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        1. 4、庭下如積水空明,                  ,               。(蘇軾《記承天寺夜游》)

          4、水中藻、荇交橫   蓋竹柏影也

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          科目:初中語文 來源: 題型:

          庭下如積水空明,                                 。(蘇軾《記承天寺夜游》)

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          科目:初中語文 來源:2009年甘肅省蘭州市中考語文試題 題型:022

          庭下如積水空明,________,________。(蘇軾《記承天寺夜游》)

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          科目:初中語文 來源:廣東省汕頭市濠江區(qū)2012屆九年級中考模擬考試語文試題 題型:022

          庭下如積水空明,________,________。(蘇軾《記承天寺夜游》)

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          科目:初中語文 來源: 題型:

          庭下如積水空明,          ,蓋竹柏影也。             (蘇軾《記承天寺夜游》)

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          科目:初中語文 來源: 題型:

          庭下如積水空明,                                          ,蓋竹柏影也。(《記承天寺夜游》蘇軾)

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          科目:初中語文 來源:江蘇省連云港市2010年高中段學(xué)校招生文化考試語文試卷 題型:022

          庭下如積水空明,________,蓋竹柏影也。(蘇軾《記承天寺夜游》)

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          科目:初中語文 來源:廣西桂林市2011年中考語文試題 題型:022

          庭下如積水空明,________,蓋竹柏影也。(蘇軾《記承天寺夜游》)

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          科目:初中語文 來源:2013年遼寧錦州市高級中等學(xué)校招生考試語文 題型:022

          庭下如積水空明,________,蓋竹柏影也。(蘇軾《記承天寺夜游》)

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          科目:初中語文 來源:江蘇省無錫市羊尖中學(xué)2012屆九年級下學(xué)期期中檢測語文試題 題型:022

          庭下如積水空明,________,蓋竹柏影也。(蘇軾《記承天寺夜游》)

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          科目:初中語文 來源: 題型:

          蘇軾《記承天寺夜游》

          元豐六年十月十二日,夜,解衣欲睡,月色入戶,欣然起行。念無與為樂者,遂至承天寺,尋張懷民。懷民亦未寢,相與步于庭中,庭下如積水空明,水中藻荇交橫,蓋竹、柏影也。何夜無月?何處無竹柏?但少閑人如吾兩者耳。

          1、下面加點詞語的解釋不正確的一項是(      )  

             A、衣欲睡(收緊)              B、然起行(愉快)

             C、相與于庭中(散步)          D、無與為樂者(心里想著)

          2、翻譯下面的句子,注意加點的詞。

          ⑴ 庭下如積水空明

          譯文:                                                                    。

          ⑵ 但少閑人如吾兩者耳。

          譯文:                                                                   

          3、簡要回答下列問題。

          (1)全文沒有一處直接寫友情,但可以從字里行間看出來。請找出能表現(xiàn)蘇軾與張懷民友情的句子(寫出兩句),并以其中一句為例,說說你選擇它的理由。

          答:能表現(xiàn)友情的句子是:                                             

          理由:                                                                 。

          (2)上文寫人突出一個“閑”字,你從哪些地方可看出“閑”?你又是如何理解這個“閑”字的?

          答:                                                                          

                                                                                         

                                                                                        

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