂夢(mèng),或飛來(lái)耳。
朗讀語(yǔ)氣:______________________
譯句:__________________________
3.作者開(kāi)篇就說(shuō)“余年來(lái)觀瀑屢矣”,文中哪些語(yǔ)句照應(yīng)這一句?
答:______________________
4.選文第二段為什么要寫(xiě)別處的瀑布?
答:______________________
5.選文第六段寫(xiě)飛泉亭中各種聲音的目的是什么?
答:______________________
6.請(qǐng)從選文第五段中摘抄出富有情趣的句子,并試作簡(jiǎn)要點(diǎn)評(píng)。
摘抄:______________________
點(diǎn)評(píng):______________________
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